古代诗歌阅读（原卷版）-2023年高考语文专项集训

专题08古代诗歌剧读原卷版

备考实战训练（）1.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面两首宋诗，完成下列小题。

题伯时天育骡骑图二首①

黄庭坚

其一

玉花照夜今无种②，物上追风亦不传。

想见真龙如此萼，菠藜沙晚草迷川。

其二

明窗盘礴③万物表，写出人间真乘黄④。

邂逅今身犹姓李，可非前世江都王⑤。

【注】①伯时：宋代画家李公麟的字。天育：天子所畜养的马。②玉花：玉花照。照夜：照夜白。两

者皆为唐玄宗坐骑名。③盘礴：箕踞而坐，表现不拘形迹的神态。④乘黄：传说中的神马名。⑤江都王：

唐代画家李绪，善画马。

15.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.其一前两句反复强调玉花、照夜、追风等名马失传.为李公麟所画骏马的出现蓄足了气势。

B.其一第四句紧承上句，以景收结，写出了诗人欣赏画作后想象的骏马在草原上奔驰的情景。

C.其二后两句将李公麟与江都王作对比，表明了作者认为李公麟在画马方面技高一筹的态度。

D.两首题画诗立意新，入思深，虽视角不同，但前后照应，相辅相成，浑然一体，宛若一诗。

16.两首诗在题咏的侧重点和具体写法方面有何不同？请简要分析。（6分）

备考实战训练02.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首元诗，完成下面小题。

王氏能远楼

范椁①

游莫羡天池鹏，归莫问辽东鸽②。

人生万事须自为，珪步江口即蓼廊。

请君得酒勿少留，为我痛酌王寒能远之高楼。

醉捧勾吴匣中剑.斫断千秋万古愁。

沧溟朝旭射燕甸，桑枝正搭虚窗面。

昆仓池③上碧桃花，舞尽东风千万片。

千万片，落谁家？愿倾海水溢流霞④。

寄谢尊前望多客，底须悯快惜天涯。

【注】①范椁，元诗四大家之一。少孤家贫，刻苦工诗文。人称文白先生。为文雄健，有两汉风格。

为诗好歌行，冲淡闲远，如秋空行云。②辽东鹤，指传说中辽东人丁令威修道升仙，驾鹤归飞之事。③昆

仑浅，指昆仑瑶池，是传说中西王母的居所。④流霞，神话传说中的美酒。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.一二句连用《逍遥游》中大鹏和传说中辽东鹤两个典故：表达对两只神鸟的否定。

B.五到七句以歌行的散句写诗人劝酒之辞以及助兴的舞剑，有李白《将进酒》的气韵。

C.九到十二句诗人放任思绪飞扬，从时间和空间两个角度沟建了梦想中美好的世界。

D.十三到结尾句以设问启思，表达借美酒解去愁情的愿望，劝慰他人也劝慰自己。

15.此诗本是一首劝酒歌，因习近平总书记在2022年5月庆祝共青团成立100周年讲话中借用“人生

万事须自为，蹉步江山即寥廓”勉励时代青年，而具有了鲜活的青春内涵。请从“青年之诗，绚丽之诗”

的角度分析本诗的情感和写法。

备考实战训练03.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

声声慢•滁州旅次登楼作和李清宇韵①

辛弃疾

征埃成阵，行客相逢，都道幻出层楼。指点檐牙高处，浪拥云浮。今年太平万里，罢长淮②、千骑临

秋。凭栏望，有东南佳气，西北神州。

千古怀嵩③人去，应笑我、身在楚尾吴头④。看取弓刀，陌上车马如流。从今赏心乐事，剩安排、酒

令诗筹。华胥梦⑤，愿年年、人似旧游。

【注】①这首词作于乾道八年（1172年），辛弃疾时年33岁，到滁州任上半年，治理地方大有成效。

李清宇，作者在滁州新结以的朋友。②长淮：淮河为当时宋金的交界线。③怀嵩：怀嵩楼，后李德裕贬滁

州，作此楼，取怀嵩洛之意，后终回故乡嵩山。④楚尾吴头：滁州为古代楚吴交界之地，故称。⑤华胥梦：

《列子•黄帝篇》：黄帝昼寝，梦游华胥之国。那里国无君长，民无贪欲，一切安然自得。

14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.上阕前五句以来往行人的口吻，描述了奠枕楼拔地而起、高耸入云的宏伟气势。

B.登楼远眺，神州东南和西北都呈现出祥瑞之气，表达了词人对国家安定的赞美。

C.借用李德裕在滁州建怀嵩楼而最终回到故乡的典故，暗示自己的心境，含蓄深沉。

D.这首词思路层次分明，步步深入，风格豪放，表现出作者胸有天卜的襟怀气度。

15.前人评价这首词“抒情赋志，跌宕起伏”，词中表现了作者哪些情感，请结合全词简要分析。（6

分）

备考实战训练04.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。

早梅

齐己①

万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽杳出，禽斑素艳来。明年如应律②，先发望春台③。

早梅

柳宗元

早梅发高树，迥映楚天碧。朔吹飘在香，繁霜滋晓白。

欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐④销落，何用慰远客。

【注】①诗人早年曾热衷功名，然屡试不中。②古时人以I•二律推测气候，此处应律是按季节的意思。

③望春台：观赏春景的高台，也喻指京城。④坐：即将。

14.下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.齐诗和柳诗都对早梅的形与神进行了细致地刻画，表现了其不畏严寒、素雅芳洁的特点。

B.齐诗的早梅一枝独开，既与万木受冻即将摧折不同，又先开于其它梅花，暗含双重对比。

C.齐诗借深雪、风、禽鸟等意象来突出早梅形象，这与柳诗的楚天、朔风、繁霜等作用相同。

D.齐诗和柳诗结构不同，齐诗颈联紧承颔联，对梅做进一步描写，柳诗颈联较为议论抒情。

15.这两首诗虽都与早梅相关，但诗中表达的情感却有异同，请对此进行简要分析。（6分）

备考实战训练05.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

杜甫画像（节选）

王安石

惜哉命之穷，颠倒不见收①。

青衫老更斥，饿走半九州。

瘦妻僵前子仆后，援援盗贼森戈矛。

吟哦当此时，不废朝廷忧。

常愿天子圣，大臣各伊周②。

宁令吾庐独破受冻死，不忍四海寒飕飕。

【注】①不见收，不被朝廷重用。②伊周，商伊尹和西周周公旦。两人都是历史上的名臣。

14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.诗人见到杜甫的画像，联想到杜甫的境遇和情怀，有感而发，表达了对杜甫的敬仰。

B.“青衫”运用了借代，指代下级官吏，意即杜甫年纪已经很大还只是做了个下级官吏。

C.诗人受到杜甫精神的激励，宁可自己房屋破烂受冻而死，也不忍心天下赤子遭受寒冷。

D.诗人感慨，具有杜甫那样心灵的人古来少有，他希望杜甫能起死回生，好从之而游。

15.诗中刻画了杜甫怎样的形象特点？请联系诗歌内容概括并分析。（6分）

备考实战训练06.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

雨过偶书

王安石

需然甘泽洗尘寰，南亩东郊共慰颜。

地望岁功还物外，天将生意与人间。

霁分星斗风雷静，凉入轩窗枕簟闲。

谁似浮云知进退，才成霖雨便归山。

【注】熙宁二年（1069年），王安石任参知政事，次年拜祖，主持变法。因守旧派反对，王安石自请

罢相，出知江宁府。本诗是王安石就任江宁府后所作。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.作者用“洗”表达了在看见这场雨荡涤污浊世界之后的爽快之情。“南亩东郊”的欢欣鼓舞照应首

句的“甘泽”，证明了这是一场好雨。

B.颔联说大地的收成取决于外力，此处“物外”与“天”意思相近，均指代朝廷，表达了作者对朝廷

给予变革机会的感恩之心。

C.颈联情景交融，风雷停敬，浮云消散，雨后凉气进入窗户，房间中的枕席也令人舒适，写出一场及

时雨后诗人的悠闲舒畅。

I）.本诗字面上写自然现象，描摹了雨态、雨势及其影响，实则借此表明自己的人生态度与志向。

15.诗歌尾联有何含意？请简要分析。（6分）

备考实战训练07.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

浣溪沙

张孝祥

霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红，澹烟衰草有无中。

万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。

【注】这首词写于宋孝宗乾道四年（1168年），当时词人身处宋金交战的前线荆州。

14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.一、二句从视觉听觉的角度写景，描写了秋日晴空、天水相连、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。

B.上阕勾勒的图景虽明丽壮阔，实则以乐景衬哀情，与“澹烟衰草”一起传达出词人感伤的心境。

C.下阕抒写词人对烽火遍地的中原的无尽担忧，尾句中“挥泪向悲风”更是突出了词人的悲愤。

D.本词词意悲壮，气势雄健，意蕴丰厚，表达了词人收复中原的坚定信念，体现出豪放派的词风。

15.这首词和杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲》都写到“浊酒”这一意象，它在三首诗歌中表达

的情感有何不同？请简要分析。（6分）

备考实战训练08.

（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

踏莎行

洪迈

院落深沉，池城寂静。帘钩卷上梨花影。宝筝拈得雁①难寻，篆香消尽山空冷,

钗凤斜欹，鬓蝉不整。残红立褪惭看镜。杜鹃喷月一声声，等闲又是三春尽。

【注】①雁，指雁柱，是乐器筝上整齐排列的弦柱。

14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.该词写思妇怀人，通篇就没有一个字点破本题，算得上是善达言外之意。

B.开篇由“院落”、“池塘”写到“帘钩”，让读者切身感受了主人公的生活天地。

C.这首词特别注意引寻、启发读者参与到词中意境来，一读即感，耐人寻味。

D.整首词通过环境、气氛，以及主人公的动作、心理来表现思妇对丈夫的深切怀念。

15.请结合该词内容谈谈作者是如何表现“思妇怀人”这一主题的。（6分）

备考实战训练09.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面的宋诗，完成下面小题。

漫兴二首

汪藻

其一

晨起脩然曳枝行，一帘疏雨作秋清。

老来岁月能多少，看得栽花结子成？

其二

燕子年年入户飞，向人无是亦无非。

来春强健还相见，送汝将雏又一归！

14.下列对这首诗赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.诗题《漫兴》，颇近今天的“随感”。前一首因天气突变而起兴，后一首则见燕飞而兴感。

B.第一首诗三四句虽不无惆怅之意，然而冷眼观世，态度平静，与首句“倚然”相应，同时也引出下

首的沉思。

C.第二首诗一二句写燕子年去年来，也懂得人生有盛衰生死。它不管是否户换主人，似乎对谁都一样

有恃。

D.这两首绝句语言明浅，寓哲理十形象，因疏雨、燕子血遐想人生，情缘境生，境与情会。

15.有人评价这两首诗风韵近于苏轼，有“超然象外，兴寄深远”之致，请结合诗歌内容，谈谈你的

理解。（6分）

备考实战训练10.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

喜祖三①至留宿

王维

门前洛阳客，下马拂在衣。

不枉故人驾，平生多掩扉。

行人返深巷，积雪带余晖。

早岁同袍②者，高车何处归？

【注】①祖三：名咏，洛阳人，盛唐著名诗人，年轻时就已与王维相交友善。开元十三色冬，王维在

贬所济州任上，祖咏及第授官，东行赴任路过济州，二人短暂相聚。②同袍；《诗经•秦风•无衣》有云；

“岂曰无衣？与子同袍。”此处指朋友间的恩好。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联叙写老友来探望，“下”“拂”二字使故交相见的场景极具画面感。

B.身居贬所本应希望见到故友，却说不要好友来访，违心之语传达幽情。

C.颈联借景抒情，行人归家，落日映雪，以凄凉的景象表之诗人的惆怅之情.

D.本诗既没作絮絮铺叙，也没有奔放的情感吐露，语调平淡，情感含蓄。

15.这首诗以问句作结，表达了复杂的情感，请联系全诗简要分析。（6分）

备考实战训练IL

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

樵家

陆龟蒙

草木黄落时，比邻见相喜。

门当清涧尽，屋在寒云里。

山棚日才下，野灶烟初起。

所谓顺天民，唐尧亦如此。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联点明季节，草木枯黄而使邻里间相见欢喜，这与樵夫职业有关。

B.“清涧尽”“寒云里”介绍了樵家的位置，也呈现出樵夫的生活环境。

C.“下”“起”的使用，营造出“大漠孤烟直，长河落日圆”样的意境。

D.这首诗以樵事为载体，语言自然而不见斧凿痕迹，平淡之中也不乏雅趣。

15.本诗与陶渊明《归园田居（其一）》都是隐逸诗，两首诗表达的思想感情有何异同？请结合内容

简要分析。（6分）

备考实战训练12.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

次张子仪韵

章甫

半生江海惯浮游，邂逅今成客此州。

忧国幸逢年谷熟，望乡长恨晚山稠。

连天烟雨双鸿雁，满地风波一白鸥。

独把酒杯悲节物，何时弟劝与兄酬。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联诗人慨叹自己半生宦海沉浮，客居在外，一种漂泊之感油然而生。

B.喜逢年谷丰熟，忧国之情顿时消散；夕阳西下，涌起浓浓的思乡之情。

C.物换星移，节候鲜明，把酒独倾，盼望着I可家后和哥哥弟弟互劝相酬。

D.次韵要求按照原诗的韵和次序和诗，此诗用的是张子仪的韵来唱和的。

15.优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境，请分析这首诗颈联的意境和作用。（6分）

备考实战训练13.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

卜算子•咏梅

朱敦儒

古涧一枝梅，兔被园林锁。路远山深不怕寒，似共春相躲。

幽思有谁加，托契都难可。独自风流独自香，明月来乎我。

15.下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.上阙前两句点明所咏对象“梅”，“古涧”与“园林”两种环境的对比中自含褒贬。

B.上阙第三句写梅不怕路远山深和天气严寒，看似平淡的表达中蕴含者深深的赞美。

C.词人用字颇见功力，“锁”和“躲”运用拟人手法，分别写环境和情态，非常传神。

D.下阙前两句写梅亦写人，借梅言己志，表达词人无人理解、知音难觅的深沉感喟。

16.同时咏梅，本词中“独自风流独自香，明月来寻我”与陆游《卜算子-咏梅》中的“零落成泥碾作

尘，只有香如故”内涵有何异同？（6分）

备考实战训练14.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面两首咏柳絮的词，完成F面小题。

唐多令

林黛玉

粉堕百花洲，香残燕子楼①。一团团、逐对成逑②。飘泊亦如人命海：空缱绻，说风流！

草木也知愁,招华竟白头。叹今生、谁拾谁收！嫁与东风春不管：凭尔去,忍淹留！

临江仙

薛宝钗

白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘，

万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风凭借力，送我上青云，

【注】①燕子楼，在今徐州市，唐朝张建封为其爱妾关盼盼所建。张死后，关盼盼独居此楼十多年。

②逐对成逑：形容柳絮与柳絮碰到时，粘在一•起。“逑”即“球”。

15.下面对两首词的理解分析，不正确的一项是（3分）（）

A.两首柳絮词都运用了托物言志的写法，将柳絮自比，来表达了内心的情感。

B.好风频借力，送我上青云一一意思是柳絮可不断借助好风之力，直上青云。这里化用了末朝侯蒙《临

江仙》中“当风轻借力，一举入高空”、“几人平地上，看我碧雪中”之意境。

C.薛词“蜂围蝶阵乱纷纷”一句，以蜂蝶纷飞之状，来喻写柳絮的疏狂自得，着一“乱”字，尤其传

神。

D.黛玉拟的这首词深刻揭示了人物的内心世界，词缠绵凄恻，催人泪下。全词语多双关，明显有借柳

絮隙说人事的用意，而又浑然无迹，表现出精美的艺术技巧。

16.同是写柳絮，但是薛宝钗和林黛玉的词却明显不一样，请比较分析两首词的不同之处。（6分）

备考实战训练15.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下百小题。

盖少府新除江南尉问风俗

郎士元①

闻君作尉向江潭，吴越风烟到自谙。

客路寻常随竹影.人家大底傍山读。

缘溪花木偏宜远，避地衣冠②尽向南。

惟有夜猿啼海树，思乡望国意难堪。

【注】①郎士元，唐代诗人，安史之乱时避难江南。②遍地衣冠：西晋末年天下混乱，中原士人大举

南迁，史称“衣冠南渡”。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.作者仅向友人介绍了自己熟悉的江南风景，认为吴越风光他到任后自然熟悉。

B.诗歌使用“竹影”“山岚”“花木”等意象，可以看出车者对江南风景的喜爱。

C.颈联对句借典故从历史渊源角度赞美江南风景，意在表明此地社会环境安定。

D.尾联作者刻画夜晚“猿啼海树”的画面，所营造的意境氛围与前面有所差异。

16.清人毛张健在《唐体肤诠》中评价此诗“不是劝驾，乃是催归”，请结合诗歌内容谈谈该如何理

解这个评价。（6分）

备考实战训练16.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面古诗，完成下面小题。

赴洛道中作（其一）

陆机

总辔登■长路，呜咽辞窘亲V

借问子何之？世网婴我身。

永叹遵北渚，遗思结南津。

行行遂已远，野途旷无人。

山泽纷纤馀，林薄杳阡眠。

虎啸深谷底.鸡鸣高树巅。

哀风中夜流，孤兽更我前。

悲情触物感，沉思郁缠绵。

伫立望故乡，顾影凄自怜。

【注】陆机，吴国人。此诗是作者在吴国灭亡后，赴任洛阳途中所作。

15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.一二句开篇点明辞亲远行，诗人驾马登车哭泣告别。

B.三四句写诗人被世事和孩子缠身，难以从容地赴任。

C.七八两句写诗人越走越远，荒野的小道上空无一人。

D.这首诗既有直抒胸臆，又有间接抒情，富有感染力。

16.“悲情触物感”的意思是，“触景感物生悲绪”。请简要概括诗中的悲情，并分析“虎啸深谷底,

鸡鸣高树巅。哀风中夜流，孤兽更我前”这四句是如何体现这一点的。（6分）

备考实战训练17.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面唐诗，完成下面小题。

高都护聪马行①

杜甫

安西都护胡青聪，声价钦然来向东。此马临阵久无敌，与人一心成大功。

功成惠养随所致，飘飘远自流沙至。雄姿未受伏杨恩，猛气犹思战场利。

腕促蹄高如踣铁，交河几蹴曾冰裂。五花散作云满身，万里方看汗流血。

长安壮儿不敢驯，走过掣也倾城知。青丝络头为君老，何由却出横门②道。

【注】①高都护，即安西副者;护高仙芝。天宝六栽（747年），高仙芝率军万人，平定小勃律国，因这

次战功，入朝升官。此诗作于唐玄宗天宝八、九载（749、750年）间杜甫困居长安时。②横门，长安城北

西起第一门，横门道，是去西域的必经之道。

15.下列对诗句的分析，不正确的一项是（3分）（）

A.“此马”二句，补叙骁马曾在边地立过战功，它有着人的感情，一心助主人建立大功，称颂了驱马

的品德。

B.“雄姿”二句，借用曹操《步出夏门行》诗意，称誉骏马的品格，写青嬲马不屈服于被束缚的命运，

总怀念战场的胜利。

C.“五花”二句，“五花”是骁马毛色，散在各处，如满身云锦。这匹驶马是汗血马，奔驰万里，才

能见到身上汗流如血。

D.“青丝”二句，照应“雄姿未受伏机恩”，写出照马向往西域战场，戴上青丝络头，老死在槽物间，

这并非它的志向。

16.托物寄情是古诗常用的手法，结合诗句说说作者借“马”寄托了怎样的情感？（6分）

备考实战训练18.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

题刘朝英进斋

杨万里

灯火三更雨，诗书一古率。

唯愁脚力软，未必圣门深。

英笑云端树，初如洞底针。

不应将一'第，用破半刍心。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.“灯火三更雨”写做学问的辛苦，接着用“古琴”做伴来写读书之雅趣。

B.颔联诗人采用比喻手法，将艰苦的学习过程比作通向圣门之路。

C.尾联诗人希望刘朝英要积极进取，要耗尽心血去争取科举的成功。

D.这首诗平易直白，通俗易懂，显示出了诗人对后辈谆谆告诫的一番真情。

16.颈联饱含哲理，请结合诗句简要分析。（6分）

备考实战训练19.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

望江南

吴潜

家山好，好处是三冬。梨栗甘鲜揄地客，鲂端肥美献溪翁。醉滴小槽红①。

识破了，不用计穷通。下泽车安如驷马，市门卒②稳似王公。一笑等鸡虫。

【注】①小槽红，一种红曲糯米酿制的酒。②语出《汉书•梅福传》：“变名姓，为吴市门卒。”

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.“梨栗甘鲜”、“鲂鲸肥美”紧扣“好”字来写家乡物产之丰饶，勾画了一幅风俗画面。

B.词人认为做个农人乘坐轻便板车在田间劳作或者做个看守市门的小吏也和贵族一般惬意。

C.上片“醉滴”和下片“一笑”具有鲜明的形象性和动作性，流露了词人借酒浇愁的苦闷。

D.这首词语句浅白有味，雅俗相宜，善用对偶，自然生动，将故乡田园生活描写得很温馨。

16.本词蕴含的情感很丰富，请结合内容简要分析。（6分）

备考实战训练20.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

三伏暑甚，七月八日立秋，是日风作凉爽，炎酷顿消，老病欣然命酒，成二诗（其二）

张耒

苦热逢三秋，西风飒然起。

金气入草木，伤夷从此始。

盛极衰从之，循环固其理。

老翁复何事，新凉欣酒美。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.题目交代了写诗的缘由，时间、天气、人物、心情，备吸详细，颇有趣味。

B.前两句交代从酷夏到凉秋的季节转换，“苦”和“飒然”两词显现了作者的心情。