2026株洲市中考语文专项训练卷含答案阅读

2026株洲市中考专项训练卷含答案（阅读）（满分：50分考试时间：60分钟）一、现代文阅读（28分）（一）阅读下面文字，完成1—4题。（14分）湘江畔的工业记忆①株洲，一座被湘江滋养的城市。上世纪五十年代，这里还是一片河滩荒地。随着国家“一五”计划的推进，来自天南地北的建设者汇聚于此，用双手在湘江东岸建起了共和国早期的工业脊梁。②清水塘，曾是株洲工业的代名词。高耸的烟囱、轰鸣的机床、忙碌的铁道线……这里生产出的钢铁、化工产品，沿着铁路输往全国各地。老工人李师傅回忆：“那时车间三班倒，机器声从不间断。虽然累，但看着国家需要的东西从自己手里造出来，心里踏实。”③时代浪潮奔涌。二十一世纪初，绿色发展的春风吹遍湘江两岸。高能耗、高污染的老厂陆续关停搬迁。如今，清水塘已变身生态公园，当年炉火最旺的地方，如今樱花如雪。旧厂房被改造成工业博物馆，生锈的齿轮与崭新的解说牌并列，讲述着一段火热而沉重的往事。④离开清水塘，沿湘江南行二十里，便是中国动力谷展示中心。高铁核心部件、新能源汽车电机、航空航天新材料……“硬核”科技产品在此亮相。曾生产传统机车的田心，如今已是全球轨道交通研发中心。年轻工程师小陈说：“爷爷那辈人靠锤子敲出机车，我们这代靠代码驱动列车。”⑤从“工业锈带”到“生活秀带”，株洲的转身，恰如湘江水，奔流不息，始终向前。1.请结合第①段，概括株洲工业兴起的历史背景。（3分）2.第②段画线句子运用了哪种描写方法？有什么表达效果？（4分）3.文章第④段写中国动力谷与田心的内容，在全文结构中起什么作用？（3分）4.文章标题为“湘江畔的工业记忆”，请结合全文，谈谈你对“记忆”一词深层含义的理解。（4分）（二）阅读下面文字，完成5—8题。（14分）论“钉子精神”①“钉子精神”源于雷锋同志的格言：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。”这句话生动诠释了学习与事业上所需的两股劲：挤劲和钻劲。②“挤劲”，是向时间要潜力的智慧。时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在工作上，齐白石“不教一日闲过”，都是善“挤”的典范。中学生课业繁重，更要学会化整为零，利用碎片时间巩固一词一句、一题一法。③“钻劲”，是向深处要真知的执着。《庄子》中“庖丁解牛”，“依乎天理，批大郤，导大窾”，其神乎其技，非一日之功，源于对规律的深入钻研。学习亦然，遇到难题，浅尝辄止则一无所获，刨根问底方能豁然开朗。株洲籍院士袁亚湘在数学领域取得卓越成就，正是几十年如一日“钻”进去的结果。④“挤”与“钻”相辅相成。“挤”出时间，为“钻”提供保障；“钻”出深度，让“挤”出的时间产生最大价值。当前，我们弘扬“钉子精神”，并非提倡一味苦干，而是强调在明确目标后，以专注之力、科学之法，将有限的时间和精力聚焦于一点，持续发力，直至突破。⑤“钉子精神”是奋斗者的共同底色。它不属于某个时代，而属于所有矢志前行的人。在实现梦想的征程上，愿每位青年都能做一颗有劲的“钉子”，钉准目标，钉实过程，最终钉入成功的殿堂。5.本文的中心论点是什么？（3分）6.第③段运用了哪两种论证方法？请简要分析。（4分）7.结合第④段，说说“挤劲”与“钻劲”有怎样的关系。（3分）8.联系自身学习实际，谈谈你将如何践行“钉子精神”。（4分）二、古诗文阅读（22分）（一）阅读下面文言文，完成9—12题。（12分）【甲】潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】湘江晓渡清·彭而述残月未沉岭，扁舟已出汀。橹声摇雁影，人语乱鱼腥。宿雾藏山阁，朝霞映水亭。往来名利客，到此半初醒。【注】彭而述，明末清初官员、诗人，曾途经湖南。9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）斗折蛇行________（2）以其境过清________（3）扁舟已出汀________（4）人语乱鱼腥________10.用现代汉语翻译甲文中画线的句子。（3分）其岸势犬牙差互，不可知其源。11.甲文写小石潭环境“寂寥无人，凄神寒骨”，乙诗描绘的湘江晓渡景象有何特点？请结合诗句简要分析。（3分）12.乙诗尾联“往来名利客，到此半初醒”表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面古诗，完成13—14题。（5分）入茶陵界宋·萧介夫山路崎岖草木深，眼前何处不山林。鹧鸪啼罢农歌起，尽是炎尧击壤音。【注】①茶陵：株洲市辖县。②击壤音：指《击壤歌》，相传尧时老人击壤而歌，喻太平盛世之音。13.诗的前两句描绘了茶陵怎样的自然风貌？（2分）14.“尽是炎尧击壤音”一句运用典故，表达了作者怎样的情感？（3分）（三）名篇名句默写（5分）15.补写出下列句子中的空缺部分。（1）________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）苟全性命于乱世，________。（诸葛亮《出师表》）（3）范仲淹《岳阳楼记》中“________，________”两句，写出了洞庭湖早晚阴晴变化下的壮丽景象。（4）株洲学子奋发向上，正如《〈论语〉十二章》所言：“________，切问而近思，仁在其中矣。”参考答案一、现代文阅读（28分）（一）（14分）1.（3分）国家“一五”计划的推进（1分），全国各地的建设者汇聚（1分），在湘江东岸的河滩荒地上建设而成（1分）。2.（4分）场面描写（1分）。通过“高耸的烟囱”“轰鸣的机床”“忙碌的铁道线”等典型意象（1分），生动再现了清水塘工业区昔日繁忙、火热的生产景象（1分），突出了其为国家建设做出的贡献（1分）。3.（3分）承上启下（或：形成对比）（1分）。承接上文对传统工业区的回忆（1分），引出并展现株洲现代高新技术产业（动力谷、轨道交通研发中心）的蓬勃发展，体现了工业转型的成就（1分）。4.（4分）①指对株洲传统工业建设历史的真实记录与怀念；②指对工业建设者奋斗精神的传承；③指在产业转型升级中，对历史经验的汲取与反思；④指城市发展进程中不可割断的文化根脉与身份认同。（每点1分，答出四点得4分）（二）（14分）5.（3分）我们弘扬“钉子精神”，（1分）是强调在明确目标后，以专注之力、科学之法，（1分）将有限时间和精力聚焦一点，持续发力直至突破。（1分）（或：学习与事业需要挤劲和钻劲。）6.（4分）①举例论证（1分），举庖丁解牛、袁亚湘院士的事例，具体论证了“钻劲”是向深处要真知的执着（1分）。②引用论证（道理论证）（1分），引用《庄子》中的语句，论证深入钻研才能掌握规律、达到高超境界（1分）。7.（3分）“挤”与“钻”相辅相成（1分）。“挤”出时间为“钻”提供保障（1分），“钻”出深度让“挤”出的时间产生最大价值（1分）。8.（4分）示例：①树立明确学习目标，制定合理计划。②善于利用零碎时间巩固知识（体现“挤劲”）。③遇到难题不回避，深入思考，查阅资料，请教老师，直到弄懂（体现“钻劲”）。④将“挤”与“钻”结合，提高学习效率。（每点2分，答出两点且联系实际即可得满分）二、古诗文阅读（22分）（一）（12分）9.（4分）（1）像北斗星那样（2）凄清（3）水边平地（4）扰乱、混杂10.（3分）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。11.（3分）描绘了湘江清晨生动、繁忙而富有生机的景象（1分）。通过“橹声”“人语”写声音嘈杂，“摇雁影”“乱鱼腥”写动态与气味（1分），宿雾朝霞写晨景变幻，构成一幅喧闹而美丽的江畔晨渡图（1分）。12.（2分）表达了诗人对追名逐利之徒的委婉讽喻（1分），以及面对湘江清晓美景时超脱、淡泊的情怀（1分）。（二）（5分）13.（2分）描绘了茶陵山路崎岖、草木茂盛、山林遍布（