小学体育教研工作计划表范例

小学体育教研工作计划表范例

一、指导思想

贯彻《小学生体制健康标准》，以《学校体育工作条例》为体育工作

的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育

的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学

的管理体系，深化教学，全面推进素质教育。

二、工作目标：

1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、规范施行《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“体育大课间

活动”，课余工夫让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。

本学期，要强化学生体能训练，确保成绩合格率达市规定指标。

2、做好器材管理

有标准，有计划地配置器材、装备等，落实场地、器材、装备的管理

制度，做到器材有借有还的制度，确保其的运用率和安全性。

3、积极开展教科研活动

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应

组长的号召，积极参与体育教研活动，积极参与教研中心组织的课例大教

研，做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题研究。在教研组中积极讨论

训练心德，积极参加各类优质课的评比，认真学习体育理论知识和体育教

学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平

和业余训练水平的提高。上好每周体育课，和组内教师要开展多听课、多

评课活动，以促进体育教学水平不断提高。

本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与

终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时.，尊重学生个性，培养

学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校

教导处的统一规划下，我们力争做到以下儿点：

一、抓好教学工作，深化体育课堂。

应对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本,

树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程的日趋完善，小学

《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全

体学生的总体素质。要求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣

与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培

养学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学

校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的

一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，

不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品

德教育，培养优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作用。因此，授课老师

在进行授课时要充分了解以下几点：

(1)学生课前的常规;例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安

排等。教师应根据不同状况，分别进行妥善安排。

(2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装

要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表

要求。

(3)学生课中的常规。

(4)课后常规;教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行

及时的修改与订正。

2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

儿童健康成长。

二、提高教师素质，优化教学质量。

教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和潜力，

是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养,

又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促

进教学潜力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作潜力、

课堂教学的设计、评价潜力，课堂教学的研究潜力等等。本学期体育教研

组准备从以下几个方面着手：

1、练好专项，提高课堂操作潜力

体育课不仅仅要求体育教师要有基本的语言描述潜力，更要求体育教

师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂

的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

2、规范备课，促进课堂设计潜力

体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心

健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要

求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学资料时务必目标

明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备

课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合

理的掌握教学技能，提高课堂预设潜力。

3、博采众长，发展教学研究潜力

先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育

科学理论知识，都是促进教育科研潜力和科研意识的保障。本学期我们组

的成员不仅仅耍延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦耍

掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集

工作。并能够用心参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过

程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。

体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育潜力，

培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。透过

体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才

能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，构成自

觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅仅有利于构成一种

完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。

本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，

中国象棋队的组建和训练工作，透过丰富多彩的大课间、校运动会等一系

列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的用心参与意识，培养学生的

体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，到达“健康第一”的总体

目标。

一、指导思想

坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条

例》，以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教

学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，

坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学，深入推进新课

程标准实施，大力加强校园体育文化建设。

二、工作要点

（一）学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作

体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教

师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促

使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划,

大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。

（二）严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行

体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全

面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程

的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育

和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发

展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全

校上下的信任和支持。

（三）加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平

1、教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，

一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往,

在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作，认真

贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。

2、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个教

师的理论水平和教育、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推进实验，

本学期我组教师人人上课改实验课，在实验中得于提炼，得于升华。

4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实，完善体育资料库。

5、认真开展体育教科研工作，从体育体育教学中的点滴写起，逐步

提高教师们的写作水平。

6、高标准的做好《学生体质健康标准》的推广、测试、统计工作。

（四）加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平

训练，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。

一、抓好教学工作，深化体育课堂。

面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本,

树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程的日趋完善，小学

《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全

体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣

与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培

养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学

校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的

一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，

不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德

教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在

进行授课时要充分了解以下几点：

(1)学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假原因，实习生

的安排等。教师应根据不同情况，分别进行妥善安排。

(2)学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练习课程，合理的

着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装

仪表要求。

(3)学生课中的常规；

(4)课后常规；教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标

进行及时的修改与订正。

2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

儿童健康成长。

二、提高教师素质，优化教学质量。

教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，

是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养,

又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促

进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、

课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研

组准备从以下几个方面着手：

1、练好专项，提高课堂操作能力

体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师

要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的

语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

2、规范备课，促进课堂设计能力

体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心

健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要

求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标

明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备

课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合

理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。

3、博采众长，发展教学研究能力

先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育

科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障。本学期我们组

的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌

握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工

作。并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程

加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。

体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育能力，

培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。通过

体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才

能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自

觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完

整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。

本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，

中国象棋队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系

列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识，培养学生的

体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体

目标。

一、基本情况分析

的教研组成员都有是精兵强将，他们的积极性高，这一切，都有为了

让学生更好地接受九

二、指导思想

“强其体魄，健其心智”以提高学生综合素质为目标，培养学生自我

锻炼身体，有良好的身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，并切实加强

师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实

施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作,

深化教学，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。

三、主要任务及目标

体育教研组力争在本学期里以崭新的姿态来迎接新的考验，努力开展

各项教研活动，把教师、学生积极性充分地调动起来，拧成一股绳，共同

投入到教研活动中去将完成以下任务：

1、积极配合市、学区、校体育工作计划，实施落实体育措施。

2、组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量

关，积极总结好的教学方法。

3、指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的

主动性，积极性，教职工他们强身之道。3、发现特长生，培养精华，开

发潜力，提高体育运助水平。

4、做好大课间的开展，并做好课题研究工作与师生交流的网络平台

四、方法措施

1、做好班主任和代课教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。

2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正

常运行，严把备课，上课质量关。

3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动。

4、组织达标运动会和竞技运动会。

一、指导思想：

坚持以人为本的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立健康第一的

指导思想，不断深化体育新课程，关注学生主体地位的落实，关注体育运

动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业

化发展。继续推进体育校本课程开发与校本教研工作的深入开展，进一步

规范体育常规教学管理，加强对体育有效教学和教学评价的研究，加大体

育信息资源中心的建设与利用，切实把服务于教师，服务于学校的理念落

到实处。

二、具体要求:

1.继续以新课程纲要为指导思想,切实转变教学观念，深入学习，领

会和掌握新课程标准及相关理论，树立创新意识。努力提升教师以新课程

标准理念为指导的教学业务和水平。

2.积极参加学校组织的各级各类活动，互相听课，参评课程，多学习,

多思考，多研讨，多积累成功经验，努力提高自身素养和教学水平。

三、主要工作：

九月份：

1、召开学校体育工作会议，讨论学习教学教研工作计划、教师体育

课堂常规要求。

2、制订教师体育工作计戈k组织和规范学校课间操。

3、组织学习《学生体质健康标准》相关内容。

4、召开学校体育委员关于课间操检查工作会，制定课间操考评办法。

5、落实学生体质健康测试、体育活动课安排工作

十月份：

级学生小篮球比赛规程并下发各班。

2、体育教学常规检查。

十一月份：

级学生小篮球比赛。

3、体育教学常规检查。

十二月份:

1、开展体育课说课教学研究活动。

2、办好学校体育节活动。

4、体育教学常规检查。

一月份：

1、体育教学常规检查

2、进行学校体育、教研工作总结。

3、清理学校体育器材。

一、指导思想：

坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条

例》。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教

学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，

坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学，深入推进新课

程标准实施，大力加强校园体育文化建设。

二、工作要点：

（一）学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作C

体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教

师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促

使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划,

大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。

（二）严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行

体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全

面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程

的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育

和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发

展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全

校上下的信任和支持。

（三）加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平

教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流

的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在

校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。

1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。

2、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个教

师的理论水平和教育、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推进实验，

本学期我组教师人人上课改实验课，在实验中得于提炼，得于升华。

4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实，完善体育资料库。

5、认真开展体育教科研工作，从体育体育教学中的点滴写起,逐步提

高教师们的写作水平。

6、高标准的做好《学生体质健康标准》的推广、测试、统计工作。

（四）加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平

训练，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。

三、主要活动时间安排:

十一月份

1、全体体育教师组织好学校的早操和大课间体育活动

2、组建学校的足球队和田径队，并写好训练计划

3、迎奥运接力赛

十二月份

1、跳绳比赛

级的体育测试工作

3、写好体育工作总结

本学期体育组力求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与

终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养

学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校

教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点：

一、抓好教学工作，深化体育课堂。

面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本,

树立了“健康第一”的指导思想。同时\随着新课程的日趋完善，小学

《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全

体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣

与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培

养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学

校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的

一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，

不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德

教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在

进行授课时要充分了解以下几点：

(1)学生课前的常规;例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安

排等。教师应根据不同情况，分别进行妥善安排。

(2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装

要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表

要求。

(3)学生课中的常规；

(4)课后常规;教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行

及时的修改与订正。

2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

儿童健康成长。

二、提高教师素质，优化教学质量。

教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，

是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养,

又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促

进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、

课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研

组准备从以下几个方面着手：

1、练好专项，提高课堂操作能力

体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师

要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的

语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

2、规范备课，促进课堂设计能力

体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心

健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要

求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标

明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备

课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合

理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。

3、博采众长，发展教学研究能力

先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育

科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障。本学期我们组

的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌

握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工

作。并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程

加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。

体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育能力，

培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。通过

体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才

能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自

觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完

整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。

本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，

中国象棋队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系

列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识，培养学生的

体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体

目标。

四、具体工作安排

二月份：

1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。

2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。

3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作,

开展晨跑活动。

4、开展兴趣小组活动，制定计划。

5、清理场地，器材造册登记。

6、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练计划。

7、提高教研组活动质量，落实公开教学教研。

三月份：

2、营造“校园阳光体育”氛围，选拔各级段运动员苗子。

3、抓好广播操的动作要领规范教学。

4、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛。

5、认真抓好教学常规工作。

四月份：

1、参加教学经验交流。

2、组织举行校运动会和广播操比赛。

3、继续抓好“两操一活动”。

4、参加县中小学生篮球比赛。

5、参加市校园足球甲组比赛。

五月份：

1、进行教学常规自查自纠工作。

2、组织参加市校园足球乙组球比赛

3、参与学校场地规划，器材合理布局。

4、组内教师教学交流研讨活动。

六月份：

1、体育兴趣小组活动结束，经验总结。

2、做好体育教学评价。

3、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论总结。

4、体育器材登记造册。

一、指导思想

严格执行学校的各项，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学

校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更

新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健

康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地

发展。

二、工作思路和工作目标

坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学

的用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改善教学模式，

努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、

加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、

评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突

破。

三、工作重点和举措

1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

2、认真制定各项教学计划。

总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学

3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。

级学生的实际状况与目标，各教师按

4、加强课堂常规管理，提高教学质量。

级教师，根据学生实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提

高学生身体素质和运助技能。

5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既到达

锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。

加强各项活动的宣传、制定。用心开展校业余队的训练，体育教师要精心

准备、严格要求、刻苦训练、用心参加各项比赛活动；并激励有体育特长

和爱好的学生用心参加比赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问

题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下

进行。

四、用心开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

建立健全职责目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自

身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，用

心撰写论文，每学期每人一篇;用心参加校、区级、县级各种论文评选活

动和公开课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习，促进

交流，提高见识，丰富经验。

五、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学

和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出

改善的推荐。

本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与

终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养

学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校

教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点：

一、抓好教学工作，深化体育课堂。

应对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本,

树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程的日趋完善，小学

《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全

体学生的总体素质。要求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣

与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培

养学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学

校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的

一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，

不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品

德教育，培养优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作用。因此，授课老师

在进行授课时要充分了解以下几点：

(1)学生课前的常规;例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安

排等。教师应根据不同状况，分别进行妥善安排。

(2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装

要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表

要求。

(3)学生课中的常规。

(4)课后常规;教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行

及时的修改与订正。

2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

儿童健康成长。

二、提高教师素质，优化教学质量。

教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和潜力，

是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养,

又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促

进教学潜力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作潜力、

课堂教学的设计、评价潜力，课堂教学的研究潜力等等。本学期体育教研

组准备从以下几个方面着手：

1、练好专项，提高课堂操作潜力

体育课不仅仅要求体育教师要有基本的语言描述潜力，更要求体育教

师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂

的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

2、规范备课，促进课堂设计潜力

体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心

健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要

求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学资料时务必目标

明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备

课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合

理的掌握教学技能，提高课堂预设潜力。

3、博采众长，发展教学研究潜力

先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育

科学理论知识，都是促进教育科研潜力和科研意识的保障。本学期我们组

的成员不仅仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要

掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集

工作。并能够用心参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过

程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。

体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育潜力，

培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。透过

体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才

能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，构成自

觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅仅有利于构成一种

完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。

本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，

中国象棋队的组建和训练工作，透过丰富多彩的大课间、校运动会等一系

列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的用心参与意识，培养学生的

体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，到达“健康第一”的总体

目标。

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻

落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为

重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组

织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教

学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

概括为“一坚持，两，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健

康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师

的主导作用和学生的主体作用。“两”即改变观念，推进研究性、集体性

的教学方法;改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加

强”一是要加强政治素质、业务理论学习；二是要加强师德规范的培训与

学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议

课、课后反思的交流；四是耍加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

3.1.1、认真制定各项教学计划。

总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学

3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

级学生的实际情况与目标，各教师按

3.1.3、加强课堂常规管理，提高教学质量。

级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提

高学生身体素质和运须技能，力争20xx级中考体育成绩平均分达到48分。

级广播操比赛，全面提高学生的做操质量，达到锻练身体的效果。开

展

四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自

身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积

极撰写论文，每学期每人一篇;积极参加校、区级各种论文评选活动和公

开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进

交流，提高见识，丰富经验。对9月24日区上体育课题子课题《初中体

育教师课堂教学质量评价指标体系的研究》的结题任务，要积极参与并以

最大的努力使其顺利给题。

五、开好选修课，打造特色

积极开设选修课，开办各类社团（健美操社团、羽毛球社团，乒乓球

社团，篮球社团等）。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，

积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。

树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的发展之路。

明确一个目标：“志存高远、追求卓越”的人才培养目标。

坚持两个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。

六、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学

和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出

改进的建议。

体育教学计划，各项具体体育活动安排如下：

七、工作要点

开学前：（8/25--8/31）

1、区上体育教师培训。

教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划、课

时计划的准备。

级、人员分工进行电子执行教案的制作）。初中体育组最新工作计划

初中体育组最新工作计划。

4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位安排（与德育处协商）。

5、检查体育器材设备（及时上报需要修理和添置的器材设备）。

6、体育课题的资料整理、准备与完善（结题）。

9月份：

1、准备区上（国家）体育课题子课题。PPT的制作与资料整理，按区

上的要求进行准备子课题结题报告会的工作（我校结题开会时间9月24号

星期四）。

2、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。参加区教研

活动。

3、根据区（市）上的活动安排确定各训练队的人员安排;组建学校各运

动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、篮球、健美操、武术、

广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛计划。

级广播操比赛，筹备校运动会。

级体育（现状）分析，确定目标，体育中考平均分力争达到48分。

10月份:

1、参加成华区第二十届趣味、田径运动会报名工作。

2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧

运动员训练。

3、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。

4、参加区广播操、自编操比赛。

级体育成绩分析（与第一次考试同步）。

6、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。

7、组长献课（10月16日上午第三节）。

11月份：

1、校第一届运动会召开。

2、参加区武术教学比赛。

3、编印校运会（秩序）成绩册°

4、《国家学生体质健康标准》数据录入。

5、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。

6、成华区第二十届综合运动会。

7、课间操换冬季长跑着手准备。

12月份:

1、十四周冬季长跑开始。

2、组内教学六认真检查，体育教研组（组内、校内、区里）公开课。

12月15日星期五上午四节课。

3、下放冬季拔河比赛通知。

4、学生体育课开始考核。

5、第十六周校学生冬季拔河比赛。

6、完成学生体质与健康测试表上报工作。

7、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。。

1月份：

1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。

2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。

3、各运动队训练期末总结。

4、体育备课组工作总结°

5、体育教研组工作总结。

6、制定校运动队下一步训练计划。

7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、单元计划、课时计

划准备。

一、指导思想及工作目标：

落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》、《教育

部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》深入开展教育教学

研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发

点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开

展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理

体系。

二、主要工作及措施：

（一）、加强体育教师队伍建设，完善体肓档案资料，形成科学管理制

度。

1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、

规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。

2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，

组织学习，进行交流。实施帮带工作。使体育组的教师共同提高，从而促

进我校的体育工作质量。

3、认真落实《学校体育工作条例》、《教育部关于落实保证中小学

生每天体育活动时间工作意见》的意见。整理各项活动资料，使其各项活

动有计划，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接上级管理部门的检查。

（二）、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的

兴趣

1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素

质的提高及健康成长的思想。

2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，

教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。

3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭

不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安

全第一、

4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学期计划，单元计划,

写好课后小结及课后反思。随时迎接上级领导抽测。

（三）、积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间

1、本学期一个重要工作是体育教师每天组织学生上好大课间操，为

提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活

动，使大课间操的管理有章可循。

2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动计划，做

到时间、地点、人员、内容、器材五落实。

3、体育教师做好学生每人掌握一项体育技能的调查工作。

4、班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动，做好课外活动

记录。体育教师和班主任要坚守岗位，绝对保证学生安全。

（四）、完善《国家学生体质健康标准》的测试工作，形成档案管理

1、组织体育教师认真学习《国家学生体质健康测试》及实施办法，

明确实施《标准》的重要意义：各体育教师在上学期的基础上要完善各部

分内容。

2、本学期建立学生个体《国家学生体质健康标准》登记卡。有针对

性地采取措施，帮助学生顺利达到《标准》及格以上等级。

（五）、认真抓好体育训练和竞赛工作，发扬学校传统优势项目

1、体育训练工作：

(1)、我校确定田径队和篮球队为体育振兴的突破口，所以各体育老

师要认真抓好学校田径运动队，篮球队组建工作，做到长抓不懈，提高竞

技水平，并做好骨干运动员的培养工作。

(2)、各体育教师要制定训练计划，时间内容安排，认真记好训练记

录，要定期进行测验，并进行训练总结。

2、体育竞赛工作：

本学期要开展“动感亚洲，动感世界”为主题的冬季运动会，作为学

校传统的运动会，本次运动会要以田径和趣味性为主，扩大学生的参与面。

一、指导思想

我校体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指

导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水

平;重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动；发扬科学精神,

开展科学研究;注意工作质量，提高工作效益。为培养德智体美等全面发

展的高素质人才而努力。

二、主要目标

1、继续学习课改精神，在全面实施素质教育过程中，首先提高体育

教师自己的整体素质，努力建设一个品德高同、敬业爱岗、业务精良，作

风正派的体育教师教研组。

2、认真组织学习《学生体质健康标准》，做好教学测试顺利过渡的

准备工作，把全面锻炼学生的身体，增强学生对外界环境的适应能力，把

思想品德教育有机地溶入课中。

3、认真检查落实学科教学常规工作，各任课教师必须加以重视，必

须根据教学大纲，认真备课、善于摸索教学规律，教学手段多样化，任课

教师各上一节教学研讨课，交流对教材的摸索经验。

4、抓好“二操”质量，落实“二活动”。安排好每天广播操、眼保

健操的播放工作，促进学生做操质量，组织班内学生展开冬季锻炼及小型

竞赛。

5、认真做好课题辅导研究工作，各任课教师认真总结教学经验，积

极撰写教学教案，参与教案教学评比活动。

6、加强学生日常体育常规教育，开展群体活动。

7、认真教会学生做好武术健身操，进行比赛。

三、措施方法

为了达到以上目标，特运用以下方法：

（一）、更新观念，树立全新的教学观

当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生

每天一小时体育锻炼深化。为此，我们要以"健康第一”的思想领会“课

标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体育锻炼热情，

为终身体育奠定基础;要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养

学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力，发展学生个性,

培养学生竞争意识;建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为

学习的主人。

1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学习体

育的兴趣。

2、充分体现教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、

发育水平的学生，采用不同的要求和方法。

3、注重学生身心发展的敏感期，在原有的基础上可持续发展。

4、力求在教与学的共同努力下，达到掌握提高运动方法，增强体质

的即时性的显性目标，与发展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的

发展性的隐性目标相垢合。

5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。课堂常规有要求、有实施、

有习惯；同时注意加强对学生进行安全知识的教育，并落实好安全措施。

仁）、面向全体学生，发展学生个性特长

针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外

活动，切实抓好每天一小时体育锻炼，努力使学生素质得到有效提高。

1、首先要以素质教育为指导，积极构建新的大课间模式，同时进一

步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。

2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深受学生喜爱的群众性课外体

育锻炼与体育比赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求规范化，注

重实效性。本学期，我校将举办秋季田径运动会和中学生广播体操比赛；

组队学生跳绳比赛；丰富学生课余生活。

（二）、开展科学研究，着力打造有创新精神的“科研型”教师。

我们要加强学习，边学习边实践，不断以新的知识充实自己，尤其要

学习现代教育理论、教学理论和课程理论，结合自己的教学实践，领会

“课标”和“课改”的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为实践

与理论结合型的“科研型”教师。

本学期，我们将根据学校、教导处的工作思路和要求，围绕教研组工

作目标，振奋精神，团结奋斗，开拓创新、扎实工作！

四、具体工作安排

三月份：

1、制定学校体育工作计划及开好教研会。

2、广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动，组织随堂

听课。

四月份：

1、组织随堂听课。

级跳远比赛（第十周）

五月份：

1、郭太杰老师上公开课。

级越野比赛。

六月份：

1、张丽老师上公开课。

2、组织教师分教研组篮球比赛。

七月份：

1、组织学生体育测试。

2、期末学科总结工作。

体育增强青少

一、指导思想

体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家

体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中、小

学生的综合素质。

二、活动目标：

1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地

选择地参加科学、技术、体育、美术、音乐文艺等方面的活动，以发展他

们的兴趣和特长.

2、通过组织学生参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得

到巩固和加深，同时,获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供

广阔的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能

力和创造性地解决问题的才干。

4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想

品德教育。

5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使

他们生活愉快，身心健康。

三、活动措施：

1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。

2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。

3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。

4、举办各种类型文艺演出等活动，形成活动特色。

5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“美术之星、体

育之星、音乐文艺之星等”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提

高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。

6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上,

在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划，包括有情况分析、活

动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。

7、作品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获

等。

四、具体负责人注意收集整理相关资料。

五、领导小组：

组长：周

副组长：

组员：

具体协调人：各班班主任

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指南，深入贯彻《学校体育

工作条例》，高标准实施《全国学生体质健康标准》，牢固树立健康第一

的指导思想，根据县教育局、教研室的部署与要求，确实有效的开展学校

体育工作，以教学科研为引领，以课堂教学为核心，以每一位学生全面发

展为目标，强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，充满信心，

与时俱进，全面开创农村小学体育工作新局面，根据我镇的实际情况制定

本计划。

二、工作要点

义务教育中学生必须要掌握2项体育技能）o

（二）各校体育组要狠抓常规管理，明确责任关注细节，发挥体育组长

和骨干教师的作用，继续加强全组教师对新课程理论的学习，特别是对修

订后的《课标》学习，通过进行校级和市级研讨课活动，提升教师的专业

素养和课堂教学的综合能力。

（三）加强教师基本功训练，注重理论学习，注重教学反思、教学随笔

的撰写，通过校本教研等活动共同解决课堂教学中存在的实际问题，进一

步提升课堂教学效果。（一堂课的教学效果评价简单的体现四个字：

“会”、“懂”、