人教版八年级物理下册同步练习：压强（基础卷）含答案

人教版八下物理同步练习9.1压强（基础卷）

一、选择题

1.下列属于压强单位的是（）

A.NB.m/sC.N/m2D.kg/m3

2.甲乙两圆柱形容器的底面积之比为2：1,内装质量相等的水，那么水对容器底部的压强之比和压力之比

分别为（）

A.2：1和1：2B.1：2和1：2C.2：1和1：1D.1：2和1：1

3.如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则说法正确的是（）

A.甲对沙滩的压强较大B.乙对沙滩的压强较大

C.两者对沙滩的压强相同D.两者的重力相同

4.如图所示，动物身体结构的特点中，以减小压强来适应自然环境的是（）

蚊子有尖尖的口

啄木鸟有尖的喙

D.鲨鱼有尖尖的牙齿

5.如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列实例中可以增大压强的是（）

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A.

木桶的底做得很大B.

石碾子的质量很大

破坏堆放在宽木板上D.

扁担做得比较宽

6.一位体重为600N的中学生双脚站在水平地面上，每只脚与地面的受力面积约为250cm2,他对地面的压

强约为（）

A.1.2x103PaB.1.2x104Pa

C.1.2x105PQD.1.2x106Pa

7.小生利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较图示，下列说法错

A.本实验用到了控制变量法

B.由甲、乙两图可知压力的作月效果与受力面积的大小有关

C.由甲、乙两图可知压力的作月效果与压力的大小有关

D.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果

8.将置物放在水平桌面上，在受力面积不变的情况下，给这个重物施加竖直向上的拉力F.在拉力F逐渐

变大过程中，正确表示重物对桌面的压强p与拉力F关系的图像是图中（）

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9.如图甲所示，有A、B两个实心正方体放置在水平地面上，A的边长为0.4m。将B沿水平方向切去厚度

为h的部分，井将切去的部分叠放在A的上方中央。叠放后A对地面的压强与B剩余的压强随切取厚度h

的图像如图乙所示，则B的重力为No若在B切割前，将重力为64N的物体C分别放置于物体

A、B上方中央，为使放上物体C后A、B对水平地面的压强相等，应将物体B沿水平方向切下的质量为—

kgo

10.一个圆台状容器正立在水平桌面上，如图甲所示，容器对桌面的压力为压强为pi；将其倒立，如

图乙所示，容器对桌面的压力为F2,压强为P2,则FiF2,P1pz（均选填或

11.放学后，小军背着书包准备乘坐地铁回家。他和书包总重500N,当静止候车时他对地面的压力为

N,若小军双脚和地面接触的总面积为0.051小，则他对地面的压强为Pao

12.为了探究压力作用效果的影响因素，小张将小桌子和法码依次按照图甲、乙、丙三种方式放置在海绵

±o实验中通过观察海绵的来反映压力的作用效果，通过乙、丙两图可探究

对压力作用效果的影响。

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甲乙丙

三、实验探究题

13.甲、乙两组同学利用底面为圆形的不同物体和相同的细沙进行“探究放在水平地面上的物体对地面压力的

作用效果与哪些因素有关''的实验。实验过程中，他们用不同的物体来改变对水平地面的压力，并用细沙的

凹陷程度来反映压力的作用效果。仔细观察并比较细沙的凹陷程度，发现甲或乙的每组实验细沙的凹陷程度

相同，而甲组各实验细沙的凹陷程度比乙组的大，且实验数据如下表：

小底面积小底面积

实验序号压力F(N)实验序号压力F(N)

纽(cm2)组(cm2)

12.00.0562.00.10

24.00.174.00.20

甲38.00.20乙812.00.60

412.00.30916.00.80

532.00.801024.0

(1)分析比较实验序号的数据中压力尸和底面积S的关系及相关条件，可得出的

初步结论是：当放在水平地面上的物体对地面的压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

(2)分析比较实验序号2与6或者3与7或者5与9的数据及观察到的现象，可得出的初步结论

是；_____________________________________________________________________________

(3)综合分析甲、乙两组相关数据，并交流与讨论得出：决定压力的作用效

果，该值越大，压力的作用效果越明显。并根据他们得到的结论可知实验序号10底面积S为

厘米工

四、作图题

14.如图所示，小球被挡板挡住，静止于光滑斜面上。请画出小球受到的重力和挡板受到的压力的示意图。

15.随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某轿车如图所示，它的质量是1.63每个轮子与地

面的接触面积是0.02m2

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（I）求它空载静止在地面上时，对地面的压力；

（2）求它空载静止在地面上时，对地面的压强（取g=ION/kg）。

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答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【解答】压强等于压力与面积的比值。那么压强的单位就由压力单位(N)和面积单位(nF)复合而成，

即压强的单位是N/nA而物理上用Pa取代了N/m?,故ABD错误，C正确。

故选：Co

【分析】结合压强的计算公式分析判断。

2.【答案】D

【解析】【解答】甲、乙都是圆柱形容器，内装质量相等的水，如容器内水的重力相等，水对圆柱形容器的压

力等于自身的重力，所以水对容器底部的压力相等，压力之比是1：1。据得，水对容器底部的压强之

比P1：=§：g=$2：Si=1:2。

故答案为：Do

【分析】由题意可知，两圆柱形容器内水的质量相等，旦甲、乙两圆柱形容器的底面积之比2：1,根据

F=pS=pghS=pVg=mg求出水对容器底部的压力之比，根据p=(求出水对容器底部的压强之比。

3.【答案】C

【解析】【解答】解：ABC、由于甲、乙在沙滩上留下的脚印深浅相同，说明压力的作用效果相同，即甲乙对

沙滩的压强相等，故AB错误，C正确；

D、根据G=F=pS,受力面积大的物体压力大，甲的脚印大，所以甲对水平地面的压力大，水平地面的物体

对水平面的压力等于物体的重力，所以甲受到的重力大于乙受到的重力，故D错误。

故选：Co

【分析】压强是表示压力作用效果(形变效果)的物理量，可用脚印在沙滩上留下的深浅程度来反应压力

的作用效果，即压强的大小。

4.【答案】B

【解析】【解答】ACD.在压力一定的情况下，蚊子的口器越尖、喙越尖、牙齿越尖，与受力物体的接触面

积就越小，压强就越大。故ACD不符合题意；

B.在压力一定的情况下，骆驼的脚掌宽大，增大了与地面的接触面积，减小了对地面的压强。B选项符合

题意；

故选B。

【分析】压强大小与压力大小和受力面积大小有关。

增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力来增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强减小

压强的方法：在受力面积一定时,减小压力来减小压强：在压力一定时，增大受力面积来减小压强八

5.【答案】B

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【解析】【解答】ACD.木桶的底做得很大、砖坯堆放在宽木板上、扁担做得比较宽，都是在压力一定时.，

通过增大受力面积，减小也强，故ACD不符合题意；

B.石碾子的质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B符合题意。

故选Bo

【分析】压力越大，受力面积越小，压强越大；

6.【答案】B

【解析】【解答】由题意知，该中学生的体重为600N,则它对地面的压力为F=G=600N；由于每只脚与地面

的受力面积约为250sH2,则受力面积为S=2x250cm2=500cm2=0.05m2；因此他对地面的压强为p=压=

第%=1.2xl04pa,故ACD错误，B正确；

0.05稼

故选：Bo

【分析】双脚站在水平地面上时，口学生对地面的压力大小等于中学生的重力，已知中学生重力，即知压力

大小；己知压力、双脚与地面的受力面积，由压强公式p=9可求出中学生对地面的压强。

7.【答案】B

【解析】【解答】A、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如压力作用效果

的影响因素有：压力、受力面积。在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究

压力作用效果可能与压力的关系时，需要受力面积相同，A错误

B、由甲、乙两图可知压力的作用效果与压力的大小有关，B正确，C错误

D、转换法：在物理实验中，某些物理量（压力的作用效果）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进

行测量，如压力的作用效果难以直接测量，所以需要通过陷入沙土中的深度进行测量，D错误

综.上选B

【分析】根据压力的作用效果判识选项

1、控制变量法：在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，用于探究单一变量对物

理量的影响，如本题中的压力作用效果可能与压力的关系时，需要受力面积相同

2、转换法：在物理实验中，某些物理量（压力的作用效果）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进

行测量，如本题目中需要通过陷入沙土中的深度进行测量压力的作用效果

3、压力的作用效果和受力面积以及压力大小有关

8.【答案】A

【解析】【解答】物体放在水平地面上时，受力面积一定，当物体受到向上的拉力时，物体对水平面的压力减

小，压强减小，A符合题意。

故答案为：A.

【分析】受力面积一定时，压力减小，压强减小。

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9.【答案】108：2.8

【解析】【解答】由图乙可知，当将B沿水平方向切去厚度为0.3m时B剩余部分对地面的工强为0,说明切

去的高度为B的高度，因此物体B的高度为0.3m,则物体B的底面积为

SB=(0.3m)2=0.09m2

由图乙可知，当B没有被切去时，B对地面的压强为1200Pa,此时B对地面的压力为

2

Fff=pBSB=1200PQx0.09?n=108/V

由于水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，因此物体B的重力为

GB=FB=108/V：

由于A是正方体，A的边长为0.4m,因此物体A的底面积为

Sy|=(0.4m)2=0.16m2

当A上没有放B时，由图乙可知，A对地面的压强为1200Pa,此时A对地面的压力为

2

FA=p4s4=1200Pax0.16m=192N

由于水平面上的物体对水平面的压力大小等于其重力的大小，故A的重力为

GA=FA=192/V

物体C分别放置于物体A、B上方中央，为使放上物体C后A、B对水平地面的压强相等，设物体B沿水平

方向切下部分的重力为AG,则

G力+Gc_GB+Gc-AG

SASB

即

192/V+64N=108N+64N-AG

0.16m20.09m2

解得

△G=28/V

由6=血9得，B物体切卜的重质量为

△G28/V

=T=丽=2•吸

故答案为：108；2.8。

【分析】(1)由图乙可知，当将B沿水平方向切去厚度为0.3mE寸，B剩余部分对地面的

压强为0,说明切去的高度为B的高度，据此得出B边长，求出B的底面积，再根据F=pS求出没被切去之

前对水平地面的压力，再根据水平面上的物体对水平面的压力等于其重力即可求出B的重力；

(2)当A上没有放B时，由图乙可知，A对地面的压强为1200Pa,此时A对地面的压力，再根据水平面上

的物体对水平面的压力等于其重力即可求出A的重力，将物体B沿水平方向切下的一部分，冉根据放上物体

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C后A、B对水平地面的压强相等和p=（列方程求出物体B沿水平方向切下的重力，再根据G二mg求出物

体B沿水平方向切下的质量。

10.【答案］=:<

【解析】【解答】根据图甲，容器对水平桌面的压力等于总重力，正放和倒放时，FI=F2,根据甲图受

力面积大,压强小,Pl<P2o

【分析】水平面上的压力等于物体的重力；根据p=9计算压强。

11.【答案】500：ixi（r

【解析】【解答】在水平面上，压力等于重力，F=G=500N,

候车时，对地面的压强：p=（=^^=lxl04p*

【分析】水平面受到的压力等于物体的重力；根据p=5，计算压强。

12.【答案】凹陷程度；受力面积的大小

【解析】【解答】探究压力作用效果的影响因素时，通过海绵的凹陷程度，反映压力的作用效果，通过乙、丙

两图，压力相同，受力面积不同，可探究受力面积的大小对压力作用效果的影响。

【分析】通过海绵的凹陷程度，可以反映压力的作用效果；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果

越明显。

13.【答案】1与6或2与7或4与8；当放在水平地面上的物体的受力面积相同时，压力越大，压力的作用

效果越明显；压力与受力面积的比值；S=1.2cm2

【解析】【解答】（1）根据控制变量法可知，1与6或2与7或4与8数据中压力相同，但是受力面积不同，

所以，分析比较实验序号1与6或2与7或4与8等数据中F和S的关系及相关条件，可以看出，压力相

同，受力面积不同，最终的效果