2024统编版三年级语文下册每课知识点详解

【新教材】统编版（2024）三年级下册语

文每课知识点详解

第一单元可爱的生灵

1古诗三首

《绝句》

作者：杜甫（公元712年一公元770年），字子美，自号少陵野老。恚代

伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”“

译文：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的

芳香。溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着

成双成对的鸳鸯。

主旨：描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意

境清新，勾勒出一幅春天的图画。表达了对春天美好的赞美。

《惠崇春江晚景》

作者：苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。北宋眉州

眉山（今属四川省眉山市）人，北宋著名文学家、书法家、画家。与黄庭坚并

称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”：为

“唐宋八大家”之一。

译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回

暖。河滩上已经长满了篓蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，

将要逆江而上产卵的季节。

主旨：是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间

流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。

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《三衢道中》

作者：曾几（ji）（1084〜1166）中国南宋诗人。字吉甫，自号茶山居士。赣州

（今属江西）人。

译文：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽

头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，

深林中传来几声黄鹏的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。

主旨：这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静

的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

会写:

•融（融化）（融合）燕（燕子）（燕窝）

•鸳（鸳鸯）（海鸳）鸯（鸳鸯）（鸯锦）

•惠（恩惠）（实惠）崇（崇尚）（崇高）

•芦（芦苇）（芦荟）芽（发芽）（豆芽）

•梅（梅花）（杨梅）溪（小溪）（溪水）

•泛（广泛）（泛滥）减（减少）（加减）

2《燕子》

会写：

凑（凑近）（凑合）集（集团）（集中）

形（忘形）（图形）偶（木偶）（偶数）

沾（沾惹）（沾手）纤（纤绳）（拉纤）

拂（吹拂）（拂过）聚（凝聚）（聚拢）

掠（掠过）（掠夺）尔（出尔反尔）（偶尔）

纤（纤尘）（纤微）倦（厌倦）（诲人不倦）

痕（印痕）（痕迹）

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多音字：

纤qian纤绳拉纤（xidn纤尘纤微）

圈：juin（羊圈、猪圈）quan（圆圈、铁圈）

转：zhudn（转身、转让）zhuan（旋转、转圈）

杆：gan（旗杆、桅杆）gan（笔杆、枪杆）

似：shi（似的）si（似乎相似）【常考】

主题：课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样

飞行和停歇的顺序，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热

爱之情。

3课荷花

会写:

瓣花瓣蒜瓣）蓬蓬松莲蓬）

胀膨胀喊胀）裂分裂破裂）

姿（姿态姿势）势姿势趁势）

仿（仿造摹仿）佛佛像仿佛）

随跟随随后）蹈（舞蹈蹈海）

止（停止阻止）

多音字:

•挨di（挨近）ai（挨冻）

•佛f6（佛教）fu（仿佛）

•骨gO（骨头）gu（花骨朵）

词语拓展:

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.形容人多的四字词语：挨挨挤挤人头攒动人山人海座无虚席水泄不通

.AABC式的词语：翩翩起舞井井有条频频点头念念不忘滔滔不绝

近义词：清香一芳香好像一仿佛挨挨挤挤一摩肩接踵

反义词：展开一合拢破裂一完整停止一开始快乐一悲伤

主题：作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具情态、色

彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。

5《昆虫备忘录》

多音字：

•似si（似乎）似shi（似的）

•壳k6（贝壳）qido（甲壳）

近义词：琢磨一思考灵敏一敏锐收拢一合拢

反义词：完整一残缺灵敏一迟钝收拢一舒展严丝合缝一漏洞百出

解释词语：

•款款：慢慢地。

•严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。

主旨：作者用清新、有趣的语言描述对复眼的琢磨，花大姐、独角仙和蚂蚱的

样子和特点。描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱

之情。

第二单元寓言故事

会写：

•守（把守守候）株（株守植株）

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待（期待接待）宋（仿宋南宋）

•耕耕种耕地）触（接触感触）

颈（头颈瓶颈）释（解释诠释）

.其（其中与其）

多音字:

•为wei（为人）w4i（为什么）

作者：韩非子（约前280一前233）战国末期韩国人，著名的哲学家，思想家和

散文家，法家思想的集大成者。《韩非子》集先秦法家学说大成的代表作。静非

死后，后人搜集其遗著，并加入他人论述韩非学说的文章编成。《五蠹》是其中

的代表作品之一。

译文：有一个宋人在田里耕作。田中有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上折

断了脖子死了。于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞

死的兔子。兔子（当然;不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。

道理：本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢掉农具整天守

着树桩，结果再也没有得到兔子的故事，告诉我们:做任何事情都不能心存侥幸，

只有通过自己的劳动，才能有所收获。

6.《会摇尾巴的狼》

会写:

•驯（驯良）（驯服）良（良心）（善良）

•善（善良）（善事）狠（凶狠）（狠心）

•猎（猎人）（打猎）拾（收拾）（拾起）

•凶（凶恶）（凶手）恶（恶人）（作恶）

•装（假装）（装束）伸（伸手）（伸张）

•谢（答谢）（感谢）

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多音字：

•恶（6）（凶恶）恶*）（恶心）

•相（xiang）（相信）相（xiGng）（相片）

•模（mo）（模仿）模mU（模样）

近义词：

•驯良一温顺（善良）

•毫不犹豫一毫不迟疑

•花言巧语一甜言蜜语（谎话）

■轻蔑一轻视（蔑视）

•狡猾一狡诈（奸诈）

•凶恶一凶狠（凶残）

反义词：

•善良一凶恶

•老实一狡猾

•犹豫一果断

•轻蔑一重视

•相信一，怀疑

主题：本课讲了一只掉进陷阱的狼，用尽欺骗和威胁的手段，企图让老山羊救

它。然而，老山羊从狼的花言巧语和硬尾巴上识破了它的真面目，没有上当受

骗的故事。这则寓言告诉人们：像狼一样的坏人，本性是不会改变的，我们要

善于识破他们的伪装，不被假象所蒙骗。

7.《鹿角和鹿腿》

会写:

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鹿（麋鹿）（鹿茸）塘（苇塘）（泥塘）

映（倒映）（映照）欣（欣喜）（欢欣）

赏（赏赐）（赞赏）匀（均匀）（匀称）

致（兴致）（景致）配（配合）（搭配）

传（传话）（传奇）哎（哎呀）（哎哟）

狮（狮子）（狮舞）叹（叹气）（叹息）

多音字：

称chen（匀称：（称心如意）chQng（名称）（称赞）

撒sG（撒谎）（撒腿就跑）sd（撒花）（撒下）

挣zhdng（挣脱）zheng（挣扎）

传chu6n（传话）zhuan（传记）

近义词：抱怨一埋怨欣赏一观赏挣脱一摆脱没精打采一垂头丧气

反义词：丑陋一美丽抱怨一理解机灵一迟钝犹豫一果断

主题：鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条腿细长难看。但是当凶猛的狮子

向他扑来时，鹿的四条有力的长腿帮他狮口脱险；而美丽的角被树枝挂住，险

些让他丧命。这个故事告诉我们：事物各有所长，不要因为长处而看不见短处，

也不要因为短处而否定长处；在认识事物时，不要只看美丽的外表，也要讲究

实用。

8.《池子与河流》

多音字：

•应ying（答应）ylng（应该）

•难nan（困难）ndm（苦难）

近义词：疲劳一疲惫安闲一安逸清闲一悠闲无忧无虑一无牵无挂

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反义词：蜿蜒一笔直安闲一忙碌遵循一违背衰退一旺盛

主题：这首寓言诗通过池子和河流的对话以及它们不同的结局告诉我们：不可

贪图安逸，只想着享受生活，这样只会被人遗忘；应当通过自己的努力和勤奋

为社会多做贡献，为人们带来幸福，成为一个有用的人，这样才会被人记住,

成为“长流不断的河流”。

第三单元中华优秀传统文化

9.海底世界

会写:

宁(宁静安宁)官(器官五官）

•汪汪洋水汪)险(危险探险）

•参(海参人参)攻(攻击攻打)

•推(推车推广)迅(迅速迅捷)

•速快速速度)退(后退退步）铁（钢铁铁路）

多音字:

•差(cha)（差别）cha（差不多）

•参(shen)（海参）can(参加)

•宁(ning)（宁静）ning（宁可）

近义词:

宁静一安静（平静）依然一仍然（依旧）闪烁一闪耀（闪光）

迅速一，快速（飞快）蕴藏一储藏（埋藏）奇异一奇妙（奇特）

普通一平常（一般）

反义词:

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宁静一喧闹（嘈杂）黑暗一明亮危险一安全迅速一缓慢

后退一前进丰富一贫乏清楚一模糊

主题：本课是一篇科普性说明文，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、

声音、动物的活动方法、植物和矿臧这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了

一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。课文告诉我们要热爱自然、探索自

然奥秘，激发了对大自然的热爱和赞美之情。

10.《石蜂》

会写：

验（实验考验）证（证明验证）

阻（阻力阻止）约（大约约定）

括（包括概括）检（检查检验）

查（查看调查）迷（迷失迷路）

误（错误无误）逆（逆风逆行）陌（陌生陌路）

多音字：

•散（san）（散步）sin（散文）

♦号（hdo）（号叫）hdo（口号）

•儿（ji）（几乎）ji（儿个）

•闷（men）（闷热）men（纳闷）

近义词：

能力一本领（才干）寻找一寻觅（找寻）准确一精确（精准）

激动一兴奋（冲动）包括一包含（囊括）陌生一生疏（疏远）

特殊一特别（独特）

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反义词：

激动一平静阻力一动力逆风一顺风陌生一熟悉

特殊一普通（一般）减少一增加准确一错误（失误）

主题：本课是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科普短文。课文记录了作者为

验证石蜂不是靠记忆力辨认方向而做的一次实验：他将石蜂装进纸袋带到四公

里外放飞，尽管逆风且沿途景物陌生，多数石蜂仍能准确归巢。实验证明石蜂

靠的不是记忆力，而是一种无法解释的特殊能力，文章体现了法布尔善于思考、

严谨求实的科学态度和对自然生物的细致观察。

11.《小虾》

会写:

缸（水缸鱼缸）隙空隙缝隙）

掀（掀开掀起）末期末末尾）

副（一副副手）钳钳子铁钳）

搏（搏斗拼搏）较（比较较量）

腹（腹部腹地）

多音字：

•背（bei）（背东西）bei（背上）

•翘（qiao）（翘尾巴）qiao（翘首）

•撒（sd）（撒手）sa（撒种）

近义词：

空隙一缝隙掀开一翻开通体一全身追逐一追赶

激烈一猛烈独自一单独休息一歇息

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反义词：

掀开一遮盖通体一局部有趣一呆板

独自一陪伴休息一劳动激烈一平静

主题：本课是一篇略渎课文，以第一人称叙述了“我”在养虾过程中的所见所

闻所感。作者通过细致观察，生动描写了小虾的外形特点、自在闲游、受惊生

气和激烈搏斗等不同状态，展现了小虾的有趣和可爱。课文告诉我们要留心观

察生活，体会细节描写的妙处，激发对小动物的喜爱之情和对自然生物的探索

兴趣。

12.《古诗三首》

会写：

•符：比（符号、相符）欲：yd（食欲、欲望）

•魂：hun（灵魂、鬼魂）借：ji6（借口、借书）

•酒：jiU（白酒、红酒）何：h6（何时、何地）

•牧：mu（牧童、牧民）兄：xiong（兄弟、兄长）

•独：du（单独、独自）异：yi（异乡、异地）

•佳：jiG（佳节、佳音）

译文：

•《元日》阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去，和暖的春风吹来了新

年，人们欢乐地畅饮着屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，每家每户都

在用新桃换下IH桃符。

•《清明》江南清明时节细雨纷纷飘洒，不能够回家扫墓的人落魄断魂，孤

零零在异乡路上奔波，心里已经不是滋味。借问当地之人何处买酒浇愁？

骑在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向远处的杏花山村。

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《九月九日忆山东兄弟》独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍

加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，远远想到兄弟们

身佩茱萸登上高处。

主题:

•《元日》这首诗描写了春节燃烧竹子、喝屠苏酒、迎朝阳、更换桃符的热

闹欢乐和万象更新的动人景象，抒发了诗人革新政治的抱负和乐观自信

的思想感情。

.《清明》这首诗描绘了细雨绵绵、行人悲伤、寻酒找家、牧童指路儿个情

景，表现了诗人心情由悲转喜的变化。

.《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起远方的亲

人登高、插茱英的情景，以“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达

了对家乡，对亲人的思想之情。

13.《纸的发明》

会写:

•术Shu（算术、术语、武术）伟wM（伟大、雄伟、伟人）

•录1U（录取、录音、录用）册ce（上册、史册、纪念册）

•保bao（保护、保存、保证）存cun（存心、存在、存钱）

•约yue（约会、大约、节约）验yan（验算、验血、经验）

•阿a（阿姨、阿爸、阿婆）欧du（欧洲、姓欧、欧元）

•洲zhou（亚洲、非洲）社she（社会、报社、社团）

多音字:

•累：Ibi（累坏）（积累）Idi（果实累累）

•鲜：xian（鲜花）xidn（朝鲜）

近义词：吸收一吸取改进一改善促进一推动学富五车一才高八斗

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反义词：文明一野蛮贡献一索取粗糙一光滑促进一阻止

主题：本文通过介绍造纸术发明和改进的过程，赞扬了我国古代劳动人民的智

慧以及造纸术对社会进步和文化发展的影响。

第四单元观察与发现

14.《赵州桥》

会写：

赵zhdo（赵国、姓赵、赵州桥）省sh6ng（节省、身份、省钱）

县xian（县城、知县、县长）匠jidmg（木匠、工匠、能工巧匠）

设she（设想、假设、设计）计只（计算、计较、不计其数）

史shl（历史、史记）创chuang（创造、创业、创办）

举ju（举手、举行、举重）且qi占（而且、尚且、且慢）

智zhi（智力、智慧、心智）慧hui（聪慧、慧眼、秀外慧中）

历li（历代、历来、历历在目）

多音字；

•省shGng（节省）xlng（反省）

•横heng（横竖）h@ng（蛮横）

•爪zhao（爪牙）zhua（爪子）

•济"（救济）ji（人才济济）

近义词：

雄伟一一宏伟减轻一一减弱节省-节约坚固一一牢固

精美一一精致宝贵一一珍贵

反义词:

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容易一一困难节省一一浪费精美一一粗糙坚固一一松散

主题：本文通过介绍赵州桥雄伟、坚固和美观的特点，赞美了我国劳动人武的

智慧和才干，表达了对我国珍贵的历史文化遗产的赞叹。

15.《一幅名扬中外的画》

多音字：

•都dou（都是）du（首都）

•作zud（作业）zud（作坊）

•乘ch6ng（乘法）sheng（千乘之国）

•笼long（笼罩；16ng（竹笼）

近义词：保存一一保管热闹一一喧闹悠闲一一清闲普通一一平常紧急一一

危急惊扰一一打扰名扬中外一一闻名天下形态各异一一各种各样

反义词：完整一一残缺热闹一一冷清悠闲一一忙碌普通一一特别清清楚楚

一一模模糊糊

积累词语：

描写形态多样的四字词语：形态各异千姿百态姿态万千各种各样

主题：本文通过对《清明上河图》的介绍和对画面的描绘，赞美了画家精湛的

技艺，表达了对祖国传统文化的热爱。

第五单元观察与发现

16课《胡萝卜先生的长胡子》

会写：

•萝（lu6）萝卜胡萝卜

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•卜（bo）萝卜卜辞

•愁（ch6u）发愁愁苦

•沾（zhan）沾光沾湿

•晾（liang）晾晒晾干

多音字：

•发（fa）（发现）fd（白发）

•长（chdng）（很长）zhdng（长大）

近义词：发愁一忧愁（苦恼）浓密一稠密（茂密）发现一发觉（察觉）继续

一连续（持续）牢固一坚固（结实）飘动一甄荡（飘扬）

反义词：浓密一稀疏（稀少）继续一中断（停止）牢固一松散（薄弱）匆匆

忙忙一慢慢吞吞近视一远视

主题：本课是一篇诙谐幽默的童话故事，讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子，

因为沾到果酱而越长越长。长胡子的意外帮助了放风筝的小男孩和晾尿布的鸟

太太，最后也帮胡萝卜先生自己系住了眼镜。这个故事告诉我们要主动帮助有

困难的人，帮助别人也会快乐自己，体会“帮助他人，惠及自己”的道理

17课《我变成了一棵树》

会写：

•状：zhuang（形状、状物）狐：hu（狐狸、狐疑）

•狸：H（狸子、狸猫）T：ding（丁当、壮丁）

•零：Ung（零落、零头）巧：qido（巧妙、巧合）

•克：kb（千克、克服）肠：chang（香肠、大肠）

•继：ji（继续、继承）续：XU（连续、陆续）

•抬：tdi（抬头、抬水）麻：m6（麻雀、麻花）

•烦：fdn（烦恼、烦闷）

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多音字：

•担：dan（担心）dan（担子）

•了：le（好了）lido（了解）

近义词：失望一一失落奇怪一一稀奇了解一一理解秘密一一机密

反义词：失望一一如愿了解一一生疏秘密一一公开

主题：本文写的是“我”为了逃避吃饭而变成了一棵树，变成树很有趣，可也

有麻烦的地方，故事想象丰富，表现出了儿童的纯真和奇思妙想。

第六单元多彩童年

18.《童年的水墨画》

会写:

•墨献）（墨水、油墨）染rdn（染色、染发）

•竿gan（竹竿、钓竿）腾t^ng（扑腾、欢腾）

•碎sul（破碎、粉碎）拨bo（拨打、拨水）

•浪lang（浪花、海浪）葫hu（葫芦、水葫芦）

•爽shudng（清爽、凉爽）蘑m6（口蘑、白蘑）

•菇尊（蘑菇、香菇）

多音字：

•扇shan（扇子）shan（扇风）

近义词：梳妆一一打扮扇动一一摇动戏耍一一玩耍抖落一一抖动

反义词：开放一一凋零欢叫一一哀号清清爽爽一一混混浊浊

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主题：《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏水,

林中采蘑菇等情景，表现了孩子们童年生活的快乐。

19.课《肥皂泡》

会写:

•皂：ZQO（肥皂、药皂）碗：wdn（饭碗、木碗）

•若：rub（倘若、若是）希：（希望、希求）

•透：tdu（透明、透亮）娇：jido（娇气、娇艳）

•扯：ch6（扯下、扯破）仰：2ng（仰头、敬仰）

•串：chuan（串联、串通）越：yue（飞越、越过）

・婴：ying（婴儿、婴孩）

多音字：

•散：san（散开）san（散文）

•提：ti（提水）di（提防）

•薄:bao（薄片）bo（薄利）bo（薄荷）

•和:h6（和好）hu6（和面）hud（和弄）

近义词：潮湿湿润飞越一一越过希望一一希冀

反义词：潮湿一一干燥破裂一一完整透明一一浑浊自由一一约束

主题：本文通过介绍作者童年时玩“吹肥皂泡”游戏的方法、过程，以及吹肥

皂泡时的心情和美好的愿望，表现了作者童年生活的快乐及对美好童年的回忆。

第20课《灰雀》

会写：

雀（qu6）灰雀麻雀郊（jid。）郊外郊游

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养（yang）养病培养粉（化n）粉红粉色

粒（11）谷粒米粒男（ndn）男孩男人

或（hud）或者或许者（zh2作者读者

冻(dong)冻死冷冻惜（xi）可惜珍惜

肯（kOn）肯定不肯诚（chdng）诚实真诚

多音字:

•散（sdn）（散步）sSn（散漫）

•的（de）（我的）di（的确）

•宁（ning）（宁静）ning（宁可）

•相（xidng）（相信）xiang（相片）

近义词：经常一常常婉转一动听（悠扬）喜爱一喜欢可惜一惋惜（怜惜）

仰望一仰视（张望）诚实一老实（真诚）肯定一确定果然一果真

反义词：诚实一虚伪（虚假）喜爱一讨厌仰望一俯视肯定一否定严寒一酷

热高大一矮小婉转一刺耳

主题：本课讲述了列宁在公园里寻找一只惹人喜爱的灰雀时，遇到了将灰雀捉

走的男孩。列宁没有直接批评，而是用温和的语言和惋惜的情感感染男孩，使

男孩认识到错误并主动放回灰雀的故事。这个故事体现了列宁善解人意、尊重

爱护儿童的品质，以及男孩知错就改、诚实守信的美好品格，告诉我们要爱护

动物、诚实做人。

21.《我不能失信》

多音字：

•教：jido（教师）jiao（教书）

•奇：qi（奇怪）ji（奇数）

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•兴：xing（兴奋）xing（高兴）

近义词:解释一一说明漂亮一一美丽特别一一特殊高兴一一喜悦准备一一打

算奇怪一一，原奇

反义词：失信一一守信漂亮一一丑陋忘记一一牢记

主题：本文通过讲述宋庆龄小时候为了履行对朋友小珍的诺言，放弃去伯伯家

看鸽子的故事，赞扬了宋庆龄诚实守信的美好品质。

第七单元奇妙的世界

22课《火烧云》

会写：

•必：bi（必须、必要）胡：hu（胡须、胡子）

•灿：cdn（灿烂、金灿灿）骑：qi（骑马、骑车）

•秒：mido（分秒、秒针）凶:xiong（凶手、凶猛）

•猛：m的g（勇猛、猛烈）接：ji©（接住、接受）

•庙：miao（庙宇、寺庙）威：wQi（威风、威严）

•武：wu（武装、武术）镇：zhen（镇定、镇静）

多音字：

•模：mU（模样）m6（模型）

•转；zhudn（转眼）zhuan（转动）

近义词：凶猛一一凶狠威武一一威风镇静一一镇定

反义词：模糊一一清晰凶猛一一温驯威武一一软弱

主题：本文以形象生动的语言描绘了火烧云的奇妙景象，为我们勾画了一幅绚

丽多姿的晚霞美景图，表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。

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23课《暴风雨来临之前》

会写：

暴（bdo）暴雨暴风临（lin）来临光临

闷（忧n）沉闷烦闷昏（hun）昏暗黄昏

暗（an）黑暗暗色况（kudng）情况状况

昆（kiln）昆虫昆仑梢（shao）树梢眉梢

蓬（p6ng）蓬乱蓬松隆（16ng）轰隆隆重

越（yub）越过超越

多音字：

•闷（他n）（沉闷）men（闷热）

•空（kong）（天空）kong（空闲）

•长（chang）（长久）zhang（生长）

•藏（cdng）（躲臧）zdng（宝藏）

•暴（bdo）（风暴）pu（暴晒）

近义词：沉闷一压抑（阴沉）昏暗一黑暗（阴暗）奇形怪状一千奇百怪

蔓延一扩展（延伸）逼近一靠近（接近）轻微一细微（稍微）

急急忙忙一匆匆忙忙

反义词：昏暗一明亮（光明）沉闷一欢快（轻松）逼近一远离（离开）轻微

一剧烈（猛烈）沉寂一喧闹（热闹）紧张一放松

主题：本课是俄国作家屠格涅夫写的一篇描写自然景象的短文。课文通过细腻

的描写，生动展现了暴风雨来临前自然界的变化：天空乌云密布、空气沉闷、

动物不安、鸟虫匿迹、风起叶动，最后雷声轰鸣，预示着暴风雨的到来。作者

从天空到地面，从景物到动物、人物，层层渲染紧张、压抑的氛围，真实再现

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了大自然的力量与变化。课文告诉我们要留心观察自然景象的变化，感受大自

然的神奇与壮美。

24课《我们奇妙的世界》

会写：

呈：ch6ng（呈现、呈文）幻：huan（幻想、变幻）

诱：you（诱人、引诱）润：run（圆润、湿润）

芒：mang（光芒、锋芒）冰：bing（冰水、冰雪）

剑：jidn（宝剑、刀剑）普：pu（普查、普及）

通：tong（通过、通知）模：死（模式、模本）

型：xing（型号、模型）

多音字：

•降：jidng（降落）xiang（投降）

•模：m6（模范）mu（模样）

近义词；变幻一一变化映射一一照射降临一一来临领略一一领会

反义词：降落一一上升结束一一开始张开一一合拢融化一一冻结

主题：本文是一篇文质兼美的写景文章，作者通过具体描写天空绚丽的色彩、

多变的形态以及大地丰富的色彩、形态，表达了对奇妙世界的喜爱、赞美之情。

第八单元有趣的故事

25课《慢性子裁缝和急性子顾客》

会写：

•算sudn（算法）（算式）性：xing（个性、性格）

•卷：juCin（卷、卷尺）货：hud（山货、交货）

第21页共24页

取：qu（收取、取得）夹：jid（夹菜、夹起）

夸：kua（夸大、夸奖）务：wu（服务、务必）

衬：chen（衬托、反衬）衫：shan（衬衫、汗衫）

负：fu（负责、负重）责•：ze（责任、责怪）

艺：yi（艺术、手艺）

多音字：

•卷：juan（试卷）judn（卷起）

•缝：feng（缝隙）feng（缝缝补补）

・夹：jia（夹子）jid（夹袄）

近义词：耐心耐性适合合适纳闷疑惑

肯定__-一定美观一漂亮夸奖一一夸赞

反义词：耐心--一急躁美观一一丑陋夸奖-一—批评

羡慕__妒忌承认—否认满意一失望

主题：本课通过讲述急性子顾客找慢性子裁缝做棉袄，急性子顾客不断修改,

而慢性子裁缝却还没有裁料的故事，反映出了顾客和裁缝不同的性格特点，同

时也告诉