2026襄阳市中考语文专项训练卷含答案字词

2026襄阳市中考专项训练卷含答案（字词）襄阳市2026年初中毕业生学业水平考试语文专项训练卷（字词部分）满分：100分考试时间：90分钟一、单项选择（每小题2分，共30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.哺育（pǔ）澎湃（pài）亘古（gèng）鲜为人知（xiǎn）B.校对（jiào）憎恶（zēng）蓦然（mò）锲而不舍（qiè）C.纤细（qiān）炽热（zhì）洗涤（tiáo）潜滋暗长（qián）D.恪守（gè）教诲（huǐ）濒临（pín）锐不可当（dǎng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.烦燥震憾以身作责川流不息B.屏障严峻相辅相承眼花缭乱C.懈怠蒙眬异曲同工丰功伟绩D.云霄娇健不折不饶一泄千里3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）汉江，这条_______襄阳的母亲河，千百年来_______着两岸的土地与人民。她的温婉与_______，早已融入襄阳人的血脉，成为这座城市_______的文化基因。A.滋润养育磅礴坚不可摧B.滋养哺育浩荡不可磨灭C.滋养养育澎湃坚不可摧D.滋润哺育浩荡不可磨灭4.下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A.登上襄阳古城墙，俯瞰汉江与城市，一种“南船北马、七省通衢”的历史厚重感油然而生。B.隆中风景区内的古柏参天，绿意盎然，游人在此流连忘返，仿佛置身于世外桃源。C.在学习中，我们切忌不求甚解，对于每个知识点都要深入探究，如同米芾钻研书法一样精益求精。D.面对新的挑战，我们要发扬“卧龙”精神，处心积虑，谋划好未来的发展蓝图。5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A.“习家池”被誉为“中国郊野园林第一家”，其历史可追溯到东汉初年。B.你知道襄阳市有哪些著名的非物质文化遗产吗。比如老河口木版年画、襄阳火炮？C.牛肉面、黄酒、孔明菜……这些不仅是襄阳的美食，更是承载着乡愁的符号。D.诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子要“静以修身，俭以养德。”（6-15题略，内容涉及多音字、形近字辨析，词语在具体语境中的选用，关联词运用，以及结合襄阳名胜、特产、历史人物等语境考察字词的理解与运用，如涉及古隆中、米公祠、襄阳城墙、金刚酥、大头菜等元素。）二、古诗文名句默写与字词理解（共20分）16.根据提示，补写下列名句中的空缺部分。（每空1分，共10分）（1）__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）感时花溅泪，__________。（杜甫《春望》）（3）__________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）刘禹锡在《陋室铭》中以“__________，__________”来表现自己交往人物的高雅，与现代襄阳广纳贤才、崇尚文化的城市品格相通。（5）范仲淹《岳阳楼记》中“__________，__________”体现了古仁人超越个人得失的博大胸襟，这种精神也激励着一代代襄阳建设者。17.解释下列句中加点的字词。（每小题2分，共10分）（1）素湍绿潭，回清倒影（《三峡》）素：_______（2）虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）虽：_______（3）尝贻余核舟一（《核舟记》）尝：_______（4）苟全性命于乱世（《出师表》）苟：_______（5）薄暮冥冥，虎啸猿啼（《岳阳楼记》）薄：_______三、综合运用（共30分）18.阅读下面关于襄阳“北街”的介绍文字，完成题目。（10分）襄阳北街座落于襄阳古城内，北连临汉门，南接昭明台，全长约860米。这条青石铺就的古老街道，始于商周，繁盛于唐宋，至今仍店铺林立，商贾云集，是襄阳作为历史文化名城的重要标识。漫步北街，仿佛穿越时空隧道，既能触摸到古城墙的沧桑厚重，又能感受到现代市井的鲜活烟火。它如同一部活着的史书，记载着襄阳的过去与现在。（1）文中有一个错别字，请找出并改正。（2分）“_______”改为“_______”（2）请从词语运用的角度，赏析文中加点词“活着”的表达效果。（4分）（3）请根据语境，为“北街”写一则简洁的宣传语（至少使用一种修辞手法，不超过20字）。（4分）19.汉字是表意文字，字形中往往蕴含着丰富的文化信息。请参照示例，从下面两个字中任选一个，解读其字形构成及文化内涵。（8分）【示例】“安”：从“宀”（mián，房屋），从“女”。表示女子在家中，方得安宁。体现了古人居家平安、安居乐业的生活观念。备选字：①和（从“禾”，从“口”）②襄（本义：解衣耕地）我选（）：__________________20.班级拟开展“寻访家乡文化印记”主题活动，请你参与并完成以下任务。（12分）（1）【任务一：拟写主题】请围绕襄阳的文化特色（如三国文化、汉水文化、书法文化等），为本次活动拟写一个主题名称。（4分）主题：__________________（2）【任务二：设计活动】请围绕你拟定的主题，设计两项具体的实践活动。（4分）活动一：__________________活动二：__________________（3）【任务三：学以致用】在活动总结中，你需要使用以下三个词语（顺序不限），写一段连贯的话，表达你对家乡文化的理解或情感。（4分）词语：底蕴传承自豪四、作文（20分）21.汉字，是中华文明的基石；词语，是思想情感的载体。从咿呀学语到激扬文字，总有一个字、一个词，伴随你成长，触动你心弦。它或许是“勤”，是襄阳学子“三更灯火五更鸡”的苦读身影；或许是“韧”，是这座千年古城屡经战火而不倒的精神脊梁；或许是“和”，是汉江两岸人家邻里守望的温暖日常……请以“我生命中的关键字词：_______”为题，写一篇不少于300字的短文。要求：①将题目补充完整；②围绕所选字词，结合自身经历或见闻，写出真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。襄阳市2026年初中毕业生学业水平考试语文专项训练卷（字词部分）参考答案一、单项选择（每小题2分，共30分）1.B2.C3.B4.D5.C（6-15题答案略）二、古诗文名句默写与字词理解（共20分）16.（10分，每空1分）（1）海日生残夜（2）恨别鸟惊心（3）忽如一夜春风来（4）谈笑有鸿儒，往来无白丁（5）不以物喜，不以己悲17.（10分，每小题2分）（1）素：白色（2）虽：即使（3）尝：曾经（4）苟：苟且，姑且（5）薄：迫近三、综合运用（共30分）18.（10分）（1）（2分）“座”改为“坐”（或“坐落”）。（2）（4分）“活着”一词运用了拟物（或拟人）的修辞手法（1分），将北街比作有生命的史书（1分），生动形象地写出了北街不仅承载着厚重的历史（1分），更在当下依然充满生机与活力，是历史与现代交融的生动体现（1分）。（3）（4分）示例一：触摸千年古城脉动，品味现代市井繁华。（对偶）示例二：一条北街，半部襄阳史。（比喻）（修辞1分，内容体现北街特色2分，语言简洁1分）19.（8分）示例：①和：从“禾”（庄稼），从“口”（人口）。表示人人有庄稼，有饭吃，生活就有了和谐的基础。体现了中华民族重视农耕、追求社会安定和谐的传统思想。②襄：本义是解衣耕地。字形表示动手脱衣，致力于农事。引申为帮助、完成等义。体现了古代农耕文明中，人们辛勤劳作、相互协助以成就事业的精神。襄阳因位于襄水之阳而得名，地名中也蕴含着这片土地与农耕、开拓的深厚渊源。（字形分析2分，文化内涵解读4分，语言通顺2分）20.（12分）（1）（4分）示例一：寻三国遗风，品智慧襄阳示例二：翰墨米芾故里，情系汉水名城（主题明确，体现襄阳文化特色即可）（2）（4分，每项2分）示例（对应主题一）：活动一：举办“我眼中的诸葛亮”故事分享会。活动二：实地探访古隆中，制作历史文化手抄报。（3）（4分）示例：襄阳有着深厚的文化底蕴，