泸州市护士招聘考试题库及答案

泸州市护士招聘考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.正常成人安静时的心率范围是A.60-80次/分B.60-100次/分C.70-90次/分D.80-110次/分答案：B2.下列哪种药物中毒忌用碳酸氢钠溶液洗胃A.敌百虫B.敌敌畏C.乐果D.1605农药答案：A3.青霉素过敏性休克首选药物是A.去甲肾上腺素B.盐酸肾上腺素C.异丙肾上腺素D.醋酸地塞米松答案：B4.下列属于甲类传染病的是A.艾滋病B.狂犬病C.霍乱D.麻疹答案：C5.测量血压时，袖带下缘距肘窝的距离是A.1-2cmB.2-3cmC.3-4cmD.4-5cm答案：B6.为患者进行鼻饲时，鼻饲液的温度是A.32-34℃B.34-36℃C.36-38℃D.38-40℃答案：D7.大量不保留灌肠时，灌肠筒内液面距肛门的距离是A.20-30cmB.30-40cmC.40-60cmD.60-80cm答案：C8.下列哪项不是静脉输血的目的A.补充血容量B.增加血红蛋白C.供给血小板D.降低颅内压答案：D9.下列哪种卧位可减轻患者的呼吸困难A.平卧位B.侧卧位C.半坐卧位D.头低足高位答案：C10.压疮淤血红润期的主要特点是A.局部皮肤红、肿、热、痛B.皮下产生硬结C.表皮有水泡形成D.局部组织坏死答案：A多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于医院感染的是A.住院期间发生的感染B.入院时已处于潜伏期的感染C.医院内获得出院后发生的感染D.新生儿经胎盘获得的感染答案：AC2.下列关于无菌技术操作原则的叙述，正确的是A.操作前洗手、戴口罩B.无菌物品与非无菌物品分开存放C.一份无菌物品仅供一位患者使用D.无菌包受潮后需重新灭菌答案：ABCD3.下列哪些是影响冷热疗法效果的因素A.方式B.面积C.时间D.温度答案：ABCD4.下列属于急救药品的是A.肾上腺素B.多巴胺C.西地兰D.氨茶碱答案：ABCD5.下列关于输血的注意事项，正确的是A.输血前需两人核对B.输血前后需输入少量生理盐水C.输血过程中应密切观察患者反应D.血液制品可加入药物一起输入答案：ABC6.下列哪些是护理诊断的组成部分A.名称B.定义C.诊断依据D.相关因素答案：ABCD7.下列属于基本饮食的是A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食答案：ABCD8.下列关于导尿术的叙述，正确的是A.严格遵守无菌操作原则B.操作前需评估患者的病情、合作程度等C.导尿管插入深度为男性20-22cm，女性4-6cmD.尿液引流不畅时可挤压尿管答案：ABC9.下列关于病情观察的方法，正确的是A.视诊B.触诊C.听诊D.嗅诊答案：ABCD10.下列属于临终患者心理反应阶段的是A.否认期B.愤怒期C.协议期D.忧郁期答案：ABCD判断题（每题2分，共10题）1.无菌物品一经取出，即使未用，也不可再放回无菌容器内。（）答案：√2.氧气筒内氧气不可用尽，压力表至少要保留0.5MPa。（）答案：√3.为患者进行口腔护理时，昏迷患者可使用张口器。（）答案：√4.长期卧床患者应每2-3小时翻身一次。（）答案：√5.皮内注射时，针头与皮肤呈5°角刺入。（）答案：√6.静脉输液时，茂菲滴管内的液面应保持在1/2-2/3满。（）答案：√7.测量体温时，口温测量时间为3分钟。（）答案：×8.为患者进行灌肠时，如患者感觉腹胀或有便意，应降低灌肠筒高度，减慢流速。（）答案：√9.对患者进行健康教育时，应根据患者的文化程度选择合适的教育方法。（）答案：√10.护理记录应客观、准确、及时、完整、简要。（）答案：√简答题（每题5分，共4题）1.简述青霉素皮试结果的判断方法。答：阴性：皮丘无改变，周围不红肿，无红晕，无自觉症状。阳性：皮丘隆起增大，出现红晕，直径大于1cm，周围有伪足伴局部痒感；严重时可出现过敏性休克。2.简述吸痰的注意事项。答：严格无菌操作；吸痰前检查设备；每次吸痰时间不超15秒；动作轻柔，从深部向上提拉，左右旋转；贮液瓶内液体达2/3满时及时倾倒。3.简述腹部手术后患者取半坐卧位的目的。答：减轻腹部切口张力，缓解疼痛，利于切口愈合；使腹腔渗出物流入盆腔，防止膈下感染，便于局限引流；减轻腹部器官对心肺的压迫，改善呼吸。4.简述静脉输液时溶液不滴的常见原因及处理方法。答：原因有针头滑出血管外、针头斜面紧贴血管壁、压力过低、静脉痉挛等。处理：针头滑出应拔出重刺；紧贴血管壁可调整针头位置；压力低可抬高输液瓶；静脉痉挛可热敷。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论护理工作中如何预防医院感染。答：要严格执行无菌操作，如洗手、戴口罩，操作中保持无菌物品无污染。加强病房环境清洁消毒。合理使用抗生素，避免滥用。做好医院感染监测，及时发现和处理感染源。对特殊患者做好隔离防护。2.讨论如何提高静脉穿刺的成功率。答：首先要做好准备，选择合适血管，了解患者情况。操作时手法要稳准，进针角度和深度合适，注意进针速度。与患者沟通减少其紧张。平时多练习、总结经验，提高穿刺技巧。3.讨论如何对老年患者进行有效的健康教育。答：用简单易懂语言，结合图片、视频等。考虑老人认知和身体状况，分多次、小剂量进行教育。关注老人需求和兴趣，如讲慢性病防