中心小学二年级期末测试卷语文

中心小学二年级期末测试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

yīshísāngèzǎochéndōngtóu

wǒmenkāixuéqíngrénlǎoshīxīnrén

shuǐguǒbāgehuāduǒcǎiyún

qīngzhōngmǎidiǎntiānkōngyúnduǒ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/CHǔ)着

觉(jué/Jué)得

只(zhī/Zhī)有

发(fā/Fā)展

乐(lè/Lè)观

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）有成（）（）纷纷

（）心（）地（）高（）远（）头（）脑

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是明亮。用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。（填汉字）

“情”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是感情。用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。（填汉字）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）喜欢在公园里放风筝。

（a.总是b.也c.很）

2.小猫（）捉到了一只老鼠。

（a.已经b.正在c.又）

3.天气（）热，我们要多喝水。

（a.很b.非常c.太）

4.弟弟画画（）不如哥哥好。

（a.甚至b.还是c.所以）

5.（）明天有雨，我们还是去郊游吧。

（a.因为b.如果c.不但）

6.这本书很有（）。

（a.用处b.用心c.有用）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们一起讨论了明天去哪里玩的问题。

2.小华帮助老师打扫了教室的地。

3.他经常忘了把作业写好。

4.花儿在阳光下快乐地开放。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.用“又……又……”造句。

3.把反问句改为陈述句：难道我们不应该帮助他吗？

4.改成“把”字句：风吹断了树枝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（）了，花儿（）了。

2.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的妈妈是（）。

3.“（）对（），小对大。”这句谚语告诉我们（）。

4.爱护环境，人人有责。我们应该（）纸，节约用水，不乱扔垃圾。

5.我是小（）明，我的老师姓（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。星期天，他们一起去了公园。公园里花坛里的花五颜六色，非常漂亮。他们看到有人在喂鸽子，鸽子们就飞过来抢食物。小红说：“我们不能喂鸽子，它们会饿坏的。”小明点点头，说：“我们还是去玩滑梯吧。”他们在公园里玩得很开心。

1.小红和小明是（）好朋友。

2.他们星期天去了（）。

3.公园里花坛里的花怎么样？

4.小红为什么说不能喂鸽子？

5.他们最后在公园里做了什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，内容具体，可以运用本学期学到的描写方法。不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

一石三鸟早晨逗头我们开学情人老师心人水果八个花朵彩云清中买点天空云朵

（评分标准：每个词语1分，错字、漏字、多字均不得分）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ)着(√)

觉(jué)得(√)

只(zhī)有(√)

发(fā)展(√)

乐(lè)观(√)

（评分标准：每小题1分，选对得1分，选错或不选不得分）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（自）有成（功）（人）人纷纷

（专）心（致）地（志）高（向）远（昂）头（挺）脑

（评分标准：每空0.5分，错字、漏字、多字均不得分）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画，它的意思是明亮。用音序查字法应查大写字母（M），再查音节（míng）。（填汉字）

“情”字用部首查字法应先查部首（感），再查（8）画，它的意思是感情。用音序查字法应查大写字母（Q），再查音节（qíng）。（填汉字）

（评分标准：每空0.5分，错字、漏字、多字均不得分）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（很）喜欢在公园里放风筝。

（a.总是b.也c.很）(√)

2.小猫（又）捉到了一只老鼠。

（a.已经b.正在c.又）(√)

3.天气（很）热，我们要多喝水。

（a.很b.非常c.太）(√)

4.弟弟画画（还是）不如哥哥好。

（a.甚至b.还是c.所以）(√)

5.（如果）明天有雨，我们还是去郊游吧。

（a.因为b.如果c.不但）(√)

6.这本书很有（用处）。

（a.用处b.用心c.有用）(√)

（评分标准：每小题1分，选对得1分，选错或不选不得分）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们一起讨论了明天去哪里玩的问题。→修改正确（或改为：我们讨论了明天去哪里玩。）

2.小华帮助老师打扫了教室的地。→修改正确（或改为：小华帮助老师打扫了教室。）

3.他经常忘了把作业写好。→修改正确（或改为：他经常忘了写作业。）

4.花儿在阳光下快乐地开放。→修改正确（或改为：花儿在阳光下开放。）

（评分标准：每小题2分，修改正确或改为正确的句子得2分，未修改或修改错误不得分）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像一群可爱的小羊。

2.用“又……又……”造句。→我又高又帅。

3.把反问句改为陈述句：难道我们不应该帮助他吗？→我们应该帮助他。

4.改成“把”字句：风吹断了树枝。→风把树枝吹断了。

（评分标准：每小题2.5分，改写正确得2.5分，未改写或改写错误不得分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（发芽了），花儿（开放了）。

2.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的妈妈是（青蛙）。

3.“（一）对（一），小对大。”这句谚语告诉我们（要认真观察，学习事物要仔细对照比较。）

4.爱护环境，人人有责。我们应该（节约用纸），节约用水，不乱扔垃圾。

5.我是小（红）明，我的老师姓（李）。

（评分标准：每空2分，错字、漏字、多字均不得分，第3题填入符合题意的意思即可）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红和小明是（好）好朋友。

2.他们星期天去了（公园）。

3.公园里花坛里的花怎么样？→公园里花坛里的花五颜六色，非常漂亮。

4.小红为什么说不能喂鸽子？→因为小红说不能喂鸽子，它们会饿坏的。

5.他们最后在公园里做了什么？→他们最后在公园里玩得很开心。（或：他们最后在公园里玩滑梯。）

（评分标