湖北省荆州市八年级地理生物会考考试试题及答案

湖北省荆州市八年级地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转引起昼夜交替和时间差异；公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原为第一阶梯；华北平原、长江中下游平原属第三阶梯；四川盆地位于第二阶梯。下列选项中，属于等高线地形图上表示陡崖的符号是（

）

A.虚线

B.实线

C.等高线重合

D.三角形符号

答案：C

解析：等高线重合表示陡崖，虚线和实线一般表示不同的地形。世界最大的岛屿是（

）

A.格陵兰岛

B.台湾岛

C.加里曼丹岛

D.澳大利亚大陆

答案：A

解析：格陵兰岛是世界最大的岛屿，位于北美洲。下列气候类型中，温度带和降水都最适宜水稻生长的是（

）

A.热带雨林气候

B.亚热带季风气候

C.温带季风气候

D.热带草原气候

答案：B

解析：亚热带季风气候夏季高温多雨，适合水稻生长。我国冬季最冷的地区是（

）

A.漠河

B.广州

C.武汉

D.重庆

答案：A

解析：漠河位于黑龙江省，属于我国最北端，冬季寒冷漫长。下列山脉中，位于我国地势第二级阶梯与第三级阶梯交界处的是（

）

A.大兴安岭

B.塔里木盆地

C.秦岭

D.巴颜喀拉山

答案：A

解析：大兴安岭是第二与第三级阶梯的分界线。下列河流中，流经我国横断山脉的是（

）

A.黄河

B.长江

C.珠江

D.淮河

答案：B

解析：长江流经横断山脉，是该区域重要水系。在生态系统中，消费者的意思是（

）

A.植物

B.细菌

C.动物

D.分解者

答案：C

解析：消费者指的是以其他生物为食的生物，如动物。下列不属于生态系统组成的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.阳光

答案：D

解析：阳光属于非生物的组成部分，不属于生态系统的基本组成成分。下列动物中，属于昆虫的是（

）

A.蚂蚁

B.蜗牛

C.鱼

D.鸡

答案：A

解析：昆虫具有三对足、两对翅，蚂蚁属于昆虫类。下列动物中，属于两栖动物的是（

）

A.青蛙

B.蛇

C.蜘蛛

D.鹦鹉

答案：A

解析：两栖动物如青蛙，幼体在水中生活，成体可在陆地生活。下列属于完全变态发育的昆虫是（

）

A.蚊子

B.蟋蟀

C.蜻蜓

D.跳蚤

答案：A

解析：完全变态发育的昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蚊子属于此类。下列属于遗传现象的是（

）

A.人的肤色

B.学习知识

C.饮食习惯

D.伤疤

答案：A

解析：遗传是生物将性状特征传递给后代的现象，肤色是遗传性状。在遗传过程中，控制生物性状的单位是（

）

A.蛋白质

B.染色体

C.DNA

D.基因

答案：D

解析：基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，控制生物性状。下列属于显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.能卷舌

C.双眼皮

D.色盲

答案：C

解析：显性性状是显性基因控制的表现，如双眼皮。血友病是一种（

）

A.显性遗传病

B.隐性遗传病

C.多基因遗传病

D.染色体病

答案：B

解析：血友病是隐性遗传病，常染色体或性染色体上的隐性基因控制。下列属于生物多样性的内容是（

）

A.生态系统多样性

B.种类多样性

C.基因多样性

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括种类、基因、生态系统三个层次。下列属于保护生物多样性的措施是（

）

A.滥捕滥杀

B.建立自然保护区

C.任意引进外来物种

D.开发利用自然资源

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。下列属于人类健康生活方式的是（

）

A.吸烟饮酒

B.合理饮食

C.暴饮暴食

D.没有规律作息

答案：B

解析：合理饮食、规律作息是健康生活方式的基本要求。下列动物中，属于恒温动物的是（

）

A.鱼类

B.鸟类

C.节肢动物

D.环节动物

答案：B

解析：鸟类是恒温动物，能维持恒定体温。在生物分类中，最大的分类单位是（

）

A.种

B.属

C.界

D.目

答案：C

解析：生物分类等级从大到小是界、门、纲、目、科、属、种。下列不属于细菌和真菌的共同特征是（

）

A.都进行细胞分裂

B.都有细胞壁

C.都是单细胞生物

D.都进行孢子繁殖

答案：D

解析：细菌为单细胞，真菌多为多细胞，孢子繁殖是真菌的特征，细菌通过分裂繁殖。下列关于基因的叙述中，正确的是（

）

A.基因是DNA的任意片段

B.只有显性基因控制性状

C.一个基因只能决定一种性状

D.基因在亲子间是通过生殖细胞传递的

答案：D

解析：基因在生殖细胞中传递，是遗传的基本方式。下列关于细菌和真菌的作用，正确的是（

）

A.促进植物生长

B.导致传染病

C.诱发变异

D.抵抗病虫害

答案：A

解析：有些细菌和真菌能促进植物生长，如根瘤菌、菌根。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中的生产者主要是______，它们通过______进行光合作用。

答案：绿色植物、光合作用

解析：生产者通过光合作用将光能转化为化学能。生态系统的结构包括______和______。

答案：生物部分、非生物部分

解析：生态系统由生物和非生物两部分组成。生物圈中的______负责分解有机物，维持物质循环。

答案：分解者

解析：分解者如细菌、真菌，将有机物分解成无机物。细菌和真菌在自然界中的作用包括______、______和______。

答案：分解有机物、促进物质循环、与动植物共生

解析：它们在生态中起重要作用，如固氮、帮助消化等。外来物种入侵对生物多样性的影响是______。

答案：破坏生态平衡

解析：外来物种可能过度繁殖，掠夺本地物种资源。被子植物的生殖方式是______，通过______繁殖后代。

答案：有性生殖、种子

解析：被子植物通过有性生殖产生种子，进行繁殖。人类的生殖方式属于______，其特点是______。

答案：有性生殖、形成受精卵

解析：人类通过精子和卵子形成受精卵，属于有性生殖。基因通过______在亲子代之间传递。

答案：生殖细胞

解析：生殖细胞（精子、卵子）是基因传递的主要媒介。基因的显性与隐性决定了______的多样性。

答案：生物性状

解析：显隐性基因组合决定了性状表现的多样性。细菌的生殖方式主要是______，而真菌的生殖方式主要是______。

答案：分裂生殖、孢子生殖

解析：细菌通过细胞分裂繁殖，真菌主要通过孢子繁殖。造成传染病的病原体主要包括______、______和______。

答案：细菌、病毒、寄生虫

解析：这些生物是常见的传染病病原体。人体免疫系统由______、______和______组成。

答案：免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

解析：免疫系统包括这三部分，共同完成免疫功能。为防止传染病的流行，应采取“______、______、______”的预防措施。

答案：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

解析：这是传染病预防的三个基本环节。医生为患者注射的疫苗属于______。

答案：抗体

解析：疫苗在人体内转化为抗体，提供免疫力。下列属于无性生殖的是（

）。

A.播种玉米

B.嫁接果树

C.撒播水稻

D.试管婴儿

答案：B

解析：嫁接是无性生殖方式，利用植物体的某一部分繁殖。三、识图作答题（每题5分，共10分）根据如图所示的细菌结构图回答问题：

（1）图中①是______，②是______，③是______。

（2）图中④的功能是______。

答案：

（1）细胞壁、细胞膜、细胞质

（2）储存遗传物质

解析：细菌结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核，拟核储存遗传物质。根据如图所示的植物细胞结构图回答问题：

（1）图中①是______，②是______，③是______，④是______。

（2）植物细胞特有的结构是______。

答案：

（1）细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

（2）细胞壁和叶绿体

解析：植物细胞的特点是具有细胞壁和叶绿体。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在实验室进行“观察酵母菌”实验，操作步骤如下：

（1）制作临时装片时，取少量酵母菌液滴在载玻片中央。

（2）用镊子夹取盖玻片，轻轻盖上。

（3）滴入碘液染色。

（4）用低倍镜观察其形态。

问题：

（1）碘液的作用是______。

（2）在观察时，为什么需要低倍镜先找到酵母菌？

答案：

（1）碘液用于染色，使细胞结构更清晰。

（2）低倍镜视野较大，便于找到目标，再换高倍镜详细观察。

解析：实验操作过程中，不同倍镜的使用是观察的必要步骤。某同学在观察“动物细胞”时发现，细胞中没有细胞壁和叶绿体。下列说法正确的是（

）

A.该细胞来自植物

B.该细胞用于光合作用

C.该细胞来自动物

D.该细胞没有液泡

答案：C

解析：动物细胞与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体和液泡。五、材料分析题（10分）材料：湖北某地生态公园内有丰富