商丘学院2026年单独招生《文化素质考试》模拟试题

商丘学院2026年单独招生《文化素质考试》模拟试题适用对象：无高中学业水平考试成绩等级的考生、中职生

考试方式：闭卷笔试

考试时长：100分钟

试卷总分：200分（语文100分、数学50分、英语50分）

命题依据：《中等职业学校公共基础课程教学标准》第一部分语文（共100分）一、单项选择题（每小题3分，共30分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.粗糙（cāo）炽热（zhì）殚精竭虑（dān）

B.记载（zǎi）哺育（bǔ）忍俊不禁（jīn）

C.称职（chèng）污秽（huì）杳无消息（yǎo）

D.愧怍（zuò）栈桥（jiàn）坦荡如砥（dǐ）答案：B

解析：A项“炽热”的“炽”应读“chì”；C项“称职”的“称”应读“chèn”；D项“栈桥”的“栈”应读“zhàn”。下列词语中没有错别字的一项是（）

A.闲瑕瞭望郑重其事抑扬顿挫

B.诀别缅怀锋芒必露相辅相成

C.斑斓取缔语无伦次因地制宜

D.妥帖斑斓消声匿迹长途跋涉答案：C

解析：A项“闲瑕”应为“闲暇”；B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；D项“消声匿迹”应为“销声匿迹”。依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①疫情之下，无数医护工作者______，奋战在抗疫一线。

②学习语文，不仅要______知识，更要提升素养。

③面对困难，我们要保持______的心态，积极应对。

A.前仆后继掌握平和

B.勇往直前掌握平稳

C.前仆后继把握平稳

D.勇往直前把握平和答案：A

解析：“前仆后继”形容英勇奋斗，不怕牺牲，更符合医护工作者的抗疫精神；“掌握”侧重对知识的熟练认知与运用，“把握”侧重抓住机会、掌控局势，此处搭配“知识”用“掌握”；“平和”侧重心态温和、不急躁，“平稳”侧重状态稳定，此处形容心态用“平和”。下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过开展经典诵读活动，让我们深切感受到传统文化的魅力。

B.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

C.商丘历史悠久，文化底蕴深厚，是中华文明的重要发祥地之一。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。答案：C

解析：A项缺少主语，删去“通过”或“让”；B项两面对一面，在“养成”前加“能否”；D项否定不当，删去“不”。下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

B.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

C.《骆驼祥子》是老舍的代表作，讲述了普通人力车夫祥子的悲惨命运。

D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一，其词风格婉约。答案：D

解析：苏轼的词风格豪放，而非婉约，婉约派代表词人有李清照、柳永等。下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.明天的活动，你是参加？还是不参加？

B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

C.我最喜欢的古代诗人有李白、杜甫、白居易……等。

D.商丘的名胜古迹众多，有芒砀山、火神台、应天书院等。答案：D

解析：A项选择问句，中间用逗号，应改为“你是参加，还是不参加？”；B项引用的句子作为句子成分，逗号应在引号外，改为“吹面不寒杨柳风”，不错的；C项省略号与“等”不能同时使用，删去其一。下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在演讲中旁征博引，妙语连珠，简直是断章取义，赢得了阵阵掌声。

B.面对突如其来的灾难，我们要沉着冷静，不要惊慌失措。

C.他这个人很固执，对于别人的意见总是不以为然。

D.学习遇到困难时，我们要虚张声势，向老师和同学请教。答案：B

解析：A项“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，含贬义，与语境不符；C项“不以为然”指不认为是对的，应改为“不以为意”（不放在心上）；D项“虚张声势”指假装出强大的气势，含贬义，与语境不符。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

文化是一个民族的灵魂。，，，。

①是国家发展和民族进步的深厚动力

②是人类共同的精神财富

③它承载着一个民族的历史记忆

④体现着一个民族的精神追求

A.③④②①

B.③④①②

C.④③②①

D.④③①②答案：A

解析：按照逻辑顺序，先阐述文化对民族自身的意义（③④），再上升到人类层面（②），最后说明其对国家发展的作用（①）。下列诗句中，描写春天景色的一项是（）

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。答案：C

解析：A项描写秋天；B项描写冬天雪景；C项描写初春小雨景色；D项描写冬天。下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A.首联写诗人被贬谪的凄凉处境，“二十三年”点明时间之久。

B.颔联运用典故，抒发了对旧友的怀念和对世事变迁的感慨。

C.颈联以“沉舟”“病树”自比，表现出诗人消极悲观的人生态度。

D.尾联点明酬答之意，表达了诗人重新振作的精神。答案：C

解析：颈联以“沉舟”“病树”自比，虽有惆怅，但更展现出豁达乐观、积极进取的人生态度，并非消极悲观。二、填空题（每空2分，共20分）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）______，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》）落红不是无情物，______。（龚自珍《己亥杂诗》）学而不思则罔，______。（《论语》）出淤泥而不染，______。（周敦颐《爱莲说》）会当凌绝顶，______。（杜甫《望岳》）______，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）大漠孤烟直，______。（王维《使至塞上》）长风破浪会有时，______。（李白《行路难·其一》）答案留取丹心照汗青山重水复疑无路千里共婵娟化作春泥更护花思而不学则殆濯清涟而不妖一览众山小海内存知己长河落日圆直挂云帆济沧海解析：本题考查古诗文名句默写，均为中职阶段必背篇目，需注意易错字：“汗青”“婵娟”“濯清涟”“殆”等。三、阅读理解（共20分）阅读下面的文字，完成1-4题。《商丘的文化印记》商丘，这座坐落于豫东平原的古城，承载着数千年的文明脉络，每一寸土地都镌刻着深厚的文化印记。这里是商文化的发源地。“商”字，既是朝代之名，也是族群之称，更孕育了“商业”的萌芽。相传商族始祖契辅佐大禹治水有功，受封于商，从此，商族在此繁衍生息。王亥服牛驯马，带领族人开展贸易，开启了华夏商业的先河，商丘也因此被誉为“华商之源”。漫步商丘古城，青石板路蜿蜒曲折，明清建筑错落有致，飞檐翘角间，仿佛还能听见古时商队的驼铃叮当，看见市井繁华的热闹景象。这里是圣贤文化的传承地。墨家学派创始人墨子、道家学派代表人物庄子，皆诞生于商丘这片沃土。墨子主张“兼爱”“非攻”，倡导平等与和平；庄子追求逍遥自在，崇尚自然无为。他们的思想如璀璨星辰，照亮了中国哲学的天空，至今仍影响着世人的价值观念与处世之道。应天书院，作为北宋四大书院之一，曾是天下文人向往的学术殿堂，范仲淹等名家在此讲学，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，在这里代代相传。这里是红色文化的浸润地。近代以来，商丘儿女不畏强暴，英勇抗争，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。淮海战役、渡江战役的硝烟中，有商丘人民踊跃支前的身影；抗日战争的烽火里，有商丘军民顽强抗敌的壮举。红色基因融入商丘的血脉，成为激励后人奋勇前行的精神力量。如今的商丘，在传承中创新，在坚守中发展。古老的文化与现代的文明交相辉映，传统的底蕴与时代的活力完美融合，这座千年古城正以崭新的姿态，绽放出独特的魅力。商丘被誉为“华商之源”的原因是什么？（4分）

答案：商族始祖契受封于商，商族在此繁衍生息；王亥服牛驯马，带领族人开展贸易，开启了华夏商业的先河。

解析：定位原文第二段，提取关键信息即可，需概括完整，不可遗漏要点。文中提到了商丘的哪些文化类型？请简要概括。（6分）

答案：商文化、圣贤文化（哲学文化）、红色文化。

解析：文章第二、三、四段分别从商文化、圣贤文化、红色文化三个角度展开，直接提炼段落核心即可。赏析文中画线句子“青石板路蜿蜒曲折，明清建筑错落有致，飞檐翘角间，仿佛还能听见古时商队的驼铃叮当，看见市井繁华的热闹景象”的表达效果。（5分）

答案：运用视觉与听觉相结合的手法（2分），既描绘出商丘古城古朴雅致的实景（青石板路、明清建筑）（1分），又通过想象（听见驼铃、看见繁华）展现出商丘古时商业的繁荣（1分），表达了对商丘古城文化底蕴的赞美之情（1分）。

解析：赏析句子从手法、内容、情感三方面入手，先判断手法，再分析内容，最后点明情感。结合全文，说说商丘的文化对当今社会有哪些意义。（5分）

答案：①商文化的商业精神，为现代商业发展提供历史借鉴与精神动力；②圣贤文化的思想理念，影响世人的价值观念与处世之道；③红色文化的革命精神，激励后人奋勇前行，传承家国情怀；④多元文化融合，提升城市魅力，推动文化传承与创新发展。（答出3点即可得满分）

解析：结合文章各段落文化内涵，联系现实意义，从精神引领、文化传承、城市发展等角度作答。四、作文（30分）题目：《______伴我成长》

要求：①先将题目补充完整（可填“书香”“诚信”“挫折”“爱”等）；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。评分标准一类文（26-30分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚；结构严谨，条理清晰；语言流畅，用词准确；书写工整，卷面整洁。二类文（21-25分）：符合题意，中心明确，内容具体，感情真实；结构完整，条理较清晰；语言通顺，用词较准确；书写较工整，卷面较整洁。三类文（16-20分）：基本符合题意，中心基本明确，内容较具体；结构基本完整，条理基本清晰；语言基本通顺；书写清楚。四类文（15分以下）：偏离题意，中心不明，内容空洞；结构混乱；语言不通顺；书写潦草。参考范文书香伴我成长翻开泛黄的书页，墨香萦绕鼻尖，文字如清泉般流淌心间，伴我走过懵懂童年，迈向青春年华。书香，是我成长路上最温暖的陪伴。儿时，书香是童话里的梦幻天地。《安徒生童话》带我走进奇妙的世界，卖火柴的小女孩让我懂得同情，丑小鸭的蜕变教会我坚持。每一个夜晚，伴着妈妈温柔的朗读声，我在书香中安然入睡，心中种下了善良与勇敢的种子。上学后，书香是诗词中的古韵悠长。“举头望明月，低头思故乡”，让我感受李白的思乡之情；“会当凌绝顶，一览众山小”，让我领略杜甫的壮志豪情；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我敬佩文天祥的爱国气节。诵读诗词，我触摸到历史的脉搏，汲取着古人的智慧，心灵在古韵中沉淀升华。如今，书香是名著里的人生百态。读《骆驼祥子》，我看到旧社会底层人民的苦难与挣扎，懂得珍惜当下的幸福；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的坚韧不拔让我明白，面对挫折要永不言弃；读《论语》，“己所不欲，勿施于人”的教诲，教会我为人处世的道理。书香如良师益友，指引我明辨是非，砥砺品格。书香伴我成长，它开阔我的眼界，丰富我的内心，滋养我的灵魂。在未来的路上，我愿与书为友，让书香永远相伴，在文字的世界里，遇见更好的自己。第二部分数学（共50分）一、单项选择题（每小题4分，共20分）已知集合A={1,2,3,4}，B={2,4,6,8}，则A∩B=（）

A.{2}

B.{4}

答案：C

解析：交集是指两个集合中共同拥有的元素组成的集合。A与B共有的元素为2和4，故A∩函数f(x)=x-2的定义域为（）

A.(-∞,2]

答案：B

解析：二次根式有意义的条件是被开方数大于或等于0，即x-2≥0，解得x≥2，定义域为已知向量a→=(1,2)，b→=(3,-1)，则a→+b→=（）

A.(4,1)答案：A

解析：向量加法的坐标运算：对应坐标相加。a→等差数列{an}中，a1=2，公差d=3，则a答案：D

解析：等差数列通项公式：an=a1+(n-已知直线y=kx+1过点(1,3)，则斜率k=（）

A.1答案：B

解析：将点(1,3)代入直线方程：

3=k×1+1

二、填空题（每小题4分，共16分）计算：log2答案：3

解析：根据对数定义，loga⁡an=n。因为不等式2x-4>0答案：{x|x>2}解析：移项得2x>4已知sin⁡α=12，且α答案：32解析：利用同角三角函数的平方关系：sin2⁡α+cos2⁡α=1cos一个正方体的棱长为2，则其表面积为______答案：24

解析：正方体表面积公式：S=6a2（a为棱长）

代入三、解答题（共14分）（7分）计算：(2答案：10

解析：本题可利用平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b（7分）已知二次函数f(x)=x2-2x-3，求：

（答案

（1）顶点坐标为(1,-4)

（2）零点为x1=3解析

（1）求顶点坐标（配方法）：

f(x)=x2-2x-3（2）求零点（解方程x2-2x-3=0）：

因式分解法：

(第三部分英语（共50分）一、单项选择题（每小题2分，共20分）Thisis______interestingbook.Ilikeitverymuch.

A.a

B.an

C.the

D./答案：B

解析：不定冠词a/an表示泛指“一个”，an用于元音音素开头的单词前。interesting以元音音素/ɪ/开头，故用an。—What'syour______?

—I'm16yearsold.

A.name

B.class

C.age

D.grade答案：C

解析：根据答语“我16岁”，可知问句询问年龄，age表示“年龄”。Iusuallygetup______6:30everymorning.

A.in

B.on

C.at

D.for答案：C

解析：介词at用于具体时刻前，in用于年、月、季节前，on用于具体日期前。Mybrotherisvery______.Heoftenhelpsothers.

A.tall

B.kind

C.lazy

D.quiet答案：B

解析：根据后句“他经常帮助别人”，可知他很善良，kind表示“善良的”。—______doyougotoschool?

—Bybike.

A.How

B.What

C.Where

D.When答案：A

解析：根据答语“骑自行车”，可知问句询问交通方式，用How（怎样）。There______abookandtwopensonthedesk.

A.is

B.are

C.have

D.has答案：A

解析：Therebe句型遵循“就近原则”，be动词形式由最近的名词决定。abook为单数，故用is。Iwant______adoctorwhenIgrowup.

A.be

B.tobe

C.being

D.been答案：B

解析：固定搭配wanttodosth.（想要做某事），wanttobeadoctor（想要成为一名医生）。—DidyouwatchTVlastnight?

—______.Ididmyhomework.

A.Yes,Idid

B.No,Ididn't

C.Yes,Iwas

D.No,Iwasn't答案：B

解析：一般过去时的一般疑问句，用Did提问，用did/didn't回答；根据答语“我做作业了”，可知是否定回答。Thefilmisvery______.Allofusare______init.

A.interesting;interesting

B.interested;interested

C.interesting;interested

D.interested;interesting答案：C

解析：interesting修饰事物“令人感兴趣的”；interested修饰人“感兴趣的”，固定搭配beinterestedin（对……感兴趣）。—I'mgoingtohaveapicnicwithmyfriendstomorrow.

—______!

A.Goodidea

B.Thankyou

C.You'rewelcome

D.Haveagoodtime答案：D

解析：当对方说要去野餐时，应表示祝福“玩得开心”，Haveagoodtime符合语境。二、完形填空（每小题2分，共10分）Ihaveagoodfriend.1nameisLiMing.Heisa2boy.Heis17yearsold.HeisfromShangqiu.Hestudiesveryhard.Helikes3books.Heoftenhelpsme4myEnglish.Weoftenplaybasketballafterschool.Weareveryhappy.I5wecanbegoodfriendsforever.A.He

B.His

C.Him

D.HerA.China

B.America

C.Chinese

D.AmericanA.read

B.reads

C.reading

D.toreadingA.with

B.on

C.in

D.atA.hope

B.think

C.like

D.make答案BCCAA解析B：修饰名词name用形容词性物主代词，LiMing是男生，故用His（他的）。C：根据后文“HeisfromShangqiu”（来自商丘），可知是中国男孩，Chinese（中国的）；China（中国，国家名）。C：固定搭配likedoingsth.（喜欢做某事），read的动名词为reading。A：固定搭配helpsb.withsth.（在某方面帮助某人）。A：根据句意“我希望我们永远是好朋友”，hope（希望）符合语境。三、阅读理解（每小题2分，共10分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。MySchoolLifeMynameisWangHong.IamastudentinShangqiuCollege.Ilovemyschoollifeverymuch.Igetupat6:00everymorning.ThenIgototheplaygroundtodomorningexercises.Afterthat,Ihavebreakfastinthedininghall.Ourclassesbeginat8:00.Wehavefourclassesinthemorningandthreeintheafternoon.Welearnmanysubjects,suchasChinese,Math,English,ComputerandPE.IlikeEnglishbestbecauseit'sveryinteresting.MyEnglishteacheriskindandhelpful.Afterschool,Ioftentakepartinafter-schoolactivities.SometimesIplaybasketballwithmyclassmates.SometimesIreadbooksinthelibrary.IalsojointheEnglishclub.IcanpracticespeakingEnglishthere.Ienjoymyschoollife.It'scolorfulandmeaningful.WangHongisastudentin______.

A.amiddleschool

B.ShangqiuCollege

C.ahighschool

D.auniversityinBeijingWhendoesWangHonghavebreakfast?

A.At6:00.

B.Afterdoingmorningexercises.

C.Beforemorningexercises.

D.At8:00.HowmanyclassesdoesWangHonghaveeveryday?

A.Four.

B.Three.

C.Six.

D.Seven.What'sWangHong'sfavoritesubject?

A.Chinese.

B.Math.

C.English.

D.Computer.WhichofthefollowingisTRUE?

A.WangHongdoesn'tlikeherschoollife.

B.WangHong'sEnglishteacherisstrict.

C.WangHongneverreadsbooksinthelibrary.

D.WangHongcanpracticeEnglishintheEnglishclub.答案BBDCD解析B：原文第一段“IamastudentinShangqiuCollege”直接得出答案。B：原文第二段“ThenIgototheplaygroundtodomorningexercises.Afterthat,Ihavebreakfast”，afterthat指代晨练后。D：原文第三段“Wehavefourclassesinthemornin