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文档简介
2027届新高考数学热点精准复习立体几何中的截面、交线问题
“截面、交线”问题是高考立体几何问题中具有创新意识的题型,它渗透了一些动态的线、面等元素,给静态的立体几何题赋予了活力.有关截面、交线问题,常见考查方式:作截面、判断截面图形的形状、求截面图形的周长或面积、求截面有关的体积问题,意在考查空间想象能力,化归和转化能力.
类型一
作截面[总结反思](1)作截面应遵循的三个原则:①在同一平面上的两点可引直线;②凡是相交的直线都要画出它们的交点;③凡是相交的平面都要画出它们的交线.(2)作交线的方法有如下两种:①利用基本事实3作交线;②利用线面平行及面面平行的性质定理去寻找线面平行及面面平行,然后根据性质作出交线.注:正方体的一些截面:
例2(1)用一个平面去截正方体,则截面不可能是(
)A.正方形
B.梯形
C.等边三角形
D.钝角三角形√类型二
截面图形的形状判断[解析]
用一个平面去截正方体,截面可能是正方形、梯形、等边三角形.当平面平行于正方体的一个面时,截面是正方形,如图①;如图②,截面可以是梯形;如图③,当平面过正方体的三个顶点时,截面是等边三角形.截面不可能为钝角三角形,故选D.
A.三角形
B.等腰梯形
C.直角梯形
D.五边形√
[总结反思]判断几何体被一个平面所截得的截面形状,关键在于弄清这个平面与几何体的面相交成线的形状和位置,可得利用面面平行转化为线线平行去寻找截面,也可以利用面的延伸与棱的交点,从而找到截面与几何体面上的两交点,从而定出截面.
A.等腰三角形
B.等边三角形C.矩形
D.梯形√
6
√类型三
截面图形的周长或面积
[总结反思]破解有关几何体的截面图形的周长或面积题的关键:一是定图,即判断或作出截面图形的特征;二是用公式,即会利用平面图形的周长与面积公式,有时还需利用解三角形的相关知识进行解决.
√
1
类型四
截面有关的体积问题
[总结反思]破解截面有关的体积问题的关键:一是定形,一个几何体被一个平面所截,需弄清截成两个几何体的形状;二是用公式,会利用柱、锥、台的体积公式对几何体的体积进行求解.
√
【备选理由】例1以三棱柱为背景,考查截面图形的面积、几何体的体积、线面平行的判断及线面角;
√√√
【备选理由】例2以正方体为背景,主要考查截面图形的形状判断与截面图形的面积;
√√√
④
④
【备选理由】例3以四棱锥为背景,考查截面图形的作法及截面图形的周长;
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