小学校园广播稿范文

【推荐】小学校园广播稿

如果你是广播站的播音员，肯定会知道我们广播前一般都会提前做好

广播稿，广播稿写得优秀才会有好的节目效果，那么什么样的广播稿才是

好的呢？以下是小编精心整理的小学校园广播稿，希望能够帮助到大家。

小学校园广播稿1

甲：亲爱的同学们！

乙：敬爱的老师们！

（合）大家上午好！

甲：红领巾广播站和大家见面了，我是主持人一一

乙：我是主持人一一。今天的红领巾广播的内容的主题是——《小学

生安全宣传》。

甲：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：楼梯上，一

位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直

撞，根木不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏

杆，好奇地向下张望……每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这

样做对吗？

乙：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。栏杆上的同学也许根本

没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命。在校园里飞奔的同

学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；……同学们，我们的生

命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下

永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

甲：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中，注意

活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

乙：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！《小学生安全

守则》

在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯

行，红灯停。

上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉

戏。

不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑

自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架

物。

甲：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。课间不准在

走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食

物用具、扫把等，防止掉下。

乙：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器

材。

体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。

不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

甲：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告

老师，找老师解决，

乙：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌

生人走离学校或家庭。

因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学

时间外出玩耍。发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

甲：学完了《小学生安全守则》你都学会了吗？

乙：恩，我都学会了。你呢？

甲：恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。

乙：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意

校园安全。不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下

楼梯轻声慢走。

甲：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让区实验小学

成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位学生天天都能高高兴兴上学、

平平安安回家。

合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一!

合：今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听.我们下次再

见！

小学校园广播稿2

女：伴随着校歌广播开始。

男：缤纷的春天，快乐的你我。

女：在这春暖花开的季节里，红领巾广播站又和大家见面了。

男：敬爱的老师们，

女：亲爱的同学们。

男：大家好！本期节目由我们六（3）中队主办。

女：我是主持人张晓丽。

男：我是主持人董鑫。

女：本期节目的主题是：好习惯益终生

男：今天我们为大家准备的节目有《新闻快车》、《教你养成好习

惯》、

《弟子规记心间》、《佳文共赏》、《童心童语》和《你点我播》六

个栏目。

一、《新闻快车》

男：首先请关注《新闻快车》。

女：4月14日我班小记者聂存捷与张翼采访了沈校长，沈校长说：本

周同学们都在为下周五的运动会做准备，练习团体操；军乐队的同学也在

抓紧时间训练；老师们每天下午同学们放学后还要练习太极扇。老师们与

同学们都辛苦了。

男：沈校长提醒同学们：各班执勤人员下课时记得带上执勤牌到卫生

区检查检查，看到脏东西要主动捡起来。另外提醒同学们不论什么时候，

不论在哪，看到地上有脏东西都要捡起来，这样我们的校园就会成为一个

干净、美丽、和谐的校园。

二、《教你养成好习惯》

女，在开学初姚校长曾给我们提出过一个要求你还记得吗？

男：当然记得，姚校长要求同学们做到“课前预习，课后复习”。

女：经过这一个多月你是否养成“课前预习，课后复习”的习惯了呢？

男：我嘛，当然养成了，我一直坚持“课前预习，课后复习。”

女：那你有哪些收获呢？

男：我的收获有很多，我感觉现在无论语文数学还是英语，学习起来

都好像变得简单了。

女：看来，你的收获可真不少，你一定要坚持下去，一个好习惯可是

会影响你一生的。

男：是啊！世界著名心理学家威廉。詹姆士说过：

播下一个行动，收获一种习惯;

播下一种习惯，收获一种性格;

播下一种性格，收获一种命运！

女：可见，好的习惯是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变

化。满身恶习的人，是成不了大气候的，惟有有好习惯的人，才能实现自

己的远大目标。

男：每个人都想有一个好的习惯，但是如何才可以有一个好的习惯

呢？

女：第一、坚持。至少坚持21天就可以让你培养一个永久不变的好

习惯了。时间假如太短则不能根植到你的大脑内，形成长久的习惯。

男：第二、一次只培养一个好习惯。要想有一个好的习惯，就要集中

于改变这一个习惯。一次假如想改掉多个习惯，势必会分散你的精力，并

使你最终放弃。

女：第三、把要培养的习惯转变为明确的目标。比如“每天跑步''是一个

明确的目标吗？当然不是了，它只是一个目标，但是却不是明确的目标。

每天跑步，什么时间跑，跑多长时间，这些都不明确，怎么可能实现呢？

假如改为每天早晨6：30用10分钟跑800米，这样这个目标就明朗化，并

且具备可执行性了！

男：第四、将目标公布于众，至少让你的朋友们知道。他们不仅可以

监督你，还能够无形中产生压力（压力就是动力嘛）。当然，你也可以让

他们一起来培养习惯。

女：第五、做总结。每天、每周、每月总结一下目标的执行情况，一

定要认真客观的分析，不要总找借口，优缺点都要总结出来，优点有助于

提高你的自信心，缺点有助于你加以改进。

男：第六、奖励。在目标执行过程中给自己适当的奖励是很必要的。

三、《弟子规》记心间

女：刚才我们为大家介绍了怎样养成好习惯地方法，那么我们应该养

成那些好习惯呢？

男：这个呀，我们学校的柱子文化《弟子规》就是最好的答案。

女：我们从弟子规中摘录了几句，与大家分享一下。

男：父母呼应勿缓父母命行勿懒。

女：在家中，父母叫唤我们之时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞

吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得

去做。

男：晨必盥兼漱口便溺回辄净手

女：每天早上起床必须先洗脸，然后刷牙；赖口，解完大小便以后把手

洗干净，这样才是讲究卫生的好孩子。

男：事勿忙忙多错勿畏难勿轻略

女：做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出错，遇到该办的事情不耍怕困

难，而犹豫退缩，也不要轻率随便而敷衍了事。

男：斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问

女：容易发生打斗的场所，我们不要靠近逗留；对于邪恶怪僻的事

情，不必好奇的去追问

男：非圣书屏勿视蔽聪明坏心志

女：假如不是传输圣贤道理的书籍，一概摒除一旁不要理它，因为书

里面不正当的事理会蒙蔽我们的聪明智慧，会败坏我们纯正的志向。

四、《佳文共赏》

男：我们班的敦佩森同学就养成了爱看书的好习惯，你看他只要一有

空就会捧着书看，他写的作文也经常在各大报刊刊登，3月19日他写的作

文《热闹的集市》在石家庄日报刊登，下满请同学们欣赏：

女：热闹的集市

今天是星期六，早上一起床，妈妈就带我去赶集。集市可真热闹，叫

卖声，讨价声，欢笑声.......就像一支支组合起来的美妙动听的乐曲。

看菜框里那一把把的青菜多新鲜，水灵灵的仿佛要掉出水来了，案台

上摆满了红艳艳的西红柿，透紫发黑的茄子，红色的萝卜，白嫩嫩的大白

菜……在那微微的晨雾的映衬下，像一幅色彩斑斓的彩画让人赏心悦目。

不远处，炸油条的油锅吱吱直响，新鲜的豆浆在空气中弥漫，馄饨冒

出的热气直冲云天……使人馋涎欲滴。

“海鲜便宜啰……”市场西北角传来了小贩的叫卖声周围人都挤成一圈，

我挤过去一看，原来是在抢着买螃蟹啊。我也生怕自己落后了，便趁机鼓

动妈妈买了一些。我最爱吃螃蟹了，想着这些螃蟹等会儿就要成为我的美

味佳肴了，我的口水不知不觉的流了出来。

集市好热闹！我喜欢集市。

五、《童心童语》

男：下面让我们走进《童心童语》栏目。

女：请欣赏一年级小同学的诗朗诵。

张素慧：大家好，我是一（1）班的张素慧，我为大家朗诵的题目是

《小鸟》。

六、《你点我播》

男：时间过得真快，又到了《你点我播》节目时间了，今天我们为大

家准备的歌曲是《稍息立正站好》。

女：同学们，又到说再见的时候了

男：我们六三中队衷心地祝愿大家：都能养成好习惯。

女：谢谢大家的收听，我们下周同一时间再见。

男：再见。

小学校园广播稿3

曾几何时，我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇，转眼间，我们即将面临

就业，步入社会的大生活圈中，儿时的一幕幕仿佛犹在眼前，如今我们已

经长大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八岁的年纪，正是有着美好憧憬，有着豪情壮志的时候，所以

我们更要好好把握青春，要知道青春并不是永远存在的，青春时期很容易

受到错误的影响而误入歧途，所以我们不能掉以轻心，一步走错，就会全

盘皆输，输掉的并不是自己，还有所有关心你的亲人。

青春期的我们应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下，有的人

就四对自己没有一点儿信心，整日郁郁寡欢，担心这个害怕那个，导致和

人逐渐疏远，把自己封锁在个人世界里，这样不但对自己的人际关系不

好，而且对自己的身心健康也有很大的伤害，在困难面前往往苦闷、逃

避、失望，到头来一事无成。

青春是短暂的，它更需要我们的珍惜，有些人整日虚度光阴，怨天尤

人，而不自己去劳动。像这样，又有什么意思呢？青春又不是无止的长，

人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢？

我们应该把握青春，珍惜光阴，利用有限的时间做出无限的价值。

在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里，让我们一起奋斗吧！

相信明天会更好的！

献给老师的一首诗

小学校园广播稿4

亲爱的领导、老师和同学们：

下午好，我是4(2)班的王希言。我今天为你们播报的是——徐小燕的

阅读笔记：

时间:20xx年10月5日。

标题:蒲公英之梦

好话:愁眉苦脸，叽叽喳喳，震耳欲聋。

“唉！街道公园里传来轻轻的叹息，唤醒了我梦中的椰子树。”“她梦见

自己住在美丽的草原上。天空中的太阳向她微笑空。微风带她去看体操。

蝴蝶和蜜蜂围着她飞。她开心地笑了。

感受:读了这篇文章后，我的环保意识增强了。

今天的广播到此结束。谢谢你的倾听。

第三部分:小学广播剧本全集

亲爱的学生:大家好！

我是四年级十五班的学生。今天，我想向大家介绍一个发生在课间的

活动。

今天早上第四节，当铃声“铃铃铃——“响起时，XXX班像箭一样从教室

里飞了出来。一些学生直接跑进厕所，看起来很焦虑。其他学生，三一和

他的一伙人，高兴地谈论着“三国演义工简而言之，这门课是学生们最快乐

的时光。负责这个班的老师像往常一样冲过去洗手。这时，班上的同学张

思从后面使劲推了“周胖子''一下。同学周胖子被突如其来的手掌弄糊涂了。

他摇摇晃晃，差点嚼碎地面。这让周胖子焦虑不安。他用尽全力"嗖''的一

声，从地上站了起来。他挥起拳头，像冰雹一样"抓''着张。一场激烈的肉搏

战开始了。学生们站在一边，不知所措。结果，这一次发生了。这时，学

生们也陆续回到了教室。负责这个班的老师一直在帮助和教育这两个学

生。结果，他甚至没有时间吃午饭。老师，你太努力了。你为学生的健康

成长伤了心。

学生们，因为我们学校有很多人，很多班级，小地方和走廊里的铁栏

杆，学生之间的打闹很容易受伤。类似的悲剧以前也发生过。因此，学校

领导和老师一再强调，学生不允许在走廊里打闹。今天，这两个学生的行

为严重违反了学校的规章制度。我希望全校都能以此为鉴，严格遵守课间

纪律，杜绝课间打闹行为，让我们一起积极行动，做一名文明守纪律的小

学生！

谢谢大家，再见！

小学校园广播稿5

大家上午好！

和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安

全文明的校园更会让我们舒心。

3月27日是全国的中小学”安全教育日”，在此我们同学必须明白：你

们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；

在老师的眼里，是早晨八九点钟的太阳.

这就是你们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、

高飞、长大的渴望。

这就是你们家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。小学时，正

是你们学习知识、增长才干的开端。

父母和老师竭尽全力为你们创造优越的生活和学习条件，希望你们茁

壮成长，成为栋梁之材。

然而，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途

中，有些同学忘了"安全''两字

忽视了安全问题，让关心你们的老师、家长时时担心着，时时牵挂

着。

我们经常在报刊上，电视里看到，有的少年在游泳时出事故，有的在

公路上出了车祸，有的中毒死亡

有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下……

无数的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，‘‘安全"两字，

请时刻牢记！

同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你

们。

为了更好地生活和学习，“安全”两字，请时刻牢记！

让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一

天，把我们学校建成一个安全文明的校园。

为此，倡议同学们做到以下几点：

1、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。

坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发

肠道传染

2、遵守交通规则，过马路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故

发生。

3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。

适当进行健康有益的活动。

活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

4、爱护校园，保持环境卫生。保护环境，净化校园。

同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

小学校园广播稿6

中心小学“起点”校园广播稿（主题：文明诚信）广播班级：四二班时

间：20xx.4.17甲：亲爱的同学们大家中午好！我们又一次在这个广播里和

大家共同见面了，我是主持人（史盼盼），乙：我是主持人（石婉

婷），今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美

丽，欢迎大家的收听。

甲：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜

色；

乙：有人说，生命因拼搏而美丽，因为拼搏的汗水浇灌了生命的花

朵；

甲：有人说，生命因执着而美丽，因为执着的信念透射出生命不屈的

光泽...

合：而我们觉得，生命因诚信而美丽。播放音乐

乙：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格；

甲：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。

乙：诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无怨无悔，

执着地飞向大地，迎接母亲的怀抱。

甲：诚信是儿时拉的〃勾勾〃；诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言；诚

信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解；诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着

一诺千金的豪气。

乙：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的污渍；诚信是砂

轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽。

甲：诚信是一座桥，需要交流和关爱。诚信的付出应该是无价的，无

私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，摄入

而不拥有，纳入而不私藏C

乙：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手；是向急着赶路而不小心

踩着你的脚的人投去一个理解的微笑；诚信是与朋友约会时暴雨中站立不

退的身躯。

甲：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，容不得丝毫的亵渎：

信任，容不下一丝的欺骗，容不下一毫的小忠。真诚与信任撑起了诚信小

倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。

乙：诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠般剔

透和明亮，像和氏璧一样纯洁而晶莹。

甲：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。

合：做诚信人，办诚信事。愿每个人的生命都因诚信而美丽！（一）

乙：下面请听五一班选送的《找回诚信）

甲：那是一件小作者亲身经历的事，它让我懂得了诚信的重要。

妈妈买回了一只漂亮的花瓶，我十分喜欢。一天，我在家里玩耍，不

留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：妈妈回来知道了，一定会打我

的。正在这时，“叮铃铃……”门铃响了，妈妈叫道：”外面要下雨了，快开

门！”我心里十分矛盾，如果开门，妈妈看见了，一定会问我；如果不开，

又……我正在犹豫不决时，突然看见了旁边的小猫，便打起了坏主意

我打开门，假装哭着说：“妈妈，小猫乱蹦乱跳，把花瓶打碎了！”妈妈

顿时火冒三丈，急忙拿起扫帚朝小猫身上狠狠地打去，疼得小猫四处躲

藏，“喷喷喷”的声音叫得很惨。妈妈一•把抓住小猫往外拖，小猫用无辜的眼

神望着我，似乎在说：“小主人，你不能冤枉我啊！你不诚实！“我惭愧地低

下了头。妈妈毫不客气地把小猫扔出了门外，“噬”的一声关好了门，气愤地

说：“死猫;这么不乖，不要它了！”此时，我的心像被刀割一样，有说不出

的疼，毕竟小猫和生活一年多了，平时我多喜欢它啊！

吃晚饭时，天上下起了倾盆大雨，还一直下个不停。我心里一直惦记

着外面的小猫，终于忍不住了，便央求妈妈：“妈妈，求你让小猫进来吧，

外面下着雨呢！不行，不行，是它打碎了花瓶，做错了事情是应该受点惩

罚的！你不用替它求情。“妈妈一边看电视，一边说。我听见外面传来小猫

用爪子抓门的声音，那声音凄惨又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起

来，对妈妈说：“对不起，是我骗了你！花瓶是我打碎的，不关小猫的事，

你要打就打我，让小猫进来吧！”

妈妈听了急忙打开门，抱起被打伤和淋湿的小猫，把它抱进来，帮它

冲洗干净。我用恳求的语气对妈妈说：“妈妈，我不该骗人。我鼓起勇气向

你道歉，求你原谅！"妈妈抚摸着我，语重心长地对我说：“孩子，你要知道

一个人应该有诚信！诚信比金钱更重要。一个花瓶换回了一个十分重要的

做人道理，还是很值得的。“我抱着小猫，轻轻地说：“谢谢你让我找回了诚

信！”

乙：同学们，上面的事情可能在我们的身上也有发生，只不过我们可

能还没有醒悟，继续欺骗着自己欺骗着他人，希望大家听完这个故事后，

改掉撒谎的坏毛病，诚信做人，因为生命因诚信而美丽！（二）甲：通过

上面这篇文章，我们知道了要做诚实的孩子。那么，在日常生活中，我们

应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢？

乙：我觉得想拥有“诚信”这一品质，你就必须做到以下几点：

1、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监

督与有人监督时一样认真学习和工作。

2、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐

瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于承担责任。

3、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如

有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。

播放音乐甲：那么，我们在集体中如何做到严己宽人呢？

甲：第一、要善于自我反省。中国古代有位叫曾子的学者，坚持“吾日

三省吾身“，就是每天从三方面检查自己的表现，帮别人做事负责不负责？

与朋友交往讲不讲信用？老师传授的知识有没有复习？自觉进行反省，能

不断发现自己的缺点和不足，及时加以改正，从而有利于自己的进步。

第二、要坚持“仁义谦和”的待人原则。学会关心他人、理解他人，遇事

设身处地为他人着想，体谅他人的处境和心情。

小学校园广播稿7

男：早晨的空气多么清爽，琅琅的读书声多么动听！

女：在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起

伏！

男：和谐校园的乐章终将奏响。

合：欢迎收听红领巾广播之声。

我是主持人...

我是主持人...

同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

楼梯上，有些同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，有

些同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，

甚至爬上栏杆，好奇地向下张望

每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相

撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬

在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命

男：同学们，我们的生命是最宝贵的。

女：我们的生命也是脆弱的。

男：生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；

女：健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

男：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活

动安全，在外出中注意交通安全，使自口平安健康地成长。

女：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯

行，红灯停。

男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追

逐嬉戏。

女：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁

止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高

架物。

男：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校

门。

女：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课

本、食物用具、扫把等，防止掉下。

男：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器

材。

女：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁

器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

男：在玩乐时;不准做危险动作或者违反规则的动作。

不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的.食品。

女：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，耍及时

报告老师，找老师解决，

男：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌

生人走离学校或家庭。

女：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用

上学时间外出玩耍。听了《小学生安全守则》，小朋友们，我想你们也都

学会了吧。

男：今天，我还给同学们准备了一首《校园生活安全教育歌》。下面

我们一起来分享这首《校园生活安全教育歌》吧！

女：是啊!这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

男：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校

园安全。让每一位四小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

女：最后，让我们伴随着轻松优美的音乐结束我们今天的播音。

合：同学们，让我们牢记、珍爱生命、安全第一。再见！

小学校园广播稿8

甲：同学们下午好，红领巾广播站现在开始广播，我是主持人宁可。

乙：我是主持人马扬。

甲：同学们，冬天就要来了。马扬，你喜欢冬天吗？

乙：当然不喜欢了。你看，北风呼啸，万物飘零，就连很多动物也躲

到洞里冬眠去了。

甲：是啊，我相信很多同学都不喜欢冬夭。正是夭寒地冻的时候，冻

得连我们写作业都伸不出手了。

乙：可是，你知道吗？在诗人眼里，冬天却是那么浪漫可爱，令人向

往。古往今来，有多少诗人用自己奇妙的想象与绮丽的语言，描绘出一个

寒冷而又浪漫的冬天。下面请欣赏，《冬》

甲：繁叶的绿茂无存，激情的浪花不在，风高气爽的空气难觅。风停

了，停在树梢上最后一片欲坠的枯叶。雾冷冷的在眼前涤荡。太阳艰难的

拨开云雾却懒得工作，敷衍的撇出几丝阳光。虽是带有温度，却让人生

畏——它打碎了最后的希望冬天总是寒冷的。

乙：此消彼长的规律，在这里印证。太阳下去了。雾气，晦暗，阴森

上来了。侵蚀着空间里的每一个有机细胞。风，看不惯这一切一声怒吼，

狂风巨浪，山岳潜行，没带走一切，却留下了七零八落冬日，唯一的平静

也碎了

甲；一切，因为是冬季，昨天的浓雾，成就了今天的迷茫所有的迷茫，

成全了今天的浓雾冬季是一个迷惑，浓雾迷住了路途迷途网住了心扉。

乙：这首诗写得太好了。如果我们都能像诗人那样拥有发现美的眼

睛，冬天也会变得那么纯美和浪漫。

甲：让我们都伸出手来，去拥抱冬天，在呼啸的北风中迎接春天的到

来。下面请欣赏歌曲：雪绒花。

甲：这期的广播马上就要结束了，

和:我们下期再见：

小学校园广播稿9

人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还

在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收语录阳光，但是长不大，人们可以

踩过你，但是人们不会因为你的痛苦他也产生痛苦，人们不会因为你被踩

了，而来怜悯你，因为人们本来就没有看到你，所以我们每一个人都应该

像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，

但是只要你哟树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥

土的养分，自己成长起来，也许两年三年你长不大，但是八年，十年，二

十年，你一定能长成参天大树，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人

们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉，你能帮助别人，

即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线，

树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之材，活着死了都有用，这就是

我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

小学校园广播稿10

A:用心吐字，用爱归音，发现身边好榜样，传播校园正能量，这里是

镇平玉都实验学校校园之声广播时刻，我是今天的主播

B:我是主播——有人说，没有沟通，世界将成为一片荒凉的沙漠。心

理学家的研究表明，在正常情况下，一个人除了睡眠以外，其余时间的70

%以上花在人际之间的直接或间接的交往上。人类的一切实践活动都是在

人际交往过程中完成的。

A:置身于改革开放和市场经济大潮中的学生更是有着强烈而迫切的交

往意识。但是，由于涉世不深，经验缺乏，又常常被人际交往中产生的种

种困惑所羁绊。因此，在了解学生人际交往的基本情况、人际交往的心理

误区的基础上，有针对性地引导同学们进行自我调节、掌握交往艺术，走

出交往困惑，建构和谐的人际关系。

B:下面是建立良好人际关系的原则：(1)平等原则：在人际交往中，

平等待人是建立良好的人际关系的前提。如果没有平等待人的观念，就不

可能与人建立密切的人际关系。

A:(2)互利原则：要求人们在交往过程中，交往双方都能得到好处和

利益，获得心理上的满足。大学生的心理特点决定了他们最希望能得到别

人的理解和支持，喜欢引人注目，渴望出类拔萃。如果要想从他人那里获

得关心、注目和爱护，就必须考虑到他人也有这种需要。不能只让别人对

你贡献，而你对别人只讲索取。

B:(3)信用原则：信用是忠诚的外在表现。在大学生的人际交往中，

取信与人是非常重要的，只有真诚待人，才有可能谈得上与别人建立和保

持良好的人际关系，大学生们都喜欢同诚实正派的人交往，这样的交往有

一种安全感，不用担心什么。

A:(4)兼容原则：兼容原则是指人们在交往过程中出现矛盾，遇到冲

突时要有耐心，能够宽容他人，做到包容并蓄，包括容忍对方的个性和缺

点，学会宽以待人，不计较他人的细枝末节，这样才能在学习、生活和工

作中保持融洽的人际关系。应该达到“有理也让人“这样的心理境界。

B:(5)尊重原则：它包括自尊与尊重他人两个方面。自尊就是在各种

场合都要自重、自爱，不做有损于人格尊严的事。尊重他人就是重视他人

的人格和价值，承认他人在人际交往中的平等地位。一个不尊重他人，经

常损害别人，或把别人当工具使唤的人，人们是不愿与之交往的。

A：中学阶段是青少年长身体、长知识、长智慧的时期，也是道德品质

与世界观逐步形成的时期，在这一时期，青少年面临着生理上、心理上的

急剧变化，加上紧张的学习，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛

盾。归纳起来大概有以下几方面：

B:l.美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。几乎每个同学都有美好的愿

望，对未来充满着憧憬和向往，很多同学幻想着做一个有学问的人、受人

尊重的人。而实际上很多同学学习不努力，过一天算一天。虽然愿望是美

好的，但追求的全是实现理想后的种种荣誉和享受，而对实现理想需要从

现在做起，需要付出艰苦的劳动却想的不多，做的不够，形成了美好愿望

与心理准备脱节的矛盾。

A：2.浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾。随着生活水平的凫高，

一些同学的消费欲望与日俱增。很多同学天天买零食吃，礼尚往来，互相

攀比的风气非常严重。但在这些同学中相当多的人劳动观念淡薄，轻视劳

动，平时的值日生工作也讨厌。可以说对劳动采取消极态度、厌恶劳动的

思想相当普遍。

B:3.心理闭锁与渴求理解的矛盾。由于自我意识的发展，同学们开始

把注意力集中在自己的内心师姐上，同时也由于社会生活经验的逐渐丰

富，意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的特点。愿意与知心

朋友谈心，不愿同长辈透露内心，实行自我封闭。这些同学把内心的感受

隐藏起来，以致常常产生孤独感。其实，这些同学和需要求得别人的理

解，但只会抱怨父母师长不理解自己。

A:4.独立意识与依赖心理的矛盾。年龄的增大，成人意识的产生，同

学们心理日趋成熟，要求从大人的约束中解放出来，个别同学还会发生顶

撞师长现象，甚至对学校、社会产生反抗情绪。可以说他们的独立意识十

分强烈，但同时又缺乏必要的知识与能力，在经济上生活上都有依赖性。

有的同学真正过着饭来张口衣来伸手，只管学习不管其他的不正常现象。

B:5.情感与理智的矛盾。中学生充满热情和激情，但情感又容易受外

界影响发生冲动和波动。情绪、情感总在两极摆动，不能冷静的控制自己

的情绪，很难及时用理智加以控制。

A:6.进取心强与自制力弱的矛盾。大多同学都有积极向上的进取之

心，但由于思考问题不周密，往往带有浓厚的情感色彩去看待周围的人和

事，因而有时片面的坚持己见，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又

非常后悔。说明意志品质的发展还不成熟，自制力、控制立还不强。

B:7.信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾。同学们处在一个信息化

的社会，对各种信息都十分热心好奇并积极探究，但由于世界观、人生观

还未完全形成，对真善美、假恶丑的辨别力还不强，对事物的认识往往狭

隘，容易被表面现象所迷惑，出现认识错误。在这种情况下，一些不健康

的思想意识，就很容易进入同学们的心灵，影响青少年的健康成长。

A:总之，中学生的心理矛盾是复杂的，其产生的原因有生理的、心理

的，有社会的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正确认识这些

矛盾一方面有利于我们同学自我认识和改进，也有利于教师开展心理健康

教育，促进青少年学生身心健康成长。

小学校园广播稿11

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的队员们！

男：长端口小学因你我而美丽，文明礼仪广播站与您共同分享。

女：我是中队。

男：我是中队。

女：今天的文明礼仪广播站的主题是——《校园安全健康》。

男：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

女：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园

里，儿位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮

起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

男：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?

女：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一

旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有

想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

男：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命

如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法

挽回。

女：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活

动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

男：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

合：《小学生安全守则》

女：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到

绿灯行，红灯停。”

男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追

逐嬉戏。

女：不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进

出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

男：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

女：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走

出校门。

男：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课

本、食物用具、扫把等，防止掉下。

女：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器

材。

男：体育课、劳技课、活动课要服从老师的安排和指示。

女：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁

器、利器、弹叉等玩具进学校。

男：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

女：不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食

品。

男：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时

报告老师，找老师解决，

女：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌

生人走离学校或家庭。

男：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用

上学时间外出玩耍。

女：发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

男：《小学生安全守则》已经学完了，你都学会了吗？

女：恩，我都学会了。小朋友们，我想你们也都学会了吧。让我们听

一首歌曲，轻松一下吧。

男：优美的歌曲过后，让我们继续今天的文明礼仪广播。同学们，有

没有听过一首歌谣？它的名字叫做《校园生活安全教育歌》

女：《校园生活安全教育歌》？你能给我们说说这首歌谣吗？

男：好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！

校园生活安全教育歌

生活道路不简单,安全时刻记心间

地砖地板光又滑,小心谨慎踩上它

上下楼梯不追打,礼让三分不为下

不讲粗言和秽语,团结愉快易进取

室内活动防磕碰,防挤防坠防摔下

小心开水和电器,消防设施要爱惜

室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

同学处处守纪律，文明之星属于你。

女：这首歌谣真好啊！

男：是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

女：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意

校园安全。不在走廊上追逐打闹；不做危险凶游戏；遵守活动要求；上下

楼梯轻声慢走。

男：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让长墙口小学

成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位长墙口小学的学生天天都能高

高兴兴上学、平平安安回家。

合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

女：短短的15分钟又要和大家说再见了，感谢同学们15分钟的陪

伴。

男：今天的文明礼仪广播到此结束，让我们下期再见。

老师同学们早上好！

女：当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

男：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉

煌。

女：在这硕果累累的秋季，

男：在这收获的季节，

合：“红领巾广播站”又和大家见面啦！

祝老师、同学们早上愉快!

灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安

全意识，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学

校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵照交通规则，加强安全意

识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不

在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝

不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，

我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人

的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我

们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

同学们：安全不是一朝一夕之事，需要我们时刻注意，安全工作警钟

长鸣！遵照各项安全制度，提升警惕，远离危险；增强安全知识和法律知

识，提升自我保护能力。让我们携手共建一个美丽、和谐、温馨的平安校

园。谢谢大家！下期再见！bye-

甲：敬爱的老师们

已：亲爱的朋友们

合：早上好!

甲：我是播音员***

己:我是播音员***

甲：一年之计在于春，一天之计在于晨

已：在这美好的早晨，我们的安全小知识也拉开了序幕，让我们带领

大家进入精彩的知识之中，领略它带给我们的乐趣与启迪吧！

甲：看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游

已：蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱

甲：这个世界最生机盎然的就是生命！

己：正是这一条条鲜活的生命，让我们的整个地球也鲜活起来

甲：可有关调查数据显示，每年我国有1.6万名中小学生非壬常死

亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

己：排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约

有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。

甲：在校园里有这样的现象，请朋友们判断一下，这样的行为安全

吗？

已：有些朋友愿意拿尺子、小刀等东西玩耍打闹，岂不知这些物品存

在不安全因素，容易给自己或别人造成伤害。

甲：对丁我们校园内的小学生，还要了解遇到火灾、地震、水灾等自

然灾害时的一些防范措施。比如发生火灾时，可用湿漉漉的毛巾、口罩、

衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气窒息致死的危险。

己：生命属于每个人都只有一次，我们作为小学生，更要珍惜自己的

生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。

甲：当我们行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在

马路上嬉戏打闹

己：当我们过马路时，多一份谦让与耐心，文明礼让互相尊重不闯红

灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路

甲：这样，我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远

离悲伤。

己：为了预防不安全事件的发生，我们要树立自护自救观念，形成自

护自救意识，掌握自护自救知识，让健康和安全永远伴随我们健康成长。

己：以上是我们为大家介绍的安全小知识，希望对大家的安全有所帮

助。

甲：本次播音到次结束，我们红领巾广播再次祝愿大家天天有个好心

情，欢迎下次收听

己：朋友们再见

小学校园广播稿12

合：欢迎共同欢迎收听红领巾之声广播。

男：我是主持人XXX

女：我是主持人XXX

男：学生，你在学校经常看到这样的场景吗：在楼梯上，有些学生不

下楼，而是坐在扶手上滑下来。在学校里，一些学生胡作非为，不关心身

边的小学生。有些学生踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地往下看。

女：每当我们看到这样的场景，我们都应该问自己，这是对的？如果

你从楼梯扶手上滑下来，你可能会摔倒。一旦在学校里奔跑的学生发生碰

撞，他们经常会互相伤害，他们可能会头部受伤流血。坐在栏杆上的学生

可能不会认为爬上栏杆会导致终身残疾或生命损失。

男：学生们，我们的生命是最宝贵的。

女：我们的生命也是脆弱的。

男：如果生命中发生了什么事，它会留下永久的伤疤。

女：一旦失去了一个健全的身体，它将永远无法恢复。

男：因此，我们应该珍惜生命中的每一天，注意活动的安全，让自己

安全健康地成长。

女：接下来，让我们学习小学生安全守则！在路上行走时，你应该遵

守交通规则，走在人行道上，过马路。你应该在绿灯处走，在红灯处停。

男：上下学校的路上要小心。你应该走在路边。你不允许在路上追逐

和玩耍。

女：禁止骑摩托车。12岁以下的学生不允许骑自行车上学。学校禁止

骑自行车。在学校门口下车。禁止攀爬树木、墙壁、栏杆、篮球架和其他

高架物体。

小学校园广播稿13

开播曲》（播放）

男：风声雨声读书声，声声入耳！

女：家事国事天下事，事事关心！

男：敬爱的老师们

女：亲爱的同学们

合：大家早上好！

女：红领巾广播又与您相约在这美丽的清晨！

男：我是播音员

女：我是播音员

合：愿我们的陪伴开启您美好的一天！

（音乐响起）

（音乐减弱）

男：关注校园生活。

女：盘点一周新闻。

合：首先，让我们共同进入校园直通车。

女：上周一是3月5日，大队部开展了学雷锋系列活动。早上，在多

功能厅进行了学雷锋倡议签名，约200名师生代表参加了活动。中午，在

会议室召开了第一次团员会议，校团支部阮老师、王老师和党支部韩老师

出席会议。会上，王老师首先向各位团员老师简要传达了镇团委会议精

神。接下来，在听取了六年级两位优秀“诚信少年”的班主任介绍后，韩校长

为他们颁发了“诚信少年成才基金“，两位同学也表态一定努力学习，不辜负

学校老师们的关爱。韩校长在进一步了解了两位受助学生的学习情况后，

向与会的团员教师们提出了“吃苦耐劳、提高工作效率”的两点建议与要求。

相信，我校各青年教师，一定领会并牢记校长的教导，以更加积极的姿态

投入工作，争创佳绩！

男：上周二下午，我校诚信互助队的队员们在大队部阮老师、王老师

的带领下，来到回龙敬老院，慰问那里的孤寡老人。孩子们为他们献上水

果、蛋糕等慰问品，还为老人们表演精彩的节目，口风琴齐奏、电子琴独

奏、独唱，一个个精彩的节目博得敬老院爷爷奶奶们的热情夸赞和喜爱，

院长叔叔也衷心感谢我们的爱心行动。像这样的孤寡老人在我们身边还有

很多，让我们时刻关注他们、关爱他们吧！

女：上周四，是三八国际妇女节。一早，身披绶带的少先队员们就冒

着细雨在校门口迎接每一位来上班的女老师，送上一句温馨祝福。学校后

勤处早早地备好了鲜花和蛋糕，韩校长和陈副校长也一早来到学校，亲手

把一束束散发着清香的鲜花递到每一位女教师手中。一束鲜花，一片心，

一个微笑，一份情。虽然寒风刺骨，还下着蒙蒙细雨，但女教师们的心里

暖烘烘的，脸上洋溢着幸福的笑容，感受学校带给她们的温暖与关爱。同

时，学校大队部也开展了庆三八“三个一”活动，即发一份，倡议书”、填一

张“爱心账单”、写一篇“感恩心得”。愿每一位少先队员了解妈妈们的伟大，

分担妈妈们的辛劳，做妈妈的好孩子，老师的好学生！

男：在大队部地号召下，经过一星期的学雷锋行动，上周五，各班陆

续将学雷锋的心得体会编纂成一本本精美的《小小雷锋日记》上交到大队

部。每一本雷锋日记都是图文并茂、文质兼美。但是学雷锋不能只停留在

书面，停留在3月5日，我们通过用文章记下学雷锋的体会，更要通过写

文章净化心灵、提高思想认识，让雷锋精神深深扎入我们的心灵！

（音乐响起）

（音乐减弱）

女：讲述〃你我他〃的故事，“校园七彩树''用美文描绘七彩童年！

男：本期红领巾广播，我们向大家推荐

女：（配乐朗诵）

（音乐响起）

（音乐减弱）

男：给心灵/一片净土，给诚信/一片天地，人生的道路/让我们/与诚

信/同行。这里是/《诚信故事会》。

女：今天给大家讲的诚信小故事，题目是《季布“一诺千金”使他免遭祸

殃》

男：秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同

他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如

得季布一诺。工这也就是成语“一诺千斤”的由来。可是后来，季布得罪了

汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且

冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。

一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过

来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实

惠但为了这点实惠他毁了自己的声誉，而声誉相比于物质是重要得多

的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

（音乐响起）小学生学雷锋广播稿（音乐减弱）

女：读诸子百家，行文明礼仪。这里是《国学诵读》栏目。今天，我

们将学习《弟子规》“信''篇中的最后几句。

闻过怒闻誉乐损友来益友却

闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲

无心非名为错有心非名为恶

过能改归于无倘掩饰增一辜

男：这几句的意思是说——听见别人说我的过错就生气，称赞我就高

兴，这样不好的朋友就会越来越多，真诚有益的朋友就不敢和我们在一

起。如果听到别人称赞我先自我反省，生怕自己没有这些优点，只是空有

虚名；当听到别人批评我的过错时，心里却欢喜接受，那么正直诚实的人就

越喜欢和我们亲近。不是有心故意做错的，称为过错;若是明知故犯的，便

是罪恶。不小心犯了过错，能勇于改正就会越改越少，渐归于无过，如果

故意掩盖过错，那反而又增加一项掩饰的罪过了。

女：请大家跟我读——

闻过怒闻誉乐损友来益友却

闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲

无心非名为错有心非名为恶

过能改归于无倘掩饰增一辜

（音乐响起）

（音乐减弱）

男：笑一笑，十年少嘛。让笑传遍校园，让笑乐翻校园，这里是《轻

松驿站》。

女：下面请同学们听两个小笑话。

男：《抽象画》

向美术教师交作业时，一位学生只交了一张白纸。

老师问：“画呢?”

学生答：“这儿?”他指着白纸说。

老师问：“你画的是什么？”

学生说；“牛吃草。”

老师又问：“草呢?”

学生说：“牛吃光了。”

老师再问：“牛呢?”

学生说：“草吃光了，牛还站在那里干什么？”

男：《惹祸的右手》

有一不知内情的男子来到厕所，在门边儿随便找了个地方蹲了下去。

大便后发现没有纸，怎么办呢?他看到门前有自来水管，心想：就用手对付

一下，再洗洗手就行了。他用右手擦去脏物，用左手打开了自来水龙头，

可是水管里根本就没有出水。他恼羞成怒，用右手狠狠地拍了一下水龙

头，水倒是没出来，可剧烈的疼痛让他不禁把手伸进了嘴里，是那只——

右手...

（音乐响起）

（音乐减弱）

男：把心情打包，让温暖传到你我的心田；把困惑打包，让烦恼递到九

霄云外C这里是《阳光快递》栏目C你有什么烦恼忧愁，有什么祝福心

语，都可以投到这个栏目，我们帮你解决、帮你传递。

女：502班通讯员彭珍来稿说，很快，新的学期又投入了忙碌的学

习，希望大家在忙碌的学习中不要太劳累，听一听好听的歌放松放松，点

一首《争做国家栋梁》，祝大家好好学习、天天快乐！

（音乐响起）

（音乐减弱）

男：歌声传递你我美好心声，歌声送出我们深深祝福。不知不觉，红

领巾广播又接近尾声了。

女：带走你的烦恼，带去我的欢乐。红领巾广播，我们的良师益友。

下周同一时间。

合：再见!

（音乐响起至结束）

小学校园广播稿14

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家中午好！《感恩的心》这首歌你们都会唱吗？歌曲告诉我们：应

该感恩我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿;应该感恩泗在我们身上

的每一缕阳光;应该感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在

生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾;感谢朋友带给我真挚的友情，在生活

中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨;还应

该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难

锤炼我们的品质。

是啊，人永远需要感恩——感恩失败让我们吸取教训I;感恩挫折让我们

领悟;感恩父母让我们体会天伦之乐：感恩老师使我们茁壮成长：感恩朋友

让我们分享友谊与快乐：感恩社会让我们沐浴阳光!感恩必将产生责任，没

有使命