2026梧州市八年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026梧州市八年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)（满分：100分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共20分）1.阅读下面文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）梧州，这座拥抱着西江与桂江的古城，如同一位安详的老者，静卧在青山绿水间。骑楼城的斑驳外墙诉说着百年商埠的繁华与shēnsuì（）；白云山上，清风拂过，松涛阵阵，仿佛在yínsòng（）一首古老的史诗。漫步街头，一碗地道的冰泉豆浆或龟苓膏（），便能瞬间慰藉（）旅途的辛劳。2.古诗文默写。（8分）（1）_____________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2）曲径通幽处，_____________。（常建《题破山寺后禅院》）（3）《茅屋为秋风所破歌》中，表现杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀的句子是：_____________，_____________！（4）《送友人》中，李白用比喻手法表达对友人漂泊生涯的深切关怀的句子是：_____________，_____________。（5）陆游《卜算子·咏梅》中以梅花的高洁坚贞自况的句子是：_____________，_____________。（6）请写出含有“梧州”或“西江”意象的古诗文一句（本试卷已出现诗句除外）：_____________，_____________。3.语言运用。（8分）学校将举办“走近梧州非遗”文化周，请你参与策划。（1）【邀请函】请你为邀请本地“梧州粤剧”传承人陈老师来校讲座，拟写一份邀请函的正文部分（不超过80字）。需包含活动目的、时间、地点及邀请诚意。（4分）（2）【宣传语】请为文化周设计一则宣传标语，要求至少使用一种修辞手法，体现梧州非遗特色，朗朗上口。（2分）（3）【解疑惑】有同学对“六堡茶制作技艺”入选国家级非物质文化遗产名录感到不解，认为“不就是制茶手艺吗”。请你从文化价值的角度，写两句话简要解释。（2分）二、阅读理解（共40分）（一）文言文阅读（12分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】梧州城西有潭，曰“思良江”。其水源于山中，蜿蜒而下，至此汇而为潭。潭水澄碧，直视无碍。中有奇石，色若沉墨，形如伏龟，土人谓之“灵龟石”。每至夏夜，月出东山，影布石上，佁然不动；江风徐来，水波不兴，但闻两岸蛙声与舟子欸乃①相和，殊有野趣。潭之西南有望，可远眺系龙洲，烟波浩渺，令人顿生江湖之思。然径僻人稀，游者甚少，其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自仿作《梧州小潭记》）【注释】①欸乃（ǎinǎi）：拟声词，形容摇橹声。4.解释下列句中加点的词。（4分）（1）水尤清冽_____________（2）佁然不动_____________（3）其境过清_____________（4）乃记之而去_____________5.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）每至夏夜，月出东山，影布石上。6.【甲】【乙】两文所描写的水潭，在特点和作者感受上有何异同？请结合文本简要分析。（4分）（二）实用类文本阅读（10分）梧州骑楼：流淌在街巷间的建筑史诗①在梧州老城区，沿街矗立着一片绵延成群的骑楼建筑，这就是被誉为“中国骑楼博物馆”的梧州骑楼城。这些建筑，不仅是遮风避雨的场所，更是一部浓缩了近代岭南商贸文化与中西建筑艺术交融的史诗。②骑楼最大的特色在于其“骑”在人行道上的建筑形式。楼下是开阔的柱廊空间，行人可以自由穿行，免受日晒雨淋，非常适合梧州炎热多雨的气候。楼上是住家或商号。这种“下店上宅”或“前店后仓”的格局，是昔日梧州作为“百年商埠”繁华商业活动的生动见证。从柱廊上方精美的浮雕、墙面上繁复的花纹，到造型各异的罗马柱、穹窿顶，无不体现着中西合璧的独特风情。③梧州骑楼的建筑材料也颇有讲究。当时多采用本地特产的青砖、木材，并结合进口的钢筋、水泥，使得建筑既稳固又具有地方特色。细节处更是匠心独运：女儿墙（屋顶四周的矮墙）上的图案往往寓意吉祥；临街窗户多为满洲窗，色彩斑斓，既可通风采光，又兼具装饰美感；而隐藏在各处的铁制下水管道，其造型纹饰也堪称艺术品，默默诉说着当年的精工细作。④历经百年风雨，部分骑楼曾因水患、战火而受损，但梧州人对骑楼的保护与活化利用从未停止。如今，修旧如旧的骑楼城内，传统凉茶铺、纸包鸡老字号与创意书店、咖啡厅比邻而居，古老建筑焕发出新的生机。它不仅是游客体验梧州风情必到之地，更是本地居民日常生活中的温暖背景，承载着几代人的集体记忆与乡愁。7.阅读第②段，请简要概括梧州骑楼在建筑形式与功能上的两大特点。（4分）8.第③段主要从哪几个方面说明了梧州骑楼“细节处更是匠心独运”？请分点列出。（3分）9.结合第④段内容，谈谈你对“古老建筑焕发出新的生机”这句话的理解。（3分）（三）文学类文本阅读（18分）西江月明⑴父亲是在西江上跑船运的。我的童年，有很大一部分时光，是在船上，在父亲那弥漫着柴油、江水与烟草混合气息的船舱里度过的。⑵船是父亲的王国。发动机的轰鸣是他王国的进行曲，两岸不断变换的青山、村落、竹林和偶尔掠过的白鹭，是他王国移动的壁画。而夜晚，当船泊在某个安静的港湾，父亲王国的主旋律就变成了寂静，以及那洒满江面的、碎银子一样的月光。⑶父亲话不多，他的语言仿佛都交给了柴油机去诉说，交给了船舵去表达。但他教会我认识西江上的一切：哪个河段有暗涌，哪个湾口适合泊船，雨季江水是什么气味，旱季沙滩会露出怎样的纹路。他指着岸上一片特殊的林子说：“看，那是甜笋竹林，我们梧州的宝贝。春天，这里的人会挖最嫩的笋，做成酸笋，那味道，才是咱们西江的味道。”月光下，他的眼睛亮晶晶的，好像把江心的月亮摘了一小块藏在了里面。⑷最难忘的，是那些等待过闸的夜晚。船排在长长的队伍里，世界仿佛慢了下来。父亲会搬出小炉子，用江水里煮一壶六堡茶。茶汤红浓，在月光下像融化的琥珀。我们父子俩就坐在甲板上，不说话，只是喝着茶，听着细微的水声，看着月亮从东山爬到中天。江风带着水汽和泥土的气息拂过，有时还能闻到远处岸上人家飘来的、若有若无的炒田螺的镬气。那时我觉得，整个世界，就是这条江，这轮月，和身边沉默如山父亲。⑸后来，我到城里上中学，住读了。离西江远了，离父亲的船也更远了。城市的夜晚灯火辉煌，却常常让我感到莫名的眩晕。我怀念西江上那清澈的、水洗过一般的月光和那无所不容的寂静。一次月考失利，心情沮丧，我忍不住拨通了父亲的电话。电话那头，传来熟悉的发动机背景音，还有父亲沉稳的声音：“事急不得，像行船，过了这个滩，前面就是平水。周末回来吧，月亮正好。”⑹周末，我回到了船上。又是一个月明之夜。父亲依旧煮着六堡茶。我们坐在老位置。月光毫无保留地倾泻下来，把江面、船舷、父亲鬓角新生的白发，都镀上了一层温柔的清辉。良久，父亲喝了一口茶，慢慢地说：“这西江水，流了千百年了。载过愁，也载过喜。你看这月亮，它照着古代的船，也照着今天的我们。心里堵了，就来看看江，看看月。它们不说话，但比什么话都有用。”⑺我忽然明白了。父亲给我的，不仅仅是一个在江上漂泊的童年。他给了我一条江，一轮永恒的月亮。那是他沉默的王国里，最丰厚的遗产。无论我今后漂泊到哪里，只要想起西江上的月光，我的心便能像船儿泊进港湾一样，瞬间安宁下来。那如水的月华，早已在我生命的地图上，流成了一条明亮的、永不干涸的河。10.文章围绕“西江月”写了哪几件与父亲相关的事？请简要概括。（4分）11.结合上下文，品味下列语句。（6分）（1）他指着岸上一片特殊的林子说：“看，那是甜笋竹林，我们梧州的宝贝。……那味道，才是咱们西江的味道。”（从人物描写和情感角度赏析）（2）月光毫无保留地倾泻下来，把江面、船舷、父亲鬓角新生的白发，都镀上了一层温柔的清辉。（从词语运用和表达效果角度赏析）12.第⑸段中写道“城市的夜晚灯火辉煌，却常常让我感到莫名的眩晕”，作者为何会有这种感觉？请联系全文谈谈你的理解。（4分）13.文章以“西江月明”为题，有何深刻含义？请结合文章主旨进行分析。（4分）三、写作（40分）14.请从以下两个题目中任选一题，写一篇作文。题目一：以“______里的梧州味”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，横线上可填“一碗龟苓膏”、“一条老街”、“一句乡音”等；②结合具体生活经历或见闻，写出你独特感受中的“梧州味道”；③文体不限（诗歌除外），不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。题目二：梧州，有2200多年建城史，融汇了广府、岭南等多种文化。在这里，古老的骑楼与现代化大厦并肩，宁静的西江水与繁忙的港口共存。请你发挥想象，以“穿越时空的对话”为话题，写一个故事。你可以是对话的组织者，也可以是其中一方。要求：①题目自拟；②想象合理，内容充实，有真情实感；③文中涉及本地风物、历史或文化元素；④文体不限（诗歌除外），不少于600字；⑤文中不得出现真实的校名、人名。参考答案一、积累与运用（20分）1.（4分）深邃吟诵gāojiè2.（8分，每空1分，错、漏、添字该空不得分）（1）气蒸云梦泽（2）禅房花木深（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（4）此地一为别，孤蓬万里征（5）零落成泥碾作尘，只有香如故（6）示例1：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。（白居易《琵琶行》含“江”）示例2：苍梧来怨慕，白芷动芳馨。（含“梧”）（其他符合要求的诗句亦可）3.（8分）（1）（4分）示例：尊敬的陈老师：您好！为增进同学们对本土文化的了解，我校拟于X月X日下午X点，在学校大礼堂举办“走近梧州非遗”文化周启动仪式暨专题讲座。诚挚邀请您作为“梧州粤剧”传承人，为我们讲述粤剧艺术魅力。期盼您的光临！（格式要素基本完整1分，内容清晰2分，语言得体1分）（2）（2分）示例1：聆听粤韵风华，品味六堡陈香，非遗之光映照成长之路。示例2：守护骑楼记忆，传承指尖技艺，让梧州非遗“活”在当下。（体现特色1分，修辞1分）（3）（2分）示例：六堡茶制作技艺不仅是手艺，更承载着厚重的茶船古道历史、独特的微生物发酵智慧，是梧州人民生产生活智慧的结晶，具有重要的历史、文化和科学价值。（点出文化价值即可）二、阅读理解（40分）（一）（12分）4.（4分，每空1分）（1）格外（2）静止不动的样子（3）凄清（4）离开5.（4分，每句2分）（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2）每到夏天的夜晚，月亮从东边的山上升起，月光照在（灵龟）石上。6.（4分）同：两处水潭都具有清澈（水尤清冽/潭水澄碧，直视无碍）、石底奇特的自然特点。（2分）异：小石潭地处僻远，环境幽深冷寂，作者最终感到“其境过清，不可久居”，流露出被贬后难以排遣的孤凄悲凉之感；（1分）思良江潭虽也“径僻人稀”，但作者着重描写了月夜江风、蛙声、橹声相和的“野趣”及远眺引发的“江湖之思”，在清寂中更显宁静旷达，离去时似无悲情。（1分）（二）（10分）7.（4分）（1）建筑形式：“骑”在人行道上，形成楼下开阔的柱廊空间。（2分）（2）功能：适应本地炎热多雨气候，方便行人；格局上多为“下店上宅”或“前店后仓”，适应商业活动需要。（2分，功能各1分）8.（3分，每点1分）①女儿墙上的吉祥图案；②临街窗户多用兼具通风、采光、装饰功能的满洲窗；③铁制下水管道的造型纹饰精美。9.（3分）这句话指梧州骑楼在得到保护性修复后（1分），通过引入现代商业与文化业态（如创意书店、咖啡厅等）（1分），使其在保留历史风貌的同时，重新融入现代城市生活，发挥了新的商业与文化功能，充满了活力（1分）。（三）（18分）10.（4分，每点1分）①父亲在船上教“我”认识西江风物（如甜笋竹林）；②月夜过闸时，父亲与“我”在甲板上静默喝茶赏月；③“我”考试失利，父亲在电话中用行船的道理安慰“我”，并邀“我”回船；④周末回船，父亲在月下与“我”喝茶谈心，给予“我”人生启迪。11.（6分）（1）（3分）运用语言描写（1分），父亲向“我”介绍家乡特产甜笋（酸笋），称其为“宝贝”，并强调“那才是咱们西江的味道”（1分），朴素的话语中饱含着父亲对家乡风物深沉的热爱与自豪，也将这份乡土情感传递给了“我”（1分）。（2）（3分）“倾泻”、“镀”等词语（1分），生动形象地写出了月光的明亮、充沛与柔和（1分），营造出宁静温馨的氛围，也暗示了父爱如月华般无声、温柔而永恒（1分）。12.（4分）因为“我”已习惯了西江月夜的清澈、宁静与辽阔（1分），那是与父亲相伴、与自然相融