河北沧州市沧县2025-2026学年第二学期八年级道德与法治阶段素养研习（含答案）

河北沧州市沧县2025-2026学年第二学期阶段素养研习

八年级道德与法治

（考试时间：60分钟，总分：60分）

一、选择题（本大题共12小题，1T0小题每小题2分，11〜12小题每小题3分,

共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）

1.2026年，某省在制定池方性法规时，通过网络公开征求意见，累计收到群众建议1200

多条，其中80%的合理建议被采纳。这一过程体现了宪法的哪一原则（）

A.宪法是国家的根本法

B.宪法是党的主张和人民意志的高度统•

C.宪法具有最高的法律效力

D.宪法的制定和修改程序更严格

2.观察下边的漫画，对“法”与“权”的关系的正确解读是（）

①“权”来自于“法”②“权”比“法”大

③“法”是“权”的“笼子”④“权”给“法”定规矩

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.国家工作人员就职时公开进行宪法宣誓，誓词中包含“忠于中华人民共和国宪法，维护宪

法权威，履行法定职责，这说明（）

A.宪法是国家工作人员的唯一行为准则

B.宪法宣誓制度能杜绝腐败行为

C.国家工作人员要以宪法为根本活动准则

D.宪法是其他法律的总和

试卷第1页，共5页

4.下列宣传栏内容最能体现宪法“拥有至高无上权威”的是（）

①任何组织或个人不得凌驾于宪法之上

②一切法律不得同宪法相抵触

③宪法规定国家机构实行民主集中制

④宪法保障公民受教育权

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.2025年11月，某校开展“宪法晨读”活动。下列诗句最能体现宪法地位的是（）

A.宪法权威如泰山B.宪法条文似海洋

C.宪法语言最优美D.宪法制定最古老

6.2026年，教育部印发通知要求在全国中小学生中开展“学宪法讲宪法”活动。下列能体现

宪法具有最高法律效力的是（）

A.宪法规定国家机构的组织及其职权

B.宪法的修改必须由全国人大全体代表的三分之二以上通过

C.刑法、民法典等法律第一条都写明“根据宪法，制定本法”

D.宪法规定了公民的基本权利和义务

7.漫画《备案审查》（下图）中，全国人大常委会对报送备案的法规、司法解释等规范性文

件进行审查，对违反宪法法律的予以纠正。这体现了全国人大常委会行使（）

A,立法权B.决定权

C.监督宪法实施的职权D.任免权

8.某校微电影三镜头：晨读——受教育权；拒绝校园欺凌——人格尊严；足球赛——国家

发展体育。影片主题可归纳为（）

A.宪法与我们每个人息息相关B.宪法只规范国家权力

C.宪法监督靠媒体D.宪法内容固定不变

9.下列做法能够体现“国家尊重和保障人权”这一宪法原则的是（）

①政府为困难群众提供最低生活保障

试卷第1页，共5页

②有关部门查处携带火种上山的行为

③保障适龄儿童接受义务教育

④社区开展宪法宣传活动

A.①②B.①③C.②③D.③④

10.2025年12月4日,某校开展“弘扬宪法精神,建设法治校园”主题活动：

场景一：全校师牛举行“宪法晨读”活动,诵读宪法条文C

场景二：法治副校长（检察官）为同学们讲解宪法知识。

场景三：学生代表向全校发出“学宪法、讲宪法”倡议书。

上述活动（）

①能够杜绝校园违法行为的发生

②有利于增强师生的宪法意识

③说明宪法与我们每个人息息相关

④体现了学校重视革命传统教育

A.①②B.①③C.①④D.②③

11.放学路上，我看到市玫府服务中心的大屏幕上滚动显示着“权力清单”，清晰列出了各审

批部门的职权范围、办理流程和时限要求，旁边还标注着监督电话。我问正在办事的爸爸:

“为什么要把这些权力都〈晒'出来？”爸爸指着屏幕说：“这样一来，政府权力就不能任性乱跑

了，咱们老百姓办事心里更有底。我深有感触地对爸爸说（）

A.政府管得越少越好，最好把权力都取消，让市场完全自由

B.这只是政府部门的工作方式调整，与宪法没有直接关系

C.您看，规范国家权力运行以保障公民权利，这正是宪法的核心价值追求

D.政府权力是无限的，想怎么行使就怎么行使，能公开已经很不容易了

12.2025年，全国人大常委会法制工作委员会发布年度备案审查工作报告，依法对与宪法

精神不一致的多部行政法规和地方性法规督促纠正，强调要完善合宪性审查制度，坚决维护

宪法作为国家根本法的最高权威，确保国家法制统一。如果给这则新闻起个标题，恰当的是

（）

A.科学立法，民主立法B.依法行政，简政放权

C.全民守法，崇法向善D.宪法至上，权威永固

二、非选择题（本大题共3小题，共34分）

13.阅读材料，完成下列任务。

试卷第3页，共5页

随着国家宪法日系列宣传活动的深入开展，宪法精神逐渐走进校园、融入生活。以下是某中

学八年级(1)班的法治记事。

记事一学校组织参观“五四宪法”历史资料陈列馆，小华起初觉得宪法“高大上”、

离生活很远。当看到宪法中“国家尊重和保障人权”“公民有受教育的权利和义务”等条文

时，他恍然大悟：原来宪法时刻保护着我们。回校后，他主动参加了“宪法诵读”活动，对

宪法从“敬而远之”变为“发自内心地认同“，不禁露出舒心的微笑。

记事二在“弘扬宪法精神•法治照亮成长”主题班会上，小高说：“宪法是管国家

大事的，和普通中学生关系不大。”小红说：“我们只要学好文化课，将来不违法就行，学

不学宪法无所谓。”小东对他俩的观点进行了点评，使他俩对问题的认识更全面了。

记事三学校“宪法宣传周”活动即将启动，班级要组织“模拟宪法宣誓”情景剧展

演，力争萩得优异成绩和最佳组织奖c老师要求班长小力给参演队员作赛前动员，主要从道

德修养和心理素质等方面提出明确要求。小力精心准备，运用初中道德与法治课所学知识，

顺利完成了任务。

(1)根据记事一，体会并指出小华的收获。

(2)假如你是记事二中的小东，你怎样点评小高和小红的观点？

(3)记事三中的小力应对队员提出哪些要求？(答出两点即可)

14.阅读材料，完成下列任务。

第卜二个国家宪法日来临之际，某市依托新建成的宪法主题公园，开展“弘扬宪法精神，建

设法治中国”系列宣传教育活动，让文本上的宪法“活起来”“落下去”。

情境一【感悟-宪法温度】

主题公园内特设“公民基本权利保障墙”，系统展示宪法规定的受教育权、劳动权、

人格尊严不受侵犯等内衣。许多家长带着孩子鸵足观看，了解“从出m到年老，宪法也何伴

随我的一生”。场外，法律援助中心志愿者正在为群众解答劳动纠纷、家庭教育等问题，用

实际行动诠释宪法精神。

(1)结合情境一，谈谈你对“宪法离我们并不遥远”的理解，

情境二【见证・宪法力量】

公园“法治实践展厅”展示了这样的治理图景：在市委领导下，市人大常委会制定

《城市更新条例》，市政府严格按照法定权限和程序推进旧城改造，市纪委监委对项目招投

试卷第4页，共5页

标进行全程监督，确保权力在阳光下运行。展厅中央的电子屏实时滚动着“权力清单”和“责

任清单”，告诫每一位参观者：权力是一把双刃剑。

(2)结合情境二，运用所学知识，说明宪法是如何规范国家权力运行的。

情境三【探寻・宪法历程】

公园“宪法历史长廊”记录了我国宪法发展的光辉历程：从1954年第一届全国人大

一次会议通过新中国第一部宪法，到1982年现行宪法的制定；从1988年到2018年五次宪

法修正案的通过，每一次都记载了党领导人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制

度创新成果。长廊尽头镌刻着：“宪法是我们党长期执政的根本法律依据。”

(3)漫步“宪法历史长廊”，清你谈谈对我国宪法的认识。

15.阅读材料，完成下列任务。

2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日。某校开展了关于“大力弘扬宪法精神建设社

会主义法治文化”的教育活动。作为学校法治副校长的助手，请你参与并完成以下任务，

(1)学校决定在国家宪法口当天举行升旗仪式，法治副校长将代表全体师生作国旗下演讲。

为了让同学们了解宪法的重要性，你会建议法治副校长讲哪些方面的内容？(至少两个方面)

(2)在法治副校长发言的过程中，你发现身旁的同学在和其他同学偷偷聊天，这时你会如何

做？请说明理由。

(3)青少年是祖国的未来，也是社会主义法治建设的生力军。树立宪法权威从青少年做起，

请你结合自身的实际，同大家分享你的行动计划。

试卷第4页，共5页

I.B

A：宪法是国家的根本法，主要体现在宪法规定的内容、法律效力及制定修改程序上，题干

未体现宪法的根本法地位.故A不符合题意；

B：某省制定法规公开征求意见并采纳合理建议，体现了立法尊重民意，反映了人民意志，

契合宪法是党的主张和人民意志的高度统一这一本质，故B符合题意；

C：宪法具有最高的法律效力，是指宪法是其他法律的立法基础和依据，题干未涉及法律之

间的效力等级关系，故C不符合题意；

D：宪法的制定和修改程序更严格，是针对宪法本身而言，题干涉及的是地方性法规的制定

过程，故D不符合题意；

2.B

①：国家权力由宪法和法律授予，“权”来自「“法”，权力需要依法行使，故①符合题意；

②：法律具有最高权威，权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，“法”比“权”大，故②

说法错误；

③：法律规范权力运行，能够约束权力、防止权力滥用，因此"法''是"权''的“笼子”，故③

符合题意；

④：应当是“法”给“权”定规矩，权力的行使要符合宪法和法律的要求，故④说法错误。

3.C

C：国家工作人员就职时公开进行宪法宣誓，誓词强调忠于宪法，表明宪法至上，国家工作

人员要以宪法为根本活动准则，故C说法正确；

A：宪法是国家工作人员的根本活动准则，但不是唯一行为准则，他们还需遵守其他法律法

规及职业道德等，故A说法错误；

B：宪法宣誓制度有利于增强公职人员宪法意识，促进廉洁从政，但不能“杜绝”腐败行为，

说法过于绝对，故B说法错误；

D：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律效力，但不是其他法律的总和，

故D说法错误：

4.A

①：任何组织或个人不得凌驾于宪法之上，体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则

,具有至高无上的权威，故①符合题意；

②：一切法律不得同宪法相抵触，体现了宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基

答案第1页，共6页

础，具有至高无上的权威，故②符合题意：

@：宪法规定国家机构实行民主集中制，体现的是国家机构的组织原则，未直接体现宪法

的至高无上权威，故③不符合题意；

④：宪法保障公民受教育权，体现的是宪法保障公民基本权利，未直接体现宪法的至高无

上权威，故④不符合题意；

5.A

A：宪法是国家的根本法，具有最高的法律权威，“权威如泰山”形象地体现了宪法至高无上

的地位，故A符合题意；

B：宪法条文似海洋侧重描述条文数最或内容广度，无法体现宪法的根本法地位，故B不符

合题意：

C：宪法语言最优美属于文学评价，与宪法的法律地位无关，故C不符合题意；

D：宪法制定最古老侧重历史时间，且表述不科学，不能体现宪法的最高法律效力，故D说

法错误；

6.C

A：宪法规定国家机构的纽织及其职权，这是宪法规定的内容，不能体现宪法具有最高法律

效力，故A不符合题意；

B：宪法的修改必须由全国人大全体代表的三分之二以上通过，这体现了宪法制定和修改程

序的严格性，不能直接体现宪法具有最高法律效力，故B不符合题意；

C：刑法、民法典等法律第一条都写明“根据宪法，制定本法”，表明宪法是其他法律的立法

基础和立法依据，体现了宪法具有最高法律效力，故C符合题意；

D：宪法规定了公民的基本权利和义务，这是宪法规定的内容，不能体现宪法具有最高法律

效力，故D不符合题意；

7.C

A：立法权是指制定、修改、废止法律的权力，题干中是对已有的规范性文件进行合宪性、

合法性审查，并非制定修改法律，故A不符合题意；

B：决定权是指对国家重大事项进行决策的权力，与题干审查纠正违宪违法文件的内容无关，

故B不符合题意；

答案第2页，共6页

C：全国人大常委会具有监督宪法实施的职权，有权审查各类规范性文件是否同宪法法律相

抵触，对违宪违法的文件予以纠正，与题干内容相符，故C符合题意；

D：任免权是指对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力，与

题干内容无关，故D不符合题意。

8.A

A：微电影镜头展示了受教育权、人格尊严权以及国家发展体育事业，这些都体现了宪法

保障公民的基本权利和义务，说明宪法与我们每个人息息相关，故A说法正确；

B：宪法不仅规范国家权力运行，还保障公民的基本权利，”只规范国家权力”说法片面，故

B说法错误；

C：我国宪法监督的主体是全国人民代表大会及其常务委员会，媒体监督属于社会监督的一

种，故C说法错误；

D：宪法具有稳定性，但随着社会的发展和完善，宪法也会进行相应的修改，并非固定不变，

故D说法错误：

9.B

①：政府为困难群众提供最低生活保障，有利于保障公民的物质帮助权和生存权，体现了国

家尊重和保障人权，故①符合题意：

②：有关部门查处携带火种上山的行为，主要旨在维护公共安全和森林防火，不是最直接

体现国家社会保障和发展权等人权内容的典型做法，故②不符合题意；

③：保障适龄儿童接受义务教育，有利于保障公民的受教育权，促进了人的全面发展，体

现了国家尊重和保障人权，故③符合题意；

@：社区开展宪法宣传活动，旨在增强居民的宪法意识和法治观念，属于法治宣传教育，

不直接体现国家对人权的具体保隙措施，故④不符合题意：

10.D

①：开展宪法宣传活动有利:减少违法行为，但“杜绝”说法过「绝对，故①说法错误；

@：通过宪法晨读、知识讲解等活动，有利于师生学习宪法，增强宪法意识，故②符合题

意；

③：学校组织师生参与宪法活动，表明宪法与我们每个人息息相关，伴随我们一生，故③

符合题意；

答案第2页，共6页

®:题干强调的是宪法精神和法治教育，未体现革命传统教育，故④不符合题意。

II.C

A：政府权力需要规范运行而非取消，市场自由也需要政府宏观调控，故A说法错误；

B：规范权力运行是宪法的要求，与宪法密切相关，故B说法错误：

C：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，题干中“权力清单”正是这一

体现，故C符合题意：

D：政府权力是有限的，必须在宪法和法律范围内行使，故D说法错误；

12.D

A：题干强调的是合宪性审查和维护宪法权威，未体现立法过程的科学性与民主性，故A不符

合题意；

B：依法行政的主体是行政机关，题干主体是全国人大常委会法制工作委员会，目内容侧重

宪法监督，故B不符合题意；

C：全民守法侧重公民和社会组织遵守法律，题干侧重修家机构维护宪法权威，故C不符合

题意；

D：题干中“督促纠正与宪法精神不一致的法规”“维护宪法作为国家根本法的最高权威，直接

体现了宪法至上的原则和维护宪法权威的要求，故D符合题意；

13.(1)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和

法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。

(2)小高的观点是错误的。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，不仅规定国家生活

中最根本、最重要的问题，也与我们每个公民息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。宪

法也是一切组织和个人的根本活动准则，中学生也必须遵守宪法。

小红的观点是错误的。口学生不仅要学好文化课，还要学习宪法、遵守宪法。不违法只是

底线要求，学习宪法才能噌强宪法意识，自觉践行宪法精神，维护宪法权威.

(3)要认真学习宪法宣誓誓词，准确理解誓词