2025年中小学生物教学试题及答案

2025年中小学生物教学试题及答案一、单项选择题（每题3分，共45分）1.2024年我国科学家培育的耐盐碱水稻新品种“海稻18号”平均亩产突破620公斤，其结构和功能的基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统2.校园里的玉兰树春天先开花后长叶，叶片制造有机物的主要场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞核3.下列行为不利于校园生物多样性保护的是（）A.给流浪猫定期投喂B.不随意采摘野生菌类C.建立校内植物标识牌D.清理入侵物种加拿大一枝黄花4.近视是中小学生高发的眼部疾病，下列关于近视成因和矫正说法正确的是（）A.晶状体曲度过小，戴凹透镜B.晶状体曲度过大，戴凹透镜C.晶状体曲度过小，戴凸透镜D.晶状体曲度过大，戴凸透镜5.我们食用的草莓红色可食用部分属于（）A.果实B.花托C.种子D.果皮6.下列动物属于恒温动物的是（）A.鲤鱼B.青蛙C.家鸽D.蝗虫7.2025年我国南方地区推广的“桑基鱼塘”生态模式中，桑、蚕、鱼、微生物之间形成的食物链书写正确的是（）A.阳光→桑→蚕→鱼B.桑→蚕→鱼C.桑←蚕←鱼D.微生物→桑→蚕8.下列属于相对性状的是（）A.狗的长毛和卷毛B.人的单眼皮和双眼皮C.豌豆的高茎和圆粒D.番茄的红果和辣椒的黄果9.下列繁殖方式属于有性生殖的是（）A.月季扦插B.草莓组织培养C.向日葵播种D.马铃薯块茎繁殖10.接种流感疫苗预防流感属于传染病预防措施中的（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.杀灭病原体11.观察洋葱表皮细胞临时装片时，若视野中出现边缘黑、中央亮的圆圈，最可能是（）A.气泡B.细胞C.杂质D.污点12.下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用说法正确的是（）A.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行B.光合作用为呼吸作用提供所有能量来源C.光合作用的原料是有机物和氧气D.呼吸作用的产物是二氧化碳和水，释放能量13.下列做法符合食品安全的是（）A.食用发芽的马铃薯B.购买无生产日期的散装食品C.饭前便后洗手D.直接食用野外采摘的野果14.下列属于消费者和生产者关系的是（）A.青蛙捕食昆虫B.松鼠吃蘑菇C.蛇捕食青蛙D.兔吃草15.胎儿在母体内发育的场所是（）A.卵巢B.输卵管C.子宫D.胎盘二、填空题（每空2分，共20分）1.绿色植物的蒸腾作用主要通过叶片上的完成。2.人体消化系统中消化和吸收的主要器官是。3.生物分类的最基本单位是。4.血液中能够运输氧气的血细胞是。5.达尔文提出的学说解释了生物进化的根本原因。6.制作馒头、面包时利用的微生物是。7.人体最大的解毒器官是。8.生态系统的组成包括生物部分和部分。9.胰岛素分泌不足会引发病。10.种子萌发需要的外界条件是适宜的温度、一定的水分和。三、实验探究题（共20分）某生物兴趣小组为探究“光照强度对绿萝光合作用速率的影响”，设计了如下实验：取3株生长状况一致的绿萝，分别放入相同规格的密闭透明装置中，在25℃（绿萝光合作用最适温度）条件下，分别用10W、50W、100W的LED灯在距离装置30cm处照射，每隔1小时测定装置内的氧气浓度，连续测定3小时，实验数据如下：组别光照强度初始氧气浓度1小时后氧气浓度2小时后氧气浓度3小时后氧气浓度A10W21%21.2%21.3%21.4%B50W21%22.1%23.2%24.3%C100W21%22.5%23.8%25.1%1.本实验的变量是。（4分）2.实验选取生长状况一致的绿萝、保持温度和装置规格相同的目的是。（4分）3.根据实验数据可以得出的结论是。（6分）4.若要进一步探究温度对绿萝光合作用的影响，应如何调整实验设计？（6分）四、综合应用题（共15分）2025年我国全面推进“校园生物多样性保护”试点工作，某小学计划在校园内建设100㎡的本土植物种植园，请你结合所学生物知识，完成以下设计：1.列举3种适合在本地种植的本土植物。（3分）2.请从生态系统稳定性的角度说明种植本土植物的优势。（6分）3.请你为种植园设计2条生物多样性保护宣传标语。（6分）★小学科学（生物模块）试题参考答案一、单项选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.C7.B8.B9.C10.C11.A12.D13.C14.D15.C二、填空题1.气孔2.小肠3.种4.红细胞5.自然选择6.酵母菌7.肝脏8.非生物9.糖尿10.充足的空气三、实验探究题1.光照强度2.控制单一变量，排除无关变量对实验结果的干扰3.在25℃、光照强度为10W-100W范围内，随着光照强度升高，绿萝的光合作用速率逐渐提升，释放氧气量增多4.选取生长状况一致的绿萝若干，平均分为3组，放入相同规格的密闭透明装置中，保持光照强度为100W（或固定某一适宜光照强度），分别设置15℃、25℃、35℃的温度梯度，每组均在对应温度下连续照射3小时，每隔1小时测定装置内氧气浓度，记录数据并对比分析。四、综合应用题1.示例：冬青、迎春花、狗尾草（符合当地本土植物特征即可得分）2.本土植物对本地的气候、土壤环境适应能力强，成活率高，养护成本低；本土植物能够为本地昆虫、小型鸟类等动物提供食物来源和栖息场所，丰富校园生物种类，提升生态系统的自动调节能力，维持生态系统稳定。3.示例：“一花一草皆生命，一枝一叶总关情”“保护本土生物，共建生态校园”（紧扣生物多样性保护主题即可得分）第二部分初中生物学学业水平考试试题（适用9年级，满分100分）一、单项选择题（每题2分，共40分）1.2024年诺贝尔生理学或医学奖授予了在mRNA技术领域作出突出贡献的科学家，mRNA在细胞中承担的主要功能是（）A.储存遗传信息B.传递遗传信息C.催化生化反应D.构成细胞骨架2.我国科学家利用基因编辑技术培育出的抗穗发芽小麦新品种，2024年推广面积突破1000万亩，该育种方式的核心是改变了小麦的（）A.细胞结构B.遗传物质C.营养成分D.生活习性3.下列关于人体运动系统的说法正确的是（）A.运动系统由骨、关节、肌肉组成B.一块骨骼肌的两端附着在同一块骨上C.运动只需要运动系统即可完成D.关节由关节头、关节窝、关节囊组成4.下列关于绿色植物蒸腾作用的意义说法错误的是（）A.拉动水分和无机盐在植物体内运输B.降低叶片表面温度，避免被灼伤C.提高大气湿度，增加降水D.促进植物对无机盐的吸收5.下列关于人的生殖和发育说法正确的是（）A.受精卵形成的场所是子宫B.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气C.青春期发育的唯一特征是身高突增D.男性的主要生殖器官是附睾6.某同学在观察小鱼尾鳍血液流动时，看到红细胞单行通过的血管，该血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.淋巴管7.下列关于微生物的说法正确的是（）A.细菌都是单细胞的，有成形的细胞核B.真菌都是多细胞的，靠孢子繁殖C.病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内D.所有微生物都是分解者8.下列属于可遗传变异的是（）A.经常锻炼的人肌肉发达B.常年在户外工作的人皮肤变黑C.水肥充足的小麦穗大粒饱D.转基因抗虫棉的抗虫性状9.下列关于人体生命活动调节的说法正确的是（）A.神经调节的基本方式是反射弧B.胰岛素可以调节人体血糖浓度C.幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症D.所有反射都是由大脑皮层控制的10.下列关于生物进化的说法正确的是（）A.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生B.生物进化的动力是遗传变异C.长颈鹿的长颈是经常吃高处的树叶形成的D.化石是研究生物进化的唯一证据11.下列属于特异性免疫的是（）A.皮肤的屏障作用B.吞噬细胞吞噬病原体C.接种乙肝疫苗预防乙肝D.溶菌酶溶解病菌12.下列关于生态系统的说法正确的是（）A.生物圈是地球上最大的生态系统B.生态系统中的能量可以循环利用C.生态系统的自动调节能力是无限的D.生态系统中的生产者只有绿色植物13.下列关于光合作用的实质说法正确的是（）A.分解有机物，释放能量B.分解有机物，储存能量C.合成有机物，释放能量D.合成有机物，储存能量14.下列植物类群中，具有根、茎、叶分化，靠孢子繁殖的是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物15.下列关于染色体、DNA、基因的关系说法正确的是（）A.染色体由DNA和蛋白质组成，一个DNA分子上只有一个基因B.基因是有遗传效应的DNA片段C.所有生物的细胞内染色体都是成对存在的D.DNA是唯一的遗传物质16.下列关于人类活动对生物圈的影响说法错误的是（）A.酸雨主要是由人为排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体造成的B.温室效应加剧主要是由二氧化碳等温室气体排放过多导致的C.生物入侵不会破坏本地的生态平衡D.退耕还林还草有利于改善生态环境17.下列关于开花和结果的说法正确的是（）A.花的主要结构是花瓣B.受精完成后，子房发育成种子C.花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉D.所有的花都既有雄蕊又有雌蕊18.下列关于食物消化的说法正确的是（）A.淀粉在口腔中被完全分解为葡萄糖B.蛋白质在胃中被初步分解为氨基酸C.脂肪在小肠中被胆汁分解为甘油和脂肪酸D.小肠中含有多种消化酶，是消化的主要场所19.下列关于呼吸作用的说法错误的是（）A.呼吸作用是生物的共同特征B.呼吸作用主要在线粒体中进行C.呼吸作用只在夜晚进行D.呼吸作用释放的能量一部分用于生命活动，一部分以热能形式散失20.下列做法符合健康生活理念的是（）A.经常熬夜玩手机B.为了减肥不吃主食C.不吸烟、不酗酒，拒绝毒品D.经常喝碳酸饮料代替白开水二、非选择题（共60分）21.识图作答（12分）：下图为植物细胞和动物细胞的结构模式图（标注：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质、7线粒体），请回答：（1）表示植物细胞的是（填“甲”或“乙”），判断依据是。（4分）（2）控制物质进出细胞的结构是[]。（2（3）细胞生命活动的控制中心是[]，其内含有主要遗传物质。（4分）（4）动植物细胞共有的能量转换器是[]。（222.材料分析题（15分）材料一：2024年我国海关截获入侵物种红火蚁1200余批次，红火蚁原分布于南美洲，取食农作物种子、幼芽，叮咬人类，毒液可引发过敏性休克，目前我国已建立红火蚁监测防控体系，采用生物防治（投放寄生蚤蝇）、化学防治相结合的方式遏制其扩散。材料二：2025年我国长江流域江豚种群数量已突破1800头，较2017年增长23.4%，通过十年禁渔、建立自然保护区、栖息地修复等措施，江豚濒危等级有望从“极危”下调为“濒危”。请回答：（1）红火蚁属于节肢动物门纲，其体表具有，可防止体内水分蒸发。（4分）（2）从生物入侵的角度分析，红火蚁在我国泛滥成灾的原因是（答出两点即可）。（4（3）投放寄生蚤蝇防治红火蚁属于生物防治，该方法的优势是。（3（4）结合材料二，列举两条保护生物多样性的有效措施：。（423.实验探究题（18分）某生物兴趣小组为探究“不同浓度的PM2.5对小鼠呼吸系统的影响”，设计了如下实验：选取20只体重、健康状况一致的雄性小鼠，随机分为4组，每组5只，分别置于PM2.5浓度为0μg/m³、35μg/m³、75μg/m³、150μg/m³的暴露舱中，每天暴露8小时，连续暴露30天，测定小鼠的肺泡灌洗液中白细胞数量（炎症反应的核心指标）和肺组织损伤评分，结果如下：组别PM2.5浓度白细胞数量（×10^6个/L）肺组织损伤评分对照组0μg/m³2.10.2低浓度组35μg/m³3.60.8中浓度组75μg/m³5.81.5高浓度组150μg/m³9.22.7（1）本实验的对照组是，每组选取5只小鼠的目的是。（4分）（2）根据实验数据可以得出的结论是。（6（3）PM2.5进入人体后，依次经过的呼吸道结构是：鼻→→喉→气管→支气管→肺。（2（4）请结合实验结果，提出两条预防PM2.5危害的措施：。（4（5）若要进一步探究PM2.5对小鼠循环系统的影响，可以检测的指标是（答出1点即可）。（224.综合应用题（15分）2025年我国全面推进农业绿色发展，“稻-鸭-渔”生态种养模式推广面积突破2亿亩，该模式中，水稻为鸭和鱼类提供遮阴和栖息场所，鸭取食稻田中的杂草和害虫，鱼类取食稻田中的浮游生物和鸭的粪便，鸭和鱼类的粪便为水稻提供有机肥料，大幅减少了化肥和农药的使用。请回答：（1）请写出该生态系统中的一条食物链：。（3（2）鸭和杂草之间的关系是，鸭和害虫之间的关系是。（4分）（3）该生态模式中，鸭和鱼类的粪便中的有机物需要经过的分解作用转化为无机物，才能被水稻根系吸收利用。（2（4）从能量流动的角度分析，该模式能够提高能量利用率的原因是。（3（5）该生态种养模式的优势有哪些？（答出3点即可）（3分）★初中生物学学业水平考试试题参考答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.D5.B6.C7.C8.D9.B10.A11.C12.A13.D14.C15.B16.C17.C18.D19.C20.C二、非选择题21.（1）甲具有细胞壁、叶绿体