25.【每日一练】小学语文1-6年级基础+阅读每日一练

【每日一练】小学语文1-6年级基础+阅读每日一练一年级给带横线的字选择正确读音，画“√”。接着(jiē

jīn)

温暖(luǎn

nuǎn)

睡觉（jiào

jué）

颜色(yán

yánɡ)

告诉(sù

shù)

感觉（jiào

jué）

二、比一比，组词。主（

）以（

）这（

）样（

）住（

）已（

）过（

）伴（

）

三、读一读下面的短文，回答问题。一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？而且只向地面落，却不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球有引力。

1.

从短文中找出下面词语意思相近的词。突然——（

）

用心——（

）牛顿看到落地的苹果想了什么？用“_____”在文中画出来。3.苹果从树上掉下来是因为_________________。

一年级答案

一、jiē

nuǎn

jiào

yán

sù

jué二、略三、1.忽然

专心2.苹果为什么会掉下来呢？而且只向地面落，却不向天上飞去3.因为地球有引力

二年级给划线词语选择正确的解释。与众不同；不普通

②格外Ⅰ这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。________Ⅱ难道它的味道很特别吗？________

二、“当你帮助别人的时候，你也会享受到一种快乐，净化了自己的心灵。”这句话的意思可以用谚语（

）来概括。予人玫瑰，手有余香

B.平时肯帮人，急时有人帮

C.与其锦上添花，不如雪中送炭

三、读一读下面的短文，回答问题。小昆虫怎样避暑夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上；以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。

1.短文中介绍了_____种小昆虫避暑方法，它们分别是___________、___________、___________、___________。2.用“_____”画出蚂蚁巧妙避暑的方法。让尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑的小昆虫是________。①蚂蚁

②红蜻蜓

③花蝴蝶4.读了这本书，我觉得小昆虫的避暑方法很_______________。

二年级答案

一、

②；①

二、

A

三、1.4

小蜜蜂

蚂蚁

红蜻蜓

花蝴蝶2.它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。3.②

4.巧妙

三年级比一比，再组词。爱（

）

携（

）

微（

）受（

）

隽（）

徽（

）悄（

）

仍（

）

遮（

）俏（

）

扔（

）

庶（

）

二、句子改写。荷花舞动起来。（扩写句子）______________________________柿子树上挂着许多的大柿子。（改写为比喻句）______________________________五颜六色的红气球慢慢地飞到了天空。（修改病句）______________________________

三、课外阅读。令人心碎的美——写给青藏高原（节选）我从我的眼睛里看见：那天蓝得澄静啊，那白白的云朵，是谁让她那么静静地停在那蓝天上？那起伏的青青的草地，一直延伸着。那云朵的大块的阴影，印在远处的草地上，这里，那里，将大地染上一块一块深深的墨绿。大地于是起伏了起来，一切的一切，都生动了起来。画家们啊，面对这样的大块的美，大块的色彩，你们的画笔不是太小气了吗？大自然神奇的笔，只轻轻一挥呵！这纯粹的、无以言说的美，就呈现在这片大地上。我们的心即刻融化在其中了。我的眼晴无以承接这高贵的美，我的心灵在这辽阔的蓝天白云下，变得多情而奔放。我愿化作一只小小翅膀的大鸟，飞上那蓝天，从那洁白的云朵上飞过。是啊！你可以看看这个山头，也可以在蓝天下自由地滑翔。大地、蓝天、白云，那生命中的牦牛、羊群，那些在广袤的大地上运动的生灵，用一首歌去赞美它们吧。

1.根据短文内容，补全短语。（

）的云朵

（

）地滑翔

（

）的大地短文第一段主要描写了_________、_________、_________几种景物。天是_________的，云是_________的，草地是_________的。用“_____”画出文中的反问句，并把它改为陈述句写在横线上。

______________________________这篇短文表达了作者怎样的感情？______________________________

三年级答案

一、爱情

接受

携手

隽永

微笑

安徽悄悄

俏皮

仍然

扔去

遮挡

庶民二、1.池塘里盛开的荷花在微风的吹拂下舞动起来。2.柿子树上挂着一个个大红灯笼。3.五颜六色的气球慢慢地飞到了天空。三、1.白白

自由

广袤2.蓝天

白云

草地

蓝得澄静

洁白

广袤3.你们的画笔不是太小气了吗？你们的画笔太小气了。4.表达了作者对青藏高原的喜爱和赞美之情。

四年级下列选项中均为形声字的一项是（

）苹

伍

寨B.喷

恰

拣C.右

厚

辟D.竭

获

迈

二、选择恰当的关联词填到括号中。（

）这本书（

）我的，（

）李明的。我（

）热爱自己的国家，（

）那是我成长的地方。小红（

）学习好，（

）创作能力也强。（

）你能力再强，（

）不能随意对待他人。

三、课内阅读。《徐悲鸿励志学画》节选1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！

1.第一段点明了什么？______________________________外国学生为什么对徐悲鸿出言不逊？______________________________从“必须用事实”“重新认识”等词语中可以看出什么？______________________________

四年级答案

一、B二、1.不是

而是2.之所以

是因为3.不仅

而且4.即使

也三、1.事情发生的时间、地点及主要人物。2.因为绘画大师很看重徐悲鸿，外国学生对徐悲鸿的才能很嫉妒，对中国人有着歧视和偏见。3.徐悲鸿为国争光的决心。

五年级下列词语书写完全正确的一组是（

）媒体

斩新

慌乱B.戒尺

推敲

瑞利C.辣椒

协助

介绍D.防织

锦缎

振动

二、选词填空。宽恕

饶恕我们应该感谢那些曾经（

）过我们的人。作为百姓的发言人，他肆意侵害百姓的利益，犯下了不可（

）的罪。刻不容缓

迫不及待我（

）地站在电梯门口，迎接回家过年的叔叔。

三、课内阅读。《艾滋病小斗士》节选恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，（

）悲观消沉，（

）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他（

）顽强地与病魔作斗争，（

）关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

1.在括号中填上恰当的关联词。这段话写了恩科西的哪两件事？______________________________你认为他是一个怎样的小男孩？______________________________

五年级答案

一、C二、宽恕

饶恕

迫不及待

刻不容缓三、1.不是

而是

一边

一边2.与病魔顽强斗争；关心患病儿童3.顽强地与病魔作斗争，热爱生活、，关爱社会的小男孩。

六年级给下列画线字注音。自豪（

）

凝视（

）

生死攸关（

）耳膜（

）

捶背（

）

寥寥无几（

）

二、根据课文内容填空。死去元知万事空，___________。王师北定中原日，___________。白日放歌须纵酒，___________。___________，便下襄阳向洛阳。《简爱》的作者是___________，《小草和大树》这篇文章表现出了三姐妹_________________________。

三、课外阅读。永不倒下的“门神”他叫切赫，是捷克近20年来最具潜力的守门员，他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。因为他加盟的球队队服是蓝色的，加上他在赛场上顽强的作风，世界球迷称他为“蓝军门神”。复出两个月后，他的头部再次受伤，缝了30针，面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险，大家都以为他会放弃，两周后，他又出现在了人们的视野中。2011年11月5日，我们再次见证了神一般的切赫，一个脸上流着血的男人，屹立在门前，一次次将对手的射门拒之门外。比赛进行到第9分钟，惊险的一幕发生了，他在出击扑球时和对手相撞，捂脸倒地不起。等在队医的搀扶下起身抬头时，切赫鼻梁上的一道伤口流血不止，他的鼻梁骨折了。经过近7分钟的治疗，切赫站了起来，脱掉了自己的球衣，他是要下场吗？不！原来是换下血染的战袍，塞住流血的鼻孔，换件衣服继续奋战！切赫坚守了上半场。下半场开始，切赫的脸上做了特殊处理，一块纱布牢牢地糊在了他的鼻子上，他只能用嘴巴呼吸。他扑出任意球，接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射；第78分钟，角球直飞大门，他用双拳将球惊险击出。全场8次射门全被他挡出，一个受伤的身体，成为了对手不可逾越的雄关，比赛的胜利，流血奋战的切赫是首功之臣。一个真正的强者，即使得不到命运的眷顾，但只要知道自己追求的目标在哪里，他就不会倒下。

1.文中画线句子是一个_________句，把_________比作_________。题目中“门神”指的是_________，作者之所以称他为“门神”是因为：_________________________。下列选项对最后一句话理解正确的是（

）强者都得不到命运的眷顾B.人只要有目标，就不会倒下C.虽然遭受许多伤痛、许多磨难，但是只要有追求的目标，我们就会勇往直前，精神永远不倒，成为一个强者切赫身上有哪些品质值得你学习？______________