2026平顶山市八年级语文下册部编版第六单元测试卷含答案

2026平顶山市八年级语文下册部编版第六单元测试卷(含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共28分）1.根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分）（1）黄河的浪涛拍打着孟津渡口，那声响kuì（）人心魄，是千年不变的雄浑乐章。（2）鲁山的丝绸，质地细nì（），承载着古丝绸之路的遗韵。（3）白龟山水库烟波浩渺，如同一块巨大的翡（）翠镶嵌在鹰城大地上。（4）马街书会人声鼎沸，说书人捶（）胸顿足，将故事演绎得淋漓尽致。2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）平顶山，这座因煤而兴的城市，正经历着一场_____的转型。曾经的百里煤海，如今生态修复，绿意盎然；厚重的工业文明与_____的山水文化在这里_____，展现出新的活力。A.脱胎换骨灵动交融B.翻天覆地飘逸交汇C.刻骨铭心秀丽交织D.波澜壮阔隽永交加3.古诗文默写。（8分）（1）____________，胡为乎泥中？（《诗经·邶风·式微》）（2）青青子衿，____________。纵我不往，____________？（《诗经·郑风·子衿》）（3）《小石潭记》中运用比喻描写溪水蜿蜒曲折的句子是：____________，____________。（4）《核舟记》中赞叹雕刻者技艺精湛、点明全文中心的句子是：____________，____________！4.名著阅读。（4分）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在筑路时面临极端恶劣的环境和身体疾病的折磨，他凭借什么信念坚持下来？这种精神与我们平顶山矿区建设中涌现出的“特别能战斗”精神有何共通之处？请结合具体情节简要分析。5.语言综合运用。（9分）平顶山市正在积极打造“近悦远来”的文旅品牌，请你参与其中。（1）【撰写介绍】请仿照示例，为家乡的一处名胜（如尧山、中原大佛、三苏园、风穴寺等）写一句简洁生动的推荐语。（3分）示例（香山寺）：千年古刹，观音祖庭，钟声梵音涤凡尘。你写：____________（2）【修改通知】校团委拟组织“寻访鹰城工业记忆”主题研学活动，前往平煤神马集团展览馆。下面通知有一处语病和一处格式错误，请找出并修改。（4分）通知为深入了解我市工业发展历程，传承奋斗精神，校团委定于5月10日（周五）下午组织八年级全体同学前往平煤神马集团展览馆参观学习。请大家下午2点在校门口准时集合。此致敬礼！校团委2026年4月28日①语病修改：________________________②格式修改：________________________（3）【口语交际】在研学活动交流环节，有同学认为“过去的煤炭工业污染环境，没什么值得自豪的”。你如何结合平顶山的发展变迁，得体地进行反驳，引导大家全面、辩证地看待历史？（2分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成6-9题。（16分）叶公故里的古韵新声①叶县，古称叶邑，是春秋时期著名政治家、军事家叶公沈诸梁的封地，“叶公好龙”的典故便源于此。行走在叶县县衙——这座中国现存唯一的明代县衙里，青砖灰瓦，廊柱巍然，仿佛能听见历史的回声。大堂上“明镜高悬”的匾额威严依旧，后宅庭院深深，古柏参天。这里的一砖一瓦，不仅承载着古代地方行政的运作记忆，更凝结着为官清廉、勤政爱民的治世文化。②如果说县衙是古代政治的缩影，那么叶县的文庙，则是儒家文化在此生根发芽的见证。大成殿庄严肃穆，虽历经风雨，仍可窥见当年学子在此诵读经典、礼拜先师的身影。叶县自古文风昌盛，这与尊师重教传统的绵延密不可分。③时代车轮滚滚向前，叶县的“古韵”并未尘封于历史，而是被赋予了“新声”。依托丰厚的历史文化资源，叶县大力发展文旅融合产业。修复古街巷，引入非遗工坊，让传统的三弦书、霸王鞭在游客面前活态展示。曾经的古老故事，通过现代光影技术重新演绎，吸引着年轻一代的目光。④更可贵的是，叶县人将传统文化的精神内核融入现代生活。叶公文化中“兼听则明”“务实重干”的智慧，被提炼成为当地干部队伍建设和经济发展的理念参考。每年举办的叶公文化节，不仅是纪念先贤的盛会，更是招商引资、展示新时代叶县风貌的平台。⑤从“叶公好龙”的寓言出发，到今日古为今用的生动实践，叶县走出了____。它告诉我们，真正的文化传承，____，更在于____，让其精神血脉在时代的脉搏中生生不息。（本文根据相关资料改写）6.阅读第①段，说说叶县县衙在历史文化价值上有哪些体现？（4分）7.结合全文，分析第③段中“古韵”与“新声”的具体含义。（4分）8.请根据文章内容，合理推断并将句子补充在第⑤段的横线上，使其语意连贯完整。（4分）它告诉我们，真正的文化传承，____，更在于____，让其精神血脉在时代的脉搏中生生不息。9.作者写作本文的意图是什么？请结合平顶山地区文化发展的实际谈谈你的理解。（4分）（二）阅读下文，完成10-12题。（12分）说“韧”①“韧”，一个充满力量感的汉字。它既指物体的柔软而坚固，不易折断，更喻指一种百折不挠、坚忍不拔的精神品质。对于个人成长、地域发展乃至民族复兴，“韧”性都不可或缺。②平顶山的发展史，就是一部生动的“韧”性奋斗史。建市初期，来自五湖四海的建设者，在荒山野岭间“战天斗地”，靠着一股不服输的“韧”劲，建成了新中国第一个自行勘探、设计、开发的特大型煤炭基地。矿区条件艰苦，但工人们“特别能战斗”的精神，正是“韧”性的最佳注脚。他们在地下深处，用汗水和毅力，为国家输送着工业的“粮食”。③然而，资源型城市终将面临转型的阵痛。当煤炭资源逐渐枯竭，平顶山没有折断，而是展现出另一种“韧”性——主动求变的坚韧。从“黑色”到“绿色”，从“地下”到“地上”，发展尼龙新材料、新能源、文旅康养等多元产业。如同鲁迅先生所言：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这座城市的转型之路，正是凭着敢闯敢试、持之以恒的“韧”性，一步步蹚出来的。④植物的“韧”皮部，负责输送养分，维系生命。一个城市、一种文化的“韧”性，则在于其内在精神能量的输送与延续。这种“韧”，不是僵化保守，而是______；不是顽固不化，而是______。它让平顶山在时代的激流中，既能锚定根基，又能乘风破浪。⑤当下，我们青少年在学习与生活中，亦当涵养这般“韧”性。学业遇阻时，生活困顿时，想想父辈们创业的艰辛，想想这座城市转型的不易，从中汲取那股“韧”的精神力量，不惧挫折，久久为功。（原文有删改）10.简要概括本文围绕“韧”字阐述了哪三个方面的内容？（3分）11.请根据上下文，将恰当的短语填入第④段的横线处，使论述更严密。（4分）这种“韧”，不是僵化保守，而是______；不是顽固不化，而是______。12.作者在第⑤段号召青少年涵养“韧”性。请联系你的学习生活实际，谈谈你将如何践行这种精神。（5分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个文段，完成13-16题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。……坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】汝水①东径故梁②县北，有紫云洞。洞在山麓，窈然而深。入数武③，有泉自石罅出，潺潺注为小潭，莹澈见底，中有萍藻，冬夏常青。旁多石窦④，日光透入，光影陆离，若碎金摇漾。游者秉烛以进，愈深愈奇，然多畏途而返。昔有避世者居此，采山饮泉，吟啸自适。今虽芜没，而清幽之致，犹可想见。夫山水之乐，贵在得之心而寓之迹也，岂必远求哉？（节选自清代《汝州志·山川》，有改动）【注释】①汝水：即汝河，流经平顶山地区。②梁县：古县名，在今汝州一带。③武：半步。④石窦：石穴，石洞。13.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）俶尔远逝____________（2）以其境过清____________（3）汝水东径故梁县北____________（4）犹可想见____________14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。15.甲、乙两文段都描写了潭水，请结合具体语句分析其共同特点及写法上的妙处。（4分）16.乙文作者由紫云洞小潭发出了“夫山水之乐，贵在得之心而寓之迹也，岂必远求哉？”的感慨。请结合乙文内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）四、作文（50分）17.从下面两个题目中，任选一题作文。（1）请以“______里的微光”为题，写一篇记叙文。要求：①先在横线上填写合适的内容，如“古籍”“矿灯”“老街”“戏台”等（可参考平顶山文化元素），把题目补充完整；②叙述具体，情感真挚；③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。（2）阅读下面材料，根据要求作文。平顶山，有钢铁的筋骨，也有汝瓷的温润；有煤矿的深邃，也有山水的灵秀；有古老的故事在传唱，也有崭新的梦想在生长……这座城市总是在“对立”中寻找“统一”，在“碰撞”中实现“融合”。这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的看法。要求：①观点明确，有理有据；②不少于600字；③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用（28分）1.（4分）（1）撼（2）腻（3）fěi（4）chuí2.（3分）A3.（8分）（1）微君之躬（2）悠悠我心子宁不嗣音（3）斗折蛇行明灭可见（4）嘻，技亦灵怪矣哉4.（4分）保尔坚持下来的信念是为解放事业、为建设新生活而奋斗的共产主义理想，以及不虚度年华、不碌碌无为的人生追求。（2分）这与平顶山矿区“特别能战斗”精神都体现了在极端困难条件下不畏艰难、顽强拼搏、无私奉献的坚定意志和强大精神动力。（2分）5.（9分）（1）（3分）示例（尧山）：中原独秀，奇峰云海，水墨画卷入梦来。（主题明确1分，语言简洁生动1分，体现特色1分）（2）（4分）①语病修改：“组织八年级全体同学”改为“组织八年级部分同学”或删去“全体”（“全体”与“八年级”部分同学存在逻辑矛盾）。（2分）②格式修改：删除“此致敬礼！”。（通知一般不使用书信结尾敬语）（2分）（3）（2分）示例：同学，你的关注很有意义。过去粗放式的开采确实带来了环境问题。但我们更应看到，煤炭工业曾为国家建设做出巨大贡献，无数矿工奉献了青春与汗水，铸就了“特别能战斗”的精神丰碑。如今平顶山正大力治理生态、转型发展，这段历史是我们理解奋斗、珍惜当下、开创未来的宝贵一课。二、现代文阅读（28分）（一）（16分）6.（4分）①是中国现存唯一的明代县衙，具有极高的建筑和历史研究价值；②承载着古代地方行政运作的真实记忆；③凝结着为官清廉、勤政爱民的治世文化传统。（答出两点即可，每点2分）7.（4分）“古韵”：指叶县深厚的历史文化积淀，如县衙、文庙、叶公故事、非遗艺术等。（2分）“新声”：指叶县对传统文化进行创造性转化和创新性发展，如文旅融合、现代技术展示、提炼文化精神指导现实发展、文化搭台经济唱戏等。（2分）8.（4分）示例：一条从文化自知到文化自信再到文化自强的道路（2分）不在于机械地保存古迹旧物（1分）激活其内在生命力并与当代社会相结合（1分）（大意对即可，需体现递进和本质）9.（4分）①介绍叶县文化传承发展的成功案例，展现古为今用的智慧；②为平顶山乃至同类地区如何保护、利用历史文化资源提供借鉴；③增强本地人的文化认同感和自豪感，激发共建美好家园的热情。（答出两点即可，每点2分，需结合本地实际）（二）（12分）10.（3分）①阐释“韧”的精神内涵；②以平顶山发展史为例，论证“韧”性的具体表现（奋斗之韧与转型之韧）；③呼吁青少年涵养“韧”性精神。（每点1分）11.（4分）而是与时俱进（或在坚守中创新）（2分）而是吐故纳新（或兼容并包）（2分）（意思对即可）12.（5分）示例：在学习中，遇到难题不轻易放弃，要反复钻研，寻求多种解决方法，培养攻坚克难的“韧”劲；在生活中，制定目标后要坚持不懈地去完成，即使过程枯燥或遇到挫折也不半途而废。同时，也要学习平顶山转型的智慧，根据情况调整方法策略，但初心和目标不变。（结合实际2分，具体做法2分，语言表达1分）三、古诗文阅读（14分）13.（4分）（1）忽然（2）凄清（3）经过，流过（4）推想，想象14.（3分）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。15.（4分）共同特点：清澈（