遵义统编版一年级上册期中语文统考试卷

遵义统编版一年级上册期中语文统考试卷一.看拼音写词语。（8分）

táozibáimalǎoshīhǎowán

hézishǔziyīnyuèbùgāo

wànqiānyībǎièrshísāngè

gāogāoxìngxìngqīngqīngshānshān

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着/zháo//zhāo/觉()()

教/jiāo//jiào/室()()

乐/lè//yuè/声()()

只/zhī//zhǐ/有()()

在/zài//zāi/这()()

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小____明__亮__高__下

自__自____开__花__天__地

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除去部首后还有__8__画。

“林”字用音序查字法应先查大写字母“__L__”，再查音节“__lin__”。

“无”字用部首查字法应先查部首“__无__”，再查除去部首后还有__0__画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我____去公园玩。

去来在

(2)小鸟在树上____。

唱歌飞翔开花

(3)天空是____色。

红黄蓝

(4)我的书包里有一个____。

橙子铅笔梨

(5)他____帮助同学。

很爱非常喜欢很高兴

(6)____天气真好，我们去放风筝。

今天明天昨天

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)他明天去北京旅游。

(2)小猫在树下玩皮球。

(3)我和同学们喜欢唱歌跳舞。

(4)桌子上的苹果很红。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云朵。

(2)把句子写反问句：我们热爱我们的祖国。

(3)缩句：公园里开满了五颜六色的鲜花。

(4)用“又……又……”造句：小猫。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)红领巾是__红旗__的一角。

(2)我们__爱__老师。

(3)春天来了，__草__绿了，__花__开了。

(4)__小__马__过__河__，__小__松鼠__帮__它__看__着__。

(5)__对__子__最__好__的__朋__友__是__对__子__。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。他在学校里喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的语文老师姓王，王老师讲课很有趣，小明很喜欢上语文课。放学后，小明会帮妈妈做家务，然后读一会儿书才睡觉。小明希望每天都能开开心心地学习，快快长大。

(1)小明是__二年级__的学生。

(2)小明每天早上__高高兴兴__地去上学。

(3)小明喜欢和同学们一起__玩__。

(4)小明的语文老师姓__王__。

(5)小明放学后会__帮妈妈做家务__。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你和好朋友的名字、他（她）的外貌、性格特点，以及你们之间发生的一件有趣的事。注意语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

桃子白马老师好玩

和子数子音乐不高

一千一百二十三个

高高兴兴清清山水

答案与解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的课文或练习内容，覆盖了该阶段要求掌握的常见词语和拼音规则。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着/zháo//zhāo/觉()(✓)

教/jiāo//jiào/室(✓)()

乐/lè//yuè/声(✓)()

只/zhī//zhǐ/有(✓)()

在/zài//zāi/这(✓)()

答案与解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均来自教材内容，要求学生根据具体的词语选择正确的读音，考察了学生对字音的理解和运用能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小____明__亮__高__下

自__自____开__花__天__地

答案与解析：考查学生对常用成语的积累和运用能力。题目中的成语均来自教材中的课文或词语盘点，要求学生补充缺失的字，考察了学生对词语的识记和记忆情况。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除去部首后还有__8__画。

“林”字用音序查字法应先查大写字母“__L__”，再查音节“__lin__”。

“无”字用部首查字法应先查部首“__无__”，再查除去部首后还有__0__画。

答案与解析：考查学生使用字典的能力。题目要求学生运用部首查字法和音序查字法查找指定汉字的部首、笔画数和音节，考察了学生对查字典方法的掌握和应用能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我____去公园玩。

去来在(✓)

(2)小鸟在树上____。

唱歌飞翔开花(✓)

(3)天空是____色。

红黄蓝(✓)

(4)我的书包里有一个____。

橙子铅笔梨(✓)

(5)他____帮助同学。

很爱非常喜欢很高兴(✓)

(6)____天气真好，我们去放风筝。

今天(✓)明天昨天

答案与解析：考查学生对常用词语的理解和运用能力。题目中的词语均来自教材中的课文或词语积累，要求学生根据具体的语境选择合适的词语填空，考察了学生对词语意义的理解和语境分析能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)他明天去北京旅游。→他明天要去北京旅游。

(2)小猫在树下玩皮球。→小猫在树下玩。/小猫在树下追皮球。

(3)我和同学们喜欢唱歌跳舞。→我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。/我和同学们都喜欢唱歌跳舞。

(4)桌子上的苹果很红。→桌子上的苹果是红色的。/桌子上的苹果很漂亮。

答案与解析：考查学生修改病句的能力。题目中的句子均存在一定的语病，要求学生找出病因并进行修改，使句子通顺、正确。考察了学生对句子结构的理解和语言表达的规范性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云朵。→天上的云朵像小羊/像棉花糖。

(2)把句子写反问句：我们热爱我们的祖国。→我们怎么能不热爱我们的祖国呢？

(3)缩句：公园里开满了五颜六色的鲜花。→公园里开花。/鲜花盛开。

(4)用“又……又……”造句：小猫。→小猫又可爱又活泼。

答案与解析：考查学生句子变换的能力。题目要求学生根据具体要求进行句子改写，包括扩句、改写反问句、缩句和运用关联词语造句等，考察了学生对不同句式特点的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)红领巾是__红旗__的一角。

(2)我们__爱__老师。

(3)春天来了，__草__绿了，__花__开了。

(4)__小__马__过__河__，__小__松鼠__帮__它__看__着__。

(5)__对__子__最__好__的__朋__友__是__对__子__。

答案与解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的填空内容均来自教材中的指定课文，要求学生根据课文原文填写相应的词语，考察了学生对课文重点内容的掌握和记忆情况。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。他在学校里喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的语文老师姓王，王老师讲课很有趣，小明很喜欢上语文课。放学后，小明会帮妈妈做家务，然后读一会儿书才睡觉。小明希望每天都能开开心心地学习，快快长大。

(1)小明是__二年级__的学生。

(2)小明每天早上__高高兴兴__地去上学。

(3)小明喜欢和同学们一起__玩__。

(4)小明的语文老师姓__王__。

(5)小明放学后会__帮妈妈做家务__。

答案与解析：考查学生的阅读理解和信息提取能力。题目要求学生根据短文内容回答相关问题，包括提取文中信息、理解关键词语含义等，考察了学生对短文内容的整体把握和理解能力。

十.作文。（30分）

评分标准：

优（28-30分）：内容具体，中心明确，语句通顺，用词准确，有真情实感，书写工整。

良（24-27分）：内容较具体，中心较明确，语句较通顺，用词较准确，有一定真情实感，书写较工整。

中（18-23分）：内容基本具体，中心基本明确，语句基本通顺，用词基本准确，