2025年汉语修辞题库及答案

2025年汉语修辞题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.下列句子中使用“借代”修辞的是（）A.她的眼睛像一泓清泉，映着满天星斗。B.教室后排传来钢笔尖划过纸面的沙沙声，那是课代表在整理笔记。C.商场里，“红马甲”们正忙着引导顾客扫码测温。D.风裹着雨丝，在玻璃窗上画出歪歪扭扭的线条。答案：C（“红马甲”借代穿红色马甲的工作人员，用特征代本体）2.“手机屏亮了又暗，暗了又亮，像一只不知疲倦的眼睛，守着主人未读的消息。”该句主要使用的修辞是（）A.拟人、比喻B.排比、夸张C.借代、对偶D.反复、双关答案：A（“不知疲倦的眼睛”是比喻，“守着”是拟人）3.“他站在领奖台上，心跳声大得连台下的观众都听见了。”此处运用的修辞是（）A.对比B.夸张C.通感D.移就答案：B（“心跳声大得连观众都听见”是扩大夸张）4.“春是睡醒的猫，伸着懒腰，把柳枝挠绿了；夏是冒失的孩子，踢翻了调色盘，把荷花染红了。”该句未使用的修辞是（）A.比喻B.拟人C.排比D.拈连答案：D（前两句为比喻+拟人，结构相似构成排比；未使用拈连）5.“你说今天要带伞？瞧这晴空万里，连片云都没有，雨能从石头缝里蹦出来？”末尾问句的修辞类型是（）A.设问B.反问C.疑问D.反语答案：B（用疑问句式表达否定，答案隐含“雨不可能从石头缝里蹦出来”）6.“旧书堆里翻出半张照片，边角卷着，像片干枯的银杏叶，上面的笑脸却鲜活得能掐出水。”句中“鲜活得能掐出水”主要使用（）A.通感B.夸张C.比喻D.移就答案：B（用“能掐出水”夸张形容照片中笑容的生动）7.“电子屏上的时间数字跳得飞快：18:59，19:00，19:01……每一步都踩在他紧绷的神经上。”句中“踩在他紧绷的神经上”运用的修辞是（）A.移就B.拟物C.通感D.借代答案：B（将时间数字的移动拟为“踩”的动作，属拟物）8.“这道菜的味道，咸不是咸，甜不是甜，酸不是酸，倒像把所有滋味都揉成了一团乱麻。”该句使用的修辞不包括（）A.排比B.反复C.比喻D.否定答案：B（“咸不是咸”等为否定+排比，“乱麻”为比喻；未使用反复）9.“他蹲在台阶上，抽着烟，烟头明灭的光，像极了记忆里外婆家灶膛的星火——那星火曾煮过红薯粥，煮过热乎的年，煮过他整个童年的暖。”句中“煮过红薯粥，煮过热乎的年，煮过他整个童年的暖”运用了（）A.排比、拈连B.排比、借代C.反复、通感D.对偶、移就答案：A（三个“煮过”构成排比；“煮”本用于“红薯粥”，后顺势用于“年”“童年的暖”，属拈连）10.“说什么‘绿色出行’，马路上的共享单车堆成了山，每天都有新车往里面填，旧车往垃圾场送——这到底是环保，还是浪费？”句中引号的作用是（）A.引用特定说法B.表示反语C.强调突出D.特定称谓答案：B（表面引用“绿色出行”，实际隐含否定，属反语修辞）二、判断题（每题1分，共10分，正确打√，错误打×）1.“月光漫过窗台，在地板上织了张银网。”句中“织”是拟人修辞。（）答案：√（“织”是人的动作，赋予月光以人的行为）2.“他的话像一把钝刀，在我心上割来割去。”该句是明喻，本体“他的话”，喻体“钝刀”。（）答案：√（“像”为喻词，符合明喻结构）3.“快递站的货架上，包裹叠着包裹，箱子压着箱子，像座随时会倒的小山。”句中“叠着”“压着”构成反复。（）答案：×（“叠着包裹”“压着箱子”结构不同，属并列，非反复）4.“手机震动了，是妈妈发来的消息：‘记得带伞，天气预报说下午有暴雨。’这震动不是提醒，是妈妈的手，轻轻拍了拍我的后背。”句中“是妈妈的手”是借喻。（）答案：√（直接用“妈妈的手”代指消息中的关怀，本体未出现）5.“他站在海边，浪花吻着他的脚，海风揉着他的发，连鸥鸟都凑过来，叽叽喳喳问他从哪里来。”句中“吻”“揉”“问”均为拟人。（）答案：√（赋予浪花、海风、鸥鸟以人的动作）6.“这个项目难吗？难！但再难也要啃下这块硬骨头。”句中前两个“难”是反复，后“硬骨头”是借代。（）答案：×（“硬骨头”是比喻，借喻困难的任务）7.“食堂的菜价涨了，水果贵了，连矿泉水都贵了五毛——钱包在偷偷抹眼泪呢。”句中“钱包抹眼泪”是拟物。（）答案：×（“抹眼泪”是人的动作，属拟人）8.“旧年的雪还没化尽，新年的梅就开了，一红一白，像幅未干的水墨画。”句中“像幅未干的水墨画”是通感。（）答案：×（是比喻，视觉形象的类比，非通感）9.“他讲起过去的事，声音轻得像片羽毛，却重得压得人喘不过气。”句中“轻得像片羽毛”与“重得压得人喘不过气”构成对比。（）答案：√（通过“轻”与“重”的对比突出回忆的复杂感受）10.“‘双十一’的购物车，装的是折扣，是期待，是对生活的小贪心。”句中“装的是……”构成排比，且“小贪心”是移就（将人的情感移用于“购物车”）。（）答案：×（“小贪心”是直接描述人的心理，非移就）三、分析题（每题8分，共40分）1.分析“智能手表贴在腕间，像颗会呼吸的小太阳，不仅暖着皮肤，更暖着他独自在外的孤单。”一句的修辞及表达效果。答案：该句主要使用比喻和拈连。①“像颗会呼吸的小太阳”是明喻，将智能手表比作“小太阳”，突出其温暖、贴身的特点；“会呼吸”赋予手表以人的特征，兼用拟人。②“暖着皮肤”到“暖着孤单”是拈连，“暖”本用于具体的温度感知，顺势用于抽象的情感慰藉，巧妙连接生理与心理的温暖，强化手表对情感陪伴的意义。整体表达生动，将科技产品的实用功能与情感价值融合，引发共鸣。2.“山城的路，是绕着山爬的蛇，是贴着崖走的线，是悬在云里的弦——每一步都弹着心跳的颤音。”请从修辞角度赏析此句。答案：①比喻：连续使用三个比喻（“蛇”“线”“弦”），分别从形态（蜿蜒如蛇）、轨迹（细长如线）、听觉联想（紧绷如弦）多维度描绘山路特征，立体呈现山城道路的险峻与独特。②排比：三个“是……”结构形成排比，增强语势，强化山路给人的整体印象。③通感：“弹着心跳的颤音”将视觉的山路形态转化为听觉的“颤音”，并关联心跳的触觉，丰富感知层次，突出行走山路时紧张又震撼的体验。3.指出“他翻着老相册，指尖停在一张全家福上——照片里的爸爸正举着他，像举着全世界最珍贵的礼物；如今爸爸的背弯了，举不动他了，却还在举着他的房贷、他的孩子、他的生活。”中的修辞并分析其作用。答案：①比喻：“像举着全世界最珍贵的礼物”将“举着他”比作举礼物，突出父爱的珍视与郑重。②对比：过去“举着他”与现在“举着房贷、孩子、生活”形成时间与内容的对比，凸显父亲从养育到持续付出的一生辛劳。③拈连：“举”本用于“他”，后顺势用于“房贷、孩子、生活”，将具体动作延伸至抽象责任，强化父爱的厚重与无私。4.“春天的雨，是天空写给大地的情书：短的是诗，长的是信，急的是感叹号，缓的是省略号——每一滴都落进泥土的褶皱里，等种子来读。”分析其中修辞的运用。答案：①比喻：整体将“春雨”比作“情书”，赋予自然现象以情感色彩；“短的是诗”等将雨的不同形态比作不同文体/标点，具体形象。②排比：“短的是……长的是……急的是……缓的是……”构成排比，条理清晰地描述春雨的多样形态。③拟人：“天空写给大地”“等种子来读”赋予天空、种子以人的行为，使春雨成为传递情感的媒介，增强画面的生动性与温度。5.“短视频里的美食博主说：‘这道菜，香得能绕梁三日，辣得能翻江倒海，甜得能化了心尖——您要是没尝过，那可真是亏大喽！’”分析该句的修辞及表达目的。答案：①夸张：“香得能绕梁三日”（化用“余音绕梁”）、“辣得能翻江倒海”“甜得能化了心尖”均为扩大夸张，突出菜品味道的强烈与独特。②排比：三个“得能……”结构形成排比，增强语势，强化对菜品的赞美。③口语化表达：“您要是没尝过，那可真是亏大喽”用感叹句式，结合口语化语气，拉近与观众距离，激发品尝欲望。整体通过修辞渲染，达到吸引关注、推广美食的目的。四、综合应用题（每题15分，共30分）1.请以“社区图书馆”为主题，运用比喻、拟人、排比三种修辞，写一段150字左右的文字。参考示例：社区图书馆是楼群间的一盏暖灯，白天张着透明的玻璃窗，像个敞开心扉的朋友；夜晚亮着柔黄的光，像颗落进人间的星子。它迎过晨练的老人读报，候过放学的孩子写作业，等过加班的年轻人翻杂志——书架上的书脊挺直腰板，把故事叠成阶梯，把知识铺成小路，悄悄托着每颗求知的心往上走。评分要点：三种修辞明确（比喻如“暖灯”“星子”；拟人如“张着窗”“挺直腰板”；排比如“迎过……候过……等过……”）；主题紧扣“社区图书馆”；语言流畅生动。2.分析下面这段文字中使用的修辞及其整体表达效果：“地铁站台的电子屏闪着红光，‘前方故障，延误20分钟’。人们的叹息像气泡，一个接一个浮上来；手机屏的冷光像层霜，糊在每张脸上；只有穿红马甲的工作人员，像团跳动的火，来回奔走着解释、安抚。”答案：①比喻：“叹息像气泡”（将无形的叹息比作可见的气泡，突出其细碎、接连不断）；“手机屏的冷