小学毕业语文模拟试卷（一）

小学毕业语文模拟试卷（一）

一、下面匹组词，其中有两组是全对的，另外两组有用错的字。全对

的在括号里打上“J”，有错的，先用横线把用错的字画出，再把正确的

写在括号里。（4分）

（1）松懈打搅忧闷审阅（）

（2）杰出颤抖珊蝴精确（）

（3）推测拍摄鞭策综合（）

（4）堡垒简朴魁悟师傅（）

二、判断下面每组词中带点字的读音是否全对，全对的在它后面的括

号里打上“J”，不全对的打“X”。（4分）

三、按要求填表。（4分）

四、把下面的成语补充完整。（4分）

前（仆）后仰救死（扶）伤崇山（峻）岭

盛气（凝）人口若（悬）河精兵（）政

天（）地暗好意难（）

五、给下面带点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（4分）

“张”的解释有：

①使合拢的东西分开。②陈设；铺排。③看，望。④量词。

六、选词填空。（6分）

虽然……但是……不但……而且……

与其……不如……无论……都……

—...就...因为....所以

⑴我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。

（2）（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。

(3)张老师()没有担任我们的班主任，()却关心着我们班的每一个同

学。他()有空儿，()到我们班问这问那。

七、修改病句(在原句上改)。(8分)

(1)我高兴得坐立不安。

⑵妈妈烙(14o)的饼和馒头很好吃。

(3)我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。

(4)河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路

大桥。

八、读下面的句子，哪些是打比方的话，在句后的括号里打。

(3分)

(1)乂是几千年过去了，那些松脂球成了化石。()

⑵兔妈妈精心照料着自己的一双儿女。()

(3)夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。()

(4)打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。()

⑸老虎张开大口，好像耍一下子把山羊吞进肚里似的。()

(6)马晓红是我们班的百灵鸟。()

九、读下面两组句子，在括号里注明每组的意思“相同”或者“不同”。

(4分)

十、读下面的句子，联系有关课文，选择正确的答案，在括号里打上

“J。(6分)

(1)“桂林山水甲天下。”的意思是：

①桂林山水的美天下第一。()

②桂林的山水很美。()

③桂林山水的美值得称赞。()

(2)“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要

把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉

信心。”

这两句话的含义是:

①说明京张铁路是中国人自己修筑的第一条铁路。()

②说明詹天佑不怕困难。()

③充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的决心。()

十一、判断下面的说法，对的在括号里打上“J”，不对的打上“X”。

(6分)

(1)《书的故事》一课，作者的写作目的是表达青年对鲁迅先生崇敬和感

激的思想感情。()

(2)《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安

岭有岭、林、花。O

(3)《高尔基的童年》是写高尔基小时候，在一家裁缝店里当学徒，在店

主人白般阻挠的情况卜，刻苦读书的事。O

(4)古诗《前出塞》，作者通过士兵之口，表达了自己对战争的看法。()

十二、阅读下面的文章，按要求完成作业。(17分)

1今天晚上的电视是中日女排决战。放学后，我飞快地往家跑，想看看这

场最(引诱吸引)人的排球赛。街上的行人也都是那么急匆匆的，仿佛生

活的节奏一下子加快了。

2快到家门口时，突然想起今天不是星期六，我沮丧极了。妈妈不让我在

星期六以外的时间看电视，不管遇到什么情况，都不准破例。看样子这场

球赛看不成了！除非……

3回到家里，妈妈正在厨房里忙着，我(亲热热情)地叫了声：“妈妈。”

4"哎，你回来了！”妈妈正从网篮里往外拿面包，(显然果然)是刚买

的。耍是平时，我早就……可今天我无心瞧它。

5"咱女排赢美国队了！妈妈，可真帅！"我转弯抹角地采取“迂回战术”。

“你呀，就知道赢，赢，赢！除了这个，你就看不到别的更重要的东西？”

妈妈笑了笑说。

6更重要的东西？今天晚上，对全国人民来说，还有什么比中日女排争夺

世界冠军这场球赛更重要的呢？也许，妈妈的话里(隐藏隐含)着另一层

意思，我思索着。看着妈妈，我突然发现她今天的声音有点特别，神色也

与往常不同。我来不及细想，说：“妈妈，今晚电视，嗯，卫星转播的比

赛实况，唔，是……”心一急，舌头也不听使唤了，

7"噢，是咱们女排对日本决战！我，嗨！”

8妈妈扑哧一声笑了，笑得那么开心，眼角上细密的鱼尾纹也一下子舒展

开了。“别我我我的啦，去，去看吧。”

9我的天，这么爽快！这反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住妈妈

的两只手，好像怕她一动就会变卦似的。“真的？”妈妈点点头。我乐得

一句话也说不出，拔腿就往放着电视机的套间跑去。“慢着。”妈妈却伸

手一拉，我心里忽地一沉：“嗯？”“别光顾高兴，想想今天为什么破例。”

妈妈说着，塞给我两个面包。破例？是呀，为什么呢？我似乎明白了其中

的道理。原来妈妈也一样关心着这场比赛的胜负，这真是一个小小的排球，

牵动着十亿人民的心啊！

(1)下面几个词语，哪个作文章的题目最恰当，填在文章前的横线上。(1

分)

决战关心破例

(2)划掉文章中括号里不恰当的词语。(2分)

⑶把文章分成四段，用“II”在文中标出，并概括第一段和第三段的段

意。(6分)

第一段____________________________________________________

第三段____________________________________________________

(4)把正确的答案用“J”标出来。

①这篇文章主要写了一件什么事，找出来，在句后的括号里打上。

a.写“我”观看中日女排决赛的事。()

b.写妈妈破例让我看中日女排决赛的电视。()

c.写中日女排决战这场球赛。()

②下面哪句话最能正确地表达文章的中心思想，在句后的括号里打上

a.反映“我”急切观看中日女排决赛的心情。()

b.表达人们关心祖国荣誉的爱国之情。()

c.说明妈妈有一颗爱子之心。()

(5)文章最后一段有这么一句话：“我似乎明白了其中的道理。”作者明

白了什么道理，请用“62”在文中画出。(2分)

十三、作文。(30分)

(1)以黄亮的名义给在北京的哥哥黄明写一封简短的信，主要内容是要哥

哥给买一套《小学生文库》。(10分)

提示与要求：①格式要正确；②说话要得体；③语言要简练、明白；

④信封上收信人地址一律写北京朝阳门外大街52号，寄信人地址一律写

郑州市光明路小学。

(2)命题作文。£20分)

这是一件真实的事情

小学毕业语文模拟试卷(二)

一、汉语拼音。(9分)

(1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母:

tqrnmlhdab

(2)读拼音写词语。

qi2ocu@j&sh;z(n2o

()()()

xi&s8x*nhu2n

()()

⑶带点字应读叶么音，在正确读音下面画“J”。

玻璃纤维(qilnxiIn)粘稠(ni2nzhln)

蜷缩(qu2nju3n)系鞋带(j@x@)

二、汉字。(9分)

⑴按要求填空。

“秉”字用音序查字法先查大写字母—，用部首查字法应查—部，还

可查—部，“秉烛夜游”的“秉”字是的意思。

“幽”字是—结构，共有—画。

“故”字在字典里有七种解释：①意外的事情；②原因，缘故；

③故意，有心，存心；④老，旧，过去的；⑤本来，原来；⑥死；

⑦所以。

(2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“J”。

詹天佑不怕困难，也不怕(潮嘲朝)笑，(屹意毅)然接受了任务，

开始(堪勘)测线路。

(3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在()里。

必需如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得

就非常有限，枯躁。()

三、词语。(12)

(1)把下列成语补充完整，并按要求归类：

滥()充数无()无尽()经风霜

不计O数刻舟求()斗志()扬

南辕北()盛气()人守株待()

()千上万

用故事说明道理的：_____________________________

用来描写人物外貌、神态的：

说明数量、范围的：—

(2)在括号里填上适当的词语。

电影对观众正如书报对()O

农民对土地正如()对机器。

开幕对闭幕正如开始对O0

轮船对大海正如()对铁路。

⑶解释带点词在不同句子中的不同意思。

①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。()

②这道数学题很简单，我一会就做出来了。()

③这件事你要认真去做，不要简单从事。()

(4)从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入()里。

听凭随便很偏假使争论比较平定收复

①王师北定()中原日，家祭勿忘告乃翁。

②鲁迅先生在仙台也颇()受了这样的优待。

③我现在不同你计较()，等你气消了再说。

④尽管花草会自己奋斗，我若()置之不理，任()其自生自灭，大半还

是会死的。

四、句子。(16分)

(1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打。

①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花”这句话

的意思是：

a.小草骄傲自满，看不起盆花。()

b.小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比

不上它。()

c.小草值得尊敬，盆花不屑一顾。()

②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。()

b.海上起风暴，气候十分恶劣。()

c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。()

(2)把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句

和“被”字句。

海风东倒西歪梧桐树刮得

陈述句：___________________________

把字句：___________________________

被字句：___________________________

(3)指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。

走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，

绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层

赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？

()

(4)把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。

()确定中心，选好材料。

()列作文提纲。

()审清题意，明确要求。

()初稿写好后，要认真修改。

()努力做到“语句通顺，前后连贯”。

(5)认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。

①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

③多读好书，豆以丰富和提高我们的知识。

④气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

五、阅读。(24分)

(1)按要求填表。

(2)在下列课题中，标出其中的关键词语。

例：《金色的鱼钩》

《林海》《种子的力》《养花》

《祟米》《一夜的工作》《鲁班学艺》

⑶根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。

邱少云：______________________

闰土：______________________

桑娜：______________________

⑷认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。

我爱绿叶

1瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美

过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。

2可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪

一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？

3大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然

而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，

释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。

4绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的

人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但

是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣

富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名

英雄。

①在短文中找出两组意思相反的词。

反义词：0—（）（）—（）

②用“II”线把短文分成三段（在原文上画出）。

③文章的第一自然段是过渡段。

④用“—”线画出短文的中心句：

⑤“虽然……但是……”这组关联词是表示_______关系的，并用它写一

句话：

造句：_____________________________________

⑥具有绿叶精神的人是怎样的人？

六、作文。（30分）

要求；生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛

心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：（1）自己命题。（2）要表达出真实、健康的感情。（3）要做到有

具体内容，详略得当。

小学毕业语文模拟试卷（三）

一、基础知识。（50分）

（1）看拼音写词语。（5分）

plish8j7p#uh&xi4o

（）（）（）

z(n2oku0W*

（）（）

⑵查字典，按要求填空。（4分）

①“衔”按音序查字法，先查音序（），再查音节（）;“纤”先查音序

（）,再查音节（）。

②“勘”里部首查字法，先查（）部，再查（）画；“鼎”先查（）部，

再查（）画。

（3）读下面词语的拼音，再在两个音节中间用隔音符号隔开。（2分）

p03ot04nj98d94n

皮袄提案饥饿堤岸

（4）把下面的成语补充完整。（5分）

垂头（）气（）己为人好意难（）

口（）悬河心（）肉跳顽强不（）

漫不（）心穷途（）路救死（）伤

前俯后（）

（5）辨析字词，选词填空。（5分）

（繁重沉重）

①王英知道自己错了，心情很Oo

（困难困苦）

②赵小群家，生活有（），大家要关心他。

（折拆）

③爸爸（）开哥哥的来信，脸上露出了笑容。

（钩钓）

④星期天，大家到河边去（）鱼。

（交缴）

⑤农民们赶着车，去（）公粮。

（6）选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。

（9分）

如果...就....。无论...都....。因为....所以...。

只有...才....。不但...而且....。只要....就....。

不管……总……。虽然……但是……。

中国人民安定团结能实现四化建设的宏伟目标。

（7）修改病句（在原句上），并在句后括号里写上病因的序号。（8分）

常见的病因有8种：（i）用词不当；（ii）词语搭配不当；（iii）

用词重复；（iv）词序颠倒；（v）用错关联词语；（vi）句子的意思不

完整；（vii）前后矛盾；（viii）不合逻辑。

①学校的操场扩张了不少。O

②他穿着一件兰色上衣，一顶太阳帽。（）

③天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。（）

④妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。

（）

（8）默写“古诗三首”中的《塞下曲》（写在横线上）。（4分）

（9）给下面一段话加上标点，注意用上逗号、句号、引号、分号。（4

分）

人总是要死的但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫司马迁的

说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死就比泰山还重替

法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻张思德同志是

为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的

（10）回忆《在仙台》一文，朗读下面一段话，把括号里不正确的读法划掉。

（4分）

“过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐

在人骨和许多单独的骨头中间，一一他其时正在研究着头骨，后来有--篇

论文在本校的杂志上发表出来”。朗读这一段时，应读得（快些、慢些），

还要读出（平淡、尊敬）的感情。

二、阅读部分。（20分）

（1）思考判断，乃正确的填写在括号里（只填写序号）。（6分）

①从《穷人》一文：他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来,

同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们

醒来。”这句话可以看出他（桑娜的丈夫）是一个（2分）[]

A.爱管闲事的人。

B.随便说说的人。

C.心地善良，做事果断的人。

②回忆《在仙台》一文，联系上下文，说说：“我到仙台也颇受了这样的

优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。”这句话中“这

样的优待”鲁迅先生指的是（2分）[]

A.出自内心真诚的优待。

B.他人地两生给予优待

C.物以稀为贵的优待

A.“自己”是帝詹天佑和修筑铁路的中国工人，“第一条”是说中国以

前没有铁路。起说明作用。

B.加点的词语突出了中国人有能力、有志气修筑这条铁路，充分表现了

詹天佑热爱祖国的感情和为祖国争气的坚强决心。起强调作用。

C.加点的词语只是想说明詹天佑怕外国人讥笑他，怕中国工程师失掉信

心。起提醒作用。

⑵阅读短文，按要求回答文后问题。（14分）

汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（kdi）

甲”一一路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色

的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司

机感到疲劳。能否把公路也搞得得丰富多彩一些呢？能。新研究出来的彩

色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色

彩掺（chdn）进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同

颜色的路面来-彩色路面像一本大书，它会告诉司机：灯色一一前面有交

叉路口和居民点；蓝色一一附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色-

-不准开快车，限制车速……。这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行

车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化

城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以

舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童

游戏场铺上橙（ch6n）黄色地面，那该是多美丽呀。

①这篇短文一共说了四层意思，请用II符号在原文分成四层。（2分）

②写出第三层和第四层的意思（可用各段中的中心句来表示）。（3分）

第三层：___________________________________

第四层：___________________________________

③概括这篇短文的主要内容。（写在下面横线.上）（4分）

三、作文。（30分）

（1）题目：《学雷锋的日子里》

⑵要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗

歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明

确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

小学毕业语文模拟试卷（四）

一、基础知识部分（47分）

1.拼音和汉字。（13分）

（1）看拼音写字词。

d4nl0ngsh&xi8

（）生年（）特（）松（）

ch0zh#udi6z&n

疾（）稀（）（）子（）敬

klnc8z9x*n

（）（）

⑵选择下面带点字的正确读音，在正确的读音上面划“号。

⑶把下面词语和句子中的错别字用“—”划出来，再把正确的字写在

（）里。

①建康（）②阴谋鬼计（）

③我有一个坏习贯，做完作业从不捡查，因此常出错误。（）

2.词语。（12）

（1）把下面的成语补充完整。

守（）待兔盛气（）人

神（）奕奕垂头（）气

（2）选择恰当字、词和关联词语填入括号里。

察、查须、需

①我们要想作文时有内容可写，平时必()注意观()周围的事物。

安静、幽静、宁静、平静

②风停了，雨住了，劳动公司的湖面又()下来了。

严格、严厉、严峻、严肃

③老师()地市我说：“在学习和生活上要()要求自己。

不但……而且……、只有……才……、因为……所以……

④我们()现在努力学习，将来()能为振兴中华做贡献。

3.句子。(22分)

(1)用下列词语造句。

①简朴__________________

②舍己为人______________

③宁可……也不……_____________________________________

(2)判断下列句子的正误。正确的在()生划“，有毛病的在()里

“X”，并在原句中改正过来。

①王平和李华建立了深刻的友谊。()

②他经常回忆过去有趣的往事。()

③喷泉把假山上的小宝塔洗得一尘不染。O

④参加科技小组活动很积极。()

⑶默写古诗《山中留客》，并回答问题。

这首诗通过______________________________

表达了作者对的感情。

二、阅读部分(28分)

1.把下面排列错乱的几句话，按先后顺序调整成一段意思连贯的话，在

括号里写上序号。

()一天，我对小明说：“咱们明天捉知了好吗？”小明愉快地答应了。

()开始，我怎么也捉不到，真羡慕小明有本事。

()第二天，我们俩准备好了网罩，向大树下跑去。

()夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了一一知了……”

的叫声，我多想亲手捉一只知了啊！

()最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

2.阅读《可爱的小沙咪》这篇文章，并解答文章后面的问题。

m9

可爱的小沙咪

1我家的小沙味漂亮极了。它穿着一身黑白条纹的衣服。四个爪子雪白雪

白的，像是戴着四只白色的手套。

2我和小沙咪特别亲密。

3每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我们还同进早点。

4每当我做完作业，就把拴着线的药丸壳放到它面前逗它玩，我轻轻拉动

绳子，药丸壳滚动起来了。小沙咪瞪大了眼睛，想找一个好机会把药丸壳

抢走。可是它向前一扑，我就把绳子往上一提，它扑了个空。小沙咪并不

灰心，仍然想把药丸壳抢走。可是，它一次次都落空了。直到我玩腻了，

才把药丸壳抛给它，让它玩个够。

5有一次，爸爸、妈妈上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的

毛打湿，又把电梳子通上电。电梳子热了，我便拿起电梳子，想把它的毛

卷起来。小沙咪的毛太短了，怎么也卷不起来。于是，我便拿起电梳子往

它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“哺嗜”直叫，竭力地挣扎

起来。我一摸电梳子，手像触到了炭火一样缩了回来。恰巧这时，爸爸、

妈妈回来了。他们看见屋里的一切，一下子惊呆了。妈妈马上为小沙咪松

绑，说，这样会把小沙咪烫死的呀。

6—天，夜深人静，我进入了甜蜜的梦乡。突然，一阵“唯当”的罐头瓶

撞击声，把我吵醒了。我赶紧叫爸爸把灯打开，一看，小沙咪头上套着个

罐头瓶。我忙下床，想帮小沙咪把头上的罐头取掉。可小沙咪吓坏了，东

跑西窜，最后在床脚上把罐头瓶撞碎了，同时一只小老鼠从里面逃了出来。

小沙咪的脖子上却留下了个罐头瓶口，在灯光的照耀下闪闪发光，好象戴

了银项圈。

7小沙咪是多么忠于自己的职责啊！就连逃进罐头瓶里的老鼠也不放过。

我想，只要狡猾的老鼠再出来做坏事，小沙咪一定能够捉住它的。

8多可爱的小沙咪！

按部首查字法，查()部，再查()画。按音序查字法，查大写字母

()。

字典中有三种解释：①逃走、乱跑。②放逐、驱逐③修改文字。在本

文中应取哪种解释。()

(2)解释下列词在句中的意思。

①亲密：________________________

②职贡：_________________________

⑶在文中用划出描写小沙咪可爱的句子。

⑷全文可分四段，请在文中用“II”表示，并写出每段的段意。

第一段：_____________________________

第二段：_____________________________

第三段：_____________________________

第四段：_____________________________

⑸本文的中心思想是什么？

答:___________________________________

作文部分(25分)

题目：记一次活动

提示和要求:

（1）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参

观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙

下来。

⑵内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

⑶字数400字以上。

小学毕业语文模拟试卷（五）

一、看拼音写汉字。（5分）

diny#uj@jidobilnc8

（）0（）

W1ngy2ngch6ngg#ng

0（）

二、查字典。（按要求填表）（4分）

三、把下面词语补充完整，再把表现人物优秀品质的词语画上横线。

（4分）

口若（）河百折不（）气（）雄伟

（）之不理视死如（）各（）己见

四、将下列两组词语按照一定的顺序排列。（3分）

1.动物鸡禽类动物家禽

2.堂姐伯父祖父弟弟叔叔

五、选词填空（一个词只能用一次）。（4分）

失望绝望希望指望渴望

1、凡卡（）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中，他哭诉：“我

的生活没有（）了。”写好后，他满怀（）去寄信。

即使……也不但……而且虽然……但是

2、（）条件艰苦，（）登山队员以顽强的毅力登上了顶峰。

六、修改下列病句。（修改在原句上）。（6分）

1.妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

2.出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。

3.我们从小要学会爱劳动的好习惯。

七、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打。（4分）

1.雷锋的精神怎么能不鼓舞我们？（）

2.雷锋的精神不能不鼓舞我们。（）

3.我们的校园被彩带装饰得异常美丽。（）

4.我们的校园把彩带装饰得异常美丽。（）

八、按《三衢道中》原诗填空，并根据要求回答。

（凡是选择的在序号上打）（8分）

梅子黄时E日晴，泛尽却行。

________不减来时路，添得四五声。

1.所填的前两个词语，表明作者先走（①水路②山路③来时路）后走（①

水路②山路③来时路）。

2.所填的后两个词语，是作者时观察到的景物。

3.“黄”的意思是o“泛”的意思是。

4.这首诗描写的是这个地方的景色。

5.“四五声”指什么?

（①叫了四声或五声②叫声响了许久③泛指叫了几声）。

九、按原文内容填空，并按要求作答。（11分）

1.划出这段话的中心句。（用Mi线表示）

2.“我”在仙台住过两家客店。第一家客店作者具体写了，

第二家客店作者概括写了______,从而看出“我”当时学习环境的艰苦。

3.这段话中职员为我的食宿“操心”，具体表现在哪里，在文中用横线

划一个句子。

4.带点词“却”的意思是______________________________

5.从文中找出和“竟”意思相近的词：

十、阅读短文《雨中》，按要求作答。（16分）

1不巧得很，好好的天转眼变了脸，早上还笑容满面呢，中午却一把鼻涕

一把泪的号啕起来。

2腹中空空，呆立在走廊上。怎么办？肚子在唱“空城计”了。和我不同

路的儿个同学好心肠地帮我出着主意。忽然她们一起叫了起来：“校长出

来了，季校长！”还没等我反应过来，正匆忙赶路的校长停住脚步，朝我

们这儿看。

3"你快去呀！”她们推了我一把，“校长，帮一下忙。"我无可奈何，

只好躲到了校长的伞下。

4旁边走的是校长，我真有点不知所措。说点什么话好呢？我看着滴滴答

答的雨，终于有话题了：“今天太糟糕了，下这样大的雨，而且起先天还

不错的。”

5校长说：“是呀，雨是很大的。你到哪儿去呢？”校长的问话提醒了我,

他并不和我同路。我连忙不好意思地说：“我，哦……我去奶奶家，在马

路那边。”

6"那好吧，你指路，我送你。”校长低头说。

7猛然间，那浓重的乡十.口音唤起我的羞愧感。

8我好像坐在大礼堂里，所有的同学都和我一样，规规矩矩地坐着，台上

季校长在发言。

9“同学们，今天在这儿……”校长改不了那种口音的，因此话音刚起，

我就忍不住笑了起来。“嗨，咱们的校长真是满口的‘地瓜腔'哟！”随

着我的喊声，周围的同学哄堂大笑。形势就这样发展下去，许多同学开始

偷偷地对校长评头论足，然后在下面窃笑一阵，而且越来越觉得有趣，越

发笑得厉害。

10我，我可真过份了！

11我默默地想，渐潮地有点无地自容了。

12校长把伞移过来一点，并问我：“现在学习很紧张吧？”

13“哦，嗯！我是初三学生，当然紧。”我回过神来，这才发觉自己不

知不觉中已经移出了伞的范围。

14转眼的工夫，到了弄堂口。我停下来，向我们敬爱的季校长认认真真

地道别：“您别送了，到了。谢谢您了！再见！”

15然后我轻松地笑笑，飞速地奔进弄堂。

1.联系上卜文解释带点词的意思。

“空城计”：_____________________________________

“地瓜腔”：_____________________________________

2.文中划横线的句子在文章中起_________作用。

3.找出文中与划横线的句子与内容上相照应的一句话，用表示出

来。

4.从文中找出一句拟人句，用“—”划出来。

5.“我”在雨中边走边想，“渐渐地有点无地自容了”。为什么“我”

会产生“无地自容”的感觉？

作文试卷35分

作文题目：我真想对说。

提示与要求：

1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、

校长、老师等。

2.通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、

高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙

过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想

法或认识、建议等。

3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。

文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代

替，“李四”用“B”代替。字数在500字以上。

小学毕业语文模拟试卷（六）

一、汉语小音。（6分）

1.看拼音写字、词。（4分）

z9x*nku0W*12n

0（）波（）壮阔

r8npyin

坚（）气（）（）没

2.判断带点字的读音，正确的画“。（2分）

二、字、词。（13分）1.按查字典的方法，在括号中正确的答案

下面打（2分）

1.“及”字，按音序查字法应查大写字母（G、J）,按数笔画查字法应查

（三、四）画，它的第二笔的笔画名称是（撇、横撇、横折折撇）。在“及

格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）。

2.下面一段文字中，有六个错误（错别字和用错词）。请先划出，再依

次改正在括号生。（3分）

詹天佑经长勉力工作人员说：“我们的工作首先要精致，不能有一点

儿马虎。‘大溉'‘差不多’，这类说法不因该出自功程人员之口。”（）

3.给下面的多音字组词语。（2分）

4.将下列词语分成四类。（4分）

教师西瓜电视机杏子玉米学生收录机小麦苹果医生洗衣机香蕉农民

高梁葡萄电冰箱大米解放军

①_________________________

②_________________________

③_________________________

④_________________________

5.划去括号中用得不准确的词。（2分）

①火药、指南针、造纸和印刷术是我国古代劳动人民的伟大（发现、发明）。

②台湾早日回归祖国，是海峡两岸人民的共同（渴望、愿望、盼望）。

三、句子。（20分）

1.读下面的句子，为“固”选择正确答案。（4分）

A.坚决地B.不变动

C.结实，牢固D.本来，原来

2.按要求改写句子。（3分）

①晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

缩句：________________________________

②乌鲁木齐十分美丽。

改写成比喻句：________________________________________

③小鸟在树上叫着。

改写成拟人句：__________________________________________

3.选用下面的关联词，将每组中的两句话联成一句话。（3分）

只有……才能……虽然……但是……

因为……所以……

4.改病句（在原句上改）。（6分）

①小学生要注意维护视力。

②森林里的树木可多了，有青松、翠柏、白桦和肥大的蘑菇，还有许多叫

不上名字的树。

③秦华的作业非常认真。

5.下列句子分析正确的打“J。（4分）

①“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（选

自《穷人》）从这句话中可以看出桑娜：

A.做事没有主见。B.考虑问题不周到。C.心地很善良。

②“那些戴毡帽的，大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，就来到

柜台前占卜他们的命运。”（选自《果米》）这句话反映了旧社会农民：

A.相信迷信，想用占卜的方法推测凶吉祸福。

B.急于想知道丰收后粮食能不能卖个好价钱的急迫心情。

C.大丰收后想尽快卖掉粮食的心情。

四、判断下面的说法，对的打“J”，错的打“X”。（6分）

1.“杀人亦有限”中的“亦”是“也”的意思。（）

2.《风》、《林海》、《第一场雪》、《景阳岗》四篇课文都是写景的

文章。（）

3.“大家要保尹猫头鹰一一捕食鼠类的能手。”句中的破折号起补充说

明的作用。（）

4.“凡卡趴在作台上写信”这句话里有两个连续动作。（）

5.会议记录有两种，一种是简要记法，一种是详细记法。（）

6.写信封时，先把寄信人的邮政编码和地址写在信封上边，再把收信人

的姓名写在中间，最后把收信人的邮政编码和地址写在信封下边。（）

五、古诗。（7分）

1.默写古诗《早春》。（4分）

2.按课文和要求填空。（3分）

可怜,O句中“可怜”的意

思是（），全句运用了（）的修辞手法。

六、阅读下面的文章，按文后要求做题。（18分）

全神贯注

1法国大雕塑（dilos））家罗丹有一次邀请他的至友（交情极深的朋友）

奥地利作家茨（cO）维格到他家作客。饭后，罗丹带着客人参观他的工作

室。他们走到一•座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，一座仪

态端庄的女像，矗立在他们的面前。茨维格不禁拍手叫好，并向罗丹祝贺，

祝贺大雕塑家的又一杰作诞生了。可是，罗丹自己端祥一阵后皱着眉头说：

“啊！不，还有毛病……左肩偏斜了一点，脸上……，对不起，你等我一

会儿。”说完他立刻拿起抹刀，修改起来。

2茨维格怕打扰雕塑家工作，就知趣地悄悄站在一边。只见罗丹一会儿上

前，一会儿退后，嘴里有时叽哩咕噜，像同最亲近的人密谈；有时眼里闪

着异样的神色，似乎在与人进行激烈的争吵。他的脚把地板踏得吱吱直响，

他的手不时在空中舞动……。一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹的动作

越来越有力，情绪更为激动了。他好像喝醉了一样，好像整个世界对他来

讲已经消失了。大约一个小时以后，罗丹才停顿下来，他对着那座女像发

痴（ch9,呆的意思）地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像

上。

3茨维格见罗丹工作完毕了，就走向前去，准备同罗丹交谈；不料，罗丹

这时竟旁若无人地径自向门外走了，而且出门后还拉了门准备上锁。

4茨维格莫名其妙赶忙把罗丹叫住喂我亲爱的朋友你怎么啦我还在屋子

里呀罗丹这才猛然想起他的尊贵的客人是在他身旁的他很抱歉（qi4n）地

对茨维格说：“啊哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”

5茨维格对这件事有很深的感触，他后来回忆时说：“这一天下午，我在

罗丹那里所学到的，比我多年在学校里学的要丰富得多，因为，从那时以

来，我便知道，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就应

该全神贯注。”

1.在原文第四自然段中缺标点的地方补上标点符号。（2分）

2.按事情发展的顺序把文章分成四段（两段之间用II隔开），并概括出

第一、二两段的段落大意。（5分）

3.文中描写罗丹全神贯注地工作共有（）句话，用“25”在原文上把它

们画出来。（3分）

4.文中“旁若无人”一词的意思是（2分）

5.“他对着那座女像发痴地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在

塑像上。”这生，“轻轻地叹了口气”的正确含义是：（3分）[]

A.罗丹心里有点儿发怒，不痛快。

B.罗丹干了一个小时的活儿，有点累了。

C.罗丹园修正了艺术品的缺陷，心里很满意，如释重负。

D.罗丹只是很自然地叹了口气，并没有什么意思、。

6.原文中有一句话点明了文章的中心思想，请你找出来，抄写在下面。

（3分）

七、作文。（30分）

题目：再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少

心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你

毕业前夕的心里话。

要求：1.内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的

真实感情。

2.不少于400字（写不下可写到背面）。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老

师用王老师、李老师代替，学生用“甲XX,乙XX……”代替。否则扣

分。

小学毕业语文模拟试卷（七）

一、看拼音，写词语。（6分）

s9su%W8nh\ij@Ji4u

（）0（）

r8W4ngW7itu#g3nr3n

（）0（）

二、汉字。（共6分）

1.按查字典的要求填空。（3分）

“张”字用音序查字法应查大写字母（）；用部首查字法应先查（）部，再

查（）画；这个字一共有（）画。

“张”在字典里的解释有：

①展开，开；②铺排陈设；③看，望；④量词；⑤姓。

“张灯结彩”的“张”是第（）种解释；

“东张西望”的“张”是第（）种解释。

2.比一比，组成词语。（3分）

钓（）妨（）询（）

钩（）防（）讯（）

三、词语。（共12分）

1.将成语补充完整，再把含不好感情色彩的写在横线上。（6分）

欣欣向（）舍（）为人（）气凌人口若（）河

好高（）远精兵（）政神机妙（）高（）远瞩

2.选词填空。（6分）

严肃严厉严格夸口夸耀夸奖优异优秀优良

因为....所以....不但....而且....

王宏同学处处（）要求自己，（）思想品德好，（）学习成绩好。大家

都（）他是一个1）的少先队员。可是他从来不（）自己。

四、句子。（共12分）

1.修改病句（在原句上改）。（6分）

①小明出席了市里的作文竞赛。

②他经常回忆过去有趣的往事。

③我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。

2.按要求换一种说法。（6分）

①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（爽成"被"字句）

②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述

句）

③爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）

五、应用文。（4分）

李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写

一张请假条，日期是5月10日。

六、课内阅读。（共18分）

1.判断下面的说法，对的在括号里画“J”错的画“X”。（4分）

①《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并入空洞”，主要是因为大兴安岭

有岭、林、花。（）

②《伏尔加河上的纤夫》这幅画是俄国画家列宾的作品。（）

④《书的故事》和《在仙台》都是写鲁迅先生关心爱护青年的故事。（）

2.按《三衢道中》原诗填空，并按要求答题。（6分）

梅子黄时日日（），小溪（）尽却山行。

绿（）不减来时路，（）得黄鹏四五声。

这首诗是写三衢道（）时候的景色。诗中的一对反义词是（）和（）。

全诗写了诗人山行时（）的心情。

3.阅读课文片断，回答问题。（8分）

詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构

图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹

天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。……遇到困难，他总是想:

这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外

国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

①用“J”画出带点字的正确读音。（2分）

②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到（）险峻和（）恶劣这两方

面的困难。（2分）

③在原文中用a线画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）他的想

法说明了什么？（2分）

七、课外阅读（共12分）

三个和尚

1一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己

够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和

尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了

一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水，没过两天，水缸露

底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。

2一天夜里，三个和尚都在打吨的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠

几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一

齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。

3大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个

和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。

1.用“II”线给第一自然段分层（3分），并写出每层的主要意思。（3

分）

2.联系上下文，解释下面词语的意思。（3分）

争先恐后一一

大火过后，三个和尚明白了一个道理,这个道理是：（在正确的答案

后打J）（3分）

①大家都不打盹，就不会发生火灾。（）

②人多了，就不好办事。（）

③只要大家同心协力，共同劳动，就能办好事情。（）

八、作文。（30分）

题目：一个的人

提示：

①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

小学毕业语文模拟试卷（八）

一、将《马》和《塞下曲》两首古诗用钢笔正楷书写在下面的方格里。

（3分）

二、读拼音，写汉字。（5分）

ch$ngh$ngz9ji6

（）敬（）毛（）询（）出

ylnzhuxi8xi4o

（）没诅（）松（）呼（）

r8ny@

坚（）（）扬

三、判断下列带点字读音的正误。（正确的“，错误的“X”）

（3分）

四、查字典，按要求填空。（3分）

五、先将下列成语补充完整，再解释带点的成语。（6分）

深（）痛绝倾（）大雨

安居（）业救死（）伤

⑴_______________________________________