邹平小升初语文试卷

邹平小升初语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlínqǐngyínyuèyúnduō

xīnshǎnɡwēixīnjùnsùyáoyàozīxún

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）灵敏（mǐn/mèn）强（qiáng/qiǎng）

折（zhé/shé）散（sǎn/sàn）漂亮（liàng/liang）

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢意气风发亡羊补牢不可告人不可告人

半途而废半途而废诲人不倦诲人不倦诲人不倦

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查阝部，再查6画；用音序查字法应先查K，再查kuò。它的意思是宽、广阔。组词：广阔。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）他画的画非常______，赢得了大家的称赞。

A.精致B.精巧C.精彩

（2）这个秘密必须______，不能让任何人知道。

A.保守B.保持C.保存

（3）老师______地教我们知识，我们都很喜欢她。

A.认真B.严肃C.严格

（4）春天来了，小河里的冰______了。

A.化解B.融化C.消化

（5）他______地跑完了全程，真是勇敢。

A.坚强B.坚毅C.坚定

（6）这道题有点难，我需要再______一下思路。

A.思索B.思想C.思索

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（2）我昨天在公园里看见许多美丽的蝴蝶在飞舞。

（3）他经常帮助同学解决学习上的问题。

（4）通过这次活动，我受到了很大的教育和启发。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：夜晚的北京城。

（2）改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于春，______。

（2）______，二月春风似剪刀。

（3）落红不是无情物，______。

（4）《______》是法国作家______写的，故事讲的是______。

（5）孔融四岁，______，知礼节。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是一对好朋友。他们经常一起上学、放学。有一天，他们走在路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明立刻跑过去扶起老奶奶，小红也连忙帮忙。老奶奶感激地说：“谢谢你们，好孩子！”小明和小红笑着回答：“不用谢，我们应该这样做。”

（1）短文中出现了哪两个人物？______和______。

（2）他们一起做了什么事？______。

（3）老奶奶为什么感激小明和小红？______。

（4）你认为小明和小红做得对吗？为什么？______。

（5）如果你是小明或小红，你会怎么做？______。

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、同学，也可以写你的宠物、爱好、一次难忘的经历等。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

春风林青音韵云朵

心伤薇心俊肃瑶瑶慎行

解析：考查学生对汉字拼音的掌握和书写能力。题目选取了小学阶段常见的汉字，涵盖自然景物、人物品质、学习态度等方面，与课本中的词语学习和认读内容相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué/×jiào）灵敏（√mǐn/×mèn）强（×qiáng/√qiǎng）

折（√zhé/×shé）散（√sǎn/×sàn）漂亮（√liàng/×liang）

解析：考查学生对多音字的辨析能力。题目中的多音字均出自课本或常用词语，考察学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢意气风发亡羊补牢不可告人不可告人

半途而废半途而废诲人不倦诲人不倦诲人不倦

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语与课本中的语文园地或课文内容相关，如“亡羊补牢”“诲人不倦”，要求学生能够准确书写。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查阝部，再查6画；用音序查字法应先查K，再查kuò。它的意思是宽、广阔。组词：广阔。

解析：考查学生使用字典的基本能力。题目要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能结合字义组词，与小学阶段的语文基础知识教学要求一致。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B（2）A（3）A（4）B（5）B（6）A

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均为课本中出现的重点词汇，如“精致”“认真”“融化”“坚毅”“思索”，考察学生的语感和词语运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。

（2）我昨天在公园里看见许多美丽的蝴蝶飞舞。

（3）他经常帮助同学解决学习上的问题。

（4）通过这次活动，我受到了很大的教育。

解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句类型包括成分残缺、语义重复等，与小学阶段的语病辨析训练相关，要求学生能识别并改正错误。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）美丽的夜晚的北京城。

（2）我们不应该浪费宝贵的时间，难道应该吗？

（3）风吹倒了小树。

（4）小朋友们放风筝。

解析：考查学生句子变换的能力。题目包括扩句、改写反问句、改写“把”字句和缩句，均为小学阶段的重点句式训练内容。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一日之计在于晨

（2）不知细叶谁裁出

（3）化作春泥更护花

（4）《孔融让梨》孔融孔融四岁，能让梨于兄

（5）孔融四岁，知礼节

解析：考查学生对课文内容的掌握程度。题目内容均来自小学语文课本中的古诗词和经典课文，考察学生记忆和理解能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小明小红

（2）看到一位老奶奶摔倒了，小明立刻跑过去扶起老奶奶，小红也连忙帮忙。

（3）因为他们帮助了老奶奶。

（4）对。因为他们做了