浙江专版2024年高中政治每课滚动检测三文化的多样性与文化传播新人教版必修3

每课滚动检测（三）文化的多样性与文化传播

一、推断题（正确的填“T"，错误的填“F”）

L不同文化的融合导致文化差异性的消逝。（F）

点拨：由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，不同民族文

化差异性是客观存在的，不会消逝。

2.世界非物质文化遗产可保持世界文化的〜样性。iF）

点拨：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，使得各民族都有

自己的文化特性和特征。世界文化遗产对于呈现世界文化的多样性具有独特作用。

3.大众传媒的发展并不确定会促使旧的传媒的消逝。（T）

4.我们要热忱欢迎各国文化在中国传播。（F）

点拨：各国既有优秀文化，又有落后文化，要热忱欢迎世界各国优秀文化在中国传播“

5.文化沟通有助于削减文化差异。（F）

点拨：文化沟通不会削减文化之间的差异，相反，加强文化沟通可以促进本民族文化的

创新与发展，促进世界文化的旺盛，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。

6.文化沟通确定能增加本民族文化的国际影响力。iF）

点拨：文化沟通只是提升文化的国际影响力的必要条件。•种文化能在多大程度上影响

国际社会受多种因素的制约。因此，文化沟通有利于但不确定会提升本民族文化的国际影响

力。

二、选择题

7.”清辉悄洒何悠悠，月到中秋格外明”，中国人刘力亮的崇拜、尊敬之情在中秋节时

表现得尤为突出。“明月千里寄相思”“花好月圆”“举杯邀明月，对影成三人”等佳句妙

词无不在诉说着人们对团聚、美妙的期盼。这说明（）

A.庆祝民族节口，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达

B.民族节日是一个民族当前文化生活状况的体现

C.民族节日是民族身份的最重要标记

D.民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标记

解析：选A庆祝中秋节，是中华文化的集中展示，也是中华民族情感的集中表达，A

项观点正确。B、C、D说法错误。

8.丝绸之路是人类最早的洲际文化沟通尝试。在建设“一带一路”的时代背景下，中国

应同沿线国家携手，共同振兴丝绸之路，推动沿线国家共同发展、共同旺盛。重建丝绸之路

的文化意义在于（）

①丝绸之路对于探讨人类文明的演进具有重要意义②文化多样性是人类文明进步的

重要动力③丝绸之路是民族情感的集中表达④可以消退沿线国家的文化差异

A.①②B.①©

C.②③D.③@

解析：选A丝绸之路是人类最早的洲际文化沟通尝试，属于文化遗产。重建丝绸之路

的文化意义在于丝绸之路对于探讨人类文明的演进具有重要意义，文化多样性是人类文明进

步的重要动力，①②符合题意。③说法错误，民族节口是民族情感的集中表达，丝绸之路不

是民族节日。④中“消退差异”的说法错误。

9.从孙子兵法到中用之道，从丝绸之路到郑和下西洋，无论是东风西近，还是西学东渐，

许久以来，中国传统文化与世界民族文化，既有各美其美的价值碰撞，也有美美与共的文化

共情。“美美与共”是指（）

A.各民族的文化都有自己的精华

B.要主动地丰富其他民族的文化

C.文化多样性推动世界文化旺盛

D.借鉴海外文化能永葆文化朝气

解析：选CA中的各民族的文化都有自己的精华体现了文化的各美其美。B与材料不

符。美美与共体现了各民族文化的多样性推动世界文化旺盛，故C符合题意。D表述错误，

创新是文化富有朝气与活力的重要保证。

10.文化沟通像”茶与咖啡的对话”：咖啡不行能代替茶，茶也不行能折服咖啡。对茶

的喜好并不阻碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们文化往

来应（）

A.同等沟通、相互借鉴

B,主动促进不同文化的融合

C.相互敬重、推陈出新

I）.敬重、发展好本民族文化

解析：选A文化的传播与沟通应坚持同等沟通、相互借鉴，B、C、D三项不符合题意。

11.曾经的丝绸之路是东亚强盛的象征，如今的“一带一路”则承载着新的历史使命：

聚集经济合作与人文沟通，实现沿线和各国经济与文化旺盛。“一带一路”能够实现各国文

化的旺盛，缘由有（）

①商业贸易是文化传播的重要途径，能促进文化沟通

②文化与经济相互交融，经济的发展有利「文化发展

③文化多样性是人类文明进步的重要动力和基本特征

④各民族文化具有世界文化的共性，遵循普遍的规律

A.①②B.③@

C.①③I）.©@

解析：选A商业贸易是文化传播的重要途径，在“一带一路”建设中必定伴随着商业

贸易，能够促进文化的沟通，故①正确；“一带一路”聚集经济合作与人文沟通，体现了文

化与经济相互交融，故②正确；③④不反映“一带一路”的影响，与题干不构成因果关系。

12.不少优秀中国电影进入国际市场后，因为没有用国际普遍接受的方式讲好“中国故

事”，对国外观众吸引力有所下降。这要求我们（）

A.在文化沟通中，敬重世界文化多样性

B.适当放弃文化的民族特色，注意文化共性

C.采纳大众传媒来传播中国优秀电影

D.正确处理民族文化与世界文化的关系

解析：选D题意强调中国优秀电影因没有用国际普遍接受的方式讲好“中国故事”而

影响其国际吸引力，表明中国电影在国际沟通与传播中要汲取借鉴国际通用的文化形式，即

要处理好民族文化与世界文化的关系，D项正确，A、C项不合题意。B项“适当放弃”说法

错误。

13.中国传统春节正在渐渐得到世界其他国家的认可和重视，如美国、法国、加拿大等

都发行了中国生肖邮票，以庆祝中国农历新年；在巴西，有些人学中国人贴“福”字，以求

好运。春节文化在世界的传播（）

①有利于呈现中华文化的魅力②是我国综合国力提高的体现③有利于消退世界文

化的差异④使中国文化渗透到发达国家

A.②③B.②®

C.①③D.①@

解析：选D春节文化在国际社会传播充分呈现了中华文化的魅力，①符合题意。文化

是综合国力的重要组成部分，中国传统春节被世界其他国家重视折射出中国综合国力的增

加，②符合题意。③违反了世界文化多样性的客观要求，观点错误。文化渗透是文化霸权主

义的表现，解除④。

14.雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被赞扬为“全人类共同的精

神财宝”。这体现了文化（）

①既是民族的又是世界的②文化源于实践，引导实践的发展③能对社会发展产生深

刻影响④对人的影响来自特定的文化环境

A.①③B.①@

C.②④D.@©

解析：选A雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，说明雷锋精神作为

一种精神力气对社会发展声生了深刻的影响，故③符合题意。雷锋精神被赞扬为“全人类共

同的精神财宝”，说明文化既是民族的又是世界的，故①符合题意。材料没有体现②④。

15.旅行归来，许多人都会在自己的微博上介绍异国的风土人情，展示他乡的精神图片工

由此可见（）

A.文化沟通的过程就是文化传播的过程

B.外出旅游也可以成为文化传播的途径

C.科学技术的进步推动了文化的沟通

D.文化沟通增加了对本民族文化的认同

解析：选C解答时把握关键词“微博上介绍异国的风土人情”，这体现了科学技术的

进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素，C符合题意；A、B、D说

法正确但材料没有体现。

16.“世界是一幅绚丽的图画，七种颜色是它的基本元素•；世界是一部宏大的交响乐，

不同音符是它的基本单位，”从文化视角看，上面这句话要表达的思想是（）

①文化的多样性使世界文化多姿多彩

②敬重文化的多样性才能实现世界文化的旺盛

③文化传播使各具特色的文化相互沟通与融合

④敬重文化的多样性首先要敬重自己民族的文化

A.①②B.①©

C.②③D.（2）@

解析：选A题目通过比方的手法说明白世界文化是多种多样的，丰富多彩的，另一个

方面也告知我们敬重文化的多样性才能实现世界文化的旺盛，故①②符合题意。③的表述与

题意无关，题目中没有涉及文化传播的问题。④表述与题意无关。

17.福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育

出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影

响着人们，爱护三坊七巷正在进行中。爱护文化遗产（）

A.是传播中华文化的重要途径

B.根本上在于发掘其经济价值

C.有利于保持文化独立性

0.实质在于爱护民族生存和发展的精神血脉

解析：选D文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标记，爱护文化遗产有利

于爱护民族生存和发展的精神血脉，D符合题意。

18.“让新闻更好看，让时政不难懂。”对2024年全国两会的报道，从客户端和微博首

次跨平台视频直播到虚拟现实技术（VisualReality）全景展示人民大会堂，新媒体在创意传

播上“玩”出了新高度。新媒体的发展（）

①更好地推动了文化的传播和共享②使大众传媒成为文化传播的主要手段③使人

们对信息的理解更生动形象④表明科学技术是影响文化发展的关键因素

A.①②B.@@

C.②④D.③©

解析：选B新媒体的发展更好地推动了文化的传播和共享，故①符合题意。新媒体通

过视频直播的方式使人们对信息的理解更生动形象，故③符合题意。②说法错误，大众传媒

原来就是文化传播的主要手段。④说法错误，科技进步是影响文化发展的重要因素。

三、综合题

19.位于英国利普胡克的博航特中学启动了一项大胆乂激进的试验：邀请了五位来自中

国重点学校的老师来教5c名13〜14岁的九年级学生，为期四周，探寻中国高质量的基础教

化能否教好英国学生。试验中，英国学生被中式教化“训哭”，吐槽“纪律”太严格，课堂

没发言权，时刻充溢竞争，数学跟不上，体育课强度大；中国老师水土不服难忍“散浸”很

抓狂，学生课堂纪律成难题，教学遇挑战。在英国，老师用不同的教学大纲去应付不同的学

生，而在中国，就只有一个教学大纲，要么适应，要么淘汰，你只有努力去追.上课程进度；

英国老师认为，自己的学生并不像中国老师所描述的那么懒散，同时形容中国老师的教学是

“麻木和无趣的“，假如老师课堂上不敬重学生的话，那他确定会遇到问题。有人认为；中

英之间不同的文化环境和心态必定造成文化冲突。

结合材料，运用“文化的多样性与文化传播”的有关学问，说明我国在中外文化沟通的

过程中应如何应对文化冲突。

解析：本题考查敬重文化多样性的相关学问，考查学生.提取有效信息分析材料、调动运

用学问解决问题的实力。该题是依据类题目，首先要读懂题中观点，然后从对待文化多样性

的看法、原则和促进文化沟通等角度作答。

答案：(1)既要认同本民族文化，又要敬重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异。通

过文化沟通使各民族的文化相互借鉴，求同存异。

(2)遵循各民族文化一律同等的原则。在文化沟通中，要敬重差异，理解特性，和谐相

处，共同促进世界文化的旺盛。

(3)既要热忱地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，汲取各国优秀文明成果，又要更加

主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增加中华文化国际影响力。

20.“珠算”一词，最早见于汉代徐岳撰的《数术记遗》，其中有云：“珠算，控带四时:

经纬三才。”

算盘萌于商周，始于秦汉，成于唐宋，《清明上河图》中就画有算盘，到12世纪我国珠

算体系已经相当完备，并在商界广泛应用。中国珠算，从明代以来，极为盛行，先后传到日

本、朝鲜、东南亚各国，近年在美洲也渐流行。

随着计算机技术