2026年苏教版高二第二学期生物期末单元达标测试卷（附答案可下载）

2026年苏教版高二第二学期生物期末单元达标测试卷（附答案可下载）

本试卷满分100分，考试时间90分钟，适用苏教版高二第二学期生物选择性必修2《生物与环境》、选择性必修3《生物技术与工程》内容。一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列关于种群年龄结构的叙述，正确的是（）A.年龄结构是指种群中各年龄期的个体数量比例B.衰退型种群的数量一定会迅速下降C.增长型种群的出生率一定大于死亡率D.稳定型种群的数量不会发生波动2.在理想条件下，种群数量增长的曲线是J型，其增长特点是（）A.增长率随种群密度增大而增大B.增长速率随种群密度增大而不变C.每年以一定的倍数增长，λ表示该倍数D.环境容纳量K值随时间增加而增大3.下列种间关系中，对两种生物都有利的是（）A.竞争B.寄生C.互利共生D.捕食4.退耕还林、还草过程中发生的群落演替类型是（）A.初生演替B.次生演替C.原生演替D.无法确定5.生态系统中，生产者的主要作用是（）A.分解有机物，归还无机环境B.固定太阳能，制造有机物C.消耗能量，促进物质循环D.吸收氧气，释放二氧化碳6.生态系统能量流动的特点是（）A.循环流动，逐级递减B.单向流动，逐级递减C.单向流动，逐级递增D.循环流动，逐级递增7.碳循环中，无机环境中的碳进入生物群落的主要途径是（）A.呼吸作用B.光合作用C.分解作用D.化石燃料燃烧8.生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系是（）A.抵抗力稳定性越低，恢复力稳定性一定越高B.营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高C.抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈正相关D.农田生态系统的抵抗力稳定性高于森林生态系统9.利用植物多样性和美学价值进行园林设计，体现了生物多样性的（）A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.科学研究价值10.下列属于全球性生态环境问题的是（）A.酸雨B.水体富营养化C.土地荒漠化D.以上都是11.基因工程中，限制酶的主要作用是（）A.连接两个DNA片段B.识别特定的核苷酸序列C.催化DNA复制D.扩增目的基因12.PCR技术扩增目的基因时，变性步骤的温度范围是（）A.90℃以上B.50℃左右C.72℃左右D.常温13.基因表达载体的组成部分不包括（）A.启动子B.终止子C.目的基因D.终止密码子14.植物体细胞杂交技术的最终目的是（）A.原生质体融合B.形成杂种细胞C.培育杂种植株D.培养愈伤组织15.动物细胞培养过程中，需要的气体环境是（）A.95%氧气+5%二氧化碳B.95%空气+5%二氧化碳C.100%氧气D.100%二氧化碳16.单克隆抗体制备过程中，筛选得到的杂交瘤细胞的特点是（）A.既能无限增殖，又能产生特异性抗体B.既能无限增殖，又能产生多种抗体C.只能无限增殖，不能产生抗体D.只能产生抗体，不能无限增殖17.胚胎移植时，供体和受体需要进行的处理是（）A.同期发情处理B.超数排卵处理C.基因检测D.免疫治疗18.胚胎干细胞的特点不包括（）A.体积大，细胞核大B.核仁明显C.具有发育的全能性D.不能增殖19.下列生态工程原理中，依据物种多样性原理的是（）A.桑基鱼塘B.西北地区种植乔木C.农田防护林D.湿地修复20.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，错误的是（）A.转基因生物可能影响生物多样性B.克隆人会带来严重的伦理问题C.基因检测不会带来隐私问题D.生物武器的危害远大于常规武器二、非选择题（共6小题，共60分）21.（10分）某研究小组对一块弃耕农田的田鼠种群数量变化进行了调查，结果如下图所示（Nt表示第t年的种群数量）。请回答下列问题：（1）调查田鼠种群密度常用的方法是__________，若被标记的个体更易被天敌捕食，会导致调查结果比实际值__________（填“偏大”或“偏小”）。（2）图中ab段田鼠种群数量增长呈__________型曲线，原因是该阶段__________（填“有”或“无”）环境阻力，种群的增长速率__________（填“增大”“减小”或“先增大后减小”）。（3）若想长期维持田鼠种群数量较低，可采取的生物防治措施有__________（答出一点即可）。22.（10分）某山区在退耕还林过程中，发生了群落的演替，从最初的一年生杂草群落，逐渐发展为灌木丛群落，再到乔木林群落。请回答下列问题：（1）该演替的类型属于__________，判断依据是__________。（2）在灌木丛群落阶段，物种丰富度比一年生杂草群落阶段__________，群落的结构更__________（填“简单”或“复杂”）。（3）演替过程中，群落对光能的利用率逐渐__________，原因是__________。（4）该山区的乔木林群落中，乔木层、灌木层、草本层的分层现象体现了群落的__________结构，这种结构有利于__________。23.（10分）下图是某草原生态系统的碳循环示意图，其中A-D代表生态系统的成分，①-⑤代表碳循环的过程。请回答下列问题：（1）图中A代表__________，D代表__________，①代表的生理过程是__________。（2）碳在生物群落与无机环境之间主要以__________的形式循环，在生物群落内部主要以__________的形式传递。（3）若该生态系统中生产者固定的太阳能总量为1000kJ，第二营养级同化的能量为100kJ，第三营养级同化的能量为15kJ，则能量在第二到第三营养级的传递效率为__________，能量流动的特点是__________。（4）草原生态系统具有保持水土的功能，这体现了生物多样性的__________价值。24.（10分）基因工程在农牧业、医药卫生等领域应用广泛，请回答下列问题：（1）基因工程的基本操作步骤包括__________、目的基因与运载体结合、__________、目的基因的检测与鉴定。（2）获取目的基因的方法有从基因文库中获取、__________、人工合成等。（3）将目的基因导入植物细胞常用的方法是__________，导入动物细胞常用的方法是__________。（4）在基因工程中，常用的运载体有质粒、__________、__________等。（5）若要培育抗虫转基因棉花，可将__________（如Bt毒蛋白基因）导入棉花细胞，再通过__________技术培育成完整植株。25.（10分）细胞工程在生物育种和医药等领域有重要应用，请回答下列问题：（1）植物体细胞杂交技术中，首先需要用__________酶去除细胞壁，获得具有活力的__________，再用化学诱导剂（如__________）诱导其融合，形成杂种细胞。（2）动物细胞培养时，需要将细胞置于含95%__________和5%__________的混合气体的培养箱中，保证细胞的有氧呼吸和维持培养液的pH。（3）制备单克隆抗体时，将经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，形成的杂交瘤细胞的特点是__________，经过两次筛选后，获得能产生__________的杂交瘤细胞，可用于制备单克隆抗体。26.（10分）生态工程是应用生态学原理对人工生态系统进行设计和调控的技术，请回答下列问题：（1）生态工程所遵循的基本原理有__________、物质循环再生原理、协调与平衡原理、整体性原理等。（2）桑基鱼塘是我国古代典型的生态工程模式，实现了__________的循环利用，提高了能量的__________。（3）在矿山废弃地的生态修复中，应注意选择__________（填“本地”或“外来”）物种，避免__________的发生，同时要考虑生态系统的__________稳定性。（4）生态工程的最终目的是实现__________和__________的协调发展。参考答案：一、单项选择题1.A2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.A10.D11.B12.A13.D14.C15.B16.A17.A18.D19.A20.C二、非选择题21.（10分）（1）标志重捕法（2分）；偏大（2分）（2）S（2分）；有（1分）；先增大后减小（1分）（3）引入田鼠的天敌（或投放避孕药物等，合理即可，2分）22.（10分）（1）次生演替（2分）；原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（2分）（2）高（1分）；复杂（1分）（3）提高（1分）；群落的垂直结构更复杂，各层生物都能充分利用光能（合理即可，1分）（4）垂直（1分）；提高群落利用环境资源的能力（1分）23.（10分）（1）生产者（1分）；分解者（1分）；光合作用和化能合成作用（2分）（2）CO₂（1分）；含碳有机物（1分）（3）15%（2分）；单向流动、逐级递减（2分）（4）间接（1分）24.（10分）（1）目的基因的获取（2分）；将目的基因导入受体细胞（2分）（2）PCR技术扩增（2分）（3）农杆菌转化法（1分）；显微注射法（1分）（4）λ噬菌体的衍生物（1分）；动植