岳西县小学语文招考试卷

岳西县小学语文招考试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshì,shǎnshǎnrúhuā

xīnxīnràngràng,yǒngyǒngbùtíng

wúrénzhīyǒu,wúyìxiāngqù

shīrényúnyún,yuèlúnhéhé

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处：chù/chǔ清：qīng/qìng

级：jí/jī颜：yán/yǎn

散：sàn/sǎn炒：chǎo/chào

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）长（）（）（）不舍（）心（）目

（）心（）血（）（）不安（）高（）远

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法应先查部首“攵”，再查除部首外还有____画；用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。

“颜”字在字典里的解释有：①色彩；②面容。给“颜面”中的“颜”选择正确的解释序号：____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学路上，我看到一位老奶奶摔倒了，连忙上前____她。

（2）这幅画色彩____，非常漂亮。

（3）小明学习很____，每天都会复习功课。

（4）公园里的花坛____五颜六色的小花。

（5）老师____我们做一个有意义的活动。

（6）我____喜欢去书馆看书。

答案：扶、鲜艳、认真、种满了、带领、很

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常帮助别人解决困难和学习问题。

（2）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（3）公园里的花坛里开满了五颜六色的花。

（4）我看了这部电视剧，深受感动。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：例：天上的云彩像____。

____像圆圆的月亮。

（2）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。

____。

（3）改为“被”字句。例：同学们把垃圾清理干净了。

____。

（4）改为反问句。例：我们不应该浪费时间。

____？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____，春暖花开。____，百花齐放。

（2）小溪流着流着，唱着歌，一路____，____，____，____地向前奔跑。

（3）《____》是一首描写____的诗，表达了诗人____的感情。

（4）如果你是小鸟，你会对____说____？

（5）____是____的季节，____是____的季节。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈来到小河边。它看到河水清清的，河里有许多小鱼在游来游去。小鸭子很想去捉鱼，就扑通一声跳进河里。可是，它很快就发现自己不会游泳，水很快就漫过了它的头顶。小鸭子吓坏了，大声呼救。妈妈听到了呼救声，赶紧游到小鸭子身边，把它救了上岸。妈妈告诉小鸭子：“遇到危险，一定要先想办法呼救，不能自己逞强。”小鸭子听了妈妈的话，点了点头。从那以后，它再也不敢随便下河玩了。

（1）小鸭子跟着谁来到小河边？

（2）小鸭子看到河水怎么样？河里有什么？

（3）小鸭子为什么要跳进河里？结果怎么样？

（4）小鸭子遇到危险时是怎么做的？妈妈是怎么做的？

（5）读了这篇短文，你明白了什么道理？

十.作文。（30分）

题目：我的____朋友（或：一件____的事、我喜欢的____等，任选其一）

（要求：语句通顺，内容具体，有真情实感，书写工整，不少于400字）

一.看拼音写词语。（8分）

知识、事实、闪闪如花、欣欣然、无人知有、无意相去、诗情悠悠、月轮和和

（解析：考查学生对汉字拼音的掌握和对形近字、同音字的辨别能力，以及词语积累情况，题目选取了课文或常用规范词语）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处：chù/√chǔ清：qīng/√qìng

级：jí/√jī颜：yán/√yǎn

散：sàn/√sǎn炒：chǎo/√chào

（解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目中的多音字均为小学阶段常见字，需结合具体语境选择正确读音）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心心相印、依依不舍、心满意足、忐忑不安、志向高远

（解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了课本或课内外常见成语，需注意同音字、形近字的区分）

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法应先查部首“攵”，再查除部首外还有8画；用音序查字法应先查大写字母S，再查音节san。“颜”字在字典里的解释有：①色彩；②面容。给“颜面”中的“颜”选择正确的解释序号：①。

（解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力，需掌握基本查字方法）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）扶、（2）鲜艳、（3）认真、（4）种满了、（5）带领、（6）很

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了课内外常用词语，需注意词语的搭配和含义）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常帮助别人解决困难。（或：他经常帮助别人，也经常帮助别人学习。）

（2）老师对我们说，要好好学习。

（3）公园里的花坛里开满了花。

（4）我看了这部电视剧，很受感动。

（解析：考查学生修改病句的能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、用词不当等，需根据病因进行修改）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的云彩像圆圆的月亮。

（2）风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（3）同学们把垃圾清理干净了。→垃圾被同学们清理干净了。

（4）我们不应该浪费时间。→难道我们应该浪费时间吗？

（解析：考查学生变换句式的能力，包括补充句子、改为“把”字句、“被”字句和反问句等，需掌握不同句式的特点）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春回大地，春暖花开。冰雪融化，百花齐放。

（2）小溪流着流着，唱着歌，一路向前奔跑，越过山川，穿过田野，奔向大海。

（3）《小蝌蚪找妈妈》是一首描写青蛙生长过程的诗，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。

（4）如果你是小鸟，你会对大树说谢谢吗？

（5）春天是播种的季节，秋天是收获的季节。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了课文中的关键信息，需熟悉课文内容）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小鸭子跟着妈妈来到小河边。

（2）小鸭子看到河水清清的，河里有许多小鱼在游来游去。

（3）小鸭子想去捉鱼，就扑通一声跳进河里。可是，它很快就发现自己不会游泳，水很快就漫过了它的头