青岛版小学数学五年级上册预习提纲

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单元第一单元设计人

自学数学课本2——5页的内容，把自己认为重点的内容与不明

预习内容

白的地方标记出来。

1、通过预习观察情境图可以知道：8月份用水数量是

（），单价是（），求8月份水费就是求（）个（）

是多少，列式为

2、通过预习我知道的以下几种解决方法：

方法一：3.2X4就是（）个3.2相加，所以可以这样计

算

预习提纲方法二：单位换算（将元转化成角）

3.2元二（）角列式______________结果再转化______

方法三：根据积的变化规律

3.2X（）=3232X4=（）（）+10二（）

3、通过预习绿点和小电脑，你觉得可以怎样计算小数乘整

数？积的末尾有0怎么办？

预习困惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单元第一单元设计人

自学数学课本6一一9页的内容，把自己认为重点的内容与不明

预习内容

白的地方标记出来。

(1)通过预习观察情境图可以知道：求买肉花多少钱就是求

_，根据数量关系(_____)X()=()可以列

式为

____________________O

(2)算法探究：

方法一：估算

25.6%()0.9-()25.6X0.9^()X()

=()

方法二：根据积的变化规律尝试用竖式计算

预习提纲

你是在怎样确定积的小数位数的？

(3)通过预习绿点和小电脑，你觉得可以怎样计算小数乘

法?__________________

预习困惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单元第一单元设计人

预习内自学数学课本10一一13页的内容，把自己认为重点的内容与不明白的

容

地方标记出来。

（1）通过预习我发现：小数连乘的运算顺序是________________

______________________________________________________O

（2）红点中的计算结果为什么要保留两位小数？用什么方法教的

近似数？

预习提

纲O

（3）预习绿点的两种计算方法，你有什么发现？______________

预习困

惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

青岛版小学数学五年

单元第二单元设计人级上册预习提纲设计

表

请阅读课本第14T5页的内容，把自己认为重点的内容

预习内容

与不明白的地方标记出来并适当记录。

1、欣赏教材第14页的旗帜，通过观察、分析，发现

（）

2、轴对称图形如果从中间对折，两边会（）

3、将一个图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够

预习提纲完全重合，这样的图形叫作（），折痕所在的

（）叫作对称轴。

4、根据轴对称图形对称点到对称轴的距离（）的特点

来画图形的另一半，使它成为轴对称图形。

5、画轴对称图形的另一半步骤是怎样的？

预习困惑

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单元第二单元设计人

请阅读课本第1879页的内容，把自己认为重点的内容与不

预习内容

明白的地方标记出来并适当记录C

1、想一想，什么是平移？生活中哪些物体的运动方式是平

移？

2、用赍的方法得至广8.，可以先把♦向右平移，得

至，再向（）平移-••总共平移（）次。

3、怎样用旋转的方法得到课本18页的风车图案？要解决这

个问题，我们

应该先画什么？自己试着在方格纸上旋转一下。

预习提纲

先确定（），再确定旋转方向（是顺时针还是逆时A）,

最后确定旋

转角度。

预习困惑

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除数是整数的小数除出“人

第三单元法设计人

自学数学课本24-26页的内容，把自己认为重点的内容与不

预习内容

明白的地方标记出来。

1、通过预习观察情境图得出蓄水三天水位上升了9.84米，要求

水位平均每天上升多少米就是用（）+（）,列算

为_________________o

2、通过预习我知道的以下几种解;夬方法：

方法一：单位换算（将米转化成厘米）

9.84米=（）厘米，列式___________________,

结果再转化成米是____________米。

方法二：

除数扩大原来的（）倍，商缩小到原来的（）。

方法三：竖式计算

预习提纲

2为什么写在十分位？____________________________o

8表示什么，24表示什么？________________________o

商的小数点点在哪？______________________________

3、通过预习第二个红点，你觉得可以怎样计算小数除整数？个位

不够商］怎么办？_________________________________________

4、尝试完成课本26页自主练习1、2题。

预习困惑

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第三单元小数除以小数设计人

自学数学课本29-30页的内容，把自己认为重点的内容与

预习内容

不明白的地方标记出来。

1、通过预习观察情境图可以知道：三峡最大一扇闸门高为38.5

米，我家门高是2.2米，要求闸门的高是我家门的多少倍，如何

列式：_____________,列的算式与上一节课学习的小数除以整

数有什么不同：_______________________o

2、通过预习，进行算法探究：

方法一：单位换算（将米转化成分米）

2.2米=（）分米，列式_______________,结果再转化成

米是________米。

方法二：根据商不变的性质计算

被除数扩大到原来的（）倍，除数扩大到原来的（）

预习提纲

倍，算式变成：____________________.商不变.是（1

尝试列竖式计算：

商的小数点应该点在哪？

3、通过预习小电脑，被除数末尾为什么要添“0”？想一想，怎

样计算除数是小数的除法？

预习困惑

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第三单元求商的近似值设计人

自学数学课本33—34页的内容,把自己认为重点的内容与不

预习内容

明白的地方标记出来。

1、通过预习信息窗可知，一盒腊肉有8块，花了97元，求每块

腊肉多少钱？理解题意，列出算式并计

算：___________________________，根据生活实际应该怎样付

款？__________________________3

2、计算钱数时，通常保留（），表示

（）o

一般情况下，要用（）求出商的近似值。

预习提纲

3、预习第二个红点：买6盒茶叶一共花了350元，求平均每盒茶

叶多少钱？列出算式并计算：________________，你有什么发

现______________________________o

4、计算小电脑题目

说一说：什么叫有限小数？________________________，

什么叫无限小数？_______________________。

什么叫循环小数？_______________________0

预习困惑

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小数港'+人

第三单元

四则混合运算

自学数学课本38页的内容，把自己认为重点的内容与不明白

预习内容

的地方标记出来。

1、通过预习探究红点问题：山城旅行社平均每天比阳光旅行社多

收入多少万元？

方法一：先分别______________________________，再求—

_______________，列式为：_______________________。

方法二：先求________________________________,再求_____

预习提纲_______________,列式为：______________________。

我发现：小数四则混合运算的运算顺序是__________________

O

2、尝试计算小电脑题目，思考：整数四则混合运算的运算顺序对

于小数四则混合运算是否同样

用？________________________________________O

预习困惑

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母斗,青岛版小学数学五年级上册

单元第四单元攻”「人预习提纲设计表

请阅读课本第49-50页的内容，把自己认为重点的内容与不明

预习内容

白的地方标记出来并适当记录。

1、说一说什么情况下天平是平衡的。

2、天平平衡的时候可以用一个式子来表示，这样的式子叫？举

出三个例子。

3、50页红点问题天平中的等量关系是：

用式子表示出来：

预习提纲

4、叫方程，

并举出三个例子。

5、等式和方程有怎样的关系。

预习困惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单元第四单元设计人

请阅读课本第52-53页红点的内容，把自己认为重点的内容与

预习内容

不明白的地方标记出来并适当记录。

假如要想使天平保持平衡，在天平的两边要怎样操作？

1、要想使等式仍然成立，等式的两边要

,这是。

3、求x+150-500中x的值，就是利用了，等式的两边同时。x

的值是_____

写出这个计算过程并检验。

预习提纲

4、你能同样的方法解x-10=70吗？

预习困惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单元第四单元窗三设计人

请阅读课本第55-60页的红点内容，把自己认为重点的内容与

预习内容

不明白的地方标记出来并适当记录。

1、通过观察红点问题中天平的变化情况，左右两边的两个等式

发生了怎样的变化？

2、等式根据天平的变化也发生了变化，根据上面的变化我发

现：

3、等式两边同时乘或除以任何一个自然数都可以吗？为什么？

预习提纲

4、根据你的发现求方程3x=2.4的解。

个预习困惑

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单元第四单元窗四设计人

请阅读课本第57-58页红点1、2的内容，把自己认为重点的内

预习内容

容与大明白的地方标记出来并适当记录。

红占-■,

1、通过预习我找到了题目中相关联的两个量，这两个量之间的

数量关系是：

2、线段图表示为：

3、根据等量关系式列方程解答，并检验你的解是否正确。

预习提纲

红点二；

通过预习我找到了黑天鹅和白天鹅之间的等量关系是：

3、可借助画线段图分析数量关系

4、根据等量关系式列方程解答，并检验你的解是否正确。

5、思考：要想正确的列方程解决问题，关键是什么？

预习困惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单元第四单元窗五设计人

请阅读课本第60-61页的红点1,把自己认为重点的内容与不明

预习内容

白的地方标记出来并适当记录。

红占-■,

1、问题中有哪些相等的数量关系是；

2、我会画线段图分析梅花鹿的只数与长颈鹿只数之间的关系。

3、这里把的数量看做标准的量，并把它设为未知数x.

4.列方程并解方程。

预习提纲

红点二；

1、问题中的等量关系是：

2、东北虎和白虎的只数都不知道，应该怎么办？画线段图

分析东北虎的只数与白虎只数之间的关系。

2、这里把数量看做标准的量，用未知数x表示，东北虎用

字母表示？

3.列方程并解方程。

预习困惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单元第五单元设计人

自主学习课本书65-66页的内容，把自己认为重要的内容和不

预习内容

明白的地方标记下来c

（1）认真学习65页红点，你认为要求玻璃的面积其实就是求

___________________O

（2）怎样求平行四边形的面积，课本呈现了哪几种猜想：—

你还有其他的猜想吗？_____________________________

（3）动手验证：想一想用什么方法验证刚/的不同猜测，自己

动手剪一剪、拼一拼，再结合课本的验证过程，你有什么发现，

预习提纲

拼成的长方形到底与原来的平行四边形之间存在怎样的关系：

________________________________________,拼成的长方形的

长就是原来平行四边形的—，拼成长方形的宽就是原来平行

四边形的—。

（4）你得出了什么结论，写下来___________________________

0

（5）尝试完成自主练习第一题

预习困惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单元第五单元设计人

1、知识链接：回忆我们是怎么探究平行四边形的面积的？能不

能用探究平行四边形的面积的方法来研究三角形的面积？

预习内容

2、自主学习课本书69-70页的内容，把自己认为重要的内容和

不明白的地方标记下来。

(1)认真学习69页红点，你］人为要求标志牌的面积其实就是

求____________________。

(2)准备两个完全相同的三角于族纸片，拼一拼，你发现拼出来

是什么图形________________________,拼成的平行四边形到

底与原来的三角形之间存在怎村白的关系_____________________

预习提纲

____________O

(3)你得出了什么结论，怎样i一算三角形的面积，写下来—

Q

(4)尝试完成自主练习第一题。

预习困惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单元第五单元设计人

1、知识链接：回忆我们是怎么探究三用形的面积的？能不能用

探究三角形的面积的方法来研究梯形的面积？

预习内容

2.自主学习课本书73-74页的内容，把自己认为重要的内容和

不明白的地方标记下来。

（1）认真学习73页红点，你i人为要求椅子面需要多少木材其

实就是求____________________

（2）准备两个完全相同的梯形2氏片，拼一拼，你发现拼出来是

什么图形_____，__拼__成__的___平__行__四__边形到底

与原来的梯形之间存在怎样的关（系_________________________

预习提纲

_______0

（3）你得出了什么结论，怎样t一算三角形的面积，写下来一

O

（4）尝试完成自主练习第一题。

预习困惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单元第五单元设计人

自主学习课本书76-77页的内容，把自己认为重要的内容和不

预习内容

明白的地方标记下来。

（1）仔细观察情境图，自己试着解决虾池的面积是多少平方

米？并想一想用的是什么方法？

预习提纲（2）认真学习红点内容，第一种方法，是用的__________,

把组合图形分割成________和________,分别求出—

_________________________，再______。第二种方法，

是用的__________，把组合图形添补成________,分别

求出_____________________________，再______。

（3）尝试完成自主练习第一题，想想用哪种方法更简便？

预习困惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单元第五单元设计人

自主学习课本书79页的内容，把自己认为重要的内容和不明白

预习内容

的地方标记下来。

(D仔细学习红点内容，1公顷有多大？______________

______，想一想生活中哪些东西的面积相当于1公顷

(2)还有比公顷更大的单位吗？____________________ol

平方千米有多大？_______________________________

预习提纲___O

(3)1公顷和1平方千米之间存在什么关系___________。

(4)测量土地面积时，常用______和_____作单位。

(5)尝试完成自主练习第2题。

预习困惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单

第六单元设计人

元

预

请阅读课本第88-89页的内容，把自己认为重点的内容与不明白的

习

内

地方标记出来并适当记录。

容

1、通过预习请你说一说3X4=12中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？月数

和倍数有怎样的关系？___________________________________________

2、用什么方法可以快速找出一个数所有的因数？

0

3、一个数的因数有什么特征？

预

习

3

提

纲

4、用什么方法可以找出一个数的倍数呢？一个数的倍数有什么特征？

O

5、尝试完成课本第90页的第1一5题。

6、注意：（1）在研究因数和倍数的时候，一般不讨论0.

（2）倍和倍数的区别：“倍”的概念比“倍数”要广，可以适用于小数、分

数、整数。而“倍数”是相对于因数而言的，只适用于自然数。

预

习

通过预习你还有哪些不明白的地方？

困

惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单元第六单元设计人

请阅读课本第92—94页的内容，把自己认为重点的内容与不明白

预习

内容

的地方标记出来并适当记录。

1、2、3、5的倍数有什么特征？

2的倍数特征：______________________________________________.

5的倍数特征：______________________________________________o

3的倍数特征：______________________________________________o

预习

既是2的倍数又是5的倍数的特征是：_________________________,

提纲

2、怎样判断一个数是奇数还是偶数？

O

3、尝试完成课本第94—95页的第1一7题。

预习

通过预习你还有哪些不明白的地方？

困惑

青岛版小学数学五年级上册预习提纲设计表

单

元第六单元设计人

预

请阅读课本第97—99页的内容，把自己认为重点的内容与不明白的

习

内

地方标