七年级生物学上、下册思维导图和知识点

第一单元认识生命

第1.2章生命的世界探索生命

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厂:物种多样性〕

/：至物多样性。-遗传多样性

:生态系统多样性

形形色色雌物3「应激性

'生物的特征：/>=<

「-繁殖

、新陈代谢）

，非生物因素〕

理M人I国因瑟「如的,卜飞/一：|相靠互帮利助〕

认识生命

.讣同种生物MIS

生物与环境的相互影响,

卜:生物对环境的影响j

卜:生物对环境的适匝;

入拉马克提出生物学名词.

■:环境对生物的影响;「林奈与生物分类,

生物学是探究生命的薛。〔生物学的发展历建d-哈维与血液循生）

,■观察法DNA分子双螺旋结构的发现」

,XISiJY人类基因组计划〕

/:发现并提出问题]

，乂收集与问题相关的信息

L作出假设〕

生物学的研究方法）,WS设计实验方案:

『（实施实验并记录，

[________'〔得出结论〕

Y文献法;

考点全解读

考点一生物多样性

生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性。其中物种多样性强调

的是生物种类的多种多样：遗传多样性主要强调的是同神生物不同个体的基因不同，当然

也包括生物种间的基因不同，生态系统的多样性中要弄清生态系统的组成包括生物因素和

非生物因素，地球上有最大的生态系统（生物圈）但没有最小的生态系统。

考点二生物的特征

生物有应激性、生长、繁殖、新陈代谢（包括需要营养、能进展呼吸、能够排除体内产生•的

废物）四个根本特征（其实根据后面所学我们应该知道生物的遗产和变异也是其根本特征），

这是我们判断一个物体是不是生物的依据；同时我们还要能够根据具体的情景描述判断属于

生物的那个根本特征。

考点三生物与环境的关系

生态因素包括生物因素和非生物因素，某个生物的环境指的是除了这个生物外其他的

所有生物因素和非生物因素。非生物因素对生物的影响是一个高频考点，其中的温度、光照、

水分、土壤等都是考试的范围，这就要求我们能够认真领悟情景材料（或诗句）的内混作出

正确的选择，生物对环境的影响包括有利的和不利，我们也应该能够分辨出来；生物对环境

的适应主要是通过生物的结果特征来适应的。

考点四科学探究的方法

实验法是考试的重点，除了熟记实验法的步骤外，我们一定要

注意：假设要依据收集到的信息或已经获得的知识作出的较合理；设置实验时应注意：a设

置对照实验、b设置单一变量（其它条件不能影响实验对象的正常生活）c实验材料达一定

数晟（防止偶然性引起的误差）；实验现象描述的准确性和结论归纳的正确性（实验结论是

对实验现象的分析、归纳和提升）。

第二单元生物体的构造

第3.4章细胞生物体的构造层次

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I动物器官）

根］

营养器官。.茎〕

〔显微镜的结构和功能J

露女物器官

［临时装片的制作P

［植物细胞的结构和功能

［生殖器官T果实］

心细胞住物体的结构层次P

:动物细胞的结构和功能

〔动物植物细胞的区别〕丽

上皮组织，循环:

•丽〕

肌肉组织:al动物组织

:薪—I动物系统点震;

神经组织

保护组织

〔营养组织〕

。植物组纨

;输导组织）审

分生组织

考点全解读

考点一显微镜的构造与功能

显微镜中能够调节视野明暗的有反光镜和遮光器（要使视野变亮，用大光圈、凹面镜、要使

视野变暗，用小光圈、平面镜）；视野内污点的判断方法是移动玻片、污点动、那么污点在

玻片上，转动目镜、污点动、那么污点在FI镜上，如果都不动，污点就在物镜上；由于显微

镜呈的像是上下倒置.、左右相反的，因此我们要把像复原成物的最简单的方法是把像旋转

1800看到的就是物体了；要将标本移至视野中央时，向一个方向移动标本，视野内物像那

么向相反方向移动，如玻片左移，视野内物像那么右移，因此我们只需要把玻片标本问像

所在的位置的那个方向移到就能够把像移到视野中央；显微镜的放大倍数是物镜倍数乘以目

镜倍数，放

大倍数越小视野中看到的视野范围越大、视野越亮，放天倍数越大看到的视野范围越小、视

野越暗，所以有：第一次的放大倍数乘以细胞数等于第二次的放大倍数乘以细胞数。

实用文档.

/-吸收作用的探究实验

光合作用的探究实捻

J吸收作用原理的应用

光合作用的实质和意义

_________U蒸腾作用的探逑至

光合作用原理的应用y

蒸腾作用q一蒸膈作用的意义_

7蒸腾作用原理的应用

绿色开花植物的生活方w

震篇蠹蠹蠢〉”髭谓器箪虬

考点全解读

考点一光合作用

1.光合作用的探究实验是中考的一个高频考点，很多中考试题的实验都是从这里改编

而来的，所以我们首先要弄清每一个实验。

（1）”讨论分析科学家们研究光合作用的过程〃中海尔蒙特的实验结论是不完全正确

的。他只考虑十.壤中物质对植物生长的影响，没有考虑到空气中物质对植物生长的影响；人

们重复普利斯特利的实验时，实验控制的条件不同，实验结果就不会一样（在黑暗条件下重

复其实验，植物不仅不能进展光合作用，还会因为呼吸作用产生二氧化碳，更严重地污染

r空气）会加速小鼠的死亡：英格豪斯的实验构造说明，绿色植物的光合作用需要光和叶绿

素;综合上述实验可以得出：二氧化碳和水是光合作用的原料，淀粉等有机物和氧气是光合

作用的产物。

（2）“验证绿叶在光下合成淀粉"、"检验光合作用吸收二氧化碳〃这两个实验都具

有一样的实验步骤：暗处理一光照一酒精脱色一漂洗加碘观察颜色，其中的暗处理是为了

消耗叶片中的淀粉，酒精脱色是为了脱去叶片中的叶绿素使叶片变成黄白色，淀粉遇碘变

蓝可以鉴定植物是否进展了光合作用：前者对叶片进展不遮光和遮光处理和后者一套装置中

放入氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳）、一套装置的放入等量的清水的目的都是为了形成对照,

其变量分别是“光〃和“二氧化碳〃，前面设计了“有光”和"无光”这组对照实验，后面

形成了“有二氧化碳"和"无二氧化碳"这组对照实验。前者的实验现象是不遮光的局部变

蓝、遮光局部是黄白色，由此可得出的结论是：光是光合作用的条件，淀粉是光合作用的产

物。后者的实验现象是有氢氧化钠溶液的装置中的叶片加碘液后不变蓝，有清水的装置中的

叶片加碘液后变蓝，由此得出的结论是二氧化碳是光合作用的原料。

（3）“研究不同光谱成分对植物生活的影响”中我们要选取长出绿叶的幼苗（可以进展

光合作用），制作不同颜色的玻璃纸罩分别套在不同植株上，保证植物正常生长所需要的其

它条件（如水分、温度、矿物营养等），定时取样，将样本植株哂干后称重。［越重的有机

物积累越多，光合作用的强度越大）。

（4）“探究影响叶绿素形成的环境因素〃中的材料选择最好是长出第一片幼叶后的

小麦幼叶，设计对照实验时只能有唯一变量，如果我们想探究光照是影响叶绿素形成

的环境因素的话，变量就应该是“光〃，其它的条件不能影响小麦的正常生长，可设计成把

栽种小麦的花盆分别放在光下和暗橱中，定期观察，会发现在光下的叶片变成了绿色，在

暗橱中的是黄白色，由此可以得出结论：叶绿素的形成需要光。

实用文档.

（5）“检验光合作用释放氧气"中要对照实验的话，就是在原实验的根底上增加没有植

物其它全部一样的一组，实验利用的是氧气可以使带火星的木条复燃的原理证明了金鱼藻

在光下释放氧气。

（6）“验证植物进展光合作用需要叶绿素〃中的银边军和银边天竺葵的叶绿都不含叶绿

素，中央的绿色局部都含有叶绿素，这样就形成了一组对照实验，通过对叶片的光照、脱

色、加碘液可以看到（现象）叶片变蓝的局部是原来的绿色局部，叶缘还是黄白色，由此可

得出的结论是：植物进展光合作用需要叶绿素。

（7）“观察叶片的构造“中徒手切片的制作要用手捏紧并排的两个刀片，切割载玻片

上的叶这样才能够让我们得到很薄的切片。

表皮由一层细胞构成，除保卫细胞外不含叶绿体，起保护作用（表皮属保护组织）

栅栏组织：接近上表皮，含叶绿体多，排列整齐叶绿体是光合作用的场所

海绵组织：接近下表皮，含叶绿体少，排列疏松（叶肉属营养组织）

导管：输导水分和无机盐

筛管：输导有机物

3.光合作用的实质、意义、应用

光合作用的实质：物质转化（把二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物）

能量转化（把光能转化为储存在有机物中的能量）

光合作用的意义：食物来源、能量来源、氧气来源（维持大气中的碳氧平衡）

光合作用的应用：从光合作用的条件光和光合作用的原料水、二氧化碳以及温度考虑如何增

强光合作用。如农业生产中采取的合理密植、立体种植，温室栽培中人工增光、人工注入二

氧化碳等。

考点二、呼吸作用

1.呼吸作用的探究实验

呼吸作用这•一节中共有“种子萌发时吸收氧气”、"种子萌发时释放二氧化碳"、”种子

萌发时释放能量”、”探究植物细胞的呼吸作用〃四个实验。前三个实验都设置的是一样的

变量（种了•是否有生命力）而设计了萌发的种子和煮熟的种子，萌发的种子可以进展正常的

生命活动，煮熟的种子没有生命不能进展正常的生命活动（不用植物体做实验是为了防止植

物光合作用对实验的影响），分别利用氧气支持蜡烛燃烧的时间长短、澄清石灰水遇二氧化

碳变浑浊、温度计中的温度变化来得出种子萌发时吸收氧气、种子萌发时释放二氧化碳、种

子萌发时释放能量的结论；“探究植物细胞的呼吸作用"实验中通过检验实验装置（一定要

把装置放在暗处，防止光合作用的影响）中氧气释放耗尽、或二氧化碳释放增加来判断植物

不同部位进展呼吸作用的强弱和得出所有的活细胞都是时刻进展呼吸作用的结论。

2.呼吸作用的意义、应用

有机物（储存陡坡）*o2-------------CO2*H2O♦能城

线粒体

呼吸作用的意义：释放的能量•局部用于各种生命活动，一局部转化成热能散失。

呼吸作用的应用：增大湿度、提高温度（一定范围内）、提供充足氧气（一定范围）可以促

进植物的呼吸作用；减小湿度、降低温度、隔绝空气可以降低植物的呼吸作用。

实用文档.

光合作用呼吸作用

进展场所只在含叶绿体的细胞中进展所有的活细胞（线粒体）中都能进展

进展条件在光下才能进展有光无光都能进展

原料二氧化碳和水有机物和氧气

产物有机物和氧气二氧化碳和水

制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量

实质

考点三、吸收作用

1.吸收作用的探究实验

11）“探究植物细胞吸水和失水"实验中吸水时水分运动的途径：外界溶液i细胞壁一细胞

膜一细胞质一液泡（失水时运动方向相反）；设计的对照实验中的变量是水溶液的浓度不同，

设计了清水和浓盐水这一组对照实验，所观察到的现象是放入清水里的萝卜条变得硬

挺，质量增加，放在浓盐水中的萝卜条变得软缩，质量减轻；由现象可得出的结论是：

植物细胞的吸水和失水，取决于细胞液与周围溶液的浓度差。当细胞液的浓度大于周围溶液

浓度时，细胞吸水；当细抱液的浓度小于周围溶液浓度时，细胞失水。

（2）“观察土壤浸浸出液培养的幼苗"实验中的变量是是否有无机盐，土壤浸出液中含

有土壤中的各种无机盐，而蒸馄水中没有，这样就形成了一组对照实验；实验现象是土壤浸

出液培养的幼苗色泽鲜绿、根系兴旺、茎叶长势旺盛，蒸播水培养的幼苗色泽发黄、根系不

兴旺、茎叶长势较弱，由此可得出的结论是植物的生长需要无机盐。

吸收作用的原理：根毛细胞液的浓度大于周围土壤溶液的浓度时，根毛就吸水：

根毛细胞液的浓度小于周围土壤溶液的浓度时，根毛就失水。

吸收作用的应用：由于不同植物需水量（无机盐的需要量）不同，同一植物不同生长期需水

最（无机盐的需要量）不同，因此种植时必须进展合理灌溉（合理施肥），如种植吃叶的蔬

菜需要多施含氮无机盐（缺乏时植株矮小、叶片发黄）、种植吃果实的蔬菜需要多施含磷的

无机盐（缺乏时植株特别矮小、叶片呈暗绿）、吃茎的蔬菜需要多施含钾无机盐（缺乏时茎

杆软弱、易倒伏）。如果一次施肥过多就会出现烧苗的现象。移栽植物时为了防止影响根的

吸收作用，要带土移栽（根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位）

3.无十.栽培是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配置营养液，用营养液来栽培植

物。它可以比土壤更合理地满足植物体的需要，种植出优质、无污染的粮食、蔬菜等，同时

还可以提高产量。栽培过程中要注意的是要注意营养液的补充（或更换）保证植物所需要的

无机盐和促进营养液的通气问题防止根缺氧不能进展呼吸作用而死亡。

考点四蒸腾作用

1.蒸腾作用的探究实验

植物的蒸腾失去〃实验的变量是叶片，形成了有叶片和无叶片这一组对照实验，

为了防止其它因素的干扰所以要在两个试管内的水面上滴一些植物油，可以防止试管内水

分的蒸发：用透明塑料袋和放在温暖、阳光照射的条件下可以加快植物的蒸腾作用；实验观

察到的现象是：有叶片的塑料袋壁上出现水珠，没有叶片的塑料袋壁上没有水珠，由此得

出的结论是植物体内的水分是以气体形式从叶片（的气孔）散失到大气中的。

（2）“探究植物气孔的数量和分布〃实验中我们通过观察应该知道，阳生植物叶表皮的

气孔小而密集，阴地植物叶表皮的气孔较少；不同环境中的同一种植物，叶气孔的数目不同,

实用文档.

阳光充足处较多，阴湿地较少；植物体上部叶的气孔较下部叶的多。有些植物叶的上下表皮

都有气孔，但下表皮一般较多。总之，植物叶气孔的数目和分布与其生活环境是相适应的。

实用文档.

2.蒸腾作用的原理、意义、应用

（1）蒸腾作用是指植物体的水分以水蒸气形式通过叶片的气孔散失的过程（土壤中的水

分f根毛f根部导管f茎一叶肉一气孔f大气）。其意义是降低植物体和周围环境的的温度,

增加大气的湿度，促进根从土壤中吸水以及水分从根上升到叶片（水分向上运输的动力）。

（2）蒸腾作用的应用：城市绿化可以降低城市温度，增加城市湿度，移栽植物时为了防止

蒸腾作用散失大量的水分选择阴天或黄昏移栽、移栽时去掉局部枝叶。

考点五运输作用

1.运输作用的探究实验

“观察茎对水和无机盐的运愉〃实验设计的实验变量是有无树皮（韧皮部），通过实验我

们看到的现象是：有树皮和没有树皮的枝条的叶脉都变成了红色，取出枝条横切观察只有木

质部变红，由此可以得出的结论是：茎有运输水和无机盐的功能，茎输导水和无机盐的通

道位于木质部里，水和无机盐是自下而上的。

茎的木质部中有导管（死细胞构成中空的管道），自下而上运输水分和

无机盐；茎的韧皮部中有筛管（活细胞构成，有筛板其上有筛孔），自上而下运输有机物。

第6.7章绿色开花植物的生活史绿色植物与生物圈

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尸戢国植被的主要类型:

种子萌发形成幼苗

我国的植物资源我国植物种类和珍稀植物）

我国植物资源面临的主要问题:

绿色植物的生活史及其与生物圈的关系

绿色植物是铲者

根的发生和生长

＞营养器官的生长绿色植物在生物圈中的作用C促进水循环〕

丽□茎的姓和生长维持大气中的碳氯镭）

受精:T生殖器官藏民

我国的绿色生态工程''三北惭护林工程

果实i

考点全解读

考点一种子萌发形成幼苗

1.种子的构造

单子叶植物种子和双了•叶植物种子的构造中都有种皮和胚（子叶、胚芽、胚轴和胚根）:

单子叶植物种子还有胚乳、子叶一片，双子叶植物种子无胚乳、子叶两片。各局部的功能如

下：

种皮一一具有保护种子内部构造的作用

实用文档.

子叶一一贮存营养（双子叶植物）或转运营养（单子叶植物）

胚乳一一贮存营养

胚芽----发育成茎和叶

胚轴一一发育成根茎连接部位

胚根---发育成根

2.种子成分的探究

种子的成分包括：无机物：水［烘烤干种子试管口出现水珠）、无机盐（燃烧干种子剩

下灰白色物质）；有机物：淀粉（碘液鉴定淀粉变蓝色）、蛋白质（双缩眠试剂检测出现紫色

反响）、脂肪（挤压有油迹

内部条件：发育成熟而完整的胚；足够供胚发育的营养储藏，外界条件：适量的水、

充足的空气、适宜的温度，这两个条件缺一不可，只有种子同时具备了萌发的内部条件和外

部条件种子才会萌发。在设计种子萌发的实验时:除变量因素外，种子的其它条件要一致,

这包括种子本身内在的条件。由此我们要设计完全适合种子萌发条件的一组，再分别设计缺

少水分、温度不适宜、没有空气的二•组来与前面那组形成对照实验。另外要注意的是：实验

中种子不能只用一粒，如果只用一粒种子，很可能由于偶然原因，所选种子内部不符合可

萌发条件者放入装置内。这样出现结果时，将难以确信条件的可靠性，结论也必然难以得到

可靠的推断。

4.种子萌发的过程

胚根先突破种皮，发育为根；胚芽发育为茎、叶；胚轴发育为根、茎连接部位；待子叶或胚

乳贮存的养分耗尽时，开场从外界吸收营养，进展光合作用，制造有机物，成为能独

立生活的幼苗

考点二营养器官的生长

根据根的形态可以把根系分为直根系（双子叶植物根系）、须根系（单子叶植物根系），其

发挥作用的结果是根尖，根尖包括：根冠：细胞大，排列不整齐，起保护作用，分生区：

细胞小，具分裂能力，伸长区：细胞迅速伸长、使根长长，成熟区：生有根毛，是吸收水和

无机盐的主要部位。

考点二叶和茎的发生和生长

生长点一一使芽轴不断伸长（注意：植物的长高只是顶端长，再就是如韭菜等植

物的叶的基部也具有生长点。

芽轴一一发育成节间

叶芽叶原基一一发育成幼叶

幼叶一一发育成叶

芽原基一一发育为侧芽，侧芽发育为侧枝

考点三生殖器官的生长

花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊（花药和花丝）和雌蕊（柱头、花柱和子房）组成。

雄蕊（花药和花丝）和雌蕊是花的主要局部。

2.果实种子的形成

传粉和受精是形成果实和种子的前提。受精的过程：

实用文档.

（1）花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上分泌出的黏液的作用下，花粉萌发，生出花粉管；

（2）花粉管沿着花柱，进入子房，直达胚珠；

13）花粉管顶端破裂，释放精子，一个精子与卵细胞融合，形成受精卵。

r（部分）花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱凋落

t7由心君小恒士［胚珠——发育成种子

子房发育成果实&房壁——发育成果皮

考点四绿色植物在生物圈中的作用

.绿色植物作为生产者的原因是因为绿色植物能够进展光合作用吸收光能，并将其转化为

化学能，储存在有机物中、为所有生物生存和开展提供必需的物质和能量，、其释放的氧气,

远远超过自身呼吸作用对其的利用，其余的氧气以气体的形式排到大气中：同时也不断的从

大气中消耗二氧化碳，这样就维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡；绿色植物利用

根吸收水分绝大多数通过蒸腾作用散失，从而促进了生物圈的水循环。

考点五我国的植物资源

我国的植物资源十分丰富，据统计，仅高等植物就有3万种之多，其中有许多属于我国特

有的珍稀植物，如银杉被誉为植物界的大熊猫；在湖北利川发现的水杉引起世界的震动。

被称为“鸽子树”的琪桐有“活化石”之称。现今仅存的木本藤类植物是苏铁。目前对我

国植物资源破坏性最大的是人为的乱砍乱伐、毁林开荒、过度利用等。

考点六我国的绿色生态工程

“三北〃防护林工程又称为我国的绿色长城，使我国的森林覆盖率由5.05%提高到14.9%

第四单元生物圈中的人

第8章人体的营养

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食物中的营养成分及作用）/整］

维生素〕

消化道J------

人体的营养•消化系统的组成

I食物的消化和吸收）.口腔内的消化:

胃内的消化和吸收

小肠内的消化和吸收

大肠内的吸收

、合理膳食

根据中国营养学会平衡膳食宝塔进行均衡膳食J

考点全解读

考点一人体需要的营养物质

蛋白质：构成人体细胞的根本物质参与损伤细胞的修复和更新：为人体生理活动提供能

量；

能源物质脂肪：•般情况下，作为备用能源物质贮存在体内；保温：单

位质量释放能量最多；

糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；

实用文档.

水：约占体重的6（）%~70%,细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都

离不开水。

非能源物质缺乏时的病症

无机盐：构成

人体细胞的重

要成分，如：

钙、磷（构成骨

骼和牙齿）、铁

（构成血红蛋

白）

维生素：不构成

考点二营养物质的消

细胞，不提供

化和吸收

能量，含量少，

1.“探究唾液对

对人体生命活

淀粉的消化作用"实

动起调节作用。

验中的变量是唾液，

无机盐的种类

设计了有唾液和没有

含钙的无机盐佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）

唾液（等量清水）这一

含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛

对对■照实验，通过实

含铁的无机盐缺铁性贫血

验可以发现淀粉在口

含碘的无机盐地方性甲状腺肿、智力障碍

腔中的消化与唾液的

含锌的无机盐生长发育不良分泌、牙齿的咀嚼、舌

的搅拌都有关系。牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混

合，更好地促进淀粉的变化。

2.消化系统的组成

I」腔：牙齿01嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助消化淀粉

咽：食物与气体的共向通道（消化道与呼吸道在这交汇）

食道：能蠕动，将食物推进胃中

胃：（1）胃蠕动，使食物与胃液充分混合（2）胃腺分泌胃液，初步消

化蛋白质

消化道小肠：（I）起始局部叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌

的胰液由此流入小肠

（2）肠腺分泌肠液（含有消化糖类'蛋白质和脂肪的酶）

（3）通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所

大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门

肛门：粪便由此排出

种类功能缺乏时的病症食物来源

维生素A维持人的正常视觉夜盲症肝脏、鱼肝油、胡萝卜、

维生素Bl维持人的新陈代谢神经系统的神经炎，脚气病牛肉、谷类种皮、豆类

功能

维生素C维持骨骼、肌肉和血管正常生理坏血病水果、蔬菜

作用

维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病骨质疏松肝脏、鸡蛋、鱼肝汨

唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉

实用文档.

肝脏：位于消化道外，分泌胆汁（不含消化酹），将脂肪乳化为脂肪微粒

消化腺胰腺：位于消化道外，分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪

的酶）

胃腺：分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质

实用文档.

肠腺：分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的睡）

3.营养物质的消化和吸收

（1）营养物质的消化（小肠的构造与小肠吸收相适应的特点：小肠长〔5-6米）、小陶

内外表有许多皱嬖和小肠绒毛，可增大外表积、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管、绒毛

壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，由一层上皮细胞构成。）

物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动。

化学性消化:通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

唾液淀粉睡酶（肠液、胰液）

淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖

.（胃液）酶（胰液、肠液）

蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质初步消化氨基酸

胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）

脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸

（2）营养物质的吸收［只有变成小分子物质才能被吸收。）

胃：吸收少量的水、酒精

小扬：吸收所有能够被吸收的营养物质。

大肠：只吸收少量水、无机盐和一局部维生素

考点三关注合理营养和食品平安

1.合理营养每日三餐，按时进餐不偏食、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物（平

衡膳食宝塔）

2.设计一份营养合理的食谱的理论根底

（1）按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以防止营养不良和营养过剩；

（2）人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪

食品；

（3）人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。

第9章人体内的物质运输

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实用文档.

■血浆（不含纤维蛋白原的是血清1J

血液的组成和功能AaffliLj

-aiaBi白细胞

v血帏J

血量、输血和血型0-输血以输同型血为原则

「动脉血管

血管的种类和功能v静脉血管

■毛细血管

・左心室

心脏的结构和功能

人体内的物质运输，右标

I'agl

1体循环〕

［肺循环；

1心率、

血液循环及相关概念（心输出量〕

1心动周期）

,血压

考点全解读

考点一血液的组成和功能

血浆成分：水、蛋白质、前萄糖、无机盐等

功能：运载血细胞，运输养料和废物

红细胞：无细胞核、运输氧和一局部二氧化碳（数量少会少贫血），其内含

有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧别离［少

贫血）

血细胞白细胞：有细胞核、吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用（多是发炎病症的

表现）

血小板：无细胞核、止血和加速凝血

考点二血管

1.功能分布构造特点

血管

的种

类、

构造

与功

能

种类

实用文档.

动脉把血液从心脏输送到较深管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快

身体各局部去的血管

静脉把血液从身体各局部较深或较浅管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有

送回心脏的血管静脉瓣（防止血液倒流），血流速度慢

毛细连通最小动脉和最小分布广，遍布管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许

血管静脉之间的血管全身各器官组红细胞单行通过，血流速度最慢

织

实用文档.

相信

考点三心脏——血液运输的动力器官

1.心脏的四个腔——左心房、右心房、左心室、右心室。

2.与各个腔相连的血管：左心房--肺静脉；右心房----上、下

腔静脉；

左心室---主动脉；右心室----肺动脉。

3.内流的血液的种类：左心房、左心室--动脉血；右心房、右心室静脉血。

4.瓣膜：房室瓣（心房与心室之间）；动脉瓣（心室与动脉之间）静脉瓣（静脉内）。

5.血液流动的方向：（房空瓣控制血液从心房流向心室;动脉瓣控制血液从心室流向动脉J

6.心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。

考点四血液循环

（1）血液循环的概念和途径：

概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进展的循环流动。

分为体循环和肺循环：

体循环：左心室主动脉各级动脉身体各处各级静脉上、下腔静脉右心房

毛细血管

肺循环：左心房肺静脉肺部的毛细血管肺动脉右心室

体循环肺循环

起点左心室右心室

终占右心房左心房

血液变化动脉血变为静脉血静脉血变为动脉血

功能为组织细胞运来氧气和养料，把二氧与肺泡进展气体交换，获得氧气，把

化碳等废物运走二氧化碳交给肺泡

联系在心脏处集合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能

考点五输血

1.出血的初步护理：毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；动脉出血：血

色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进展压迫止血；静脉出血：血色暗红，血流缓和，在

受伤静脉远心端进展压迫止血。

2.输血：人体的血型有A型、B型、AB型、0型，少量输血时，AB型可以承受如何血

型的血，0型血可以输给任何血型，大量输血时必须要遵循输同型血的原则。

3.心率就是心脏每分钟跳动的次数（脉搏次数与心率一样），心输出量就是心脏每分钟

输出的血量；由此可以看出，二者是一个反比例关系，心率越低心输

出量越大，心率越高心输出量越小。心动周期是指心脏每收缩和舒展一次所用的时间，在一

个心动周期中，心房和心室都可以得到休息，保证了心脏持续的工作。血压：血液在血管内

向前流动时，对血管壁产生的侧压力。我们通常所说的血压是体循环的动脉血压。它的表示

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方式：收缩压/舒张压可用血压计在上臂肱动脉处测得。其数值通常用千帕

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（千帕斯F）来表示。心脏收缩时，动脉血压所到达的最高数值，叫收

缩压。心脏舒张时，动脉血压所到达的最低数值，叫舒张压。安康成年人收缩压正常值是：

12〜千帕，舒张压为8〜12千帕。如果一个人在安静状态下的收缩压经常超过18.7千帕或

舒展压经常超过12千帕就是高血压，如果一个人在安静状态下的收缩压经常低于12千帕或

舒展压经常低于6.7千帕就是高血压。

第10章人体能量的供应

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人体能量供应

•肺的通气〕

•肺的换气

•呼吸作用的全过程）

在线粒体中完成•，呼吸作用释放能亶・气体在血液中的运输

（组织里的气体交换）

考点全解读

考点一呼吸作用

细胞中的呼吸作用：有机物（储存着能量）+氧气二氧化碳+水+能量（有机物中

的能量释放出来，供应生命活动的需要。有机物的氧化分解主要在线粒体中进展。）

考点二呼吸系统的组成

1.呼吸道的组成：

呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管

呼吸系统作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的

气体

肺：气体交换的场所

2.肺

（1）位置：胸腔内，左右各一

（2）构造：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄,

只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

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（3）功能：气体交换

肋间外肌膈肌胸廓肺容积呼吸状态

收缩收缩扩大扩张吸气

舒展舒展回缩缩小呼气

考点三：呼吸作用的全过程

1.肺的通气（呼吸运动原理）

氧气

外界空气---------»肺泡

二氧化

2.肺的换气：

氧气

（气体扩散）肺泡,A血液

二氧化碳

3.气体在血液中的运输通过血液循环

4.组织里的气体交换:

氧气

（气体扩散）血液＞A组织细胞

二氧化碳

第11章人体代谢废物的排除

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二氧化碳■、

，肾小球的滤过作用J

尿的形蝴排除＜肾小管的重吸收作用

人体产生的代谢废物

CMr，百百角质层

皮肤的一口构/血管

人体代谢废物的排除廛皮人垂3

［肾小球、

肾小囊/旦雌：

MIS©（汗液的形成和分泌吁于晾。【驳部