教学团队建设成员工作总结

教学团队建设成员工作总结

计算机系教学团队建设成员工作总结

作为计算机应用技术团队的成员，我始终围绕教学团队的中

心任务和目标开展工作,与团队其他成员密切配合、精诚合作,创造条件，

克服困难,积极进行教研工作,现对近几年来的工作总结如下

1.积极提高个人业务素质

认真参加学院和系里组织的各种形式的业务培训I,并参与产学合作、工学

结合,于201*年1月和201*年7月，参加了北大青鸟网络工程师师资培训,并获

得认教资格证书。

2.在教科研方面

业余积极投入教科研工作，主持《SQLSERVER201*》院级精品课程建设，

并发表论文1篇。

3.专业建设

作为教研室主任积极配合系部,进行专业建设,积极吸收北大青鸟网络工程

师培训的教学经验，坚持“理论够用，重在应用”的原则，对我系的计算机网络

专业教学计划进行整合,调整、修改计算机网络技术专业教学计划、课程设置，

并根据实际制定新的教学大纲，从09级学生执行新的教学计划看,效果还可以，

但还有一些需改进的地方。计划在201*级再做调整。总的来说,新的教学计划

更加注重对学生实践环节的培养,减少理论课程教学的比例，强化动手实践环节

的培养,适应社会对IT人才的要求。

4.今后的打算

将进一步提高对高职教育的认识、加强个人业务素质的培养、主动学习不

断更新的计算机专业知识，加强“双师”素质的培养。更好的适应高职教育的

要求，同时在教学模式改革等教育教学环节加强学习和实践,争取对计算机专业

的改革和发展贡献自己的力量。

扩展阅读机械制造教研室教学团队建设工作总结报告

陕西国防工业职业技术学院

机械制造教研室教学团队建设工作总结报告

机械制造教研室教学团队（以下简称团队）于201*年立项为陕西省教学团

队建设项目，由陕西省教学名师XXX教授任教学团队负责人，团队成员先后到

到德国不莱梅大学、新加坡南洋理工学院、香港理工大学、宁波职业技术学

院、西安东方集团、秦川机床集团等单位进行了学习和深入调研。经过团队认

真讨论和研究，进一步完善和优化了机械制造与自动化专业人才培养方案。经

过3年建设，团队在工学结合、人才培养模式创新、师资队伍建设、实训基地

建设，课程建设、教育教学研究、社会服务等方面成绩斐然，为深化专业教学改

革，确保专业建设稳步健康发展和提高人才培养质量提供了强有力的保障。

一、建设工作基本情况

机械制造教研室自201*年立项为陕西省教学团队将设项目以来,经过团队

全体成员的共同努力，无论在专业建设，还是在教学改革、实训基地建设、师资

队伍建设、教材建设、精品课建设、工学结合等方面都取得了令人满意的效

果。

201*年团队建设的《金属切削原理与刀具》课程被评为陕西省精品课程，

201*年机械制造与自劭化专业被陕西省教育厅确定为陕西省高等职业教育重点

专业，“基于网络的高职综合实训课程管理系统的开发与应用”荣获201*年陕

西省高等教育教学成果奖二等奖，团队成员张权民教授主编的《机床夹具设

计》荣获201*年陕西普通高等学校优秀教材一等奖,201*年

机械制造与自动化专业被学院确定为国家骨干高职院校重点建设专业，

“机械制造工程中心”立项为201*年度省级高等职业教育实训基地建设项目，

机械制造与自动化专业毕业生就业率连续三年都在95%以上。

在三年的建设过程中,聘请2名企业一线技术骨干、能工巧将加入团队,6

名教师攻读并取得硕士学位,6名教师职称晋升,从而进一步优化团队学历、称

职、专兼结合的队伍结构；2名教师到德国不莱梅大学,2名教师到新加坡南洋

理工学院研修学习和考察,4名教师参加国内师资培训.超过50%的团队成员接

受国内外师资培训I,大大提高团队整体实力；承担院级以上科研课题13项，公

开发表论文41篇,其中核心14篇,公开出版教材9部,不断提高教学团队的科研

能力。3名教师荣获陕西国防科技工业系统优秀教师，多名教师被评为学院优秀

教师。

总之,经过三年的建设,机械制造教研室教学团队已成为一支师德高尚、业

务素质过硬,职称、学历、双师素质结构合理，相对稳定,教育理念新、改革意

识强、具有较高教学水平和较强实践动手能力、专兼结合的教师队伍。

二、顺利完成预期建设目标，成效显著

201*年申报初提出了扩大规模,优化结构，培养骨干,提高素质，内挖潜力，

外塑形象专业师资队伍建设的总体目标,经过三年的不懈努力己经达到预期目

标，具体成效如下。

1.建立起一支规模相当且相对稳定的教学团队

在数量上提出了经过3年专业建设，使专业教师与在校生的比例达到1:18,

即专业教师数达到21人,其中专职教师达到18人左右,兼职教

师达到3人左右。历经三年努力,通过引进与聘请结合新增9名教师加入团

队,使得机制教研室专业教师人数达到25人,其中从企业一线聘请兼职教师3人,

超过预期目标。

培养、培训、引进多管齐下，团队结构日趋合理。

根据教育、教学和科研需要，通过培养、培训、引进、聘请等多种方式和

途径优化教学团队专业职称结构、双师素质结构、学历结构、年龄结构和专兼

职结构,具体对比如下

双师素质百分比从201*年的73%提高到201*年的88%；专兼职比例从从

201*年的1:14提高到1:8；40岁以下的青年教师中具有硕士研究生以上学历的

达到53%,职称结构对比如图1,学历结构对比如图2职称结构对比图

121086420初级中级副高正高201*年201*年图1职称结构对比图

1614121086420大专本科研究生201*年201*年学历结构对比图图2职称结构对

比图

经过三年的努力,无论是职称结构目标、双师素质结构,还是学历结

构、专兼职结构都超过了201*年的预定目标,

大力推行专业带头人和中青年骨干教师的选拔和培养工作,完成专业骨干

培养目标

自2()1*年,学院大力推行专业带头人、中青年骨干教师的选拔和培养工作，

通过专业带头人、后备专业带头人和青年骨干教师的选拔、培养和考核，采取

遴选优秀、择优支持等措施，促进竞争、提高水平,将一批优秀的专业带头人推

向市内、国内学术前沿，并且在本专业领域享有较高的知名度，使专业的整体教

科研水平处于本地区同类院校前列，为学院的教育事业发展提供可靠的保证，

截止目前,机械制造教研室培养专业带头人达到2人，中青年骨干教师达到7人

次。

三、师资培养力度前所未有，教学团队实力明显增强

随着我国高等职业教育发展迅速和教学质量工程的不断深入，全国高等职

业院校无不高度重视师资队伍培养,从而提高教师队伍的整体素质和水平。以

学院省级示范高职院校建设和国家骨干高职院校建设为契机，机械制造教研室

教学团队多人次通过多种途径得以培训提高,无论是从培养的层次上、规模上

还是从资金投入和政策支持力度上都是前所未有的。

1.通过外派到职业教育发达国家培训以培养师资

选派一批热爱高职教育,有一定的外语水平,事业心强的教师到职业技术教

育发达的国家和地区进修短期培训I,是提高高职院校师资队伍素质的有效途

径。目前已有4人分别到德国、新加坡等国家进行职业技术和职教培训，为搞

好高职专业建设创造了良好的条件。如团队成员XXX（机械制造与自动化专业

带头人）、XXX于201*年3份到德国不莱梅大学进行为

期一个月的“职业教育与课程开发”培训I,团队负责人XXX于201*年8月

到新加坡南洋理工学院参加“教学管理理念”培训等，他们引进和吸收了大量

先进的教学管理理念、人才培养模式、课程、教材和教学方法,从而推进了我

院的高职教育发展和教学团队各项工作的开展。

2.充分利用全国师资培训基地培训师资

充分利用教育部高职、高专师资培训基地和全国重点建设职教师资培训基

地开设的教学骨干培训I班,先后有3名团队成员参加培训。XXX于201*年7月

份在天津中德师资培训基地参加高职高专骨干教师培训班,XXX分别于201*月

8份到山东烟台师资培训基地参加模具CAD专业培训和201*年11份到山东济

南培训基地参加骨干教师培训班。通过培训，使团队成员得到了锻炼和提高，同

时，也同许多兄弟高职院校建立了广泛而紧密的联系。许多专业教师走出去参

加各种技术培训I,不仅丰富了他们的知识和经验,也提高了技能,开拓了视野,

3.利用“双赢”的校企合作关系,锻炼和提高教师队伍水平

机械制造工程学院目前同国内多家企业建立了稳定的校企合作关系，在“双

赢”模式下的校企合作中，团队成员发挥着重要的作用。他们定期深入企业，指导

学生的顶岗实习，如团队成员XXX带领80余名学生于20"年12月份到浙江安

露清洗机有限公司进行为期一年的顶岗实习，XXX带领80余名学生于201*年7

月份到西安东方集团进行为期一年的顶岗实习；完成以企业生产产品为题源的

毕业设计,如团队成员XXX以企业在产产品球笼为题源指导学生开展毕业设

计；从事生产线技术改造和现场设备维护指导,如团员成员XXX一直在企业兼

职,解决实际生产难题,同时,也了解

了现代化企业的最新技术。教学团队通过这一窗口，及时发现自己的不足

和潜力,为教师水平的提高创造了条件,也使专业人才培养目标始终紧跟市场要

求。

有效的教研活动，为教师间的”经验积累与共享”提供了场所每周安排半天的

教研活动,让教师间实现”经验积累与共享”,达到相互交流,沟通信息,寻求帮助，

经验共享的目的。

”以老带新，以老促新,老教师传帮带”是我院的传统,而在教师中倡导”视自

我提升为己任”的意识，让广大教师具备强烈的事业心、责任感和求知欲,更为建

设符合现代化高职教育要求的师资队伍创造了良好的氛围。

我院还建立了“听课制度二定期开展教学公开课活动。听课制度要求教师每

学期听课次数不少6次，定期开展教学公开课活动开展互学、互通活动。这些

都是利用学院内部资源对团队教师进行培养的可行途径。

以提高能力为主,鼓励教师在职攻读硕士学位

教师带着工作中遇到的实际问题在职攻读硕士学位,针对性强,其业务素

质、科研能力明显提高。自201*至今团队包括XXX等在内的6名中青年教师

取得硕士学位，团队成员XXX等多名教师在职攻读硕士学位。

6.注重青年教师培养，保持团队可持续性发展

团队建设是否能够可持续发展,关键在于青年教师的培养力度与效果，使他

们能够尽快成长起来,并在团队中发挥作用。在团队建设中，学院成立青年教师

专门培养机构,并出台《陕西国防工业职业技术学院青年教师培养实施方案》

的通知（陕国职院人字201*7号），从培养措施，培养经费等各个方面对刚刚参

加工作的青年教师，均采取导师负责•制，由经验

丰富的老教师传帮带，使他们迅速成长为符合职业技术教育要求的有生力

量，为教学团队注入了新鲜血液。

四、教育教学研究是先导，提高教育教学质量是核心。

开展高职教育教学研究,逐步掌握高职教育规律,转变职业教育思想和教育

观念,能有效地促进高等职业教育教学改革和发展；开展高职教育教学研究,不

断解决高职教育、教学实践中存在的问题,完善教育教学艺术,提高教师的教育

教学水平,能有效地提高教育教学质量；开展教育教学研究,有助于校本培训，

通过理论与实践的结合，是教师努力进取的重要方面,能全面优化自身的素质；

开展教育科研,有助于形成学校的学术文化,提高办学理念,形成办学特色。

机械制造教研室教学团队历来高度注视高职教育教学研究,坚持认为教育

教学研究是转变教育观念、提升教学理念、提高教育质量的先导，在教学实践

中开展研究与探索,在研究总结中实践,取得丰硕成果。

早在201*年为了解决高职毕业生提前离校与毕业设计教学环节冲突的问题,

机械制造教研室教学团队针对这一问题开展教学研究，组织开发的拥有有自主

版权的一套用于管理学生课程设计、毕业设计、技能训练、各种项目竞赛的网

络系统,即基于网络的高职综合实训课程管理系统。经过几轮的探索与试用后

在306级机制专业正式应用，成功解决难题并且受到毕业生、指导教师和学院

的一致好评，并荣获陕西省高等教育教学成果奖二等奖；团队成员XXX撰写的

《高职机制专业毕业设计的改革与实践》一文公开表并荣获学院青年教师论文

二等奖。

团队积极开展人才培养模式改革与研究工作，团队结合机械制造与自

动化专业特点，坚持校企合作、工学结合、工学交替，推行“三阶段、两情

景、一环节、零距离”的人才培养模式（简称为“3210”模式），即三年学习

分为三阶段（基础、核心、顶岗），每学年分为三个学期；三年教学过程始终贯

穿在理论和实践、学校和企业两个不同情景中进行；最后一个重要环节是顶岗

实习，实现“零距离就业”。

“项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活

动,是行为引导型教学方法中的一种。在整个教学过程中，既发挥了教师的主导

作用，又体现了学生的主体作用，充分地展示现代技工教育”以能力为本”的价

值取向，特别适合于职业教育。团队加强“项目教学法”的研究与实践，在《机

床夹具课程设计》、《机械制造工艺中》开展“项目教学法”并认真总结，在

团队内交流学习，效果良好。

团队多名教师撰写的多篇有关职业教育研究的论文在国内知名刊物上公开

发表,如团员负责人撰写的《关于高职课程例题系统化探讨》一文于201*年在

《职业教育研究》上公开发表，团队成员XXX教授撰写的《高等职业教育应培

养高技能人才》一文于201*年在《机械职业教育》上公开发表,XXX撰写的

《高职机制专业毕业设计的改革与实践》•文丁201+年在《机械职业教育》上

公开发表。实践证明，注重高等职'业教育研究与学习的教师不仅使教育教学理

念得以提升,教学方法和手段得以及时更新,而且教学质量排名一直名列前矛，

深受学生好评。在201*年陕西省数控技能大赛中,机械制造与自动化专业308

级学生XXX获得五轴加工组第四名。

五、队伍在科研中得到锻炼,能力在科研中得以提升。

正如我国著名科学家钱伟长院士所说“你不教课,就不是教师；你不搞科

研，就不是好教师”。教学没有科研作为底蕴，就是一种没有观点的教育，没有

灵魂的教育。因此学院和机械教研室高度重视对教师科研能力，尤其是青年教

师科研能力的培养，使青年教师不仅要能教书育人,还要一边教书一边搞科研，

真正做到教学、科研两个拳头都要硬。

1.举办科研培训讲座、学术报告,提高团队成员的科研能力举办教科研培

训讲座，向团队成员详细介绍各级各类科研项目申报、管理、检查、鉴定、结

题的具体要求，各级各类的教科研成果的评奖、出版资助的具体程序、维普资

讯中文科技期刊数据库使用方法以及科研管理工作的具体流程等方面的内容，

帮助成员揭开科研工作的“神秘”面纱，消除其对教科研课题项目中报的艮难

情绪,提高团队成员的科研能力。

2.以科研项目为纽带,加强团队协作，锻炼提高团队科研能力依靠团队的共

同奋斗求得教科研持久、突破性发展,是科研人员取得成功最为重要的条件保

障。团队中有科研经验、科研能力强的教授、副教授带头申报各级各类科研项

目，鼓励团队中青年教师参与项目研究。在团队合作的过程中，在达到资源共享

的同时,可扩大视野、开拓思路,在互动中及时掌握学术前沿的发展动态,抢占

学术制高点。

在团队中相互支持、真诚合作、共同研究，还有利于青年教师充分发挥其

主观能动性,重新创造自我,实现以往未能做到的事以及扩展创造未来的能量。

另外，青年教师在承担教科研项目后，不仅要参与项目的总体设计、规划、分工

安排,还负责项目研究的组织协调工作。因此，在教科研工作中不仅能加强他们

的团队精神,还能锻炼其组织协调能力,从而保

证项目的实施完成。

团队带头人XXX教授在申报“高职院校科研激励机制构建与教师科研工

作考核的实践研究”［陕西省教育科学规划课题）时，主动吸纳团队青年教师

XXX参与其中。团队成员XXX副教授在申报“基于网络的高职综合实训课程

教学模式研究”（陕西省职业教育科研立项课题）研究项目时，吸纳包括XXX

在内的4团队成员组成科研队伍。通过这种“科研能力传帮带，团队协作搞项

目”科研能力提升模式,开发教师的科研思维，培育独立科研工作能力,达到锻

炼队伍、提升能力的目的。

3.科研项目、论文在数量、质量上取得长足进步

在过去的三年里，教学团队承担院级以上科研项目13项，其中省级以上科

研课题4项，是201*年的两倍多；公开发表论文41篇，比201*年的22篇翻了一

番；其中核心期刊14篇，是201*年的两倍多；公开编写教材9部。

六、教学水平进一步提高，教学工作得到全面推进

高等职业教育的根本任务在于培养高素质技能型人才,这就要求高校教师

在教学过程中不仅要传授专业知识,更应注重对人才的塑造。作为一支优秀的

教学团队,如何提高教师的教学水平,全面推进教学工作是团队建设工作的重中

之重。

1.注重教育教学理论学习、树立现代教学理念

理论对实践具有指导作用，要提高教学水平，需重视教育教学理论的学习。

教研室每周二下午组织教师学习学院高职教育研究所下发的教研学习材料，鼓

励教师利用丰富的网络资源加强教育教学理论学习，树立现代

教学理念。只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻,人才培

养质量才能得到保证。

2.从抓好备课入手着力提高教师教学水平

机制教研室从抓好备课入手着力提高教师教学水平,组织教师认真深钻细

研教材，深入了解授课对象，精心设计教法，认真编写教案。认真执行学院教师

听课制度,定期开展中青年教师教案评比活动和公开课观摩活动。

3.鼓励教师参加讲课竞赛和说课比赛，以赛代评促进教师教学水平201*年，

推荐并鼓励青年教师XXX参加学院的讲课竞赛，并获得竞赛二等奖；201*年1()

月推荐并鼓励青年教师XXX参加学院的说课比赛,成绩突出。

4.教师教学水平不断提高,教学工作全面开花结果

教学团队的紧紧围绕机械制造与自动专业人才培养方案改革工作,深化专

业教学改革,在人才培养过程中不断修改和完善教育体系,在不断总结经验的基

础上积极探索出新的人才培养模式，团队负责建设的机械制造与自动化专业波

陕西省教育厅确定为201*年度省级高等职业教育重点专业；以精品课建设为龙

头,改革课程体系建设，目前团队负责教学的《机床夹具设计》、《金属切削

原理与刀具》被确定为省级精品课；《机械制造技术》被确定为院级精品课；

扎实推进实训基地建设工作，团队负责建设的“机械制造工程中心”被确定为

201*年度省级高等职业教育实训基地：创新教学模式，提炼教学成果，团队负责

的“基于网络的高职综合实训课程管理系统的开发与应用”荣获陕西省高等教

育教学成果奖二等奖；改革教学方

法及教学手段，在专业教学中推行“目标产品教学法”，将目标产品分为若

干模块贯穿于整个专业课教学中,一方面教学团队得到锻炼和提高,另一方面教

学效果反映良好。开发CAI教学课件，如团队教师XXX负责开发的机械制造技

术(3D动漫)课件于201*年9月投入教学应用；加强教材建设，教研室近三年

累计公开出版教材9部，《机床夹具设计》荣获2()1*年陕西普通高等学校优秀

教材一等奖；积极开展“工学交替，顶岗实习”的探索实践，从201*年至201*

年5年期间，机制专业每年在西安、广州、浙江台州共计40多个企业推行有组

织的顶岗实习，与兵器第844厂、中航第114厂、中航第113厂、西安爱柯特公

司、广汽集团广州骏威客车公司、浙江宏振模具机械制造有限公司签订校企合

作协议，建立相对稳定的校外实习基地,实现了毕业生连续三年就业率保持在

95%以上。

七、认真总结团队建设工作经验，不断扩大辐射范围

团队充分发挥陕西省教学名师,教学成果奖，校企合作、工学结合经验,精

品课程的辐射影响力,不断扩大辐射范围和受益面。

1.团队带头人、陕西省教学名师的辐射影响

一位名师就是一面旗帜,也是一所学校质量和影响的标志。名校育名师,名

师扬名校。一所学校的名师,不仅能以高超的教育教学艺术构建良好的教育教

学氛围，促进学校的发展，而且对于其他教育工作者也具有示范、引领、辐射和

激励作用，从而可促进教师队伍整体素质的提高。

团队带头人、陕西省教学名师XXX教授具有较深的学术造诣，良好的师德

风范和高超的教学艺术,教学效果特别突此是我院教师成长的楷模。一方面激

励着团队内教学、学院教师,尤其是青年教师的成长，另一

方面通过名师巡讲活动把团队的经验与成果传授兄弟院校。

2.教学成果辐射影响范围不断扩大

荣获陕西省高等教育教学成果奖二等奖的“基于网络的高职综合实训课程

管理系统的开发与应用”经过小范围可行性探索（在201*届机械制造及自动化

专业五年制毕业生中初步试点改革）、全面改革与实施（在201*、201*三届机

械制造与自动化专业毕业设计中全面应用）、交流与推广应用（在201*年11

份陕西国防工业职业技术学院教学工作会上李俊涛代表教学团队作了《高职机

类专业毕业设计改革与实践》的报告，交流成功经验与做法）三个阶段,将成果

逐步推广应用到学院模具设计与制造、数控技术等多个专业,逐步推广应用到

宝鸡职业技术学院、西安交大城市学院等相关专业,扩大辐射影响范围和受益

面。

3.校企合作、工学结合经验的辐射影响

自201*年与浙江宏振模具机械制造有限公司合作,组建国防学院浙江分院,

组建“宏振班”,201*年与西安爱和1特公司合作.引入企业典型产品,真实产

品、真实环境、实操训练，不断探索实践校企深度合作,工学结合培养人才。于

201*年11份陕西国防工业职业技术学院教学工作会上张鑫代表教学团队交流

经验,于201*年11份XXX代表教学团队在陕西省职业教育学会会议研讨交流,

进一步扩大辐射影响力。

4.精品课程的辐射影响

精品课程顾名思义，讲的是一种课程的精品，强调的是课程的精品性。它主

要是指体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学的基本规律,具有严

正风范和鲜明特色,并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，

教学效果显著,具有示范性和一定辐射作用的优秀课程。精品课程建设过

程会形成一流的师资队伍、一流的课程内容、一流的办学条件、一流的讲课方

法,建成后更会提高教学质量、实现优质教育资源共享，扩大受益群体。团队负

责建设的《机床夹具设计》、《金属切削原理与刀具》省级精品课程，不仅在

日常的教学中发挥重要作用，而且也深深的影响了兄弟院相关课程的建设。

开展职业培训和技术服务，拓展辐射范畴。

近三年来,本专业为陕西国防科技工业203.205.206.212研究所、航天11

所、航天7171厂、兵器第845厂等企业员工进行培训I,培训人数达675多人；

为社会待业人员、农村劳动力转移提供专业技能培训近186人次；为陕西省机

电工程学校、陕西省经贸学校等兄弟职业院校485名学生提供实习实训；为西

安松铃机械厂设计制造40多种制冷设备冲压模具；11名教师分别担任西安东

方机械厂、西北电工设备厂、西安秦华包装机械有限公司、陕西黑牛包装机械

有限公司等企业产品设计研发负责人,联合开发了包装机械,为企业技术服务项

目23项,其中专利5项；与西安东方机械厂联合建立有色金属深加工研发中心,

团队教师与企、也技术人员组成研发团队，主持完成了西安林顿铸造工艺有限公

司机加车间、铝制品压铸生产线的规划、设计与建设。

八、资金是保障，全面落实是关键，效果良好是目的。

学院设立了教学团队建设专项资金,为团队的建设提供资金支持和帮助.严

格按照教育部和省教育厅的要求，对每年的省级教学团队建设以及国家级教学

团队建设配套资金落实到位。建设资金使用的重点放在专业建

设、课程改革、学术研究、教学研究、成果推广、团队成员培养、培训等

方面。学院专门印发《陕西国防工业职业技术学院示范建设与教学质量工程奖

励标准》的通知（陕国职院发201*37号），加大奖励力度。经过不懈努力，团

队取得了多项成绩与成果，资金投入获得良好效果。201*年立项建设以来资金

投入与使用情况见表1。

表1教学团队资金投入与使用情况一览表

经费支出投入或奖励金额成效出国交流、培训4人次；国内师资培训基地

培训教师3人次；攻读硕士学位5人次；企业兼职锻炼3人次,3名教师获省级

优秀教师称号，多人次获院级优秀教师称号。201*年机械制造与自动化专业被

陕西省教育厅确定为陕西省高等职业教育重点专业201*年团队建设的《金属切

削原理与刀具》课程被评为陕西省精品课程,开发建设多门优质核心课程承担

院级以上科研课题13项，其中教改项目5项，公开发表论文41篇，出版教材9部,

科研能力、教学水平不断提高。“机械制造工程中心”立项为201*年度省级高

等职业教育实训基地建设项目“基于网络的高职综合实训课程管理系统的开发

与应用”荣获201*年陕西省高等教育教学成果奖二等奖,推广应用范围不断扩

大。35万元师资队伍建设30.5万元重点专、卜建设课程建设I万元3万元科研、

教学研究实训基地建设教学成果申报及推广合计5万元0.5万元0.5万元九、进

一步推进教学团队建设工作的思考1.借鉴先进管理经验,创新教学团队管理机

制

借鉴“自主管理”理论，建立团队自我管理模式。在教学团队建设中，应借

鉴“自主管理”管理理论,改革由学校行政机构全权管理的传统模式，将决策权

向基层组织移动,建立权责统一的团队自我管理模式，让教学团队拥有充分的自

主权。这样才能充分发挥团队成员的主动性、积极性和创

造性,激发他们的工作热情和潜能，使其创造性地实现自我价值,为团队发

展创造良好的内部环境。

借鉴“信息化”管理理论，构筑教学团队网络平台。信息化管理要求组织

内部成员间及组织与外部环境间能够自觉地、传播、整合知识，因此为保证教

学团队成员内部及外部各方面信息的沟通、交流与共享,应着力构筑信息量大

且更新迅速的教学团队网络平台。

借鉴“文化管理”理论，培育富有特色的团队文化。优秀的团队文化能激

发教师的事业心和责任感,激发教师的积极性和创造性,形成共同价值观、共同

道德行为取向，产生共司语言和集体荣誉感。团队目标的完成依赖于每个团队

成员相互协作、和谐共进，因而必须致力于创造一种支持教学团队建设的开放

性的团队文化，营造协司攻关、顾全大局、团结奋斗的氛围，从而不断增强团队

凝聚力和向心力。

继续采用“请进来、走出去”的途径，加大后备带头人和中青年骨干教师

培养力度，保持团队建设的可持续性

以学院国家骨干高职院校建设为契机,与行业和企业广泛合作,聘请行业专

家和企业能工巧将加入教学团队,进一步优化团队结构；选送中青年教师到科

研机构或高等学府进修以提高学术水平,到职业教育发达国家和地区交流学习

以开拓视野,到企业一线进行生产锻炼以提高实践动手能力,增强实践经验，加

大后备带头人和中青年骨干教师培养和选拔力度，保持团队建设的可持续性,

3.通过承办技能竞赛、对外服务、对口支持等手段,增强团队辐射影响力

和服务地方经济的能力

承办或参与省级以上技能竞赛,不仅能锻炼队伍而且能进一步扩大其影响

力；面向中小企业积极开展技术服务,面向社会大力开展职业岗位培训、继续

教育培训及技能鉴定与考核,与兄弟职业院校机制专业签订对口交流协议,在专

业建设、实验实训条件建设、师资队伍建设、规范化教学管理等方面给予帮助

和支持，进一步扩大团队辐射范围和增强服务地方经济的能力。

4.以重点专业建设为主线,注重建设成果凝炼与积淀,进一步提升团队整体

素质

以机械制造与自切化专业建设为重点，以人才培养模式改革与探索、核心

课程和精品课程建设、教材和多媒体课件建设、专业资源库建设、实训基地建

设为主要抓手，加强教学团队的学术水平、教学水平、教学研究能力和团队协

作能力建设,并注重建设成果凝炼与积淀,不断提升团队整体素质。

陕西国防工业职业技术学院

机械学院

201*年3月23日

友情提示本文中关于《教学团队建设成员工作总结》给出的范例仅供您参

考拓展思维使用，教学团队建设成员工作总结该篇文章建议您自主创作。

如何才能够打造HI一支高绩效团队呢？或许这是许多负责人的一个考虑的

问题，但这也是需要我们每一个人来实践而的出来的答案。在学习了高绩效的

团队建设打造的,这很有助于我们来提升团队,下面一起来看看最新高绩效团队

建设心得体会吧。

在这个世界上，任何一个人的力量都是渺小的，只有融入团队，只有与团队

一起奋斗,才能不断成长和进步,实现个人价值的最大化,才能成就自己的卓

越！杰克・韦尔奇被誉为全球第一CEO,在通用电气任CEO时是全世界薪水

最高的首席执行官，从他1981年入主通用电气起,2()年里，韦尔奇使通用电气的

市值达到了4500亿美元，增长30多倍,排名从世界第十位提升到第二位。他在

自己的自传中这样说“我几乎每一件工作，都是在与他们一起合作完成的”，

可见,他对团队多么重视。

团队，是为了实现一个共同的目标而集合起来的一个团体,需要的是分工协

作，优势互补；需要的是团结友爱、关怀帮助；需要的是风雨同舟，甘苦与共！

一个想成为卓越的人，仅凭自己孤军奋战,单打独斗,是不可能成大气候的。与

团队和谐相处的秘诀就是学会尊重别人、关心别人、帮助别人、肯定别人、赞

美别人、学习别人、感恩别人！

黑马学堂本次课程《高绩效的团队建设打造》从认知力、辨识力、文化

力、凝聚力、激励力五大方面阐述了什么是优秀的团队建设。课程的开始老师

问我们五个手指里哪个作用最大,大家各抒己见，但老师的答案让我们所有人都

沉默了下来，“五个手指合起来的作用最大”。说到这里我想起了这样一个团

队,他们在“敢想敢干，争创一流”的东方精神引领下、在明确的目标坚定的信

念和互相团结、协作、关心、帮助下，创造了一个又一个奇迹,被誉为“筑路铁

军”，剃头明志、三大战役的故事，成为每个人心里的精神丰碑,时刻为我们指

引着前进的方向。而我们回头想，“筑路铁军”绝不是一个人的称号或荣誉，如

果在当时大家不是心往一处想,劲往一处使,不是相互团结协作,仅凭个人的孤

军奋战单打独斗，也绝不可能有如此成就。

优秀的团队需要具备目标明确、信念坚定、心态良好、角色齐备、职责清

晰的特征,而团队建设就是让一群平凡的人合作做出不平凡的事,成为优秀的团

队。团队中还有一个很重要的概念叫做木桶原则.一个木桶能装多少水不是由

最高的那块木板决定,而恰恰是由最短的那块木板决定,通常称为短板原则,我

们应该本着不抛弃不放弃的原则,利用团队绩效带动个人绩效,帮助低绩效的人

不断提升，达到团队要求，为团队做出更多贡献。

记得我在刚加入的时候,真的是什么都不懂，但是在各位同事的耐心教导和

帮助下,我才逐渐进入状态学习一些必备的知识和技能,这为我之后能独立完成

各项工作提供了基础,不但增加了我们团队的整体力量,也培养出了与同事之间

不同寻常的情谊，才能更加团结协作，为团队更高的目标发出挑战。本次课程老

师提到了群体、团体、团队的不同，从工作动机来看群体是独自决定无关他

人、团体是不得不做、团队则是乐意而为；从目标性质来看群体是个人目标私

利优先、团体是整体目标可能与个人想法不同、团队则是目标统一有长期共识,

简单来说群体是人聚在一起、团体是行动在一起、团队是心连一起。

习近平总书记在2017年的新年贺词中提到“上下同欲者胜”，党建工作

方法论中有一条叫做“统一思想”，都是强调目标统一的重要性,只有目标统

一团队才能同心、同行、同利、同往，才能形成心理、命运、利益、事业的共

同体，才能称之为真正的团队。以人才带项目，以项目育团队，以团队创成果

。团队成就个人,个人造就团队。这是企业团队建设和人才队伍建设所要坚持

的一个原则，同时，我们应该把这个方法拓展延伸到绩效管理上去，采用团队

绩效带动个人绩效的绩效管理模式，提出以团队绩效为主、个人绩效为辅，最

终实现以个人绩效为团队绩效服务的目的。

蔺阳中学学生会成员（广播站）半期工作总结

蔺阳中学学生会成员（广播站）半期工作总结

蔺阳中学学生会是一个大集体,为蔺阳中学而服务，服务同学、服务老师，

为了蔺阳中学的明天,我们都在努力着。转眼间,我们已经度过了一学期,一学

期让我们受益匪浅。但在学生会工作过程中，有让我们值得自豪的，但依然有着

许多遗憾与不足。所以对自己进行总结，希望来年做得更好。工作总结如下

一、自己开展的工作

在本期学生会工作中，我担任广播站成员一职，在工作中以为同学服务宗旨,

为老师减轻负担为任务的工作态度，认真、努力的参加工作。每天播音不早退，

并且早到早准备，以最好的效果完成播音。努力并积极的听取他人意见,希望自

己能做得更好。在以后的工作中，定会努力的完善自己，做得更好！二、自己存

在的问题

在播音工作上，我还存在着许多问题。通过不断的听取意见和自我总结,归

纳如下

1.播音断句不正确,给人的感觉很迷茫。2.播音容易读错字词。3.播音吐字

方面很拗口。4.文章熟悉度不够。5.自我感觉练习太少。三、自我改善方案

1.断句方面,多听一些比较科学的播音内容,学习别人好的方面；

2.在准备播音时,必须提前熟悉稿子,把不会的生字词查出来，保证播音效

果；

3.每天坚持做口部操，与人交流时多用普通话交流；4.学习之余多练习，多

总结，多安排，多创新。四、我在19文艺演出上的表现及贡献

我向团委书记申请多次参加工作,并提出意见和建议,反复询问广播站成员

的工作,本次表现积极.有利于集体的发展。但是，多次申请任然没有工作可做，

以至于广播站所有成员在19文艺晚会上并未发挥任何作用，虽然每人都想努

力。由此,每个广播站成员都是尽到了自己责任的。

五、学生会本期工作存在的问题和建议。

学生会各成员的精神风貌不佳,并且责任心不大高,并未发挥重要作用，并

未体现出学生会在学校中的重要性,而且学生会各成员并未起到表率作用，不善

于总结自身，做事总是很马虎。学术办公室卫生太差，身为劳生部经常开会的地

方都如此的脏,还有那些走廊上到处都是灰尘所以，做出以下建议在以后的工作

中，学生会各主席、副主席及各部部长进行深化总结,并且落实到各部门、各成

员。学校领导应加大对学生会的重视力度,规范各行为习惯，领导在安排工作时

应该更加清晰,更加细则,说话算话,提高办事效率。

相信在蔺阳中学所以老师、同学的共同努力下,不断改善下,不断深化下，

一定会迎来更精彩的明天！

自我测评打分89

总结人肖蔺

20P.116

扩展阅读田径运动会

蔺阳中学第I四届“爱卫杯''田径运动会

蔺阳中学201*年第四届“爱卫杯”

田径运动会

秩序册

主办单位古蔺县蔺阳中学校承办单位蔺阳中学校艺体组比赛地点蔺阳中学校田

径场比赛时间201*年4月6日至8日

一1一蔺阳中学第五届“爱卫杯''田径运动会

蔺阳中学201*年第四届“爱卫杯”田径运动会

组织机构组委会人员名单

主任委员罗永怀

副主任委员袁杰、杨建平、罗于义、徐克聪成员全体中层领导及参赛班级

的班主任组委会办公室设在体卫处由陈渝具体负责，组委会办公室人员工作职

责

陈渝运动会项目设置、运动会章程的拟定、人员安排、部门的协调、拟定秩序

册。后勤组组长丁建平

成员梅开建

组长职责1.平整场地,购买运动会所需器材2.协助裁判长做好各项相关工

作。安全保卫组组长肖继雄

成员刘长兵、崔向宏及保卫人员组长职责

1.制定运动会安全应急预案（含竞赛安全）。

2.负责召开年级组长会议，强调相关安全、负责班主任的考勤工作。3.维持

赛场秩序（田赛、径赛场的秩序）、处理运动会期间的偶发事件。4.协助裁判

长做好各项相关工作。

宣传报道组组长姚方永成员李涛、赵宗学组长职责

1.做好与运动会相关的对内、对外的宣传工作,做好开幕式及闭幕式的准备

工作。2.按裁判长的要求负责填写相关的表册、公示材料、成绩统计以及奖状

填写等。3.协助裁判长做好各项相关工作。学生会服务组组长李涛

成员学生会相关人员、广播站成员

组长职责

1.按各裁判长的要求组织学生会成员参与服务。2.做好开幕式及闭幕式的

准备工作。3.负责运动会期间按时播放相关音乐。

4.协助裁判长做好各项相关工作。检录处组长黄跃洪、李娟

成员学生会学生4人

组长职责

1.做好检录人员的培训工作。2.按要求做好检录工作。

-2-

蔺阳中学第四届"爱卫杯''田径运动会

3.协助裁判长做好各项相关工作。

场地器材组负责人陈小通

职责1.准备与运动会相关场地、器材。2.按时收发器材。

3.协助裁判长做好各项相关工作。

医务陈敏（负责整个运动会期间的医务T作）0

裁判员名单

总裁判长张德华

职责1.负责裁判组的安排、协调工作。

2.负责成绩的记录、汇总、公示以及发奖工作3.负责学生会服务人员的培

训工作。成绩统计、发奖黄跃红成员学生会4人径赛裁判长彭汉

1.做好径赛裁判成员的培训工作。

2.根据需要安排好起点裁判、发令员、终点裁判、记时员工作。3.协助裁

判长做好各项相关工作。

起点裁判长郭纯鹏起点点名学生会学生2人

终点记时陈丽芳、郭恪、姚朝君、彭涛、彭汉、罗学贤记录员学生会学生（2

人）弯道裁判长张德华（兼）成员学生会学生（4人）田赛裁判长胡星田赛战

判长职责

1.做好田赛裁判成员的培训工作。

2.根据需要安排好跳部裁判、掷部裁判、记录人员工作。3.协助裁判长做

好各项相关工作。

成员王厂平、吴静

记录员学生会学生（4人）

成绩单传递组组长李涛成员学生会学生（6人

一3一蔺阳中学第五届“爱卫杯”田径运动会

蔺阳中学201*年第四届“爱卫杯”田径运动会

章程

为认真贯彻《中华人民共和国体育法》和实施《全民健身计划纲要》、丰

富师生业余文化生活，促进素质教育全面开展,推动我校群众性体育活动的广泛

开展，增强学生体质，提高学校运动水平。根据学校教学计划安排,经学校研究

决定，举办201*年第五届“爱卫杯”田径运动会，希望各年级各班认真作好准备

参加比赛。一、主办单位

古蔺县蔺阳中学校二、承办单位

古蔺县蔺阳中学校体卫处三、比赛时间与地点

201*8年4月6.7、8日，在校田径场举行四、参加单位

高一年级、高二年级各班

五、比赛分组

高一年级组、高二年级组、高一体育组、高二体育组六、比赛项目男子组（9

项）

100M>200M、400M、1500M、3000M、4X100M接力跳高、跳远、（三级跳

远）、铅球（5kg）

高中女子组（9项）

100M>200M、400M、800M、1500M、4X100M接力、跳高、跳远、（三级跳

远）铅球（4kg）七、参赛办法

每班每项限报三人,每人限报三项，可兼报接力（艺体班除外）八、竞赛办

法

1.100M、200M、400M为两赛次

2.比赛采用国家体育总局审定的最新田径规则九、运动员资格

1.凡我校有正式学籍的在校学生,经医生检查,身体健康,均可参加2.各参赛

运动员必须具备学生卡，以备检查。十、录取名次与记分方法

1.单项取前6名，分别按7、5.4.321计分。并列时为两名平均分，无下一名

次。参加人数不足按实际参加人数录取。

2.接力项目取前6名，分别按14.10、8、6.4.2记分。并列时为两名平均分，

无下一名次。参加人数不足按实际参加人数录取

3.以班为单位记团体总分，按各班运动员得分之和取团体名次。十一、奖励

-4-

蔺阳中学第四届"爱卫杯''田径运动会

团体取前8名。（艺体班独立排名）单项取前6名。（艺体班独立排名）

十二、各班需于3月18日以前将报名表交体卫处，过时后果自负。接力项

目各班均必须参加,未参加一项,扣该班总分10分。（接力赛临时抽签比赛）

十三、未尽事宜另行通知,本章程解释权归蔺阳中学体卫处。

人数统计表

高一组序单位号码范围号1高一1班001〜0142高一2班015〜0303高一3班031〜0

464高一4班047〜0565高一5班057〜0716高一6班072〜0847高一7班085〜0938

高一8班094〜1069高一9班107〜11910高一10班120〜12511高一11班126〜1411

2高一12班142〜15513高一13班156〜17114高一14班172〜18515高一15班186〜

19916高一16班200〜21317高一17班214〜22518高一18班226〜23819高一19班2

39〜25420高一20班255〜26621高一21班267〜28222高一22班283〜298合计运

动员团长领队教练男女男女男女男女778888647867456785248877886877777585

88758888151147运动员团长领队教练男女男女男女男女2642094613男78867646

82878677788788151小计女7884875754878877558588147小计女4913共14161610

1513913136161416141414121316121616298高二体组序单位号110班220班号码

范围299〜328329〜357合计男262046共302959—5—蔺阳中学第五届“爱卫杯”田

径运动会

高二组序单位号码范围号1高二1班358〜3732高二2班374〜3823高二3班383〜3

984高二4班399〜4085高二5班409〜4166高二6班417〜4247高二7班425〜4338

高二8班434〜4499高二9班450〜45910高二10班460〜47311高二11班474〜4891

2高二12班490〜50413高二13班505〜51814高二14班519〜52615高二15班527〜

54216高二16班543〜55817高二17班559〜57218高二18班573〜58619高二19班5

87〜60220高二20班603〜618合计运动员团长领队教练男女男女男女男女88638

85562716388648688876835888868688888137124男86856768688863886688137小

计女83852138468785888888124共16916108891610141615148161614141616261

高•体组序单位号码范围号1高体3班619—683合计运动员团K领队教练小计

男女男女男女男女男女共5695696556956965—6—蔺阳中学第四届“爱卫杯”田径

运动会

竞赛日程表

4月7日(星期四)上午

径赛

1.高二体组男子100米2.高一体组男子100米3.高二体组女子100米4.高

一体组女子100米5.高二组男子200米6.高一组男子200米7、高二组女子200

米8、高一组女子200米9、高二组女子400米10、高一组女子40()米田赛

1.高一组男子跳高2.高二组女子跳高3.高二组女子跳远

预赛预赛预赛预赛预赛预赛预赛预赛预赛预赛决赛决赛决赛

46人56人13人9人29人38人28人33人28人4()人

10组按成绩取46名12组按成绩取56名3组按成绩取13名2组按成绩取9名6组按成

绩取10名决8组按成绩取1()名决6组按成绩取1()名决7组按成绩取10名决6组按成

绩取10名决8组按成绩取10名决

8:008:409:289:409:4810:1210:4411:0811:3612:068:008:008:00

14人1组按成绩取6名14人1组按成绩取6名25人1组按成绩取6名

4月7日(星期四)下午

径赛

1.高一组男子100米2.高一组女子100米3.高二组男子100米4.高二组女

子100米5.高一组男子200米6.高一组女子200米7、高二组男子200米8、高

二组女子200米9、高一组男子400米10、高二组男子400米田赛

1.高二组男子跳高2.高一组女子跳高3.高一组男子铅球

预赛预赛预赛预赛决赛决赛决赛决赛预赛预赛决赛决赛决赛

38人32人29人22人10人10人10人10人37人33人

8组按成绩取10名决7组按成绩取10名决6组按成绩取10名决5组按成绩取10名决

2组按成绩取6名2组按成绩取6名2组按成绩取6名2组按成绩取6名8组按成绩取1

0名决7组按成绩取10名决

14:3015:0215:3015:5416:1416:2216:3016:3816:4617:2614:3014:3014:30

20人1组按成绩取6名14人1组按成绩取6名25人1组按成绩取6名

4月8日(星期五)上午

一7一蔺阳中学第五届“爱卫杯”田径运动会

径赛

1.高一组男子100米2.高二组男子100米3.高一组女子100米4.高二组女

子100米5.高一组男子400米6.高二组男子400米7、高一组女子400米8、高

二组女子40()米9、高一组男子4X100米1()、高二组男子4X100米11.高一组

女子4X100米12.高二组女子4X100米13.高一组男子1500米14.高二组男子

1500米15.高一组女子1500米16.高二组女子1500米田赛

1.高二组男子铅球2.高二组女子铅球3.高一组男子跳远

决赛决赛决赛决赛决赛决赛决赛决赛预赛预赛预赛预赛决赛决赛决赛决赛决赛

决赛决赛

10人10人10人10A10A10人10人10人22队20队22队20队53人47人27人44人2组

按成绩取6名2组按成绩取6名2组按成绩取6名2组按成绩取6名2组按成绩取6名2

组按成绩取6名2组按成绩取6名2组按成绩取6名5组按成绩取10名决4组按成绩

取10名决5组按成绩取10名决4组按成绩取10名决3组按成绩取6名3组按成绩双6

名2组按成绩取6名3组按成绩取6名8:008:088:168:248:328:428:529:029:129:379:5

710:2210:4211:2712:1212:428:008:008:00

25人1组按成绩取6名20人1组按成绩取6名29人1组按成绩取6名

4月8日（星期五）下午

径赛

1.高一组男子4X100米2.高二组男子4X100米3.高一组女子4义100米4.

高二组女子4义100米5.高一组女子800米6.高二组女子800米7、高一组男子

3000米8、高二组男子3000米田赛

1.高二组男子跳远2.高一组女子跳远3.高一组女子铅球

决赛决赛决赛决赛决赛决赛决赛决赛决赛决赛决赛

10队10队10队10队43人34人27人37人

2组按成绩取6名2组按成绩取6名2组按成绩取6名2组按成绩取6名3组按成绩双6

名3组按成绩取6名2组按成绩取6名2组按成绩取6名

14:3014:4014:5015:0015:1015:2515:4016:1014:3014:3014:30

27人1组按成绩取6名28人1组按成绩取6名13人1组按成绩取6名

一8一蔺阳中学第四届“爱卫杯”田径运动会

竞赛分组表

4月7日（星期四）上午径赛

1.高二体组男子100米1组1305张灿2329杨峰3299刘巍2组1301李闯

2347陈吉3312李胶3组1322聂亮2311龙叙洪3336吴诚伟4组1330张伟

2304周伟5组1316陈涛2343冯旭3302朱顺6组1321王成2340李浩336宋

伦锋7组1319杨晓锋2341何懿3300冷标8组1331张刚林2308尹邦兴9组

1346陈攀2303李凡10组1342何达2318周黔川2.高一体组男子100米1组

1661杨明亮2672余鹏2组1625唐付中2650张天绪3673王凯3组1644冷滔

2629陈飞4组1637梅祝2638罗屿豪5组1634安雄

预赛

10班20班1。班1。班20班1。班10班10班20班20班10班10班20班1。班10班20班10班

10班20班10班20班10班20班10班20班10班

预赛

高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一

体3班高一体3班高一体3班46人10组按成绩取46名8:00

4339李旭20班5320勾松柏10班

4335徐雷20班5314郭建飞10班

4332张富贵20班5317程中1。班

3348邱胜睿20班4323罗浪波10班4334晏辛20班5306曾亚运10班

4337魏红烈20班5315邓帅10班

4338王鹏20班5313胡双10班

3344冯星20班4307曾胜10班3345陈小伟20班4324何义10班3333杨义洪20班4309

徐鹏飞10班56人12组按成绩取56名8:40

3640邓涛高一体3班4621姚池高一体3班4651彭元园高一体3班5626袁桥高一体3

班

3652吴杰飞高一体3班4633吴奎高一体3班3624周远高一体3班4671袁磊高一体3

班4666蹇杨才高一体3班

—9—蔺阳中学第五届“爱卫杯”田径运动会

2645陈炜3658向孝林6组1669罗叙2639陈潇3630王代俊7组1636李正

星2648罗涛3641张蔺8组1663邱心2642高巍3656王磊9组1668蔺双2623

陈星3632唐煜林10组1670喻登攀2631何欢3627付杰波11组1659冷洪波

2657许波12组1655陈正量2635王善洪3662魏红灯3.高二体组女子10()米1

组1350杨爽2353邱雪2组1354闵旭2355闵蔺芳3组1351赵丹2325雷申琴

3357刁钱丽4.高一体纽女子100米1组1679胡月2682牟双2组1676杨莉慧

2675朱红旭3677黄梅5.高二组男子200米1组1460宋伦峰2453龚斯3441何

茂2组1591陈胜2437张余

-10-

高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一

体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班

高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班

预赛

20班20班20班20班20班10班20班

预赛

高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班高一体3班

预赛

高二10班高二9班高二8班高二19班高二8班

5674刘洋高一体3班

4653扶浪飞高一体3班5664罗艺高一体3班

4619陈绪高一体3班5622赖永洪高一体3班

4667蔺斌高一体3班5665李电高一体3班

4643罗京高一体3班5646雷亨高一体3班

4628尹戌良高一体3班5620李弄高一体3班

3649冷胜高一体3班4660魏利华高一体3班4647王海高一体3班5654徐宇东高一

体3班

13人3组按成绩取13名9:28

3349徐海艳20班4328刘欢10班3327王娟10班4352云锐20班4326范哓攀10班5356

李苹苹20班

9人2组按成绩取9名9:403680陈全利高一体3班4683罗令然高一体3班4678何雪高

一体3班5681陈浮萍高一体3班

29人6组按成绩取10名决9:48

4506陈立波高二13班5606何达高二2()班

3544罗文亮高二16班4492姚智高二12班

蔺阳中学第四届“爱卫杯”田径运动会

3组1560胡钎2610李旭3479穆聪4组1387熊定国2561熊龙平3604王鹏

5组1527黄蝶2476罗一翔3388胡旭6组1587唐庆2546勾松柏3464程申6.高

一组男子200米1组1073程胜2214马国江3098艾星2组1284周磊2075袁兴

3035陈星3组1244吴豪2051王艺4组1229雷运2031罗艺3289梅兵5组

1159陈世界2099成瑞3146罗培6组1003曾梦2242张蔺7组1144简重军

2096侯德万3015王云8组1174罗朋乌胜2206罗北13130陈敏7、高二组女子

200米1组1555吴伟2585杨珊3598赵德琴2组1535何安会2554徐华3395邱

娟

高二17班高二20班高二11班高二3班高二17班高二20班高二15班高二11班高二3

班高二19班高二16班高二10班

预赛

高一6班高一17班高一8班高一22班高一6班高一3班高一19班高一4班高一18班

高一3班高一22班高一13班高一8班高一12班高一1班高一19班高一12班高一8班

高一2班高一14班高一16班高一11班

预赛

高二16班高二18班高二19班高二15班高二16班高二3班

4383代兵高二3班

5573胡胜伟高二18班

4399王超高二4班5481魏洪强高二11班

4467何义高二10班5450李畅高二9班

4365徐春高二1班5435魏滔高二8班

38人8组按成绩取10名决10:12

4255王骞高一20班5283罗胜高一22班

4110杨园高一9班5273刘浪子高一21班

3107尹浩权高一9班4127吴磊高一11班4201周远超高一16班5016李恒高一2班

4061石珊高一5班5022刘建高一2班

326()秦勇高一2()班4133颜程伟高一11班4161明景高一13班5191周江高一15班

4032雷享高一3班5147张孝元高一12班

28人6组按成绩取10名决10:44

4445邵欢高二8班5391明春会高二3班

4444邵良玉高二8班5599袁念高二19班

—11—蔺阳中学第五届“爱卫杯”田径运动会

3组1416李依梦2617闵旭4组1513李彬彬2368杨茜3442王艳平5组1499杨支叶239

4彭雨3566孔茂6组1468雷申琴2611杨爽8、高一组女子200米1组1103何琴2117

王远凤3251李雪2组1170黄丽2090袁志飞3104胡春梅3组1009王莎莎2138陈尧32

64赖鹘4组1262王巧梅2180李代玉3041陈浮平5组1056罗删2292王昭6组1275杨

帅2040牟双3137雷旭7组1065曾芳沙2101曾旭9、奇二组女了400米1组1484萨敏

2557曾丽华3447赵晕2组1446杨红2396陈丹丹3489冷小梅3组1371何梅2512郑爱

4组1397付