《西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固》课件

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固第一单元

从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固部编版《中外历史纲要（上）》课程标准

通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。1.西汉何时建立？建立者是谁？定都在何地？2.西汉初年“汉承秦制”，但统治者的施政方针有所调整，请指出西

汉初年在经济、政治上的举措及带来的影响？3.西汉哪位皇帝统治时期出现强盛局面？列举其在位时为巩固和发展

大一统国家所采取的措施，并指出这些措施产生的影响。4.西汉后期的统治出现了哪些问题？导致什么结果？5.东汉何时建立？建立者是谁？定都在何地？汉光武帝励精图治使东

汉出现了什么局面?东汉后期在政治、经济方面出现什么问题？导

致什么结果？6.列举两汉时期在文化等方面取得的成就。7.通过对秦汉历史的学习，你认为导致封建王朝灭亡的原因有哪些？

推动封建王朝更替的主要力量是什么？对此有何认识？导学问题：问题情境问题1.西汉何时建立？建立者是谁？定都在何地？问题2.西汉初年“汉承秦制”，但统治者的施政方针有所调整，

请指出西汉初年在经济、政治上的举措及带来的影响？影响经济影响经济明显恢复，社会稳定，出现“文景之治”政治制度影响解决措施汉景帝削减诸侯封地，引发七国叛乱，但很快被平定经过60余年的休养生息，西汉国力强盛建立公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖封国制对中央造成严重威胁汉承秦制，但在地方实行郡国并行制尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策政策自主学习◎西汉郡国交叉局部示意图◎西汉前期形势图问题情境问题3.西汉哪位皇帝统治时期出现强盛局面？列举其在位时为巩

固和发展大一统国家所采取的措施，并指出这些措施产生

的影响。自主学习政治措施地方：颁布“推恩令”；设刺史；任用酷吏中央：设立直接为皇帝所掌控的中朝影响加强中央集权加强皇权，削弱丞相权力选官：确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度经济改革币制；实行盐铁官营；推行均输平准；抑制工商业者，向他们征收财产税重农抑商，加强中央集权，增加政府收入文化接受董仲舒的建议，尊崇儒术公元前136年，朝廷设立五经博士儒学独尊地位确立。此后，儒学成为我国封建社会主流意识形态北击匈奴；夺取阴山以南和河西走廊的大片区域。设立河西四郡；张骞出使西域（丝绸之路）公元前60年，设置西域都护府对东南沿海和西南少数民族地区的治理比以前更加有效统一多民族封建国家得到巩固与加强开拓边疆【中朝】皇帝中朝外朝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉九卿决策机构执行机构【推恩令】

诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。“大国不过十余城，小侯不过十余里”

问题情境问题4.西汉后期的统治出现了哪些问题？导致什么结果？问题5.东汉何时建立？建立者是谁？定都在何地？汉光武帝励精图

治使东汉出现了什么局面?东汉后期在政治、经济方面出现

什么问题？导致什么结果？自主学习1.西汉的灭亡

西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号新，西汉灭亡。2.东汉兴衰(1)“光武中兴”：公元25年，西汉宗室刘秀（汉光武帝）重建汉朝，定

都洛阳，史称东汉。推行一系列措施，出现“光武中

兴”局面。（2）东汉的灭亡：政治：外戚宦官交替专权（党锢之祸）；地方军阀割据。经济：土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。——黄巾起义（3）结果：政权名存实亡，最终于220年灭亡。问题情境问题6.列举两汉在文化方面取得的成就。

史学科技数学造纸术首创纪传体通史体裁，兼具史学和文学特色汉赋、乐府诗奠定了中医理论的基础《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著《九章算术》东汉105年时，蔡伦改进造纸术在中国及世界数学史上占重要地位纸成为后来的主要书写材料，促进中国和世界文化的传播与发展。（西汉）司马迁《史记》（东汉）班固《汉书》汉赋讲究排比；乐府诗是采集民歌修改而成，反映当时社会真实情况《黄帝内经》医学文学成就地位、特点或影响自主学习我国第一部纪传体断代史问题情境问题7.通过对秦汉历史的学习，你认为导致封建王朝灭亡的原因

有哪些？推动封建王朝更替的主要力量是什么？对此有何

认识?合作学习问题7.通过对秦汉历史的学习，你认为导致封建王朝灭亡的原因有哪些？推

动封建王朝更替的主要力量是什么？对此有何认识?参考答案：原因：力量：人民群众（通过阶级斗争的方式）统治者的暴政；政治的腐败；土地兼并严重；阶级矛盾尖锐等。认识：人民群众是历史的创造者；统治者要实行仁政。西汉与东汉——大一统国家的巩固西汉的建立政治、经济措施“文景之治”对内措施：推恩令、中朝、察举制、刺史、儒学独尊等对外措施：卫青霍去病平定匈奴、设立河西四郡、设立西域都护府、张骞出使西域等汉初的统治汉武帝时西汉的强盛西汉灭亡东汉建立与“光武中兴”东汉中后期—外戚宦官交替专权、土地兼并严重（党锢之祸、黄巾起义）两汉的文化：史学、文学、医学、天文等方面成就，四大发明之一——

造纸术西汉东汉课堂总结课堂练习1.西汉初，文人创作群体以诸侯王为中心，创作多是抒发怀才不遇之情；西汉中叶以后，创作群体逐渐转移到以朝廷为中心，创作内容多是渲染皇帝的尊严或者描写帝王游猎的宏大场景。促成这一变化的主要原因是A．中央权威的加强

B．儒学正统地位形成C．选官制度的变革

D．文化专制空前加强A2.汉代主父偃建议汉武帝采纳某项措施时谈到，“彼从喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱矣。”这项措施是A．三公九卿 B．推恩令 C．郡国并行 D．三省六部B课堂练习3.

张仲景认为痹证的病因是外感、内伤，即感受风寒湿邪为发病的外在因素，正气不足为发病的内在因素，治疗的关键在于辨证论治。其治疗痹证的方法有：祛风解表、透邪于外法。这反映出《伤寒杂病论》（）A．是对中医药学的系统总结B．是后世中医学奠基之作C．奠定中医临床学理论基础D．对传统医学理念的藐视C4.下表显示了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象导致（）

A.“七国之乱”的爆发B．“八王之乱”的兴起C．外戚与宦官交替专权D．五胡十六国局面出现C皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄1011311281512149寿命（岁）272313039363414541234567891011121314A级必备知识基础练1.(辽宁大连高一月考)历史学科具有让后人吸取前人智慧的价值。“文景之治”给我们最大的启示在于(

)A.大乱之后必有大治 B.科技进步决定经济发展C.调整政策发展生产 D.兴衰纷乱,循环往复C解析

结合所学知识可知,汉初社会经济凋敝,汉文帝和汉景帝继续采取黄老无为的统治思想,与民休息,发展生产,以促进社会经济的恢复和发展,因此这一时期被称为“文景之治”,这给我们的启示是国家发展需要调整政策发展生产,C项正确。12345678910111213142.西汉统治者总结秦朝历史,从“海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败”的认识出发,采取的措施是(

)A.实行郡县与分封并行制B.颁布“推恩令”C.实行编户制度D.夺去王侯爵位A解析

根据“同姓寡少”可知该措施与血缘有关系,根据“惩戒亡秦孤立之败”可知该措施要恢复在秦时被废除的分封制度,综合可得出该制度为郡县与分封并行制,故选A项。12345678910111213143.史书记载:“刺史班宣,周行郡国。省察治状,黜陟能否,断治冤狱。”据此可知,刺史制度的建立(

)A.有助于加强中央集权B.降低了行政效率C.根本解决了地方矛盾D.削弱了丞相权力A解析

据材料“刺史班宣,周行郡国。省察治状,黜陟能否,断治冤狱”可知,汉代的刺史主要负责监察地方官员治理的成绩,判断地方官员的能力并提出升迁或降职的建议,对已判决的案件接受当事人的申诉,对错误判决作出改判意见,这些都有利于中央对地方的控制,故选A项。12345678910111213144.汉高祖时期诏令简易朴实、近乎口语,汉武帝时期诏令中多援引儒家经典语句。这一变化的原因是(

)A.大一统局面形成

B.统治思想的变化C.汉赋的广泛流行

D.政治体制的变化B解析

根据材料并结合所学知识,汉武帝时期确立了儒学的官方地位,使得“汉武帝时期诏令中多援引儒家经典语句”,故选B项;汉朝从建立开始就已经是大一统的局面,排除A项;汉赋只是一种文学体裁,并不能决定官方诏书的内容变化,排除C项;从汉高祖到汉武帝,国家政治体制没有变化,排除D项。12345678910111213145.(山东潍坊高一月考)2009年,新疆塔里木盆地西北边缘的丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期的屯田及官署遗址群,其中遗存包括民居、水渠和防御性建筑等。这表明(

)A.西汉着力保护丝路畅通B.汉代先进生产技术传入西域C.西域与中原的交往源远流长D.西汉对西域实行管辖D解析

根据材料“新疆塔里木盆地西北边缘的丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期的屯田及官署遗址群”及所学知识可知,西汉政府对西域实行有效管辖,D项正确。12345678910111213146.(福建莆田高一月考)下面是东汉某一时期的社会现象图,它反映的实质问题是(

)A.外戚宦官交替专权B.君主专制的弊端C.皇帝昏庸造成乱象D.血缘政治得到强化B1234567891011121314解析

根据图示内容可知,东汉某一时期出现了外戚与宦官交替专权的现象,外戚与宦官交替执政,实质是皇权专制制度使然,外戚与宦官倚仗皇权各谋私利,相互争斗,造成朝政腐朽黑暗,体现了君主专制的弊端,B项正确。1234567891011121314B级能力素养提升练7.(河南洛阳高一期中)下表是汉初不同皇帝在位时期施行的经济政策。这些政策的实施说明汉初(

)记述时期兵皆罢……以功劳行田宅汉高祖女子年十五以上至三十不嫁,五算(五倍征收人头税)汉惠帝除(免除)田之租税,丁男徭役“三年而一事”汉文帝A.赋税沉重矛盾尖锐B.政府重视经济恢复C.汉承秦制有所损益D.匈奴威胁战争频繁B1234567891011121314解析

根据表格信息可以看出,从汉高祖到汉文帝,都重视发展农业,而且还实行轻徭薄赋的措施,说明政府重视经济恢复,B项正确;汉初轻徭薄赋,并不是赋税沉重,矛盾尖锐,也不是继承秦朝制度,排除A、C两项;材料内容和匈奴威胁无关,排除D项。12345678910111213148.(福建龙岩高一月考)汉初,中央政府在东方原楚、齐、赵等六国旧地主要分封诸侯王;在西部基本沿用郡县制。由此可见,汉初实行郡国并行制意在(

)A.以血缘关系拱卫皇权B.安抚灭楚异姓功臣C.推动边患问题的解决D.从俗而治维护统治D解析

根据材料可知,由于东方各地特别是楚、齐、赵等地的文化传统仍有很大势力,西汉初年政府“从俗而治”,在东部分封诸侯王有利于巩固新生的政权,D项正确。12345678910111213149.“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》。遂畴咨海内,举其俊茂,与之立功。兴太学,修郊祀,改正朔,定历数,协音律,作诗乐,建封禅,礼百神,绍周后,号令文章,焕焉可述。”此评论(

)A.肯定了武帝的文化功绩B.描述了西汉经济的恢复C.总结了秦朝灭亡的教训D.称赞了武帝的开拓疆域A解析

汉武帝尊崇儒术、统一思想,建立察举制选拔人才,兴太学推动教育发展,材料充分肯定了汉武帝的文化功绩,故选A项。123456789101112131410.(安徽宣城高一期末)汉武帝时,盐、铁、酒等实行国营,由中央大农令统一管理;同时取消郡国铸币权,由中央上林三官统一铸造五铢钱。汉武帝推行这些措施的主要目的在于(

)A.统制经济以巩固统治B.稳定物价促进工商业发展C.减轻百姓的经济负担D.推行重农抑商以加强集权A1234567891011121314解析

根据题干汉武帝时期实行盐铁官营,取消郡国铸币权,将铸币权收归中央,这些都是汉武帝在经济方面加强中央集权的措施,有利于加强政府对经济的控制,巩固统治,故选A项;汉武帝时期实行重农抑商政策,题干中的措施并非为了促进工商业发展,排除B项;盐铁官营和将铸币权收归中央的目的是加强中央集权,巩固统治,并非减轻百姓负担,排除C项;铸币权收归中央并非重农抑商的措施,排除D项。123456789101112131411.(河北石家庄高一期中)下表所示为不同史籍所载汉代经济活动(部分)。这表明当时(

)《后汉书》世善农稼,好货殖……尝欲作器物,先种梓漆……资至巨万,而赈赡宗族,恩加乡闾《昌言》豪人之室……船车贾贩,周于四方;废居积贮,满于都城A.经济作物得到发展B.地方豪强势力强大C.长途贩运贸易兴盛D.国家抑商政策调整B1234567891011121314解析

根据材料“资至巨万,而赈赡宗族,恩加乡闾”“豪人之室……船车贾贩,周于四方;废居积贮,满于都城”可知,地方豪强势力强大,B项正确;材料未体现经济作物得到发展的信息,排除A项;材料不涉及长途贩运贸易兴盛的信息,排除C项;汉代重农抑商政策没有松动,D项不符合史实,排除。123456789101112131412.东汉光武帝时,阴皇后家族擅权。光武帝在去世前一年下令将高皇后(汉高祖刘邦的皇后吕后)的神位从祭祀刘邦的高庙移走,理由是“高皇帝与群臣约:‘非刘氏不王’”,而高皇后封吕氏为王,危害汉家天下。此举旨在(

)A.节省开支

B.整顿吏治C.威慑外戚

D.遏制诸侯C解析

据题意可知,光武帝以“非刘氏不王”为理由将吕后的神位移出刘邦的高庙,其目的就是震慑擅权的阴皇后家族,起到威慑外戚的目的,C项正确。123456789101112131413.下表是汉赋与乐府诗的代表作及其特点,据表可知汉代(

)文学体裁代表作特点汉赋司马相如《子虚赋》《上林赋》、张衡《二京赋》铺陈排比、辞藻华丽、穷极声貌乐府诗《孔雀东南飞》体现真实,语言朴实、生动,传播广泛A.市民阶层队伍发展壮大B.阶级分化和民族对立C.社会政治经济文化发展D.经济和文化重心南移C1234567891011121314解析

据材料“铺