益阳医学高等专科学校教师招聘考试题库真题2023

益阳医学高等专科学校教师招聘

考试题库真题2023

一、单选题

1.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志恃征、理想及政治思想等进行深

入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。

A.丰富性

B.完整性

C.瑁定性

D.概括性

【答案】：A

2.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。

A.个人主导模式

B.教学反思模式

C.校本培训模式

D.自我实现模式

【答案】：C

3.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新

思路。这种创造性策略是（）。

A.头脑风暴法

B.培养恒心法

C.发散思维法

D.集体研究法

【答案】:A

4.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.三人行必有我师焉

B.见贤思齐

C.学而时习之

D.躬自厚而薄责于人

【答案】：D

5.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）

A.职业技能发展

B.职业周期发展

C.学历水平发展

D.专业实践能力发展

【答案】：B

6.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）o

A.教育性

B.超越性

C.学术性

D.专业性

【答案】：A

7.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的

（）。

A.墨守成规期阶段

B.尽责期阶段

C.自我保护期阶段

D.自治期阶段

【答案】：C

8.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）0

A.实践性知识

B.条件性知识

C.本体性知识

D.文化知识

【答案】：C

9.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一”的教育家是（）。

A.董仲舒

B.韩愈

C.朱熹

D.王守仁

【答案】：D

10.大学教师的角色具有多样性，其根木角色是（）

A.服务者角色

B.研究者角色

C.教学者角色

D.应用者角色

【答案】：C

11.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者，作休学、停学处理。

A.二分之一

B.二分之一

C.五分之一

D.四分之一

【答案】：A

12.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？

（）

A.强健体魄，热爱生活

B.热爱祖国，服务人民

C.明礼修身，团结友爱

D.遵纪守法，弘扬正气

【答案】：A

13.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可，以及对其学术

影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是（）o

A.职业威信

B.人格威信

C.能力威信

D.知识威信

【答案】：A

14.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）。

A.柳宗元的《答韦中立论师道书》

B.韩愈的《师说》

C.柳宗元的《师友箴》

D.韩愈的《进学解》

【答案】：B

15.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）

A.通才与专才

B.学术型人才与应用型人才

C.杰出人才与通用人才

D.精英人才与合格人才

【答案】：A

16.言语沟通中首先应该学会（）。

A.表达

B.尊重

C.沟通

D.倾听

【答案】：D

17.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。

A.崇高的人格形象

B.优越的经济报酬

C.无私的职业特性

D.光荣的角色称号

【答案】：B

18.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）0

A.伦理的道德情感

B.形象的道德情感

C.直觉的道德情感

D.想像的道德情感

【答案】：A

19.高校组织的权力特征是（）

A.学术性

B.二元性

C.复杂性

D.分散性

【答案】：B

20.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异，做到因材施教，说明该老师的专业成长已经进

入（）阶段。

A.关注学生

B.关注自我

C.关注生存

D.关注情境

【答案】：A

21.各种社会关系得以实现和发展的基础是（）

A.人际关系

B.亲和行为

C.人际交往

D.人际沟通

【答案】：D

22.“顿悟说”的提出者是（）o

A.考夫卡

B.维特海默

C.苛勒

D.加涅

【答案】：C

23.（）是教师个人应具有的起码的道德品质

A.公平公正

B.严谨治学

C.以身作则

D.热爱学生

【答案】：A

24.下列不属于高校教师绩效评价内容的是（）。

A.教学业绩

B.年龄资历

C.政治思想

D.科研业绩

【答案】：B

25.教师职业产生的根本原因是（）o

A.脑力劳动与体力劳动的分工

B.教育理论的发展

C.人类教育活动的出现

D.社会生产力的发展

【答案】：D

26.下列选项中，不属于高校现场教学形式的是（）

A.参观

B.实习

C.调查

D.讨论

【答案】：D

27.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。

A.依法执教

B.爱岗敬业

C.廉洁从教

D.热爱学生

【答案】：C

28.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）

A.教师期望

B.班级气氛

C.家庭结构

D.父母教养方式

【答案】：A

29.下列关于教育法规和教育政策之间的关系，描述错误的是（）。

A.教育政策往往是教育法规制定的基础

B.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑

C.教育政策保障教育法规的实施

D.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来，而教育法规通

常以条文形式出现

【答案】：C

30.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根

本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。

A.社会意识形态

B.政治经济制度

C.人口数量和质量

D.生产力发展水平

【答案】：D

31.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（

A.系统

B.巩固

C.评价

D.概括

【答案】：C

32.大学生的思维发展处在（）o

A.具体想像思维阶段

B.辩证逻辑思维阶段

C.由形式逻转思维过渡到辩证逻转思维阶段

IX形式逻辑思维阶段

【答案】：C

33.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”出自教育家（）o

A.蔡元培

B.梅贻琦

C.竺可桢

D.蒋梦麟

【答案】：B

34.下面说法代表归因的内控特征是（）。

A.“我准备好了，我能对付考试”

B.“老师出的怪题把我难住了”

C.“我不知道老师会问什么问题”

D.“我不管老师如何评分”

【答案】：A

35.心理辅导教师指出来访者刍身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉

察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术

A.情感回应

B.具体化

C.共情

D.面质

【答案】：D

二、多选题

36.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。

A.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进

B.人的身体发展是心理发展的物质基础

C.人的心理发展是身体发展的基础

D.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联

【答案】：AB

37.说服教育的方式可以分为（）。

A.运用语言文字的方式

B.运用事实的方式

C.运用威信的方式

D.运用行动的方式

【答案】：ABD

38.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。

A.交往内容的多样性

B.交往目的的单纯性

C.交往心理的差异性

D.交往动机的迫切性

【答案】：ABCD

39.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）o

A.在科学或专门技术上作出创造性的成果

B,较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能

C.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力

D.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识

【答案】：BC

40.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）o

A.为配偶、子女谋私利

B.违反财经纪律以权谋私

C.收受贿赂

D.经商办企业

【答案】：ABCD

41.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。

A.排斥家长

B.利用家长

C.向家长推卸责任

D.教师一言谈

【答案】：ABCD

42.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。

A.合作

B.互助

C.团结

D.平等

【答案】：ABCD

43.教师与家长的合作存在哪些误区？（）

A.向家长推卸责任

B.利用家长

C.排斥家长

D.教师一言谈

【答案ABCD

44.提高环境质量应该做到（）0

A.绿色出行

B.掩埋垃圾

C.低碳环保

D.节能减排

【答案】：ACD

45.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性

因素和（）。

A.生成性因素

B.大学生个体性因素

C.组织性因素

D.专业性因素

【答案】：BCD

46.下列说法中，包含创新思想的有（）。

A.患难与共

B.与时俱进

C.见利思义

D.另辟蹊径

【答案】：BD

47.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪

几个阶段？（）

A.关注学生

B.关注情境

C.关注生存

D.关注发展

【答案】：ABC

48.教师与同事彼此沟通，可以促进（）

A.集体智慧

B.团结合作

C.心理支持

D.思维创新

【答案】：ACD

49.高等学校发展科学的职能包括（）。

A.开发性研究

B.应用研究

C.基础研究

D.科学研究

【答案】：ABC

50.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）o

A.专业必修课程

B.专业理论课程

C.专业技术课程

D.专业实践课程

【答案】：BCD

51.职业理想的特点包括（）.

A.激励性

B.时代性

C.差异性

D.发展性

【答案】：BCD

52.情绪和情感（）

A.与认识过程无关

B.是一种主观感受

C.以需要为中介

D.会引起生理变化

【答案】：BCD

53.学习职业道德有利于（