2025-2026月考试卷八年级数学上学期期中模拟卷（苏科版）（解析版）

.依次增加一个2），3.1415926这些数中，无理数的个数为()【答案】C【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数.225-26八年级上·陕西咸阳·阶段练习）在△ABC，LA，LB，LC的对边分别是a，b，c，下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是()A．LA:LB:LC=3:4:5B．LA+LB=LC【答案】A:△ABC是直角三角形，不符合题意；:△ABC是直角三角形，不符合题意；:△ABC是直角三角形，不符合题意；的面积为()【答案】A【分析】本题考查了利用勾股定理解直角三角形的能力，即：直角三角形两直角边根据折叠的条件可得：BE=DE，在直角△42025·海南·中考真题）已知三角形三条边的长分别为3、5、x，则x的值可能是()【答案】B作两个等边三角形△ABE和△ACD，且LEDC=40°,则LABC的度数为()【答案】B【分析】本题主要考查等边三角形的性质、三角形内角和及等腰三角形的性质，熟练掌LAED=LADE=20°,然后根据三角形内角和及等腰三角形的性质可进行求解．625-26八年级上·河北邢台·阶段练习）如图，△ABC兰△DEFBF=8，EC=3，则BE的长是()【答案】B【分析】本题主要考查了全等三角形的性质、线段的和差等知识点，掌握全等三利用全等三角形的性质可得BC=EF，进而得到同时出发，用t(s)表示移动的时间，当t等于多少时，△POQ是等腰三角形？()【答案】B【分析】本题主要考查了等腰三角形的性质,等边三角形的判定与性质，一元一次方程的应用，解决问题的到图2所示的“数学风车”，则这个风车的外围周长是()【答案】DBD、CE的中点，S△ABC=48，则S△DEF的值为()【答案】A【分析】本题考查了三角形的面积，主要利用了三角形的中线把三角形分成两个面积相等为等底等高的三角形的面积相等．根据三角形的中线把三角形分成两【答案】B【分析】本题考查了估算无理数的大小，熟练掌握求一个数的算术平方根，确定其整数部分与小数部分是1224-25八年级下·内蒙古乌兰察布·期中）如图，小红家的木门左下角有一点受潮，她想检测门是否变）．1325-26八年级上·甘肃张掖·阶段练习）若一个实数的算术平方根等于它的立方根，2【答案】152【分析】本题主要考查了折叠的性质，勾股定理，解题的关键在于熟练掌握折叠的性质和勾股定理．先由22:△CDE兰△ADB:△CEB为等边三角形．个格点C，使△ABC成为等腰三角形，则满足条件的点C有个．【答案】8【答案】（1）±42）9【分析】本题考查了平方根和立方根的综合，熟练掌握相关定义列出方：（(2)△ABC是直角三角形，证明见解析【分析】本题考查的是勾股定理、勾股定理的逆定理，解题关键是熟练掌握勾股:△ABC是直角三角形．198分24-25八年级上·贵州贵阳·期中）对角线互相垂(3)请根据（12）题中的信息，写出关于“垂美【分析】本题考查了勾股定理的应用，灵活运用勾股定【分析】本题考查了估算无理数的大小的应用，主要考查学生的阅读能力和猜想能力，同时也考查了一个：（(3)求证：LABF=LADC，并直接写出线段CD、B【答案】(1)见解析【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质，三角形内角和定理的应用，等腰三角形的（2）根据LCAE=90°,AC=AE，求出LE=45°,根据全等三角形性质得出LBCA=LE=45°,根据:△BAC兰△DAE(SAS)；2210分）在△ABC中，LC=90°,在△BAP中，LBAP=90°,BP平分LABC交AC于点O，），【答案】(1)见解析【分析】此题考查了等腰三角形的判定与性质，全等三角形的判定【答案】(1)证明见解析(HL)，得到LACE=LFCB，LCAE=LCBF，CE=CF，即得LACB=LECF，再证明Rt△CED兰Rt△CFD(HL)，得到LECD=LFCDLECF，由等腰三角形的性质可得LBCHLACB，即得到LBCH=LFCD，进而由余角性质和角平分线的定义可得L1=L2=L3，再根据三角形内角和定理即可求证；△MBC兰△ECB(SAS)，得到LCMB=LBEC=90°,再证明△ABD兰△CBF(SAS)，得到BD=BF，即得在△ABD和△CBF中，【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质，等边三角形的判定和性质，等腰三角形2412分24-25七年级下·上海·阶