作文考前押题5：我感受到了--2026年中考语文复习之作文

押题05:我感受到了

命题呈现

题目：我感受到了

要求：L先将题目补充完整，然后作文；2.内容健康积极，表达真情实感;

3.除诗歌外，文体不限；4.不要套写、抄袭；不少于600字；5.不要出现真实

的地名、校名和人名。

写作指导

这是一道半命题作文，重点在于“感受”一一它要求你聚焦于一次深刻的内

心体验或外部触动，并通过文字将这种抽象的感受具体化、可感化。

首先，要做到精准选材，寻找“感受”的源头。人事景物皆可：可以是一次

离别、一个微笑、一片风景、一首老歌、一种气味、一瞬间的顿悟。关键在“真”：

选择真正触动过你的事物，虚假的感受难以打动他人。

写作角度可以是“情感类”，比如，我感受到了时间的重量、沉默中的理解、

背影里的深情；可以是“自然类”，比如，我感受到了初雪的温柔、古树的呼吸、

晨雾的苏醒；也可以是“顿悟类”，比如，我感受到了“慢”的滋味、平凡的珍

贵、失去后的拥有

具体写作时、要展开描写，让感受“被看见”,如何做到呢？可以用感官描

写代替空泛抒情，比如用“我感受到了悲伤”这样的语言不如采用“那是一种喉

头被什么堵住的酸涩，是眼眶发热时视野的模糊，是掌心被指甲掐出月牙印的微

痛”这样的语言来代替“感受到情景”。

可以运用比喻与通感的写法，比如，“我感受到了春天一一像一声轻盈的叹

息落在耳边，随之化开一片青草的气息。”“我感受到了父爱一一那沉默如山中

深潭，水面无波，却沉着整个天空的重量。”

当然，更重要是的是在叙述过程中要展现感受如何产生、变化、深化的？比

如，初始的漠然/不解一中间的触动/震撼一最终的领悟/沉淀。

示例结构：起初，我只觉得（平淡/寻常/不解）；直到那一刻，我忽

然（某个细节/瞬间）；十是，我清晰地感受到了一一那竟是（核

心感受）；自此，每当______,那感受便再次浮现……

温馨提醒，篇末要学会深化主题，可以从个人感受到普遍共鸣，要由“我”

及“TA”。避免出现“太感动了”、“无比震撼”等空洞表达。

范文引路

我感受到了诗词的魅力

当指尖拂过泛黄的书页，当目光在平仄的韵律间流转，我仿佛推开了一扇通

往千年时光的大门，真切地感受到了诗词那穿越时空、直抵人心的魅力。

诗词的魅力，在于它凝练的语言中蕴含的磅礴力量。它用最精简的字句，描

绘出最广阔的天地。“大漠孤烟直，长河落日圆”，几个字，便将塞外的苍凉与

壮阔尽收眼底，那是一种“此时无声胜有声”的震撼。而“明月松间照，清泉石

上流”，则如一幅清新淡雅的水墨画，将山间的宁静与灵动展现得淋漓尽致。诗

词的语言，是经过千锤百炼的金玉，每一个字都闪烁着智慧的光芒。

诗词的魅力，更在于它营造的深远意境。诗人以景寓情，以情化境，创造出

一个个超越现实的精神家园。“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明的这份超脱

与闲适，是多少人心中的向往？“会当凌绝顶，一览众山小”，杜甫的豪情壮志，

激励着一代又一代人勇攀高峰。在诗词的意境中，我们可以与古人对话，感受他

们的喜怒哀乐，体悟他们的人生哲学。

诗词的魅力，还在于它丰富的情感表达。无论是“春风得意马蹄疾”的喜悦，

还是“十年生死两茫茫”的悲痛；无论是“海内存知己，天涯若比邻”的豁达,

还是“剪不断，理还乱”的愁绪，诗词都能将其表达得细腻而深刻。它如同一面

镜子，映照出我们内心深处的情感波澜，让我们在共鸣中找到慰藉。

诗词，是中华文化的瑰宝，是中华民族的精神血脉。它以其独特的魅力，滋

养着我们的心灵，启迪着我们的智慧。在未来的日子里，我愿继续在诗词的海洋

中遨游，感受它的无穷魅力，让这份宝贵的文化遗产在我们这一代手中传承下去,

绽放出更加璀璨的光芒。

名师点评

这篇习作紧扣“感受”这一核心，以个人阅读体验为引，从“语言力量”、

“深远意境”、“情感表达”三个维度层层深入，清晰展现了诗词魅力的多元层

次。作者善用具体诗句为例证，将抽象感受转化为可触可感的画面与共鸣，避免

了空泛抒情。行文结构严谨，情感真挚，最终将个人体悟升华至文化传承的担当，

完成了从“我”到“我们”的立意升华。全文语言流畅，富有感染力，成功诠释

了如何将一种内在的、文学的“感受”具象而动人地传达给读者。

同伴作文

我感受到了亲情的魅力

“寒衣针线密，家信墨痕新。”亲情如同一杯花茶，越品越醇厚；亲情好

似一枝茉莉，越闻越芬芳；亲情仿佛一曲童谣，越听越动人。在成长的道路上,

我深切地体会到了独属于亲情的魅力。

自我呱呱坠地来到这世间，父母就在我身上倾注了全部的心血。小时候我很

贪玩，经常和小伙伴们嬉戏打闹，每每出门前刚换好的新衣服，回来时就变得“惨

不忍睹”，洁白的衣服上到处都是泥土和灰尘，但妈妈总会耐心地帮我换上干净

的衣服，不厌其烦地告诉我要爱惜衣服，不能随意弄脏，并仔细地用双手揉洗干

净挂在阳台上。阳光照进窗户，也照在我身上，暖洋洋的，就像妈妈温柔的抚摸。

为了我，妈妈从来毫无怨言，尽心地为我料理好每一件事，展现出亲情无条件的

包容和付出。

第一次钢琴考试，我满怀信心，但令我始料未及的是，我考的很不好。我感

到无端的委屈和不平，喉咙里像卡了一根鱼刺，咽不下去也吐不出来。我失魂落

魄地回到家，面对爸爸妈妈担心地询问，我的眼泪再也忍不住了，扑进妈妈怀里，

滚烫的泪水大颗大颗地砸下来，浸湿了衣襟。我难过地说出我的委屈，妈妈心疼

地紧紧抱住我，爸爸则在一旁轻拍着我的背，在妈妈温暖的怀抱里，我渐渐地不

再哭泣，倾诉出心中的烦恼后，我那颗乱跳的心也慢慢平稳。爸爸妈妈鼓励我、

安慰我，勇气渐渐地回到我身上，我也不再畏缩，而是勇敢地面对这次失败，下

定决心要更加努力地练习。亲情如同温暖的港湾，在我挫败、疲惫时为我提供心

灵的庇护，带来支持和安全感。

在我的记忆中，外婆的围裙口袋中总藏着各种各样的饼干、糖果。每次见到

我，外婆总会放下手中的东西，在围裙上擦擦自己粗糙的大手，笑眯眯地招呼我

过来，一只手在口袋里一摸，手中就像变魔术似的，马上变出几颗糖果或一块饼

干。我十分开心地接过，迫不及待地放进嘴里，品尝这些美味，而外婆的爱比糖

果的味道更甜。亲情虽没有华丽的外表，却能让人感到踏实和幸福。

随着年龄的增长，我逐渐学会了去体会家人的关爱，用心感受亲情的温暖。

我也学着在节日里为母亲送上一束鲜花，早晨起来为父亲倒上一杯温热的牛奶,

在平日帮外婆清洗衣物……亲情犹如一棵植物，需要每个人用真诚的沟通和温暖

的陪伴来滋养，促使亲情开枝散叶，茁壮成长，将每个家庭成员紧紧地联系在一

起。

亲情的魅力，体现在家人无私的付出中，表现于关心的问候里，隐藏在日常

的细节中。它不会因距离的远近而淡化，不会因时间的冲刷而褪色。我相信，在

未来的岁月里，亲情会始终伴我左右，给予我力量和勇气，陪着我度过一个乂一

个难关。

我感受到了诗词的魅力

诗词的魅力，藏在课本的字里行间，藏在千年流传的字字句句中，更藏在它

悄悄递给我的那一把把解开烦恼的钥匙里，让我一步步爱上了这跨越时空的文字。

“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”校运会八百米预赛，我跑到后半程

就泄了气，脚步重得像绑了沙袋，最后被远远甩在后面，连决赛的边都没沾上。

我蹲在操场边的树荫下，盯着自己发酸的腿，心里又憋屈又丧气。

回家翻语文书时瞥见这句诗，忽然觉得，诗里的将士们守着风沙漫天的边

关，扛的是保家卫国的重担，我这点跑步失利的小沮丧，实在不值一-提。这句诗

就像一声响亮的鼓点，敲醒了我蔷蕉的劲头，之后每次体育课的跑步测试，我都

咬着牙跟上队伍，再也不敢半路松劲。

“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”第一次学骑自行车，爸妈松手的瞬

间，我慌了神，车把歪歪扭扭晃了两下，就结结实实摔在了石子路上，膝盖磕出

了红印子。我坐在路边，看着来往的人骑着车稳稳掠过，鼻子一酸，突然特别想

念家门口那片熟悉的小广场，想念爸妈在旁边稳稳护着我的样子。

就在这时，这句诗猛地跳进了我的脑海，原来千百年前的诗人，也曾揣着这

样一份无处安放的怅惘。诗词就像一位懂我的老朋友，轻轻拍了拍我的肩膀，让

我知道这份孤单的心情，早就有人懂得。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”期中考试前我熬夜啃数学题，结果

成绩出来还是比同学差了一大截，看着卷子上刺眼的红叉，我趴在桌子上，连叹

气的力气都没有。

随手翻语文课本时，这句诗和曹操“老骥伏杨，志在千里”的句子撞了个正

着，我忽然回过神来：一次考砸算什么？那些在石缝里扎根的竹子，经得起风吹

雨打，我这点小挫折，又怎么能困住自己？这句诗就像一束光，照亮了我登拉着

的脑袋，之后数学课上我再也不敢走神溜号，跟着老师的思路把每一个知识点啃

明白。

流传至今，很多诗词已经给我带来了不一样的理解与回忆，我会携着这份充

满底蕴的诗词，好好对待今后的每一次小事和挫败。

我感受到了传统文化的魅力

当指尖抚过宣纸的纹路，当鼻尖萦绕着墨香的清雅，当耳畔传来古筝的悠扬

旋律，我站在传统文化的长廊里，真切窥见了它穿越千年、历久弥新的魅力。传

统文化从不是尘封的古董，而是流淌在民族血脉里的根脉，是照亮我仅精神世界

的明灯。

传统文化的魅力，藏在笔墨丹青的意境里。一支毛笔，一方砚台，便能勾勒

出万千气象。看王希孟的《千里江山图》，青绿山水间藏着层峦叠嶂，烟波浩渺

中透着雄浑气魄，咫尺画卷里铺展着万里山河的壮阔；赏齐白石的虾，寥寥数笔

便勾勒出虾的灵动鲜活，墨色的浓淡干湿间，尽显生命的意趣。书法亦是如此,

王羲之的行书飘若浮云、矫若惊龙，颜真卿的楷书雄浑刚劲、大气磅礴。笔墨丹

青从不是简单的线条与色彩的堆砌，而是文人墨客心境的写照，是东方美学的极

致体现。在黑白与色彩的交融里，我们能读懂古人对自然的热爱，对生命的感悟，

对天地万物的敬畏。

传统文化的魅力，蕴于诗词雅韵的情思里。从《诗经》的“兼葭苍苍，白露

为霜”到唐诗的“大漠孤烟直，长河落日圆”，从宋词的“但愿人长久，千里共

婵娟”到元曲的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，每一首诗词都是一幅鲜活的

画卷，一段动人的故事。得意时，我们会想起“春风得意马蹄疾，一日看尽长安

花”的畅快；失意时，我们会用“天生我材必有用，千金散尽还复来”自我勉励；

送别友人，一句“海内存知己，天涯若比邻”便冲淡了离愁别绪。诗词雅韵里,

藏着古人的喜怒哀乐，藏着民族的精神密码。千百年后，当我们再次吟诵这些词

句，依然能与古人产生共鸣，感受到那份跨越时空的温暖与力量。

传统文化的魅力，显于民俗非遗的传承里。春节的鞭炮声里，藏着阖家团圆

的期盼；端午的龙舟竞渡中，裹着缅怀先贤的敬意；中秋的明月清辉下，载着天

涯共此时的思念。除了这些流传千古的节日习俗，那些匠心独运的非遗技艺更是

传统文化的瑰宝。苏绣的针脚细密如丝，绣出的花鸟鱼虫栩栩如生；景泰蓝的色

彩明艳绚丽，铜胎上的花纹精致繁复；皮影戏的影人灵动传神，光影里演绎着悲

欢离合。这些技艺，是一代代手艺人匠心的坚守，是民族智慧的结晶。在一针一

线、一锤一凿的打磨中，我们看到了传统文化的生命力，感受到了传承的意义。

传统文化的魅力，更在于它融入生活的烟火气里。它是餐桌上的粽子、月饼，

是衣柜里的旗袍、汉服，是街头巷尾的剪纸、糖画。它不是束之高阁的展品，而

是我们日常生活的一部分。当我们穿上汉服漫步街头，当我们学着制作剪纸窗花,

当我们在节日里与家人一起包粽子、赏月，我们便在不经意间传承着传统文化,

让古老的智慧焕发出新的生机。

站在传统文化的长河畔，111望千年，我看见它历经风雨却依旧熠熠生辉。它

是民族的根，是文化的魂，是我们前行路上的精神坐标。这便是传统文化的魅力，

它跨越时空，滋养着一代乂一代人的心灵，指引着我们在时代的浪潮里，守住初

心，笃定前行。

我感受到了绘画的魅力

当我第一次握起画笔时，满心都是紧张与局促。指尖轻轻地捏着那纤细的笔

杆，像攥着一块烫手的石头，连呼吸都变得小心翼翼。可当那五颜六色的颜料在

画纸上晕开痕迹时，一种平静忽然漫过心头。原来色彩真的有魔力，能将我从喧

闹的世界中拽出来，放进一个属于我的神奇角落。

向日葵：有着生机与盎然

记得那时，我总爱画向着太阳的向日葵。我总觉得它象征着生机与盎然。春

日的嫩绿叶是透明的，我用淡黄色打底，叠加上一点点翠绿。笔尖轻触纸面，仿

佛能听见那新叶舒展的声音。我总爱在花上加一点表情，让这朵向日葵看起来更

加可爱。有时画得入了迷，连妈妈喊我吃饭我都没听见，直到画完一幅自己满意

的画，猛然抬起头，发现太阳已经落山了，才惊觉时光早已悄悄流走。那些画笔

下的向日葵，没有照片那样精准的细节，却藏着我对世间万物最真切的感受，是

春日的生机盎然，是可爱的笑脸，是独属于我的热爱与期待。

画小猫：定格温柔的日常

后来我不再局限于画植物，而是开始尝试画身边的小宠物。记得给我的小猫

画像时，我总想把它的毛发画得更清晰一些，从大大的眼睛到娇小的身躯，那柔

软的毛发，我都想让它更加真切地展现在纸上。我用细细的线条轻轻勾勒，笔尖

落下时.，脑海里全是小猫在房间里玩耍的场面。小猫的嘀哺叫声，比窗外的阳光

还更加耀眼。我看着眼前的小猫，它眯起眼轻轻蹭我的手，像在对我笑，那模样

是那么俏皮，让我忍不住哈哈大笑起来。这