小学英语五年级上册阅读理解专项试卷(及答案)

小学英语五年级上册阅读理解专项试卷(及答案)

一、阅读理解

(CalvinisanewstudentinPeter'sclass.Hewantstoknowmoreabouthisclassmates(同班同学).

NowCalvinandPeterareintheplayground.)

Calvin:Peter,who'stheboyunderthetree?

Peter:Istheboyplayingwithacat?

Calvin:Yes.Andhisjacketisbrown.

Peter:Oh,he'sGaoShan.Helikesplayingcomputergames(游戏).HehasaniPad.It'sgreat!

Calvin:Oh,Isee.Look!Therearetwoboysoverthere.Theyareplayingbasketball.Whoarethey?

Peter:Theyaremygoodfriends.ThetalloneisMike.ThefatoneisBill.Wealllikeplaying

basketball.What'syourhobby,Calvin?

Calvin:Myhobbyisplayingfootball.Ilikeplayingbasketballtoo.Shallwegoandplaywiththem

now?

Peter:Goodidea.Let'sgo.

Calvin:OK.

辉1、isanewstudentinPeter'sclass.()

A.GaoShanB.BillC.Calvin

裤2、GaoShanisplayingunderthetree.()

A.computergamesB.withacatC.football

裤3、MikeandBillbothlikeplaying.()

A.computergamesB.basketballC.football

森4、CanCalvinplaybasketball?()

A.No,hecan't.B.Yes,hecan.C.Idon'tknow.

碑5、CalvinwantstoplaywithPeter.()

A.computergamesB.footballC.basketball

二、阅读理解

IamLisa.IstudyinBeijingInternationalSchool(国际学校)now.Therearefifty-fourstudentsin

myclass.

Onlysixstudentsgotoschcolonfoot,becausetheylivenearourschool.LiXiangsaysitusually

takeshimaboutfifteenminutestowalktoschool.

Eighteenstudentsgotoschoolbybike.Someofthemthinkitisfastertoridebikesthantotake

busesinthemorningandevening.Theyalsothinkridingbikesisgoodforthem.

Twenty-twostudentstakebusesorthemetrotoschool.Mostofthemhavetotakemorethan

onebusormetrotogettoschool,sotheymustgetupearlyeveryday.Andtheotherstudentsgo

toschoolbycar.Theirparentsdrivethemtoschoolfirst,andthengotowork.DoyouknowhowI

gettoschool?I'moneoftheeighteenstudents.

薜6、HowmanystudentsarethereinLisa/sclass?()

A.Fi代y.B.Forty-six.C.Fifty-four.

森7、HowlongdoesittakeLiXiangtowalktoschool?()

A.Fifteenminutes.B.Eighteenminutes.C.Twenty-twominutes.

裤8、Howmanymorestudentsgotoschoolbybikethanbycar?()

A.Ten.B.Twelve.C.Fourteen.

辨9、HowdoesLisagotoschool?

A.Shegoestoschoolbycar.B.Shegoestoschoolbybike.C.Shegoestoschoolon

foot.

拷10、Howdomostofstudentsgotoschool?()

A.Mostofstudentsgotoschoolbycar.

B.Mostofstudentstakebusesorthemetrotoschool.

C.Mostofstudentswalktoschool.

三、阅读理解

Herearetwopictures.Whoaretheyinthepictures?

Mr.WhiteandhissonBillareinthefirstpicture.NowtheyareinBill'sroom.Wecanseesome

Englishbooksonthedesk.Andonthebedthereis(有)awatch.It'sBill's.Hisnotebooksareon

thebed,too.

Whataboutthenextpicture?Youcanseeawomanandagirlinit.ThewomanisBill'smother

andinhprdaughtprAnn\rnnm.YnucanSPPaphntocfthpWhitesonthpwhitewall(墙).

Nexttothebedisadesk.Aclockisonthedesk.Whatisthatunderthebed?Isitayellowhat?

No,it'sAnn'spetdog.

蟀11、Inthetwopictures,wecanseepeople.()

A.2B.3C.4D.5

ft12、Whose(灌的)notebooksareonthebed?()

A.Bill's.B.Mrs.White's.C.Mr.White's.D.Ann's.

撵13、WhoisMr.White?;)

A.HeisAnnzsbrother.B.HeisBill'sfather,C.HeisAnn'steacher.D.HeisBill

teacher.

程14、WhatcanweseeinAnnzsroom?()

A.Ahat.B.Aball.C.Aboy.D.Aclock.

辄15、WhatcolorisAnn'sdog?()

A.Black.B.White.C.Yellow.D.Brown.

四、阅读理解

Davidiseight.OnedayhisfriendRosesaystohim,“ThisSundayismybirthday.Canyoucometo

mybirthdayparty?”Davidsays,"Yes".

OnSunday,Davidaskshismotherifhecangototheparty.Hismothersays,“Yes,youcango.,but

youmustbepolite.Don'taskforanyfood.Theywillgiveyousome.""Allright,Mum."David

answersandhegoestoRose'shouseonhisbike.

Therearelotsofkids(小孩］attheparty.Theyplaytogetherforsometime,andthenRose's

mothergivesthemsomefood,butsheforgetsDavid.Hewaitsandwaitsandthenhetakeshis

plateupandasks,“Doyouwantanicecleanplate?"

森11、Whosebirthdayisit?()

A.Rose's.D.David's.

C.Rose'smother's.D.David'smother's.

辄12、Thebirthdaypartyisin.（）

A.Rose'shouseB.David'shouse

C.RosezsschoolD.David'sschool

ft13、Davidgoestotheparty.（）

A.bycarB.bybikeC.bybusD.onfoot

程14、DavidisRose's.（）

A.motherB.classmate

C.brotherD.friend

薜15、WhogivesDavidfoodattheparty?（）

A.Rose.B.Rose,smother.

C.Thekids.D.Noone.

五、阅读理解

Peoplemakeoldthingsintcnewthings.Thisiscalledrecycling.Peoplecanrecycleonlysome

materials（材料），suchas（例如）paper,glass,plastics,clothing,computers,mobilephonesand

rneldl（金属）.

Foodcannotberecycled.Howdostudentsrecycleatschool?Studentsmakerecyclingboxesfor

cans,glassbottlesandpaper.Theytrytouserecycledthings.RecyclingisgoodforourEarth.We

shouldprotecttheEarth.

蟀21、Recyclingismakingthingsintothings.（）

A.old;newB.new;oldC.new;new

ft22、canberecycled.（）

A.FruitB.MetalC.Drinks

辑23^cannotberecycled.（）

A.GlassB.PaperC.Food

癖24、Studentsmakeforcans,glassbottlesandpaper.（）

A.recyclingpaperB.recyclingboxesC.recyclingclue

森25、Whichisthebesttide（题目）？（）

A.Recycling.B.Protecting.C.Saving.

六、阅读理解

Alan,SatoandFannyarefromdifferentcountries（不同的国家）.Theytalkabouthowpeople

celebrate（庆祝）Halloweenintheircountries.

Alan:IliveinBeiing,China.WedonotreallycelebrateHalloweenhere,butmyfriendsandI

sometimeswatchfilmsaboutghosts（幽灵）.Wedonotwearspecialclothes.Wedonotgotoour

neighbours'houseseither.

Sato:IamfromTokyo（东京）.WedonotcelebrateHalloweenathome.On31October,peopleat

TokyoDisneyland（迪士尼）wearorangeclothesandhaveaparade（游行）throughthepark.

Everyonedressesuplikecartooncharacters（角色）.Theylookveryfunny.

Fanny:IamfromNewYork,theUSA.Halloweenisahappydayhere.InOctober,myfamilybuy

pumpkins(南1氐)andcutouttheeyesandtheteethtomakelanterns(灯笼).Wealsobuyspecial

clothesfromshops.OnOctober31,wedressupandknockonourneighbors'doorsandsay'trick

ortreat*'.Thentheygiveuscandy.Wesee“witches"and"ghosts"everywhere.

裤26、PeopleincelebrateHalloweenathome.()

A.BeijingB.TokyoC.NewYork

料27、AlanandhisfriendssometimesatHalloween.()

A.gotothecinemaB.wearspecialclothesC.gotohisneighbours'houses

森28、InTokyo,peoplecelebrateHalloween.()

A.athomeB.inthecinemaC.inDisneylandpark

祥29、Fanny'sfamilymakeatHalloween.()

A.specialclothesB.pumpkinlanternsC.Christmaspuddings

裤30、WhichofthefollowingisNOTRIGHT?()

A.HalloweenisinOctober.

B.HalloweenisahappydayforthepeopleinUSA.

C.AtHalloweenwecanseewitchesandghostsineverycountry.

【参考答案】

一、阅读理解

解析：牌1、C

碑2、B

铎3、B

行4、B

森5、C

【分析】对话内容，彼得带着新同学卡尔文去认识他们班上的其他同学。

奔1、句意：___是彼得班里的新学生。A岛山，B比尔，C卡尔文，根据Calvinisanew

studentinPeter'sclass.可知卡尔文是彼得班里的新学生。故选Co

撵2、句意：高山正在树下玩___oA电脑游戏，B和一只猫，C足球，根据Peter:Isth2boy

可知高山正在树

playingwithacat?Calvin:Yes.Andhisjacketisbrown.Peter:Ohzhe'sGaoShan.

下和一只猫玩。故选B。

存3、句意：迈克和比尔都喜欢打—oA电脑游戏，B篮球，C足球，根据Cah/in:Oh,Isee.

Look!Therearetwoboysoverthere.Theyareplayingbasketball.Whoarethey?Peter:Theyare

mygoodfriends.ThetalloneisMike.ThefatoneisBill.Wealllikeplayingbasketball.可知迈克

和比尔都喜欢打篮球。故选B。

痹4、句意：卡尔文会打篮球吗？A不，他不会。B是的，他会。C我不知道。根据Calvin:

Myhobbyisplayingfootball.Ilikeplayingbasketballtoo.可知卡尔文会打篮球。故选B。

祥5、句意：卡尔文想和彼得•起打___。A电脑游戏，B足球，C篮球，根据Shallwego

andplaywiththemnow?可知卡尔文想和彼得一起打篮球。故选C。

【点睛】

二、阅读理解

解析：辄6、C

薛7、A

辄8、A

森9、B

ft10、B

【导语】本文主要介绍了在北京国际学校读书的丽萨的同学分别是怎样去上学的。

裤6、句意：丽莎的班上有多少学生？A50B46c54根据文中"Therearefifty-fourstudentsin

mydass."可知丽莎的班上有54个学生。故选C。

婢7、句意：李湘步行去学校要花多长时间？A15分钟：B18分钟：C22分钟：根据文中“Li

Xiangsaysitusuallytakeshimaboutfifteenminutestowalktoschool.”可知李湘步行去学校要

花15分钟。故选A。

薜8、句意：骑自行车上学的学生比开车上学的学生多多少？根据文中"Onlysixstudentsgo

toschoolonfoot,Eighteenstudentsgotoschoolbybike.Twenty-twostudentstakebusesorthe

metrotoschool.Andtheotherstudentsgotoschoolbycar."可知6个学生步行。18个学生骑

自行车。22个学生乘公交车或乘地铁。班上一共有54人学生，54-6-18-22=8所以乘小汽车

去上学的有8人。18-8=10,骑自行车上学的学生比开车上学的学生多10人。故选A。

彝9、句意：丽莎怎么去上学?A乘汽车去学校；B骑自行车去上学；C步行去上学：根据

文中"『moneoftheeighteenstudents.和Eighteenstudentsgotoschoolbybike.”可知丽莎是

骑自行车去上学。故选B,

蟀10、句意：大多数学生怎样去上学？A大多数学生开左上学。B大多数学生乘公共汽车

或地铁上学。C大多数学生步行上学。根据小题3的分析，6个学生步行。18个学生骑自

行车。22个学生乘公交车或乘地铁。8个学生乘小汽车,可知大多数学生乘公交车或地铁

去上学。故选B。

三、阅读理解

解析：裤11、C

霹12、A

薜13、B

存14、D

森15、C

【导语】本文介绍的是比尔家两张照片上的情况。

库11、句意：在两幅图上，我们可以看到个人。A二，B三，C四，D五，根据文

章"Mr.WhiteandhissonBIIareinthefirstpicture.Youcanseeawomanandagirlinit.”得知两

幅图上有四个人。故选C。

行12、句意：谁的笔记本们在床上？A比尔的，B怀特夫人的，C怀特先生的，D安的，

根据文章“Hisnotebooksareonthebed,too."得知比尔的笔记本们在床上。故选A,

森13、句意：谁是怀特先生？A他是安的哥哥。B他是比尔的爸爸。C他是安的老师。C它

是比尔的老师。根据文的，Mr.WhiteandhissonBillareinthefirstpicture.”得知怀特先生是

比尔的爸爸。故选B。

碑14、句意：在安的房间里我们可以看到什么？A一顶帽子。B一个球。C一个男孩。D

—个钟表。根据文章"Aclockisonthedesk."得知在安的房间里，可以看到一个钟表。故选

Do

行15、句意：安的狗是什么颜色的？A黑色的。B白色的。C黄色的。D棕色的。根据文

章"Isitayellowhat?No,it'sAnn'spetdog.”得知安的狗是黄色的。故选C«

四、阅读理解

解析：薜11、A

祥12、A

婢13、B

舜14、D

ft15、D

【导语】本文主要是大卫去参加罗斯生日派对的事情，大卫听了妈妈的话没有向别人要食

物，结果没有人给他食物，

奔11、句意：它是谁的生日？A罗斯的。B大卫的。C罗斯妈妈的。D大卫妈妈的。根据

文中句子OnedayhisfriendRosesaystohim,“ThisSundayismybirthday.Canyoucometomy

birthdayparty?〃可知星期日是罗斯的生日，故选A。

碑12、句意：生日派对在oA罗斯的家里。B大卫的家里。C罗斯的学校，D大

卫的学校。根据文中句子DavidanswersandhegoestoRose'shouseonhisbike.可知生日派对

在罗斯家里，故选A。

存13、句意：大卫去派对。A坐汽车，B骑自行车，C坐公交车，D步行。根据

文中句子DavidanswersandhegoestoRose'shouseonhisbike.可知大卫骑自行车去罗斯家,

故选Bo

祥14、句意：大卫是罗斯的oA妈妈，B同学，C弟弟，D朋友。根据文中句子

OnedayhisfriendRosesaystohim.可知大卫是罗斯的朋友,故选Do

ft15.句意：派对上谁给大卫食物了？A罗斯。B罗斯的妈妈。C孩子们。D没有人。根

据文中句子Theyplaytogetherforsometime,andthenRose'smothergivesthemsomefood,

butsheforgetsDavid.可知没有人给大卫食物，故选D。

五、阅读理解

21、A

需22、B

霖23、C

霖24、B

存25、A

【导语】本文讲了回收利用。

裤21、句意：回收就是把旧东西变成新东西。A旧的；新的，B新的；旧的；C

新的

解析：毒21、A

祥22、B

彝23、C

婢24、B

行25、A

【导语】本文讲了回收利用。

存21、句意：回收就是把旧东西变成新东西。A旧的；新的，B新的；旧的；C新的；新

的。根据Peoplemakeoldthingsintonewthings.Thisiscalledrecycling.,可知回收就是把旧

东西变成新东西，故选A,

奔22、句意：可以回收利用。A水果，B金属，C饮料，根据Peoplecanrecycleonly

somematerials（材料）,suchas（例如）paper;glass,plastics,clothing,computers,mobilephones

andmetal（金属）.，可知金属可以回收利用，故选B。

存23、句意：不可以回收利用。A玻璃，B纸，C食物，根据Foodcannotbe

recycled.,可知食物不可以回收利用，故选C。

森24、句意：学生们为易拉罐、玻璃瓶和纸张制作。A回收纸，B回收箱，C回收

线索，根据Studentsmakerecyclingboxesforcans,glassbottlesandpaper.,可知学生们为易

拉罐、玻璃瓶和纸张制作回收箱，故选B。

裤25、句意：最好的标题是哪个？A回收利用，B保护。C拯救。全文主要讲了回收利

用，故选A。

六、阅读理解

26、C

行27、A

森28、C

霹29、B

舜30、C

【分析】本文介绍了三个国家的人如何庆祝万圣节。

祥26、句意：在的人在家庆祝力圣节。A北京，B

解析：森26、C

春27、A

森28、C

春29、B

霹30、C

【分析】本文介绍了三个国家的人如何庆祝万圣节。

薜26