人教版2024新教材七年级上册生物期末复习全册必背考点提纲

人教版2024新教材七年级上册生物期末复习全册必背考点提纲1.1.1观察周边环境中的生物2、观察是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望1.1.2生物的特征1、生物与非生物的判断依据：判断一个物体是否属于生物，主要是看这个物体是否具有2、除病毒外，生物是由细胞构成的。细胞是3、生物的生活需要营养：植物能通过光合作用制造有机物（自养动物不能自6、生物能生长、发育和繁殖：许多植物产生8、生物能够排出体内产生的废物：动物和人通过呼气、排汗、排尿等排出；植物通过呼1.2.1学习使用显微镜b.降：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片a.放：将玻片标本放在载物台上用压片夹固定，通过调整移动手通光孔中心；b.升：转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜。4、物镜：有螺纹，镜头越长，放大倍数越大小大多小亮大小少大暗1.2.2植物细胞1、使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光穿过被观察的物体，因此，被观察的材 涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成 涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成（非常微小的生物可直接做成装4）展：把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子展平，作用1.2.3动物细胞1、制作人的口腔上皮细胞（动物细胞）临时装片的实验步骤：1.2.4细胞的生活（2）动植物细胞都有的能量转换器是线粒体，植物各项生命活动需要的能量由体内细胞中1.3.1细胞通过分裂产生新细胞2、细胞生长：细胞不断从周围环境中吸收营养物质并转变成组成自身的物质，体积会由小变植物细胞分裂示意图5、两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与1.3.2动物体的结构层次1、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构支持、连接、保护、营养等5、由不同的组织按一定的次序结合在一起6、①动物的心脏、肺、肝、肾、胃、唾液8、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的1.3.3植物体的结构层次终生保持分裂能力1.3.4单细胞生物1、单细胞生物常见的有细菌、酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫等生物，整个身体只有一3、观察草履虫应从培养液的表层（含氧多）吸一滴培养液制成标本，在低倍镜下观察，在玻2.1.1藻类，苔藓植物和蕨类植物②营养方式：苔藓植物细胞中都含有叶绿体，能进行光合作用8、常见的蕨类植物：铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨②营养方式：细胞中含有叶绿体，能进行光合作用③生殖方式：蕨类植物也是不结种子的植物①可供食用；②药用；③作为绿肥和饲料；④观赏；⑤古代2.1.2种子植物3、双子叶植物有菜豆、花生、大豆等，营养物质储存在子叶中，因此花生油、豆腐、豆浆的③裸子植物的主要特征：裸子植物能够产生种子，种子是裸露着2.2.1无脊椎动物②体壁：由内、外两层细胞构成，内胚层细胞能消化②摄食与消化：口中有咽，食物在肠内消化，②形态结构：身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节（3）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环形体节构成；大多靠刚毛或疣足辅助运磷、钾等养分，能够提高土壤肥力；身体富含蛋白b.运动：胸部有三对足，善于跳跃；有两对c.外骨骼：包裹在身体表面，可以保护自己和2.2.2脊椎动物水从口进入，从鳃盖后缘流出。鱼鳃丝呈鲜红色，是因为有丰富的毛6、鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以（1）青蛙前肢短小，支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能游泳；鼻孔是气体进出（5）两栖动物主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中③皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片：保护身体，减（1）体表覆盖角质的鳞片或甲2）用肺呼吸3）在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。④龙骨突发达，胸肌发达，附着在龙骨突上；可牵动⑤食量大，消化能力强，直肠短，不储存粪便⑥心肌发达，心率快，血液循环快，血液输送氧、⑦鸟类的呼吸是双重呼吸，提高了气体交换的效率（4）恒温动物和变温动物:①恒温动物：像鸟、哺乳动物一样，体温不会随着环境温度2.3.1微生物的分布2、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉可呈白、黄、红、褐、绿、黑、黄③在标签纸上标出组别、实验日期、编号，并⑥将两套培养皿放在同一环境（恒温箱中或室内温⑦什么环境条件下不可能有细菌和真菌？答：经过严格2.3.2细菌3、细菌细胞的结构：细菌虽有DNA集中区域，却没有成形的细胞核，这样的生域4、细胞的营养方式：由于细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以，它的营养8、生产食品：醋酸菌——制醋，乳酸菌——酸奶9、生产药物，胰岛素基因转入大肠杆菌，生产治2.3.3真菌3、酵母菌（单细胞）结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。酵母菌主要4、霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有成形的细胞核。真菌和动5、真菌的营养方式：由于真菌中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以，它的营7、青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成。菌水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等植12、作为分解者参与物质循环（大多数细菌和真菌一腐生细2.3.4病毒4、病毒可以分为动物病毒、植物病毒和细菌③细菌病毒：寄生在细菌体内的病毒，又叫噬菌体。6、病毒结构：病毒结构简单，由蛋白质外壳和遗2.4.1尝试对生物进行分类1、植物分类的依据：根据植物的形态结构（被子植物的根、茎、叶、花和果实、种子的2、花、果实、种子作为被子植物分类重要依据的原因：花、果实、种子在植物的生活过程中叶茎茎中有形成层