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文档简介

活动目标：

1、通过相识、了解超市，初步参加社会生活，关切社会的发展改变。

2、体验超市购物的过程，了解一些社会规则，学会适应社会生活。

3、初步形成合理消费与理财意识，渗透培育维护自身合法权益的意识。

活动重点：

1、相识、了解超市，初步尝试参加社会生活。

2、体验超市购物的过程，了解一些社会规则，学会适应社会生活。

活动打算：

1、老师打算：与旁边超市的负责人联系好学生的参观及购物事宜。

2、学生打算：事先收集的有关超市的物品，如：超市购物k、超市专用口

袋、收银小票、价位标签、超市广告宣扬单等；部分零用钱。

超市（又称超级市场），以其价格适中、种类槃多、自我服务、自助购物、

电脑一次性自动结算的全新售货方式渐渐受到了人们的青睐和好评。如今，大

大小小的超市已遍布各大城市或乡镇，在我们身边就有许很多多名目繁多的超

市，绝大部分同学都有过超市购物的经验，那么，你原委对超市了解多少呢？

今日，就让我们一起走进超市，在开心的超市购物过程中探寻超市的隐私吧！

与思考&

1、超市有哪些特点呢？它为什么能吸引那么多的人?

2、怎样在超市购物呢？

在家长的带领下或与小组同学一起，亲身体验一次完整的超市购物，总

结一下超市购物的主要流程是什么？

调查了解超市里有哪些针对顾客制定的规章制度或实惠措施？记录下来。

•商品种类繁多，价格适中。

・顾客可以自由选择。

比'比

比一比超市里部分商品与其他商店里同类商品的价格有什么不同？

\^点小卖点

价格\大型商厦超市（市场）

钢笔

篮球

茄子

1、通过你的亲身体验，你认为超市购物应当留意哪些问题？

2、在超市购物的活动中，你有哪些新的发觉？

3、在超市入口处为什么要寄存自带物品？为

什么在出口处要检验购物小票？

综合性超级市场特点：

1、选址在住宅区、城乡结合部或商业密集区。

2、营业面积在2500平方米以上。

3、商品结构：生鲜食品、衣食用品齐全。

4、目标顾客：满意消费者中比率最大的中等收入阶层的消费需求。

5、设施装饰较仓储式商店好。

食品超市的特点：

1、选址在居民住宅区、交通要道、商业区。

2、营业面积在5。0至1000平方米。

3、商品结构：以购买频率高的商品为主。

4、营业时间不低于16小时。

5、以居民为消费对象，10分钟左右可到达。

便利店的特点：

1、选址在居民住宅区、主干线马路边以及车站、医院、消遣场所、机关、团

体、企事业所在地。

2、营业面积在100平方米左右，营业面积利用率极高。

3、营业时间一般在16小时以上，甚至24小时c

4、商品结构：以速成食品、小包装商品、文具杂志为主，有即时消费性、少

容量、应急性等特点八

5：目标顾荔：苒民徒步购物5分钟可到达，80%顾客为有忖的地购物。

1、超市里有哪些为顾客服务的人或物品呢？我们该如何合理利用

呢？

2、你有没有发觉超市里还有一些

令顾客感到不便利或不舒适的地方，

找一找，可以向超市的管理人员提出

建议。

拓展与创新.

1、通过超市购物你有没有发觉超市的购物方式与我们提倡的勤

俭节约在某些方面存在冲突之处？说一说。你认为该如何解决这个

问题？

2、在征得家长同意的前提下，为家里进行一次日常用品选购

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