语文统编版一年级上册期中测试卷家长评语

语文统编版一年级上册期中测试卷家长评语一.看拼音写词语。（8分）

yīgèxiǎopéngyǒuwèilexuéxiàokànlekànyuèliàngzhōngzhōngdeyúnduǒ

shuǐguǒchángzihǎowándehuāduǒqīngqīngdeshùshù

hónghóngdeyángguābáibáidexiǎogāogāodeqiáodū

pángxièdemāmakuàilèdepéngyǒuwǒmenyàoxuéxiàole

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸（bà/bà）好看（kàn/kàn）

桌子（zuō/zuǒ）水果（guǒ/guō）

是（shì/shí）在（zài/zǎi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（）小鸟两（）苹果三（）小兔

看（）云彩听（）歌曲吃（）西瓜

四.查字典填空。（3分）

（1）“小”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

（2）“马”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。“马”字在字典里的意思是（）。

（3）“天”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）。

A.铅笔B.苹果C.文具盒

（2）小鸟在树上唱歌，声音很（）。

A.高B.红C.多

（3）天上的云彩（）。

A.很多B.很漂亮C.是绿色的

（4）我喜欢吃（）。

A.米饭B.水果C.鱼

（5）小兔子白白的（）。

A.手B.脚C.毛

（6）我们在（）上学。

A.家里B.公园C.学校

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花朵开放着。

（2）我明天去学校玩。

（3）小猫在吃一个鱼。

（4）他画了一个五角星学生。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小羊在吃草。

小鸟在________。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：我在看书。

我在________。

（3）把句子写得更具体。例：天上的云彩很多。

______________________。

（4）把句子改为“把”字句。例：小兔吃了胡萝卜。

______________________。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____四个季节，春天来了，_________。

（2）小草发芽了，_________，柳树发芽了。

（3）_________，天气暖洋洋。_________，您戴上了帽子。

（4）我的名字叫______，今年______岁，是______小学____年级____班的学生。

（5）我在家______，在幼儿园______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽有一个人见人爱的红苹果。苹果圆圆的，红红的，像小朋友红红的脸蛋。她拿着苹果，想把它放进冰箱里，可是冰箱里已经很满了。小丽想了想，就把苹果放在了桌子上。

（1）小丽有什么？

（2）苹果是什么样子的？

（3）小丽想把苹果放在哪里？

（4）为什么小丽没有把苹果放进冰箱里？

（5）小丽最后把苹果放在了哪里？

十.作文。（30分）

请根据自己实际情况，写一篇关于我的课余生活、我的家人、我的朋友、我喜欢的小动物、我喜欢的季节或事物等的短文，题目自拟，语句通顺，表达清楚即可。

一.看拼音写词语。（8分）

一个小朋友为了学校看了看月亮种种的云朵

水果桌子好玩的花朵青青的树树

红红的鸭子白白的高高的桥墩

爬山的妈妈快乐的朋友我们要上学了

解析：本题主要考察学生对拼音的掌握以及词语的积累，题目中的词语均为一年级上册教材中出现过的，考察了学生对基础知识的掌握情况。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸（√bà/bà）好看（√kàn/kàn）

桌子（√zuō/zuǒ）水果（√guǒ/guō）

是（√shì/shí）在（√zài/zǎi）

解析：本题主要考察学生对汉字读音的掌握，特别是多音字的辨别能力。题目中的多音字均为一年级上册教材中出现过的，考察了学生对基础知识的掌握情况。

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（只）小鸟两（个）苹果三（只）小兔

看（着）云彩听（着）歌曲吃（了）西瓜

解析：本题主要考察学生对词语的理解和积累，题目中的词语均为一年级上册教材中出现过的，考察了学生对基础知识的掌握情况。

四.查字典填空。（3分）

（1）“小”字用部首查字法，先查部首（小），再查除部首外还有（3）画。

（2）“马”字用音序查字法，先查大写字母（M），再查音节（ma）。“马”字在字典里的意思是（马）]。

（3）“天”字用部首查字法，先查部首（一），再查除部首外还有（4）画。

解析：本题主要考察学生对查字典方法的掌握，题目中的字均为一年级上册教材中出现过的，考察了学生对基础知识的掌握情况。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（文具盒）。

A.铅笔B.苹果C.文具盒

（2）小鸟在树上唱歌，声音很（高）。

A.高B.红C.多

（3）天上的云彩（很漂亮）。

A.很多B.很漂亮C.是绿色的

（4）我喜欢吃（水果）。

A.米饭B.水果C.鱼

（5）小兔子白白的（毛）。

A.手B.脚C.毛

（6）我们在（学校）上学。

A.家里B.公园C.学校

解析：本题主要考察学生对词语的理解和运用能力，题目中的词语均为一年级上册教材中出现过的，考察了学生对基础知识的掌握情况。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花朵开放着。→公园里有很多的花朵。

（2）我明天去学校玩。→我明天去学校。

（3）小猫在吃一个鱼。→小猫在吃一条鱼。

（4）他画了一个五角星学生。→他画了一个五角星。

解析：本题主要考察学生对病句的辨析和修改能力，题目中的病句均为一年级上册教材中出现过的，考察了学生对基础知识的掌握情况。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小羊在吃草。

小鸟在唱歌。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：我在看书。

我在读书。

（3）把句子写得更具体。例：天上的云彩很多。

天上的云彩五颜六色，很漂亮。

（4）把句子改为“把”字句。例：小兔吃了胡萝卜。

小兔把胡萝卜吃了。

解析：本题主要考察学生对句子的理解和改写能力，题目中的句子均为一年级上册教材中出现过的，考察了学生对基础知识的掌握情况。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（四）四个季节，春天来了，（草儿绿了，花儿开了）。

（2）小草发芽了，（柳树发芽了），柳树发芽了。

（3）（春天）春天，天气暖洋洋。（冬天），您戴上了帽子。

（4）我的名字叫（我），今年（一）岁，是（我的）小学（一）年级（一）班的学生。

（5）我在家（玩），在幼儿园（学习）。

解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握情况，题目中的内容均为一年级上册教材中出现过的，考察了学生对基础知识的掌握情况。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽有一个人见人爱的红苹果。苹果圆圆的，红红的，像小朋友红红的脸蛋。她拿着苹果，想把它放进冰箱里，可是冰箱里已经很满了。小丽想了想，就把苹果放在了桌子上。