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文档简介
《家乡绿梦》是岭南版2026年小学美术四年级下册第五单元《有趣的地球的剪纸技法，聚焦“多层折剪(二方连续)”核心技法，以“家乡绿色家园”为意识进一步增强，但对“多层折剪(二方连续)”技法掌握不足，容易出现折叠技巧，学会元素组合与构图，将情感融入创作，实现2.艺术表现：掌握多层折剪(二方连续)的基本技法，能剪出连续对称的植掌握多层折剪(二方连续)的基本技法，能剪出连续对称的形象，合理组合五、教学过程(一)情境导入：忆乡赏绿，萌发情感师：同学们，视频里的景色美不美?这是我们家乡的哪些地方?给你什么样师：观察得特别仔细!这些是用多层折剪的方法创作的剪纸，把家乡的绿色美景(板书课题)(二)探究赏析：赏作析韵，拆解技法1.赏析主题剪纸作品，总结特点什么不一样的特点?大家仔细看，小组讨论后告诉老师。(小组讨论后，学生代表发言)生1:图案是一排一排连在一起的，很长，很整齐。生2:造型都是绿色的植物、漂亮的小花、小小的房子，很有家乡的感觉。生3:纹样是重复的，一个接着一个，很有规律、有韵律感。生4:线条很流畅，连接得很完整，没有断开的地方。师：大家总结得特别全面!老师帮大家梳理多层折剪(二方连续)剪纸的三2.拆解技法：多层折剪(二方连续)师：我们先来认识多层折剪(二方连续),大家看这张纸，是怎么折的?和师：非常对!多层折剪，就是把长条彩纸来回对折(正反折),折成4-6层，像3.赏析元素组合与韵律构图师：观察得很细致!创作时，我们可以选择家乡的绿色元素，比如绿树、青草、(三)技法探究：分步示范，掌握关键第一步：裁纸折纸。取一张绿色长条彩纸，长边对折一次，再正反来回折(像折扇子),折成4-6层，每层宽度均匀，压平折痕，用夹子固定两端，防止散开。直的长方形，注意树冠的顶端和树干的底端，必须和纸的上下边师：大家看这两张作品，哪里出错了?生1:第一张绿树的两端剪断了，展开后一棵树是分开的，没有连在一起。生2:第二张绿树大小不一样，因为折纸的时候宽窄不一样，没折均匀。师：说得很准确!大家创作时要记住：多层折剪折叠均匀固定牢、纹样连边不剪(四)创意实践：主题创作，剪出绿梦对称的纹样，至少包含3-4个绿色元素(绿树、小花、小草、翠竹都可以);第(五)课堂小结：回顾收获，升华热爱教师选取3-4幅学生作品(涵盖不同绿色元素、排列方式、装饰风格),不师：请这几位小艺术家说说，你剪了哪些家乡元素?用了什么方法?想表达生1:我剪了一排绿树和小花，用了多层折剪，想表现家乡的绿地，很清新。师：大家的创作都很有创意、很精
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