语文统编版一年级下册期中试卷测评

语文统编版一年级下册期中试卷测评一.看拼音写词语。（8分）

shūbīngcǎihuāyīnyuèkāihuā

xīguōtáoziyángguāngcǎocǎo

zhōngyuèyàorìdōngfēngxīfēng

wǒmenxuéxiàowǒmenjiārén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

颜色（yánsè/yànsè）

中间（zhōngjiān/zhòngjiān）

高兴（gāoxìng/gāoxǐng）

水果（shuǐguǒ/shuǐguò）

白天（báitiān/báitiān）

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白（）（）纷纷

（）（）闪闪（）（）向上

自言自语（）（）山水

大惊小（）（）心（）地

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是明亮。

“青”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），“青草”的“青”字读（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（）很蓝。

（2）小猫（）睡在沙发上。

（3）我们（）去公园玩。

（4）他的书包（）很重。

（5）花儿（）很香。

（6）妹妹（）得很认真。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京公园玩。

（2）我的书包里有很多书和本子。

（3）小鸟在树上唱歌了。

（4）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（3）改为反问句：他一定是去上学了。

（4）缩句：美丽的雪花从天上飘落下来。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草芽儿对小鸟说：“（）。”

（2）荷叶上坐着（）。

（3）太阳一出来，就（）。

（4）我有一个（），叫（）。它有（）条腿，（）个头。

（5）春天来了，（）花开了，（）草绿了。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猫很喜欢在家里玩毛线球。有一次，它玩得太开心了，毛线球滚到了桌子底下。小猫想把它叼出来，可是桌子太大了，它够不着。小猫试了好几次，都没有成功。它有点着急，在桌子底下跳来跳去。这时，妈妈走了过来，看到了小猫。妈妈帮小猫把毛线球叼了出来。小猫高兴地跳了起来，谢谢妈妈。

（1）小猫喜欢在家里玩什么？

（2）毛线球滚到哪里去了？

（3）小猫够不到毛线球，它怎么样了？

（4）谁帮小猫把毛线球叼了出来？

（5）小猫为什么高兴地跳了起来？

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文，可以写你的家人、朋友、宠物或者你喜欢的东西，内容要具体，语句通顺。

一.看拼音写词语。（8分）

书本彩花音乐开花

西瓜桃子阳光草草

中月要日东风西风

我们学校我们亲人

**解析**：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了课文中的重点词语，涵盖植物、水果、天气、人物等，要求学生准确掌握拼音和对应汉字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

颜色（√yánsè/yànsè）

中间（√zhōngjiān/zhòngjiān）

高兴（√gāoxìng/gāoxǐng）

水果（shuǐguǒ/√shuǐguò）

白天（√báitiān/báitiān）

**解析**：考查多音字辨析，题目涉及“颜、间、兴、果”等常见多音字，结合课文内容选择正确读音，考察学生对多音字在不同语境下的应用能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白（雪）（雪）纷纷

（闪）（闪）闪闪（自）（自）向上

自言自语（山）（水）

大惊小（怪）（心）（虚）

**解析**：考查成语和词语搭配，题目选取课文中的重点词语，如“雪白雪白”“自言自语”等，要求学生掌握固定搭配和成语用法。

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画，它的意思是明亮。

“青”字用音序查字法，应先查大写字母（Q），再查音节（qīng），“青草”的“青”字读（qīng）。

**解析**：考查查字典的方法，题目要求学生掌握部首查字法和音序查字法，结合具体字例考察学生查字典的技能。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（很）很蓝。

（2）小猫（正）正睡在沙发上。

（3）我们（快）快去公园玩。

（4）他的书包（很）很重。

（5）花儿（香）香很香。

（6）妹妹（在）在得很认真。

**解析**：考查选词填空的能力，题目选取课文中的形容词、动词等，要求学生根据语境选择合适的词语，考察学生对词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京（公园）。

（2）我的书包里有很多书（和）本子。

（3）小鸟在树上（叽叽喳喳地）唱歌了。

（4）妈妈买了苹果、香蕉（和）一些水果。

**解析**：考查修改病句的能力，题目涉及地点重复、搭配不当、缺少修饰语等问题，要求学生识别并修改病句，考察学生对句子结构的理解和表达能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩（像）像棉花糖一样。

（2）改为“把”字句：风（把）把小树吹倒了。

（3）改为反问句：他一定是去上学了（吗？他怎么会不去上学呢？）。

（4）缩句：雪花（从）从天上飘落。

**解析**：考查句子改写的能力，题目涉及扩句、改写“把”字句和反问句、缩句等，要求学生掌握不同句型的变换方法，考察学生的句子运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草芽儿对小鸟说：“（我是春天）。

（2）荷叶上坐着（小青蛙）。

（3）太阳一出来，就（露出了笑脸）。

（4）我有一个（玩具小熊），叫（小黑）。它有（三）三条腿，（一个）个头。

（5）春天来了，（柳）柳花开了，（小草）小草绿了。

**解析**：考查课文背诵和理解能力，题目选取课文中的关键句子和细节，要求学生准确填空，考察学生对课文的记忆和理解程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小猫喜欢在家里玩毛线球。

（2）毛线球滚到桌子（底下）。

（3）小猫够不到毛线球，它（试了好几次）试了好几次，都没有成功。

（4）妈妈帮小猫把毛线球叼了出来。

（5）小猫高兴地跳了起来，谢谢（妈妈）。

**解析**：考查阅读理解和细节提取能力，题目要求学生根据短文内容回答问题，考察学生对短文主旨、细节和情感的把握能力。

十.作文。（30分）

（参考范文：我的妈妈）

我的妈妈很高很漂亮，她有一双会笑的眼睛。妈妈每天都很辛苦，早上早早