2025年云南省临沧市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年云南省临沧市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的现象是（

）

A.四季更替

B.昼夜交替

C.太阳东升西落

D.气候的形成在地图中，表示地理事物的符号称为（

）

A.方向

B.比例尺

C.图例

D.注记下列属于完全变态发育的昆虫是（

）

A.蟋蟀

B.蝉

C.蚊子

D.蟑螂能够进行光合作用的植物细胞结构是（

）

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡下列属于生物多样性保护措施的是（

）

A.退耕还林

B.大量引入外来物种

C.过度捕捞

D.随意砍伐森林下列不属于生态系统组成部分的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.气候因素特定地域内，由生物群落与无机环境构成的整体称为（

）

A.种群

B.群落

C.生态系统

D.生物圈生物圈的范围包括（

）

A.大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面

B.大气圈顶部、水圈底部、岩石圈大部

C.大气圈底部、水圈表面、岩石圈顶部

D.大气圈全部、水圈全部、岩石圈全部下列属于细菌和真菌在自然界中的作用是（

）

A.合成有机物

B.分解有机物

C.保持水土

D.促进植物生长人体的免疫系统主要由（

）组成

A.淋巴细胞和抗体

B.血液和肌肉组织

C.神经系统和骨骼系统

D.肌肉细胞和上皮细胞下列属于先天性行为的是（

）

A.猴子学会使用工具

B.鹦鹉模仿人说话

C.蜜蜂采蜜

D.鸟类迁徙人类的性别是由（

）决定的

A.遗传物质

B.环境因素

C.营养条件

D.血型在遗传中，由一个显性基因控制的性状在表现时（

）

A.必须是纯合子

B.必须是杂合子

C.无论显隐如何，只要有一个显性基因就能表现

D.两个显性基因才能表现被称为“地球之肺”的生态系统是（

）

A.海洋生态系统

B.森林生态系统

C.湿地生态系统

D.草原生态系统下列属于云南省著名旅游景点的是（

）

A.敦煌莫高窟

B.丽江古城

C.长城

D.敦煌鸣沙山下列不属于传染病传播途径的是（

）

A.空气传播

B.食物传播

C.生殖传播

D.接触传播下列哪项是艾滋病的传播方式之一？（

）

A.拥抱

B.共用剃须刀

C.普通握手

D.打喷嚏动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.生产有机物

D.协助植物传粉下列属于青藏地区自然地理特征的是（

）

A.高寒、多雪山冰川

B.热带雨林气候

C.平原广阔、气候湿润

D.温带大陆性气候人类通过学习建立的新的行为称为什么？（

）

A.先天性行为

B.条件反射

C.学习行为

D.非条件反射下列属于昆虫发育阶段的是（

）

A.卵→蛹→成虫

B.蛹→蝌蚪→成虫

C.卵→幼虫→蛹→成虫

D.卵→成虫→幼虫鸟类的生殖方式属于（

）

A.体外受精

B.卵生

C.胎生

D.母体直接哺育基因控制的性状是生物的（

）

A.行为特征

B.显性性状

C.遗传特征

D.环境特征下列属于可遗传变异的是（

）

A.某人因受阳光照射变得肤色较深

B.某植物因缺水导致叶子变黄

C.某人因长期锻炼而身体强壮

D.某人因基因突变而眼睛颜色变深下列关于细菌和真菌的说法正确的是（

）

A.都是单细胞生物

B.都营寄生生活

C.都能进行光合作用

D.都能分解有机物下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺

B.坐标网

C.方向

D.图例下列属于气候类型的是（

）

A.热带季风气候

B.草原景观

C.沙漠地带

D.高原地区下列属于我国四大牧区的是（

）

A.新疆、内蒙古、青海、西藏

B.宁夏、天津、上海、福建

C.云南、贵州、湖南、广西

D.黑龙江、辽宁、吉林、河北下列属于破坏生物多样性的行为是（

）

A.建立自然保护区

B.植树造林

C.过度捕捞

D.治理沙漠下列哪种方式是植物的无性生殖方法？（

）

A.种子繁殖

B.孢子繁殖

C.嫁接繁殖

D.有性生殖下列属于真菌的特征是（

）

A.原核生物

B.有细胞壁

C.无叶绿体

D.以上都是地球自转的方向是（

）

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南下列属于我国季风气候区的是（

）

A.新疆地区

B.青藏地区

C.云南地区

D.西北地区下列关于能量流动的说法正确的是（

）

A.能量在生态系统中循环

B.能量在生态系统中单向流动

C.能量可以被重新利用

D.生产者和消费者之间没有能量流动人类的染色体是（

）

A.22对常染色体

B.23对常染色体

C.23对性染色体

D.22对常染色体+1对性染色体下列哪种结构是植物细胞特有的？（

）

A.细胞膜

B.线粒体

C.叶绿体

D.细胞质下列关于真菌的叙述不正确的是（

）

A.有细胞壁

B.不能进行光合作用

C.全部是多细胞生物

D.有的可以进行有性生殖下列属于有害的变异是（

）

A.高产水稻

B.红绿色盲

C.双眼皮的形成

D.白化病下列哪种现象属于生物对环境的适应？（

）

A.台风过境后植物倒伏

B.仙人掌叶片退化为刺

C.地震后物种灭绝

D.污染后动物死亡下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解有机物

B.合成有机物

C.促进物质循环

D.与动植物共生下列哪种属于非条件反射？（

）

A.看到食物分泌唾液

B.婴儿吮乳

C.学会骑车

D.遇到危险躲开下列属于基因传递方式的是（

）

A.有性生殖

B.胚胎发育

C.营养繁殖

D.有丝分裂下列动物的生殖方式属于卵生的是（

）

A.鲸鱼

B.蛇

C.猫

D.人类下列关于免疫的说法正确的是（

）

A.人体免疫系统包括皮肤、黏膜等

B.免疫是人体对病原体做出的反应

C.疫苗可以让人获得非特异性免疫

D.机体对所有病原体都能产生免疫力下列不属于云南省主要地形的是（

）

A.山地

B.盆地

C.高原

D.平原下列属于生态系统的物质循环的是（

）

A.能量流动

B.水循环

C.气候循环

D.海洋循环下列哪种行为有助于动物的生存？（

）

A.不会迁徙

B.会食腐

C.性别差异

D.定向移动下列不属于传染病特征的是（

）

A.有病原体

B.有传染性

C.有遗传性

D.有流行性下列关于地方病的说法不正确的是（

）

A.地方病形成与地理环境相关

B.氟中毒属于地方病

C.地方病可以通过饮食预防

D.地方病都与遗传有关下列属于细胞免疫的是（

）

A.抗体与病原体结合

B.T细胞识别并攻击病原体

C.病原体进入人体

D.记忆细胞产生抗体二、综合填空题与读图分析题（共20分）【地理读图】读下图，填空

（1）此区域主要为______盆地，其自然特点是______、______。

（2）本地区主要的山脉是______山脉。【生物实验】某同学在实验室观察植物细胞结构，使用显微镜时不小心将物镜转至40×，他看到的物像比原来放大（

）倍。

（1）（

）

（2）当他调焦后，看到一个动物细胞，其中没有的结构是（

）。三、识图作答题（每题5分，共10分）下图是某生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系，请根据图示回答：

（1）图中A表示什么？

（2）图中B表示什么？

（3）图中C表示什么？

（4）写出该生态系统中能量流动的途径。

（5）简述分解者的作用。下图是某生物的体细胞含有22对常染色体和1对性染色体，回答：

（1）该生物的性别由什么决定？

（2）在遗传中，该生物细胞中含有多少条染色体？

（3）如果该生物为女性，其性染色体组成是（

）。

（4）简要说明性染色体在遗传中的作用。

（5）为什么说性染色体决定了生物的性别？四、实验探究题（每题10分，共20分）某校生物兴趣小组为探究“不同光照条件对植物生长的影响”，设计了如下实验：

（1）实验变量是（

）。

（2）实验组应设置为（

）。

（3）对照组应设置为（

）。

（4）材料与用具：盆栽植物、花盆、光照射装置、土壤、水、尺子。

（5）实验步骤：

①将两盆相同植物分别置于光照和黑暗环境中；

②其他条件保持相同；

③每天定时浇水；

④每周测量一次植株高度。

（6）实验结论应为？

（7）该实验是否遵循对照原则？说明理由。

（8）该实验是否遵循单一变量原则？说明理由。

（9）若实验中发现黑暗环境中植物停止生长，原因是？

（10）实验中是否应考虑随机分组？说明理由。某同学在观察细菌和真菌的分布时，将培养皿暴露在空气中，一段时间后培养发现有微生物生长，回答：

（1）该实验设计属于（

）实验。

（2）空气中存在哪些微生物？

（3）该实验是否具有重复性？说明理由。

（4）培养过程中，应该使用（

）作为唯一食物来源。

（5）如何防止其他微生物污染？

（6）实验结果说明了什么？

（7）如果该同学在实验中发现菌落表面呈现红色，则可能是（

）菌。

（8）培养皿应如何灭菌？

（9）微生物繁殖方式属于（

）。

（10）微生物对生态系统有何作用？五、材料分析题（10分）材料：某地区为保护当地的生物多样性，最近建立了野生动植物保护区，并加强了生态监测。请根据材料回答：

（1）建立保护区的目的是什么？

（2）保护区对生物多样性有何意义？

（3）生物多样性包括哪三个方面？

（4）为什么说保护生物多样性是人类社会可持续发展的基础？

（5）在保护过程中，应如何合理利用资源，实现生态保护和经济发展相协调？参考答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替现象。答案：C

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例。答案：C

解析：蚊子是完全变态发育的昆虫。答案：B

解析：叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。答案：A

解析：退耕还林属于保护生物多样性的措施。答案：D

解析：气候因素属于非生物部分，不属于生态系统组成。答案：C

解析：生态系统是由生物群落与无机环境构成的整体。答案：A

解析：生物圈包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面。答案：B

解析：细菌和真菌主要分解有机物，参与物质循环。答案：A

解析：免疫系统包括淋巴细胞和抗体参与的反应。答案：C

解析：蜜蜂采蜜属于先天性行为。答案：A

解析：人类的性别由遗传物质决定。答案：C

解析：显性基因控制的性状在杂合子中也能表现。答案：B

解析：森林生态系统被称为“地球之肺”。答案：B

解析：丽江古城是云南省著名旅游景点。答案：C

解析：接触传播是传染病的传播方式之一。答案：B

解析：共用剃须刀可能传播艾滋病病毒。答案：C

解析：动物不能进行光合作用，不能生产有机物。答案：A

解析：青藏地区以高寒、多雪山冰川为特征。答案：C

解析：学习行为是通过后天学习获得的行为。答案：C

解析：昆虫的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：B

解析：鸟类属于卵生动物。答案：D

解析：真菌属于真核生物，具有细胞壁、不能进行光合作用，但多数为多细胞生物。答案：D

解析：白化病是由基因突变引起的可遗传变异。答案：B

解析：真菌是多细胞生物，并非全部。答案：B

解析：坐标网不属于地图的基本要素。答案：A

解析：热带季风气候属于气候类型。答案：A

解析：新疆、内蒙古、青海、西藏属于我国四大牧区。答案：C

解析：过度捕捞破坏了生物多样性。答案：C

解析：嫁接繁殖属于植物的无性生殖方式。答案：D

解析：真菌具有细胞壁，但不是全部为多细胞生物。答案：A

解析：地球自转方向为自西向东。答案：C

解析：云南属于我国季风气候区。答案：B

解析：生态系统中能量是单向流动、逐级递减的。答案：D

解析：人体细胞含有22对常染色体和1对性染色体。答案：C

解析：叶绿体是植物细胞特有的结构。答案：C

解析：真菌可以是多细胞生物，如蘑菇。答案：B

解析：红绿色盲是可遗传的变异。答案：B

解析：仙人掌的叶片退化为刺，是适应干旱环境的表现。答案：C

解析：传染病不具备遗传性。二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）塔里木；干旱、沙漠广布

（2）昆仑解析：塔里木盆地位于我国西北，属于干旱地区，主要山脉为昆仑山脉。答案：

（1）40

（2）细胞壁解析：显微镜物镜放大40倍，观察动物细胞时应没有细胞壁。三、识图作答题答案：

（1）生产者

（2）消费者

（3）分解者

（4）生产者通过光合作用将光能转化为化学能，消费者摄食生产者，分解者将有机物分解为无机物，重新被生产者利用。

（5）分解者参与物质循环，将有机物转化为无机物，促进生态系统的物质循环。解析：图示表明了生态系统中各成分之间的流动关系，说明了物质和能量的循环过程。答案：

（1）性染色体

（2）46条

（3）XX

（4）性染色体决定性别，如XX为女性，XY为男性

（5）性染色体在遗传中决定性别

（6）细胞核是遗传物质储存的场所

（