全国自考（传播学概论）模拟试卷42

全国自考（传播学概论）模拟试卷42

一、案例分析（本题共2题，每题1.0分，共2分。）

1、在中国，日益升温的微博越来越多地参与到公共事件中，使中国的社会生态发

生了重大的变化。据《2010中国微博年度报告》统计，2009年舆情热度靠前的50

起重大舆情案例中，微博首发的有11起，占22%.自2010年9月始，以宜黄拆

迁事件为标志，从河北大学撞车事件、重庆一区委书记训斥开发商之“作恶门”、官

员局长“开房门”，到郭美美“炫富门”，再到四川会理县领导“悬浮照”事件，无不彰

显了微博在舆论监督中的强大力量。结合案例，试分析网络传播时代的到来给中

国社会所带来的冲击和变化。

标准答案：网络传播时代的到来，从传播角度看，使传播主体、传播内容和传播方

式都发生了巨大的变化，从而对人们的生活方式、思维方式产生了深刻的影响。

（1）在网络传播时代，受众不仅作为信息传播客体而存在，可以自主地寻找和接收

信息，同时也成为信息传播主体中的一员，可以主动地发布信息。在网络传播环境

中，网络、数字电视、手机等传播媒体都既能进行文字的传播，又能进行视频和声

音的传播，还能存储文字、视频、声音，让受众在自己方便的时候浏览或收听，传

播内容从，，单一”走向，，复合”。（2）微博之所以能在中国的社会牛活中发挥如此显著

的作用，源于这一网络新媒介的以下特点：首先，任何人只要是微博用户，都可以

随时发布信息和意见，突破了传统媒介体制下的层层审批和限制，对舆论监督非常

有利；其次，微博可以跨界传播，使原本不认识的人们发生联系，对同一事件发表

意见和看法，并通过迅速转发，产生倍增效应，十分容易形成舆论热点。（3）网络

传播在给人们带来快捷、方便、丰富的信息的同时，也对人们的生活带来了新的挑

战和问题。在微博这个人人可以自由讨论的平台上，难免会出现诸如网络犯罪、知

识产权、色情传播、信息安全等一系列问题。

知识点解析：暂无解析

2、《非诚勿扰》是2010年江苏卫视制作的一档婚恋交友真人秀节目。2010年开

播至今为中国大陆收视率最高的综艺节目，节目中的话题时常会成为社会议论的焦

点并对流行文化产生影响。该节目的成功使得其入选哈佛商学院的教材，成为中国

电视界首个进入哈佛课程的案例。《非诚勿扰》开办伊始即有很多热心观众，他

们对节目几乎期期都看，而且有自己心目中支持的男女嘉宾，他们会在一起评判女

嘉宾，聊有关节目的话题。好多没有接触过《非诚勿扰》节目的人，则会因为话题

讨论和上述热心观众的影响，去观看节目，从由对《非诚勿扰》的一无所知到成为

其热心观众。试运用“使用与满足“理论和两级传播理论，分析案例中的传播现

象。

标准答案：（1）根据“使用与满足”理论可知，受众使用大众传播媒介是有目的的.

受众是基于心理或社会的需求，主动使用媒介来满足其需求。《非诚勿扰》成为收

视率最高的综艺节目，并不是依靠所谓大众传媒不可抵挡的强人力量，而是因为它

契合受众的心理需求和社会需求，从而得到受众的喜爱和关注。（2）根据两级传播

理论可知，在大众传播时代，信息总是先由大众媒介传播给社会成员中的少数意见

领袖，然后再由意见领袖扩散给全体公众。在信息流通的过程中，人际网络的影响

大于媒介渠道的作用。在《非诚勿扰》的受众中就存在这样的意见领袖，他们对节

H关注度极高，积极接触大众传播并在人际传播中极为活跃，对节目的传播起了重

要的扩散作用。

知识点解析：暂无解析

二、单项选择题（本题共20题，每题1.0分，共20

分。）

3、中国传播学研究的两大新兴研究领域是

A、传媒从业者研究和舆论监督研究

B、新媒体研究和传媒经济册究

C、公信力研究和危机传播讲究

D、伦理与法规研究和大众文化研究

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

4、“据医学界有关人士的调查，60%以上的未婚青年有手淫行为，你是否有过?”这

体现的提问艺术性原则是

A、委婉法

B、消虑法

C、援助法

D、虚拟法

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

5、美国伦理学家雅克・保罗•蒂洛提出的人道主义伦理学原则同样适用于大众传播与

新闻事业，其中不包括

A、生命价值原则

B、诚实原则

C、合理原则

D、公正原则

标准答案：C

知识点解析：美国伦理学家雅克・保罗・蒂洛提出了人道主义伦理学的五条原则，即

生命价值原则、善良（正当）原则、公正（公平）原则、说实话或诚实原则和个人自由

原则。它同样适用于大众传播与新闻事业。

6、从组织传播渠道的角度看，甲公司几位员工向公司提出调整本公司班车行驶路

线的建议属于

A、上行传播

B、下行传播

C、横向传播

D、平行传播

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

7、记者传送、报道公众关心的信息的权利是

A、传布权

B、报道权

C、编辑权

D、著作权

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

8、提出“思想的公开市场”的观点，主张言论表达自由是不应有政府压制的民众性

自由的是

A、杰弗逊

B、弥尔顿

C、厄斯金

D、密尔

标准答案：D

知识点解析：传布权指受众应有的言论自由以及通过大众传播渠道进行传播的权

利。1859年，密尔出版《论自由》一书，提II广思想的公开市场''的观点，主张言

论表达自由是不应有政府压制的民众性自由，只有经过自由而公开的讨论过程，才

是接近真理的最可靠的唯一途径。

9、在西方近代报刊时期，媒介和政治的关系主要表现为

A、媒介政治化

B、媒介对政治的相对独立

C、政治媒介化

D、媒介与政治相互渗透

标准答案：A

知识点解析：从西方新闻传播事业发展的轨迹看，大众传媒和政治之间的关系在整

体上大致经历了三个发展阶段：（1）近代报刊时期，媒介始终依附于政治，二者关

系主要表现为媒介政治化；（2）西方媒介大众化初期，这一阶段的主要特征表现为

媒介对政治的相对独立；（3）大众传媒私有化时期，主流媒介在商业化背景下，实

现了对政治系统的主导，即政治媒介化。

10、第一本在中国出版的关于传播学的著作是

A、《传播学简介》

B、《传播学概论》

C、《精神交往论—马克思恩格斯的传播观》

D、《华夏传播论》

标准答案：A

知识点解析：1983年人民日报出版社出版的《传播学简介》，是第一本在中国出

版的关于传播学的著作。1984年第一部传播学译著在中国出版，即施拉姆与波特

的《传播学概论》。1993年出版的《精神交往论—马克思恩格斯的传播观》是

从传播学角度把马克思作为研究对象的学术成果。1997念出版的《华夏传播论》

是国人试图推进传播学本土化的一次尝试。

11、扩散型受众概念的提出者是

A、阿伯克龙比和郎赫斯特

B、阿伯克龙比和库恩

C、赖特和霍尔

D、霍尔和库恩

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

12、可以解释“电视观众往往会在他们方便的时候收看电视节目”的理论是

A、认识连贯论

B、实用论

C、使用与满足论

D、可获得性（易得性）论

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

13、与其他传递、收集受众意见的方法相比，受众调查最突出的优点是

A、分散性

B、主动性

C、代表性

D、灵活性

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

14、传播的目的不是为了完成任何事情，而是为了获得各自的满足和快乐，这种观

点是

A、传播功能的自我中心说

B、传播功能的工具说

C、传播功能的“游戏”说

D、传播功能的“发展个性”，说

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

15、刊登广告所施加的传播影响是

A、自由选择的

B、任意陛的

C、有意图的

D、强制性的

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

16、一般来说，同一性别、年龄和文化程度的人会对社会有类似的看法和态度，这

种情况印证了

A、社会关系论

B、社会分类论

C、社会差异论

D、社会结构论

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

17、布雷多克在5W传播模式基础上提出了7W传播模式，其中增加的因素是情境

和

A、理解

B、记忆

C、注意

D、动机

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

18、传播学的集大成者、世界上第一个拥有“传播学教授”头衔的人是

A、拉斯韦尔

B、拉扎斯菲尔德

C、李普曼

D、施拉姆

标准答案：D

知识点解析：施拉姆是传播学的集大成者，是传播学领域的创始人，是世界上第一

个拥有“传播学教授”头衔的人，并开创了培养传播学博士学位的课程。

19、卡兹等人在《个人影响》中指出，在购物、时尚、娱乐等领域，意见领袖最重

要的素质是

A、社交性

B、社会经济地位

C、生活阅历

D、政治性

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

20、被称为美国“新闻自由之父''的总统是

A、杰弗逊

B、尼克松

C、华盛顿

D、罗斯福

标准答案：A

知识点解析；暂无解析

21、下列关于大众传播的说法错误的是

A、大众传播通常涉及一个复杂的结构组织

B、大众传播中的受众人数众多，受众成员具有同质化的特征

C、大众传播的信息是大批复制的内容

D、大众传播必须凭借机械化、电子化的技术手段才能实现

标准答案：B

知识点解析：大众传播中的受众人数众多，受众成员千差万别，具有异质化的特

征，难以在传、受双方之间形成人际互动，所以B项的说法错误。A、C、D三项

的说法均正确。

22、一般社会成员利用传播媒介阐述主张、发表言论以及开展各种社会文化活动的

权利是

A、传布权

B、媒介接近权

C、报道权

D、知晓权

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

三、多项选择题（本题共5题，每题7.0分，共5分。）

23、人们对传播研究中所得出的有关结论和数据都要进行一系列严格的

标准答案:A,B

知识点解析：暂无解析

24、文化指标研究包括

标准答案：A,C,E

知识点解析：暂无解析

25、传播学奠基人之一的拉斯韦尔认为传播具有三大功能，它们分别是

标准答案：A,B,D

知识点解析：暂无解析

26、通过立法对大众传媒实施控制，其法律主要有

标准答案：A,B,C,D

知识点解析：暂无解析

27、上世纪90年代以来，传播效果研究关注的新课题有

标准答案：A,B,C,D,E

知识点解析：暂无解析

四、填空题（本题共70题，每题分，共70分。）

28、对传播媒介而言，（）是一种来自传播对象的控制，它是自外而内的。

标准答案：受众控制

知识点解析：暂无解析

29、信息与传播的关系可以表述为：传播是信息的运动，信息是。

标准答案：传播的材料

知识点解析：暂无解析

3。、提出“单面人”这一概念的学者是（）。

标准答案：马尔库塞

知识点解析：暂无解析

31、传播控制中包含所有控制形态的是（）。

标准答案：文化控制

知识点解析：暂无解析

32、免疫效果又称（）。

标准答案：接种效果

知识点解析：暂无解析

33、1948年，拉斯维尔在（）中首次提出了5W模式。

标准答案：《传播在社会中的结构与功能》

知识点解析：暂无解析

34、传播单位这个概念出现于（）。

标准答案：奥斯古德一施拉姆模式

知识点解析：暂无解析

35、一般认为，传播学的集大成者是（）。

标准答案：施拉姆

知识点解析：暂无解析

36、拉斯维尔首次完整地提出传播的5W模式的著作是（）。

标准答案：《传播在社会中的结构与功能》

知识点解析：暂无解析

37、大众传播信息传向受众成员的通道上的“第一关”是（）。

标准答案：选择性接触

知识点解析：暂无解析

五、名词解释（本题共5题，每题7.0分，共5分。）

38、凉媒介

标准叁案：凉媒介：指的是传播的信息模糊含混，因而接受者的参与度随之提高的

媒介。

知识点解析：暂无解析

39、抽绎

标准答案：抽绎就是经过选择和扬弃，引出事物的头绪来。抽绎是语言最有用的特

性之一，也是我们是否具有概括事物或问题的能力的表现。

知识点解析：暂无解析

40、媒介偏向

标准答案：媒介偏向：是指媒介的时间偏向和空间偏向特性。前者指质地较重、耐

久性强的媒介，较适合于克服时间的障碍，较能长久保存；后者指质地较轻、容易

运送的媒介，较适合于克服空间的障碍。

知识点解析：暂无解析

41、休眠效果

标准答案：低可信度信源发出的信息，由于信源可信性的负影响，其内容本身的说

服力不能得到马上发挥，处于一种睡眠状态，经过一段时间，可信性的负影响减弱

或消失之后，其效果才能充分体现。这种现象，霍夫兰等人称为“休眠效果”。

知识点解析：暂无解析

42、信息

标准答W：信息：是指事物（物质和能量）的存在方式（运动状态）以及对这种方式（状

态）的直接或间接的表述。

知识点解析：暂无解析

六、简答题（本题共5题，每题7.0分，共5分。）

43、简述口语传播的意义。

标准答案：口语传播具有重要的意义，即增强人际沟通，维系社会，促进思维，传

承文化。语言体现了媒介最基本的功能，即实现信息的交流与共享。同时，口语的

出现大大促进了人类思维的发展。口语通过口耳相传的形式，传承着人类文化。口

语的产生，无疑大大加速了人类社会的进化和发展过程。

知识点解析：暂无解析

44、如何发挥大众传播的正功能并克服其负功能？

标准答案：（1）受者角度。对受者来说，一是不可轻信大众媒介的信息，要认识到

它是一种“虚拟环境”；二是应尽可能多地接触各种媒介（包括人际信息来源），在比

较、鉴别、思考中接近事实的真相。（2）传者角度。作为传者，尤其是专业化的大

众媒介工作者，应清醒地意识到自己担负着引导社会、书写历史的重大责任，要慎

而又慎地防止对环境作“歪由”的反映。（3）学者角度。作为传播学者，应进一步加

强对这一重大课题的科学研究，并以此贡献于社会，切实地都助大众传播媒介改进

实际工作。

知识点解析：暂无解析

45、简述抽样调查的主要特点。

标准答案：（1）推断总体的目的性；（2）推断形式的整体性；（3）样本抽取的随机性；

（4）抽样误差的可控性。

知识点解析：暂无解析

46、简述传播学和新闻学的不同。

标准答案：（1）传播学重视理论研究，新闻学重视业务研究；（2）研究方法上：新闻

学沿用传统人文学科的思辨型定性分析方法：传播学采用实验型的分析方法；（3）

研究对象：新闻学研究新闻传播的内容制作和传播者；传播学研究则遍及传播媒

介、受众和传播的全过程。

知识点解析：暂无解析

47、简述霍夫兰对传播学的贡献。

标准答案：霍夫兰刈传播学的贡献，一是把心理实验方法引进了传播学领域，开创

了实验控制研究的方法：二是他的研究揭示了传播效果形成的条件性和复杂性，为

否定早期的“魔弹论''效果观，提供了重要依据。

知识点解析：暂无解析

七、论述题（本题共2题，每题7.0分，共2分。）

48、中国传播学经历了一个怎样的发展过程？

标准答案：中国传播学发展经历了四个阶段：（1）萌芽阶段（1956—1978）。所谓萌

芽阶段只限于当时少数几位学者翻译了西方传播学的一些片段，主要有张隆栋翻译

的《报刊的四种理论》一书，以及一些内部刊物编译的相关书籍和文章，介绍口

本、美国、法国的新闻与传播学理论。（2）兴起阶段（1978——1982）o在这一阶

段，中国新闻与传播学界发生了三个重要的学术事件，是传播学在中国起步的里程

碑式的事件。①1982年进行了第一次受众调查，这是新中国成立后第一次大规模

以科学方法为指导进行的受众调查。②1982年4月——5月，美国传播学创始人

施拉姆访华，这是中国新同学研究者第一次与西方传播学者直接对话。③1982年

11月，中国社会科学院新闻研究所在北京举办了第一次西方传播学座谈会，这次

座谈会后来被称为“第一次全国传播学研讨会“：1983年出版的《传播学简介》是

第一本在中国出版的关于传播学的著作。这一阶段的中国传播学研究一方面以引

讲西方传播学著述为主，另一方面一学者开始考虑传播学的本土化问题。（3）发展

阶段（1982——1997）。在这一阶段，中国传播学研究有了长足的进步。1984年第

一部传播学译著《传播学概论》在中国出版。接着，一批本国学者撰写的传播学著

作相继出现。除了书籍的引进与事版，这一阶段的中国传播学研究的特点在于，开

始注重实际运用以及传播学本土化问题，具体表现如下：①受众研究的进展。

②传播学本土化的探索。③传播学批判学派的研究。（4）确立阶段（1997-

2007）o1997年，传播学的学科地位得到了正式确立。在这一阶段，传播学研究

进入快速发展通道，主要体现在以下几个方面：①研究成果：传播学的译著、专

著、教材大量出版。②专业课程：自1980年复旦大学新闻系率先开设传播学课程

后，各地高校纷纷开设了相关课程。有的高校还根据自身的基础、实力与专业特

色，拓展传播学的外延与内涵，开设了一些有现实针对性的课程。③研究团体与

专业性会议：2002年由21所高校的新闻与传播院系发起成立尸中国传播学会”，

这是中国传播学界建立的第一个学术共同体，具有里程碑意义。

知识点解析：暂无解析

49、试述传者的权利。

标准答案：传者的权利可分为一般性权利和专业性权利两种。一般性权利指普通公

民都享有的传布权，包括言论自由权、出版权、著作权等，通常由国家宪法和民法

加以认定。如中国宪法和民法都明确规定：中华人民共和国公民有言论、出版、著

述、集会、通信、游行的自由。专业性权利指专职传者——专门从事传播活动的

人员，尤其是新闻传播行业人员应享有的专有传播权利。最为传播学界关注的是新

闻界的权利。新闻传播从业人员享有的主要权利有：（1）采访权。采访权也叫知察

权或知闻权，是在法律认可的范围内，记者拥有为采集新闻信息而进行调置或访问

活动的权利。这一权利意味着，传者在合乎公众利益的前提下，有权运用各种采访

技术和采访手段，对他认为重要的或感兴趣的人和事件进行采访，可以与任何部

门、任何人士接触。就职业传者而言，记者的采访和搜集信息的权利是公认的准

则，记者的采访权是新闻传播行业最基本的权利之一。（2）报道权。报道是采访新

闻和搜集信息的继续和延伸