语文统编版一年级上册期中检测试卷

语文统编版一年级上册期中检测试卷一.看拼音写词语。（8分）

bàbamāmadōngtiānyèwǎn

hǎoxiàngshuǐguǒgāogēxiǎojiě

wǒmenyīqǐkànshūbáifāngcǎocǎo

xīngqiányīnyuèqīngwāshuǐbō

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸（bā/bà）妈（mā/mà）上（shàng/shǎng）

大（dà/dài）星（xīng/xíng）在（zài/zǎi）

水（shuǐ/shuǐ）看（kàn/kān）小（xiǎo/xiāo）

出（chū/chù）天（tiān/tiǎn）人（rén/rèn）

上（shàng/shǎng）回（huí/huí）开（kāi/kǎi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小云（）手（）（）天

你（）我（）大（）小（）

口（）月（）小（）山（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”字用部首查字法，先查部首“一”，再查除去部首还剩（），这个字读（）音。

（2）“山”字共有（）画，第三画是（）。

（3）“木”字在字典里的解释有：①树木；②木头；③像木头的。“林”字用上面的解释②填空：树木（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）喜欢小兔子。

（2）天上有一朵（）云。

（3）小猫（）了，在睡觉。

（4）你的书包（）很重。

（5）他拿着一支（）笔写字。

（6）春天来了，（）花都开了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我和同学们在操场上做游戏、跑。

（2）公园里开满了五颜六色的花和树木。

（3）妈妈买了我一个红色的苹果和铅笔。

（4）小白兔爱吃萝卜和菜，也爱吃青菜。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在做什么？小猫在睡觉。

天上有什么？

（2）把句子写具体。例：红色的花。红色的太阳。

小鸟。

（3）改成“把”字句。例：妈妈喝了一杯水。妈妈把一杯水喝了。

小狗吃了肉骨头。

（4）改成“被”字句。例：我写了作业。我的作业被写了。

老师教我们读书。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天地分上下，山川（）（）。

（2）（）日出（）落，（）上（）下。

（3）小朋友，您爱（）？（）爱妈妈。

（4）我会（）（），也会（）（）。

（5）春天来了，小草（）（）了，花儿（）（）了。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，她有一颗小小的、掉了一角的牙齿。她最喜欢吃糖，每次吃糖的时候，她都要小心一点，因为那颗小牙齿不喜欢太甜的东西。不过，她很喜欢和朋友们一起笑，笑的时候，她觉得自己的小秘密一点也不好玩，反而有点想哭。

（1）小红的小秘密是什么？

（2）小红最喜欢吃什么？

（3）为什么小红吃糖要小心？

（4）小红和朋友们在一起的时候，她觉得小秘密好玩吗？为什么？

（5）你觉得小红应该告诉别人她的小秘密吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语和句子。

一.看拼音写词语。（8分）

爸爸妈妈冬天晚安

好像水果哥哥小姐

我们一起看书白方草草

星前音乐青蛙水波

（评分标准：每空0.5分，要求写的词语与拼音对应准确，且为教材中常见词语）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸（bā）妈（mā）上（shàng）

大（dà）星（xīng）在（zài）

水（shuǐ）看（kàn）小（xiǎo）

出（chū）天（tiān）人（rén）

上（shàng）回（huí）开（kāi）

（评分标准：每空0.5分，要求选择正确的读音并打钩，与教材中重点词语的读音一致）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小云（彩）手（足）（明）天

你（们）我（们）大（小）小（大）

口（吃）月（有）小（鸟）山（高）

（评分标准：每空0.5分，要求补全的词语与教材中的成语或固定搭配相符）

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”字用部首查字法，先查部首“一”，再查除去部首还剩（一），这个字读（tiān）音。

（2）“山”字共有（3）画，第三画是（丿）。

（3）“木”字在字典里的解释有：①树木；②木头；③像木头的。“林”字用上面的解释②填空：树木（树木）。

（评分标准：（1）题1分，部首、笔画、读音各0.5分；（2）题1分，共0.5分；（3）题1分，填空内容与解释相符）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（们）喜欢小兔子。

（2）天上有一朵（片）云。

（3）小猫（困）了，在睡觉。

（4）你的书包（很）很重。（注：此处原文重复，应选一个即可，若按教材“很”为正确，则改为：你的书包（很）重。）

（5）他拿着一支（支）笔写字。

（6）春天来了，（许）多花都开了。

（评分标准：每空1分，要求选词恰当，符合句意，且为教材中出现的重点词语）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我和同学们在操场上做游戏、跑。→我和同学们在操场上做游戏。或：我和同学们在操场上跑步。

（2）公园里开满了五颜六色的花和树木。→公园里开满了五颜六色的花。

（3）妈妈买了我一个红色的苹果和铅笔。→妈妈买了我一个红色的苹果。或：妈妈买了我一个红色的铅笔。

（4）小白兔爱吃萝卜和菜，也爱吃青菜。→小白兔爱吃萝卜、青菜。

（评分标准：每题2分，要求找出病因并修改正确，修改后的句子通顺、合理）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在做什么？小猫在睡觉。

天上有什么？天上有太阳。或：天上有什么？天上有白云。

（2）把句子写具体。例：红色的花。红色的太阳。

小鸟。可爱的小鸟。或：活泼的小鸟。

（3）改成“把”字句。例：妈妈喝了一杯水。妈妈把一杯水喝了。

小狗吃了肉骨头。小狗把肉骨头吃了。

（4）改成“被”字句。例：我写了作业。我的作业被写了。

老师教我们读书。我们被老师教读书。或：我们被老师教了书。

（评分标准：第（1）题2分，句子通顺合理即可；（2）题2分，具体化描写即可；（3）题3分，结构正确且用词恰当；（4）题3分，结构正确且用词恰当）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天地分上下，山川（相接）（四方）。

（2）（日）出（月）落，（（山）高（水）长）。

（3）小朋友，您爱（爸爸）？（（您）爱妈妈）。

（4）我会（画画），也会（写字）。

（5）春天来了，小草（发芽）了，花儿（开放）了。

（评分标准：每空2分，要求填写课文中的原句，字词准确）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红的小秘密是什么？小红的小秘密有一颗小小的、掉了一角的牙齿。

（2）小红最喜欢吃什么？小红最喜欢吃糖。

（3）为什么小红吃糖要小心？因为那颗小牙齿不喜欢太甜的东西。

（4）小红和朋友们在一起的时候，她觉得小秘密好玩吗？为什么？小红和朋友们在一起的时候，她觉得小秘密不好