剑桥少儿英语二级考试简要攻略

剑桥少儿英语二级考试攻略

剑桥少儿英语二级Movers考试大纲

1.把人名与图片中的人物连直线

5题

2.在空白处写出单词或数字

5题

听力

3.把星期段词和正确的图片连线（过去时）

25分钟5题

=25道题

4.听对话，在正确图片下的方框内打“J”

5题

5.按要求涂颜色、画图、写单词

5题

1.将正确的单词抄写到相应的定义旁

6题

2.根据句子的对错写出“yes”或“no”

6题

3.为对话选出正确的答句

阅读与写6题

作

4.从带图片的备选单词中挑选并在原文中抄写正确单词，在最

30分钟

佳标题旁的方框内打7题

=40道题

5.用1-3人单词将与故事相关的句子补充完整

10题

6.挑选正确的单词并抄写在相应的空缺处，将短文补充完整

5题

1.找出两张图片的四处不同

Thisisa____,butthatisa____.Thereisa____,thereare

This____is____ing,butthat____is____ing.

Thisisa____,butthatisa____.Thereisa_____,thereare

This____is____ing,butthat____is____ing.

口语

2.听懂故寻的开头，按顺序描述图片，用一般现在时或现在进行时讲完

5分钟=4

故事（注意过度词）

部分

3.在四组图片中各找出一张不同类的图片并说明原因Thisoneis

different,thisisa____,buttheseare____.Theseare____,

butthisisntt.开放式回答问题（家庭、朋友、学校、R常活动等）

剑桥少儿英语二级考试技巧及备考方法

1.准备三支铅笔、干净橡皮、直尺、十二色水彩笔(色正、水足)。建议使用铅笔做答，保

证卷面整洁；

2.提前30分钟进入考场，保证良好的考试状态，把考试当作一次模拟练习，争取最好成绩;

3.抓住两遍听力，第一遍认真听做，第二遍确认或更正；同时，应带着问题听录音，并巧用

例题example；

4.书写需规范、匆连笔，注意人名、地名的首字母大写，数字可用阿拉伯数字填写，学会通

过重音来区分单词(thirteen/thirty)；

5.阅读句子和文章时要找到主干，可圈画出重点单词或句型，$11:Whatdidshedolastnight?

ShewatchedTV.此外，当需要从文中摘抄单词时，需小心仔细，通过上下文及关键词汇判断

所选单词或短句是否正确；

6.读写部分要检查，看看是否漏题，是否画蛇添足，要注意：名词单复数、大小写、时态，动

词三单等；

7.口试时要主动问好，女1：Hello,Good-bye,Thankyou.^,在自己没有把握或没有听清时，

用pardon再次询问,二级口语要用完整句子来回答,如:Yes,Iam.Yes,Ido.Cherryismybest

friend.等。同时,回答时可以借助表情及手势来辅助回答,如:Thisisacat.Butthatisadog.

用手指一指左图的猫和右图的狗。

剑桥少儿英语二级语法六大金钢

1.掌握名词及数的不规则变化，如:man-men,woman-women,child-children,foot-feet,

tooth-teeth,goose-geese,leaf-leaves,shelf-shelves,mouse-mice,person-people,fish-fish,

deer-deer;sheep-sheep等；

2.掌握形容词的比较级和最高级,注意特殊变化,如:good-better-best,well-better-best,

bad-worse-worst,many-mcre-most,much-more-most等；

3.掌握代词的用法，按“主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反

身代词”J顺序i己牢，l-me-my-mine-myself,you-you-your-yours-yourself/yourselves,

he-him-his-his-himself,she-her-her-hers-herself,it-it-its-its-itself,we-us-our-ours-ourselves,

they-them-their-theirs-themselves.

4.掌握Therebe句型，井与表示以人做主语的have区分，注意Therebe的be要随着名词

单、复数形式以及时态的不同而变化，此外,Therebe句型还要符合就近原则，如:Thereisa

helicopterandmotorbike.

5.掌握一般现在时的单数第三人称，注意在疑问句和否定句中，does或doesn't后面的

行为动词要用原形，如：Doesyourfatherworkinastore?No,hedoesn'tworkinastore.

6.掌握一般过去时，注意二级考试中不规则变化动词共有55个(注意：become-became,

bring-brought,choose-chose,fly-flew,leave-left,meet-met,stand-stood,wake-woke,wear-wore

等),同时,应结合表过去的时间状语,如:yesterday,lastweekend反复操练。

名师点睛

Parti

Lookand

read.Choose

看图，对应单词和定义

thecorrect

wordsand

writethem

onthelines.

考试要求

名词单复数、介词in,on,under,infrontof,behind,nextto,between,

考查内容

above,outside等Therebe句型、定语从句、情态动词can、形容词比较级

1.七个定义（含一道例题），八个配图的备选单词中有一个是干扰词汇；

2.答题前仔细观察图片并做简单分类，以此缩小选词范围；

3.抄写单词时切勿遗漏字母，如：a,an,s,es等；

注意事项

4.在每个定义中找出1-3个关键词汇，与对应的词汇做对比是否相关，如：This

issomethingthatpeopleuseittotakephotos.关键词汇为takephotos,

即确定对应词汇为acamerao

Part2

Lookand

看图，判断句子的对错

read.Write

yesorno.

考试要求

名词、动词、形容词（比较级）、介词现在进行时、who/which/lhal引导的

考查内容

定语从句

1.注意答题要求为判断yes/no,而非打勾叉；

2.句中只要有一处错误，就要在横线上写no,如：Thesmalldogwithsunglassesis

kickingaballbehindthegirl.不要考虑图中有两只狗，只要看那只戴眼镜的狗是不是站

在女孩后面即可判断答案为错，同时，不要把时间浪费在想这只狗伸出的一条腿是不

注意事项

是在踢球上，图形结合着判断：

3.句中找出关键词，图中圈出关键点。

3.句中找出关键词，图中圈出关键点。

3.句中找出关键词，图中圈出关键点。

Part3Readthetextandchoosethebestanswers

考试找出对话中的答句，三选一，圈出相应字母

要求

考查一般疑问句、特殊疑问句(What,When,Whattime,Where,Who,Which,Why,How,

内容Howabout)

1.答题形式为圈字母，而非打勾或写出字母；

2.在相似选项中选出最恰当的回答，善用己学过的情景句型；

注意

3.礼貌用语，如：

事项

uHowareyou?”对应'Tmfine,thankyou.w而非1'm10.

4.时态，如:"Didyouwatchthatfamousmovieyesterday?"回答"Yes,1did.”圈划

重点词did；

5.固定搭配，如："Arethereanylemons?"回答“Yes,thereare."或**No,therearen

t.”圈划重点词are；

6.做题中不断总结，如："Shallwe…？”回答"That'sagoodidea/*

6.做题中不断总结，如："Shallwe…？”回答“That'sagoodidea."

6.做题中不断总结，如："Shallwe…？”回答“That'sagoodidea.

6.做题中不断总结,如：“Shallwe…？”回答"That'sagoodidea.

6.做题中不断总结,如："Shallwe…？"回答"That'sagoodidea.

Part4

Readthe

story.Choose

awordfrom

the

box.Write读短文，从配图单词中选词填在文中横线上，并在最佳标题旁的方框内打“J”

thecorrect

wordsnext

tothe

numbers

1-6.

考试要求

名词、形容词、动词，现在进行时、一般过去时

考查内容

1.先通读短文，根据上下文选择正确单词填写，不抄错、不漏抄；

2.9个各选词汇中有2个多余选项，把正确单词抄在文中相应的横线上，每空

只填一词；

3.注意固定搭配、名词单复数、动词时态的变化；

注意事项

4.每个答案都要顺应上下文意思，使文章通顺、语法正确。如：看到横线前有

冠词a,即要选择一个单数名词，看到横线前有many,即要选择一个复数名词；

5.通过戌重点句把握全文主旨，重点句多出现在开头或结尾。

Parts

Lookat

the

pictures读故事，用1-3个词将句子补充完整

andread

the

story