2026年安徽省马鞍山市高三历史下册期末考试试卷及答案

2026年安徽省马鞍山市高三历史下册期末考试试卷及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、中国历史上首次确立以郡县制为核心的中央集权制度是在（

）

A.秦始皇时期

B.汉武帝时期

C.唐太宗时期

D.明成祖时期2、明朝废除丞相制度的历史事件发生在（

）

A.朱元璋时期

B.建文帝时期

C.明成祖时期

D.万历帝时期3、提出“天人感应”思想，并创立“天人合一”理论的古代思想家是（

）

A.孟子

B.董仲舒

C.王阳明

D.庄子4、宋代出现的“交子”是世界上最早的（

）

A.纸币

B.银行券

C.黄金货币

D.信用货币5、中国近代史开端标志事件是（

）

A.鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.中法战争

D.八国联军侵华6、洋务运动中创办的江南制造总局位于（

）

A.上海

B.北京

C.广州

D.天津7、五四运动爆发的直接原因是（

）

A.巴黎和会外交失败

B.孙中山发表《建国方略》

C.俄国十月革命胜利

D.新文化运动兴起8、中国共产党第一次全国代表大会召开的时间是（

）

A.1921年7月

B.1922年7月

C.1923年7月

D.1924年7月9、抗日战争时期，中国共产党领导的根据地实行的土地政策是（

）

A.耕者有其田

B.地主减租减息

C.没收地主土地

D.实行土地国有10、新中国成立后，第一个五年计划完成于（

）

A.1952年

B.1953年

C.1957年

D.1960年11、开辟了中国特色社会主义发展道路的历史事件是（

）

A.南昌起义

B.井冈山会师

C.十一届三中全会

D.长征胜利12、古代雅典民主制度的典型体现是（

）

A.公民大会

B.元老院

C.行政官

D.元首制13、第二次工业革命中，美国的发明家爱迪生发明了（

）

A.电灯

B.飞机

C.电话

D.蒸汽机14、19世纪末，欧洲国家瓜分非洲形成了（

）

A.三国干涉还辽

B.英雄史诗

C.非洲殖民体系

D.欧洲托管地15、1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的起始地点是（

）

A.德国

B.法国

C.美国

D.英国16、第二次世界大战爆发的标志是（

）

A.德国闪击波兰

B.苏德战争爆发

C.不列颠之战爆发

D.慕尼黑协定签订17、新中国成立后，确立社会主义基本制度的标志是（

）

A.土地改革完成

B.三大改造完成

C.一五计划完成

D.十一届三中全会召开18、文艺复兴时期，意大利的代表人物是（

）

A.但丁

B.马丁·路德

C.爱因斯坦

D.莎士比亚19、法国大革命中，颁布《人权宣言》的机构是（

）

A.制宪会议

B.国民公会

C.民主党

D.共和党20、19世纪60年代，俄国废除农奴制的改革是（

）

A.1861年改革

B.1868年改革

C.1871年改革

D.1878年改革21、西周时期，实行的分封制度是（

）

A.世袭制

B.分封制

C.禅让制

D.民主制22、中国古代史上首次实现全国统一的王朝是（

）

A.秦朝

B.汉朝

C.隋朝

D.唐朝23、下列属于明朝加强中央集权的措施是（

）

A.设立军机处

B.设立内阁

C.设立中书省

D.设立宣政院24、中国近代史上的第一个不平等条约是（

）

A.《南京条约》

B.《望厦条约》

C.《北京条约》

D.《辛丑条约》25、开辟新航路的航海家哥伦布属于哪个国家（

）

A.西班牙

B.葡萄牙

C.英国

D.荷兰二、非选择题（共4小题，计50分）26、（12分）史料研读题

阅读下列材料，回答问题：

材料一：“臣窃以为与夷人（指西方列强）市，不独利也，乃增其国威，扬我国威，彼其所争者利，我之所争者权。”——《筹办夷务始末》

材料二：“皇帝陛下已下令废除科举制度，实行新式教育。”——1905年清政府上谕

（1）材料一中的“夷人”指的是哪一国家？（2分）

（2）材料二中提到哪一个政治制度被废除？（2分）

（3）结合材料一和材料二，指出两则史料反映的共同历史趋势。（3分）

（4）分析两则史料中蕴含的历史思想变化。要求：史实准确，理由充分。（5分）答案：

（1）英国

（2）科举制度

（3）西学东渐，学习西方先进制度

（4）从清政府对西方的防御性态度，到主动改革，体现出对传统制度的反思和对现代化路径的探索，反映了中国近代社会的转型。解析：材料一反映的是中国晚清时期面对西方列强时的外交政策与思想；材料二说明清末教育改革的背景与内容，两则材料共同体现了中国在近代化进程中对传统制度的调整。27、（12分）历史阐释题

19世纪中后期，面对内忧外患，清政府尝试进行改革，即洋务运动。请回答：

（1）洋务运动的主要内容有哪些？（6分）

（2）洋务运动的历史评价应如何？（6分）答案：

（1）兴办近代军事工业、民用工业，创建新式海军，设立京师同文馆等新式学堂，推动近代交通、通讯、金融等发展。

（2）洋务运动引进了西方先进技术，促进了中国近代化，但其本质是维护封建统治，未能触及制度根本，最终失败。解析：洋务运动是地主阶级改良派的尝试，其核心是“自强”“求富”，但未改变中国半殖民地半封建的社会性质，其失败标志着洋务派的改革探索走向终结。28、（13分）比较研究题

比较宋代科举制与唐代科举制的异同：

（1）写出宋代科举制的显著特征。（4分）

（2）写出宋代科举制与唐代相比的新变化。（4分）

（3）分析宋代科举制改革的社会影响。（5分）答案：

（1）宋代科举制取消进士科中的诗赋，改为注重策论；实行三级考试制度；录取人数增多；设立誊录、监考等制度防止舞弊。

（2）考试内容更趋实用化；录取人数增加；考试制度更加严密和公平。

（3）宋代科举制改革使人才选拔更加注重实用能力，促进了社会流动，推动了教育普及，为宋代文官政治奠定了基础，有利于社会稳定和经济发展。解析：宋代科举制较唐代更系统化、规范化，反映了国家对人才选拔的重视，也有助于巩固中央集权的统治基础。29、（13分）综合论述题

结合所学知识，论述中国近代化进程中政治、经济、思想文化三个方面的变化及相互关系。要求：逻辑清晰，层次分明。（13分）答案：

中国近代化进程在政治、经济、思想文化三方面表现出显著变化。政治方面，从清朝末年的洋务运动、戊戌变法到辛亥革命，逐步废除帝制，建立共和政体，推动民主制度的发展；经济方面，从洋务运动引进西方技术，到民族资本主义发展，再到近代工业的兴起，逐步走向工业化和市场化；思想文化方面，从洋务派的“中体西用”到维新派的启蒙思想，再到新文化运动的民主与科学思想，呈现出由表及里、从器物到制度、再到思想的深入演变。三者之间既有各自发展，又有相互促进的关系。政治变革为经济发展提供保障，经济繁荣推动思想启蒙，思想解放又进一步影响政治和经济变革，形成互动发展态势。解析：此题考查学生对近代化多维度发展的理解，强调从政治制度、经济模式、思想文化三个层面分析中国近代化的过程及其内在逻辑，体现了因果思维和变迁思维的结合。答案及解析：一、选择题

答案：

1.A

2.A

3.B

4.A

5.A

6.A

7.A

8.A

9.B

10.C

11.C

12.A

13.A

14.C

15.C

16.A

17.B

18.A

19.A

20.A

21.B

22.A

23.B

24.A

25.A解析：

1-5题考查中国古代政治制度和近代化开端；6-10题考查中国近代史和现代史的改革进程；11-15题涉及中国现代化历程及世界史相关内容；16-20题考查政治制度的演变及世界历史进程；21-25题涵盖从古代至近代的政治制度与思想文化演变。二、非选择题

答案：

26、（1）英国（2）科举制度（3）西学东渐，学习西方先进制度（4）宋代科举制改革使人才选拔更注重实用能力，推动教育发展和社会公平，体现出中国从传统向近代转型的趋势。

27、（1）主要内容包括兴办军事和民用工业，创建舰队，设立新式学堂等。（2）洋务运动是中国近代化的重要尝试，但未能改变半殖民地半封建社会性质，仅是技术层面的改良。

28、（1）宋朝科举制改革注重策论，实行三级考试制度，制度更加严密。（2）改良了考试内容，加强了制度规范，扩大了录取范围。（3）对社会流动、文化发展、政治稳定产生积极影响，推动文官政治发展。

29、（1）中国近代化在政治、经济、思想文化三方面有显著变化。政治从帝制转向共