小班主题叠叠乐教案反思

小班主题叠叠乐教案反思

1、小班主题叠叠乐教案反思

目标：

培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感

能够认真听取同行的意见，能够独立操作。

练习叠、折、排、集、造型的动作技能。

材料：各类饮料罐若干。

玩法：用饮料罐进行叠高，排列，围拢成一个封闭的建筑

物等。

也能增加难度。不同的饮料罐有不同的形状，它们可以和

各种玩具组合成一个充满情境的城堡。

【活动反思】

L构建活动与体育活动的巧妙结合。小纸杯重量轻，安

全，可塑性强。孩子们喜欢把纸杯放在一起，所以我们通常在

建筑区使用它们。郁芳老师将纸杯作为户外运动活动的材料，

不仅促进了儿童小肌肉动作的发展，还提高了儿童大肌肉动作

和手眼协调能力。值得借鉴。

2.以游戏的形式贯穿活动的始终，幼儿最不喜欢的是单

调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性？那创设游戏化的

活动情境是解决问题的最好途径。此次活动通过搭建游戏、反

应游戏、竞赛游戏等多种幼儿喜欢的游戏方式，吸引幼儿主动

参与其中。幼儿在不断延伸递进的游戏情境中不知不觉地练习

了基本动作，而且在这样的游戏情境中，精神集中力、游戏积

极性和挑战精神被不断地开发和挖掘。

3.这个设计是合理的。精心设计的准备活动、不断延伸的

渐进式游戏活动、放松练习等环节，符合儿童的运动特点。活

动从易到难，从单手到双手，从个人探索到团队合作，让孩子

真正体验到游戏的乐趣，在愉快的游戏中完成整个教学目标。

当然，任何活动都不可能是完美的，都有一些需要不断调

整和完善的地方。比如在老师和孩子的互动中，如何根据孩子

的临场反应进行有效的引导，老师需要有更灵活的教育机智。

2、小班科学叠叠高教案反思

活动目标：

1.通过叠高活动感知纸盒、木片、积木、插塑从低到高的

变化。

2.培养观察和实践能力，萌发对科学活动的兴趣。

3.初步体验了和同龄人一起玩游戏的乐趣。

4.学会用语言、符号等各种形式记录自己的发现。

5.通过实际操作培养孩子的动手能力。

活动准备：

各种纸箱子，木屑，积木，塑料插页，记录单，笔。

活动过程：

1.谈心进活动，激发孩子对活动的兴趣。

老师:今天我们带了这么多纸箱，让孩子们当建筑师，一个

个叠起来。请试试看他们能堆多高。

2.纸盒拼拼乐。

孩子自由探索堆叠技巧，老师指导孩子堆叠技巧。

讨论：宝宝叠了几个纸盒呀?后来为什么就倒下了呢？怎样

才能不倒下呢？（要一个一个对齐了叠）3.物品叠叠乐。

教师说我们除了拼纸盒，还可以怎么玩呢？（木片、积木、

插塑）教师出示记录单，引导孩子用自己的方式记录探索结

果。

幼儿再次尝试用各种物品叠高，体验活动成功的快乐。

教师巡回指导幼儿的实践与记录。

4.小朋友们说说自己叠起来的记录结果和感受，表扬在活

动中认真探索和记录的小朋友。

5.孩子们收拾好活动区，回教室休息。

【活动反思】

L构建活动与体育活动的巧妙结合。小纸杯重量轻，安

全，可塑性强。孩子们喜欢把纸杯放在一起，所以我们通常在

建筑区使用它们。郁芳老师将纸杯作为户外运动活动的材料，

不仅促进了儿童小肌肉动作的发展，还提高了儿童大肌肉动作

和手眼协调能力。值得借鉴。

2.以游戏的形式贯穿活动的始终，幼儿最不喜欢的是单

调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性？那创设游戏化的

活动情境是解决问题的最好途径。此次活动通过搭建游戏、反

应游戏、竞赛游戏等多种幼儿喜欢的游戏方式，吸引幼儿主动

毛巾、奖状、教学PPT

活动过程：

一：播放PPT导入活动。

1、观看ppt导入：

P1桌子上有一堆凌乱的毛巾，我们应该怎么办呀？（整理）

P2看看是哪些小朋友来帮忙整理了？

P3先将毛巾边对边对折，

P4再将毛巾角对角对折。

P5四块小方块叠在一起像什么？

P6叠好之后请举手！

2、教师边念儿歌“小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，

一块块，往上叠，看谁叠得快又好！”边示范叠一次。

3、介绍“叠毛巾”规则：比赛分6组进行，每组幼儿4

块毛巾，每块毛巾要求对折两次，叠成一个小方块，然后4个

小方块角对角叠整齐，叠好之后先举手，等裁判检查合格通

过，取前两名获奖。

4、分组进行比赛

5、为获奖幼儿颁发奖状

6.活动结束后，收拾活动室，带孩子回教室。

7、学习儿歌《叠叠乐》。

附儿歌：《叠叠乐》

小毛巾，

铺铺平，

边对边，

角对角，

一块块，

往上叠，

看谁叠得快又好！

活动反思：

通过这次的教学孩子们虽然学会了叠毛巾的方法，但我在

想如果我们叠毛巾只是在课堂上学习了，生活中不去要求和积

累的话，那么小朋友再过几天他还会自己叠吗？孩子们回家以

后如果还是爸爸妈妈帮他们叠毛巾使得孩子们没有关联的机

会，那他们过几天之后还会不会自己叠毛巾。所以我认为教师

要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程。达到

复习的效果。

我觉得除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的锻

炼。什么是生活课程？生活课程是生活和教育的有机整和。日

常生活是非常重要的资源，要在组织一日生活活动中渗透教育

的因素，同时要挖掘生活的价值。像这类教育内容要体现生活

的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更

要靠孩子自己主动地学。

4、小班健康活动教案：叠裤子我最棒教案（附教学反思）

活动目标：

1.通过活动了解叠裤子的正确方式。

2.试着自己叠裤子，知道怎么做自己的事。

3.发展幼儿的动手能力。

4.培养孩子敏锐的观察能力。

5.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。

材料准备：

每人一条长裤。

活动过程：

一、谈话引题

1.中午睡觉的时候，宝宝都要脱裤子，脱下来的小裤子要

怎么办呢？

2.出示小裤子。提问：谁会叠呢？

3.请几个幼儿示范折叠裤子。

第二，用儿歌演示叠裤子的步骤。

1.教师示范。

老师:小裤裤也会背儿歌。用你的小耳朵仔细听。两条裤腿

是好朋友，好朋友手牵在一起，弯腰，小裤子叠好。

2.幼儿尝试折叠，教师指导

三、幼儿练习

L分组练习叠裤子。2o我们一起练习叠裤子吧。

老师重点指导孩子对齐裤腿。

四、教师小结

老师:今天很多小朋友都学会了读儿歌，叠裤子。现在的孩

子都很能干。我们应该学会自己做自己的事。以后要自己叠裤

子。

活动反思：

对于小班第一学期的孩子来说，家长的安排和对家长的依

赖依然存在。通过周末的活动，让孩子通过儿歌学习叠裤子，

帮助孩子更好地掌握叠裤子的方法，同时增强动手能力，让孩

子认识自己的事情，自己动手去做。老师也需要鼓励和表扬孩

子，让孩子萌发自己动手的意愿。

5、小班主题叠叠乐教案反思

目标：

培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感

能够认真听取同行的意见，能够独立操作。

练习叠、折、排、集、造型的动作技能。

材料：各类饮料罐若干。

玩法:将饮料罐堆叠、排列、围成一个封闭的建筑。

也能增加难度。不同的饮料罐有不同的形状，它们可以和

各种玩具组合成一个充满情境的城堡。

【活动反思】

L构建活动与体育活动的巧妙结合。小纸杯重量轻，安

全，可塑性强。孩子们喜欢把纸杯放在一起，所以我们通常在

建筑区使用它们。郁芳老师将纸杯作为户外运动活动的材料，

不仅促进了儿童小肌肉动作的发展，还提高了儿童大肌肉动作

和手眼协调能力。值得借鉴。

2.以游戏的形式贯穿活动的始终，幼儿最不喜欢的是单

调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性？那创设游戏化的

活动情境是解决问题的最好途径。此次活动通过搭建游戏、反

应游戏、竞赛游戏等多种幼儿喜欢的游戏方式，吸引幼儿主动

参与其中。幼儿在不断延伸递进的游戏情境中不知不觉地练习

了基本动作，而且在这样的游戏情境中，精神集中力、游戏积

极性和挑战精神被不断地开发和挖掘。

3.这个设计是合理的。精心设计的准备活动、不断延伸的

渐进式游戏活动、放松练习等环节，符合儿童的运动特点。活

动从易到难，从单手到双手，从个人探索到团队合作，让孩子

真正体验到游戏的乐趣，在愉快的游戏中完成整个教学目标。

当然，任何活动都不可能是完美的，都有一些需要不断调

整和完善的地方。比如在老师和孩子的互动中，如何根据孩子

的临场反应进行有效的引导，老师需要有更灵活的教育机智。

6、小班主题叠起来的章鱼教案反思

活动目标：

1、让孩子们了解就鱼和章鱼的特征及习性。

2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。

3.用不同的方式和同龄人一起体验绘画的乐趣。

4、培养幼儿对章鱼的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

活动准备：

锡纸（铁砧），黑色的颜料，木工胶，杂志，胶水

活动过程：

［导入］

1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍就鱼。

-我戴着三角形的帽子。

-我在大海里生活，我有十条腿，我是谁呢？

［展开］

1、谈谈鲸鱼和章鱼。

-你见过蜕鱼和章鱼吗？

-你在哪儿见过的跳鱼和章鱼？

-见过蜕鱼和章鱼后你有什么感想？

2、谈谈蜕鱼和章鱼的特征以及它们的习性。

-鲸鱼和章鱼属于鱼类还是贝类呢？

（鲸鱼和章鱼很容易被误认为是鱼类动物，但是它们属于

软体贝类动物。由于稣鱼和章鱼没有骨头，也没有刺所以吃起

来很方便。）

-就鱼和章鱼长什么样子？

章鱼和蜕鱼都是软的。嘴在腿的中间。）

-就鱼喜欢什么？

豌鱼喜欢明亮的灯光，它们经常聚集在明亮的地方。所以

晚上钓鲸鱼的时候，只要把水照亮，鲸鱼就会聚集在一个明亮

的地方，然后就可以钓到鲸鱼了。）

-为什么鲸鱼会吐墨汁呢？

（因为当他们面对敌人时，会用吐墨的方式挡住敌人的视

线，然后逃跑。）

3、研究制作出章鱼。

-如果要制作出章鱼需要什么材料呢？

-利用锡纸怎样才能装饰出章鱼来呢？

4、利用活动纸中的锡纸制作章鱼。

①把报纸或是杂志撕碎，像用马赛克一样的方法粘在章

鱼的身上。

②粘好章鱼的身体之后，给章鱼粘上细细地保鲜膜的边

儿，勾勒出章鱼的轮廓。

③稀释好黑色的颜料涂在章鱼的嘴前。

④把墨汁吹开表现出章鱼吐墨