小学体育集体备课总结

小学体育集体备课总结

小学体育集体备课总结「篇一」

一个学期即将过去，回首我们备课组的工作，感慨万千：我们组每个人都勤奋

工作，不断创新，以辛勤的汗水和丰硕的成绩为本学期划了一个圆满的句号。每个

人都很努力、很忙碌，但都没有怨言，互相之间团结协作，互帮共进，每个人都从

“集体召唤”中努力寻找着工作的幸福感和快乐源，努力实践并改变自己的教学方

式，我们三年级备课组是积极向上、对工作兢兢业业的。

一、努力提高个人业务素质

我们以《体育与健康课程标准》为理论依据，结合学校实际情况和学生的体能

状况，合理制定学期与单元教学计划，坚持认真备课，有质量有效果的上好每一堂

课，在课堂上，充分调动学生的积极性，突出学生的主体作用，教学上敢于大胆创

新改革，以实事求是，脚踏实地的作风，让学生对体育产生兴趣，改变对体育不重

视的片面思想观念，把课改精神真正运用到课堂教学中。

二、加强备课组的集体力量

我们备课组具有较强的团队协作精神，工作中加强同事之间的交流，每周六上

午是教研活动时间，单周安排备课组研讨，双周安排备课组交流，每一次活动都积

极参加，认真学习、反思，把这些活动作为自身成长的一部分，我们备课组成员的

课都有自己的特色，每节课都通过了大家的努力，通过集体备课达到了一定的高

度，我们形成了一个很好的氛围，互帮互助，共同提高。我们积极开展互相听课，

评课活动，积极讨论，取长补短，促进组内教师素质的共同提高，积极投身于教研

活动。在学校开展的创新课堂活动中，我们组老师共同备课，讨论上课中每个环

节，不断提高备课能力和课堂教学的预设能力。积极参加了省、市的教研活动：我

们老师听课、看课水平也得到的提高。

三、有序开展校和县的各项体育活动

在成晓强老师的带领下，我们组的老师们积极备战参与了县健美操比赛、实验

学校第三届体育节、国学经典诵读操比赛。忘不了两位张老师牺牲休息日与乒乓球

队员们苦战的‘情景，忘不了两位足球教练在足球场上挥汗如雨认真指导学生的风

采，忘不了两位田径教练细致入微、精心辅导的场面。体育老师们的辛勤付出换来

了更多的欢声笑语和学生素质技能的不断提高。

四、成绩

在老师们的努力下，我们备课组取得了较好的成绩。王波老师获山东省健康课

一等奖，张云霞老师获县论文一等奖，杨丽娜获市录像课二等奖、县论文一等奖。

一个学期即将过去，我们在今后的工作中将更加努力，力争向优秀教研组迈

进。

小学体育集体备课总结「篇二」

高二体育备课组围绕工作计划，认真开展备课组活动，改变教学观念，改进教

学方法，更新教学手段，优化体育课堂教学，使学生通过体育课程的学习，能更好

地掌握体育理论基础知深和运动技能，培养学生自我锻炼和适应自然的能力；积极

开展各项有益于身心发展的集体活动，让学生在快乐和谐的环境中使身心健康得到

全面发展。本学期备课组做好了以下工作：

一、组织备课组教师认真学习教学理论，认真学习体育新课程标准。高超标准

完成的教学任务。

二、备课组教师能积极开展备课组活动，努力钻研教学方法和教学手段，认真

备课、上课、听课，认真交流教学经验，共同探讨和解决教学问题，并采用有效措

施加以改进，全面提高体育课教学质量。

三、抓好备课组教师教学常规的检查，备课组长学期中对备课组教师的备课、

听课进行检查，确定教师备课认真，听课记录详细，听课次数达到学校的要求。

四、在体育教学中，教师能树立“健康第一”的指导思想，认真抓好体育课的

教学质量，加强体育课堂的管理，指导学生掌握体育理论基础知识和运动技能，培

养学生自我锻炼和适应自然的能力，充分调动学生学习的自觉性和积极性，在完成

教学任务的基础上，开展一些有趣的快乐的体育项目，满足学生的需求，培养学生

学习体育的兴趣，使学生身心健康得到全面发展。

五、学期中，我们备课组开展学情调查，根据学情调查的情况作了分析和总

结，了解教学和学生学习情况，共同解决教学和学生提出的问题，努力提高体育课

堂教学效果。

六、积极开展各项沐育活动：在十月份成功举办了我校20xx年秋季运动会；

十一月协助学校有关部门组织了我校以来第一次篝火晚会；庆元旦拔河比赛等活

动，受到全校师生的赞许。

七、认真做好学生体质测试和评价工作，认真做好学生体育考核和体育成绩评

价工作，并筛选出了一部分体育苗子，组建了一只高素质的体育运动队。

小学体育集体备课总结「篇三」

本学期高一体育备课组坚持“健康第一”的指导思想，在学校的领导下，按学

校的部署实施体育课程，通过体育课程的学习，使学生在身体健康，心理健康和社

会适应方面得到发展，并指导学生完成了必修和选修课程的学分，回顾本学期，备

课组做了下列几项工作。

加强学习，转变观念，提高水平

新的体育课程可借鉴的经验不多，这就要求教师要学习新的课程标准，深刻领

会课程的理念，确实转变思想观念和教学观念。为此，备课组制定了理论学习的具

体内容，如学习体育课程的基本理念，教师教学方式和学生学习方式的变化等。要

求教师认真学习校教研室下发的教研文摘（第二十二期）,从而提高备课组老师的思

想和业务水平，使教学工作能务实进行，并收到了较好的效果。

按学校的部署，实施体育课程

实施体育课程是一件全新的工作，我们大致分三个阶段实施。

1,前期准备阶段

此阶段主要制定课程的实施方案，具体内容包括有：课程必修和选修教学内容

的开设;下发学生选项通知书和开设游泳课的家长通知书；教学进度表（含必修和选

修内容）和备课组活动计划及行事历表，备课组老师人手一份，使备课组的各项工

作做到条理清晰，有章可循，内容充实。其次是对学生的填报情况（篮，排，足，

乒，羽5项球类）进行分类统计，提出调整的方案。通过家长回条，了解学生的身

体健康状况，对身体原因不能参加游泳（或其他体育运动）的学生另行安排学习内

容，严禁他们下水游泳，杜绝可预见的安全隐患。

2,中期过度阶段

从第三周选项表收回后，选项开课的前期工作一直就没有停止。由于客观原

因，选修课在前12周暂未能开设，我们就以上游泳，田径的必修课为主，统一学

习的要求和进度，并结合选修课的内容进行各种教与学的探讨。同时广泛征求各班

学生选项学习的意见和建议，使选修课的实施方案内容更加充实可行，为课程的实

施打下良好的基础。

3,后期实施阶段

实施选修课程第一件事是把报乒乓球，羽毛球的70xxxx中调lOxxxx人到其它

的选项学习中去，为此我们对学生做了细致的解释和教育工作，使被调整的学生都

乐意参加到其它的选项学习，在这一过程中，并没有出现任何的投诉事件。笫二是

要随时解决课程实施过程中遇到的各种困难和问题。我们感到高兴的是，备课组的.

教师相互团结，共同努力，出谋献策，协调解决。如温洪仁仕老师能主动协助管理

场地器材员工布置好乒乓球台;课程实施过程中遇到场地，器材等问题能及时建议

学校解决;在本级遇到的个别学生随意流动学习问题；小组学习器材，场地分配问题;

选修项目的考核没有规定的标准模式，如何设置考核的内容和标准问题。总之，在

教学中遇到的问题随时召集商讨解决的办法，使选修课程得到顺利的实施。

注重选修课程教学，提高教学质量

体育课程强调以学生发展为中心，改革课程的教学方式和学生的学习方式。在

教学方面要改变灌输式教学方法，重视提高学生自主学习，合作，探究的能力，确

立学生的主体地位。备课组的老师能利用课余时间进行学习，由于乒乓球和羽毛球

教材内容少，关小元教师自购vcd光盘进行学习。老师们参加听课的次数较前多

了，集体备课也认真多了，使高一的体育教学质量有明显的提高。例如在改革课的

结构和组织形式中，初步探索“准备运动基本技术技能学习小组教学比赛”的模式

（形式）方面做了有益的尝试，并取得了初步的效果。选修课程在转变学生学习方式

方面，以教师提供的学习内容为载体，以学习小组为单位，根据学生的学习基础水

平，能力，灵活选择学习的内容，进行自主，合作，探索式的学习，普遍受到学生

的欢迎，较好地培养了学生学习的能力，体现了学生的主体地位。本学期的对外体

育公开课受到外校同行的一致好评，并就我校体育选修课程的开设和具体实施等方

面的情况进行了详细多方面的了解和座谈讨论，备课组的其他教师都能对答自如，

此种教学探讨，实属多年不见V

存在的问题和不足

高一的体育课程虽然顺利开展，但也存在问题与不足，主要有下列几点：

一名教师同时任两个选项的教学，有顾此失彼的情况出现。

个别班学生选项学习人数的调整还存在不合理的现象。

由于忙于其它事务，理论学习和集体备课次数少。

足球场本学期封场达9周时间，选修足球的学生无法进行正常的学习。

教师的教学和教研水平有待提高。

小学体育集体备课总结「篇四」

跟着20xx年的到来，我们也结束了一个学期的教研工作。本学期，体育教研

组的工作，在学校领导的鼎力支持和全体体育教师的紧密亲密配合下顺利的开展

着。俗语说：“一份耕耘，一份收成”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、

几分感触，现将一学期的工作总结如下：

一、本学期工作总结

（-）更新教授教养观念、进步教授教养能力

对于新课程背景下的小学体育教师，与时俱进是很重要的，只有不断学习提高

前辈的教授教养理念，努力进步理论水平才能成为新时代的新教师。本学期，我们

教研组全体教师以新课程尺度的基本理念为指导，以实践工作为舞台，努力朝着课

堂高效率的目标发展。

1、进步教师素质，当真学习、专心备课。

备课是教授教养的第一个环节，我们教研组的每位老师都尽量做到备教材、备

学生，备新意。从实践中求真知，不断完善体育教授教养过程的备课环节，一学期

下来提高非浅。同时，我们教研组的老师还按时完成学校布置的教授教养工作手

册，写好反思，做好总结。

2、积极介入流动，晋升教研组形象。

上课是教授教养的枢纽环节。本学期我们组老师积极介入安阳学区铺排的各项

教研流动，取人之长，补己之短。通过这些流动让我们清晰地熟悉到：我们体育教

师在课堂教授教养方面还有诸多不足，作为一名合格的体育教师，不仅要加强体育

教师基本功的培养力度。平时更应该注重体育课堂教授教养的资源整合与方法立

异，驾驭好每一节体育课堂教授教养，把体育基本知识教“活”、用“活”。

（二）改进教授教养方法、进步教授教养效率

体育课堂教授教养是一个比较特殊的课堂，除了传授给学生各种的基本体育知

识外，体育教师必需遵循“健康第一”的教授教养原则进行常规教授教养。为了凸

起学生的自主、合作、探究的学习能力的培养，我们在课堂中确立学生的主体地

位，尝试多种的教授教养方式，培养学生的自主学习能力。同时要通过学生的个人

思索、小组讨论、交流等层层递进的互动环节，促进教与学之间、学生之间的交

流，使每个学生能自觉地介入体育教过程，主动探索体育新知识，在把握体育基本

技能的同时，享受体育运动带来的快乐。

同时，本学期在体育教研组各位成员的共同努力下，课题《关于小学体育课堂

教授教养中教师语言应用的研究》通过了市里的审核，成功立项。为我们日后的体

育教授教养理论的充实铺设了一个良好的开端。

（三）营造体育氛围、促进学天生长

本学期的时间比较短暂，但各项的流动竞赛却繁多。本学期我们学校不仅完成

了校田径运动会、班际篮球竞赛，参加了阳春市的田径运动会、取得了优异成绩。

加强了校大课间的开展。可以说，这一系列的流动与竞赛，不仅促进了学校的体育

氛围，也进步了学生对体育健康的意识，培养了学生对体育运动的爱好。

二、下学期工作目标

1、引导教研组成员积极主动的介入教科研研究，当真学习并落实新课程尺

度，进步自身的各项素质。将实践加以理论总结，撰写优秀的教育教授教养论文，

更好的为体育教育事业服务。

2、深入开展课题的研究工作，积极完成预设的课标题题目标，收集研究资

料，作好课题总结的前期工作。

3、制定完整的教研组预定计戈争取在下学期的体育教授教养工作中加以实

施。

总之，在这一个学期里，我们体育教研组的各位成员付出了自己的努力，也收

成了一定的成绩，增添了宝贵的经验。固然，在详细的工作开展中我们也泛起了一

定的疏忽与失误，但在以后的教育教授教养过程中我们会不断地完善自己，再接再

厉，超着新的目标积极努力。岗美中学图音体科组

小学体育集体备课总结「篇五」

一、工作回顾

这学期我们继续贯彻落实中共中央“7号”文件精神，以“健康第一”为指导

思想。切实保证“学生每天活动一小时”在此基础上，根据上学期阳光体育活动计

划内容，安排了多种多样的校园体育活动。在常规教学、课外体育活动、初三体育

模拟考试、业余运动队训练、竞赛等学校体育工作中取得了良好的效果。

二、主要工作

1、认真抓体育教学常规，加强教研组集体备课。

2、认真抓体育教学，不断提高教师的专业水平。

3、每个教师认真上一节公开课，组内探讨学习后，及时撰写教学反思。

4、加强校级课题研究，完成理论文献摘记。

5、积极探讨初三体育教学，2次模拟体育中考环境，加强对初三学生的心理

指导，中考成绩有长足进步。

6、开展阳光体育活动，举办了协作跳绳、集体持球跑及拔河比赛，丰富了学

生的校园生活。

7、积极配合区体育特长生的报名招生工作，有两位同学被高中录取。

8、抓大课间、课外活动的跑操工作，努力提升学校的整体形象。

9、抓校运动队的管理工作，提前与班主任、家长联系，解决好运动员的后顾

之忧，保证训练的训练进行。

三、不足之处

1、由于受场地器材的限制，在教学和课外活动方面，内容比较单一。

2、教师的钻研力度不够，教科研方面亮点欠缺。

3、运动队的训练应进一步加强，要保证成绩有质的飞跃。

今后要继续加强理论方面的学习，不断提高本组成员的综合素质，为洛阳初级

中学的美好明天而继续努力。

小学体育集体备课总结「篇六」

本学期的体育工作将要结束了，在学校领导的大力支持和正确领导下，通过本

组同事们的共同努力。基本完成了本学年度学校交给我们的各项任务，取得了一些

成绩，下面具体从几方面做以下总结。

一、教学工作。

我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。针对我们学校的条件和特点

每人制定全年教学计划，并按计划完成教学任务。我们特别重视人体生理机能变化

规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的

锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，在教

学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成

技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法

奠定基础。最后，在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具

体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉

感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起

到事半功倍的作用。

二、大课间活动工作。

我们体育组主要是通过以下几点学校大课间活动进行管理的。第一，加强对学

生的思想教育，使学生真正认识到做的重要性和必要性，培养学生重视做、自觉

做、坚持做、认真做的嵬好习惯。第二、开展学生篮球赛，3八跳绳比赛。三、训

练和比赛工作。

我们能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计戈k阶段有测验、测验

有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工

作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。特别在田径竞赛方面有了明显

提高，在体育组全体教师的共同努力下，在XX年下半年取得县男子篮球第四女子

第六的成绩。

教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或

训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成

功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给

予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精

神。

在上课方面：

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期

体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检杳场地

器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松

活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的

素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组

练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，

搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较

全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。

7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教

学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

本学期我们在学校领导的关怀支持下，以先进教学理念为先导，以高效课堂教

学为重点，以积极配合学校各部门的工作为宗旨，在各方面取得了长足的进步，进

一步学习先进的教育理念，积极研究课堂教学，提高教学效果。我们组教师充分利

用专设的备课组活动时间，有目的地渗透新教育理念，不断反思与改进，提高自身

的理论素养，认真进行集体备课。在研究新基础教育、新课程标准及教材内容的基

础.匕从学生的角度出发研究课堂教学目标，关注学生的状态，突出学生的心理体

现及师生间丰富的课堂关系，完善各类计划、进一步探索中学起始年级体育教学模

式，并进行课堂向课外延伸，大大提高了学生上体育课的主动性与积极性。

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除

了备好课、写好教案外，我们还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课

件，把它们和我们所从事的工作结合起来，为我所用。

2、在教学之余，我们也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教

研活动外，还注意自学。从思想上，端正自己，从行动上参加继续教育，学知识，

学信息技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师，教学工作

是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的.各项其它活动。

3、加强课堂常规教育，养成良好的体育锻炼习惯，遵守体育课堂常规的要求。

上课要求穿运动服装，校照老师的要求完成学习任务，做好准备活动和整理活动。

严格执行规定的安全措施，爱护场地器材、设备。上课预备铃响后，立即到指定地

点排好队，由班级体委整队并严格执行课堂礼仪。课结束前必须整队，听取教师小

结。

4、完成了预定的教学计划，基本达到了预定的教学目标。为了全面提高七年

级学生的身体素质，掌握多种体育运动技术、技能。本学期完成了儿个单元的教学

任务。主要在上学期基础上学习了耐久跑、快速跑、立定跳远、跳绳、篮球、排球

等几个单元的教学。为了充分利用场地的器材，老师上课时不发生冲突。在开学的

第一天备课组教师认真进行讨论，合理安排教学，制定切实计划，争取圆满完成教

学任务。教学中注重发挥学生的主动性、积极性，积极在培养学生学习体育的兴趣

及体育锻炼的意识上下功夫。首先，安排三个教学单元进行轮转，明确教学任务。

在上每一个单元的第一次课时，向学生交代清楚本单元的任务，一个单元教学完成

后要进行考核，学生学习目的明确，因此，上课的积极性明显提高。其次，发挥学

生的主体性，充分发挥体育骨干的作用，采用分组练习，学生互帮互学，以小组为

单位进行展示竞赛，学生主动积极性高，教学效果好。培养学生终身体育意识。

5、配合学校春季趣味运动会，组织了七年级学生三个集体项目的比赛。从项

目的研制，报名，场地器材布置，比赛组织多比以往各届比赛出彩。首先，各班学

生参与率基本达到98%以上；其次，比赛设计练习性、趣味性强；其三，设计安全

性有保障，合作竞争意设锻炼到位。

6、积极参加省级高效教学课题和电教课题子课题研究工作，按时参加教

科研活动日，积极上好课题研究课，并开展评课和教学再度设计，木学期完成2

篇。积极撰写研究心得和教学论文，1篇国家级刊物发表，2篇省级刊物发表。

备课组建设是一项艰巨而复杂的任务，课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛

等乂直接显示了学生的个性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等。因此，我们

组教师还应认真学习，积极提升每位教师的理论素养、专业素养及师生的生命质

量，使师生共同进步，共同成长，终身受益。

一个学期即将匆匆过去。回首我们体育组的工作，感慨万千：每个人都勤奋工

作，不断创新，以辛勤的汗水和丰硕的成绩为本学期划了一个圆满的句号。每个人

都很努力、很忙碌，但都没有怨言，互相之间团结协作，互帮共进。每个人都从

“集体召唤”中努力寻找着工作的幸福感和快乐源，努力实践并改变自己的教学方

式。

我教研组共有7人，每一位成员都素质全面并且都有各自特长。教学中老教师

底蕴深厚，新教师的教学水平和组织能力H渐提高,这是一支充满朝气活力、积极

向上、对工作兢兢业业的队伍。

一、加强备课组的集体力量。

体育备课组是一个非常年轻的组，在这个新的团体中，教师的和谐相处是重中

之重。今年组内有3名新成员的加入，“一个好汉三个帮”，教学活动的展开并不

仅仅是教师的个体行为，一个具有良好素养的教师必须具有较强的团队协作精神，

这样才能使自己更快更好地成长起来，才能以好的情操熏陶影响学生。我们备课组

的教师深深地明白这一点，因此，我们在日常工作、生活中加强同事之间的交流，

每周三上午是教研活动时间，单周安排备课组研讨，双周安排备课组交流。只有在

时间保证的情况下老师才能全身心地进行问题的发现、建议的提出、方法的交流、

经验的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能闪出灵感、擦出火花。

作为一支年轻的队伍，我们组的成员深深明白学习的重要性，因此，学校的每

一次活动都积极参加。认真学习、反思，把这些活动作为自身成长的一部分，从新

教师亮相，也能看出体育组的新成员都有自己的特色，像这次的优质课评选，每节

课都通过了大家的努力，通过集体备课达到了一定的高度，除了开课老师个人的努

力，其他老师都是群策群力，亳无私心，从教学的整体设计到每一个细小环节的处

理，最后到教师语言组织及处理课堂突发事件的办法都进行了准备、修改，开课之

后便是评课，讲的老师诚恳，听的老师真诚，因为大家都清楚，集体的智慧是无穷

的，只有通过这样的貌似“不留情面”的评课，才能真正的进步、提高。在这一过

程中，我们形成了一个很好的氛围，互帮互助，共同提高。

当然我们组在备课中也存在着一些问题，比如说由于每一位老师都担任一个或

两个年级的体育课，不像语文数学学科的教研组都是一个年级为一组即年级教研，

年级之间的参照不同，因此共享资源的时候就比较少。每次备课也不能全面地看到

哪位老师的教案设计的好，特别是教材选择是否符合该段学生的需求以及哪些教材

必须落实到该年级中，这些是我在操作中比较难把握的。

三、有序开展校和区的各项体育活动

校第四届运动会。

本学期体育活动有序的进行着，在大家的共同努力下，经过认真组织策划，举

办了修文小学第四届田径运动会。从开学就准备校运会，每一位体育组成员分工明

确，各自落实好前期工作，并充分发挥集体的力量:，发现问题一起解决。最后运动

会在紧张而激励的接力比赛中拉下帷幕。运动会圆满的成功了，这都是组内所有成

员共同的努力。不仅如此，这次运动会上可以看出体育组在教学上和课外训练上花

了不少时间。比赛出来的成绩可以说是满堂红，光破校纪录的就有数不清的项目。

四、下学期主要工作：

“大课间”活动的规范，努力打造亮点。

①从各班级进退场的秩序着手，结合学校的特色，把课间操的集合入场编制成

全程音控。

②在大课间时间里积极开展各项有利于学生身心发展的体育活动，充分利用

20分钟保证让学生感受课间的快乐。

③进行新一套广播操的学习，全员参与努力做到学生动作的整齐整齐划一。

④做好雨天室内课间操创编

目前，由于我们体育组这一团队还很年青，在刚刚走过的一个学期里，从教师

个人来看，所能捧出的实绩并不斐然，或者说还不值得一提。但我们仍然豪情满

怀，因为我们相信：只要我们这样坚实有力、团结互助地走下去，一定会迎来明天

的累累硕果。

本学期我们在学校领导的关怀支持下，以先进教学理念为先导，以高效课堂教

学为重点，以积极配合学校各部门的工作为宗旨，在各方面取得了长足的进步，进

一步学习先进的教育理念，积极研究课堂教学，提高教学效果。我们组教师充分利

用专设的备课组活动时间，有目的地渗透新教育理念，不断反思与改进，提高自身

的理论素养，认真进行集体备课。在研究新基础教育、新课程标准及教材内容的基

础上，从学生的角度出发研究课堂教学目标，关注学生的状态，突出学生的心理体

现及师生间丰富的课堂关系，完善各类计划、进一步探索中学起始年级体育教学模

式，并进行课堂向课外延伸，大大提高了学生上体育课的主动性与积极性。

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除

了备好课、写好教案外，我们还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课

件，把它们和我们所从事的工作结合起来，为我所用。

2、在教学之余，我们也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教

研活动外，还注意自学。从思想上，端正自己，从行动上参加继续教育，学知识，

学信息技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师，教学工作

是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的各项其它活动。

3、加强课堂常规教育，养成良好的体育锻炼习惯，遵守体育课堂常规的要求。

上课要求穿运动服装，按照老师的要求完成学习任务，做好准备活动和整理活动。

严格执行规定的安全措施，爱护场地器材、设备。上课预备铃响后，立即到指定地

点排好队，由班级体委整队并严格执行课堂礼仪。课结束前必须整队，听取教师小

结。

4、完成了预定的教学计划，基本达到了预定的教学目标。为了全面提高七年

级学生的身体素质，掌握多种体育运动技术、技能。本学期完成了几个单元的教学

任务。主要在上学期基础上学习了耐久跑、快速跑、立定跳远、跳绳、篮球、排球

等几个单元的教学。为了充分利用场地的器材，老师上课时不发生冲突。在开学的

第一天备课组教师认真进行讨论，合理安排教学，制定切实计划，争取圆满完成教

学任务。教学中注重发挥学生的主动性、积极性，积极在培养学生学习体育的兴趣

及体育锻炼的意识上下功夫。首先，安排三个教学单元进行轮转，明确教学任务。

在上每一个单元的第一次课时，向学生交代清楚本单元的任务，一个单元教学完成

后要进行考核，学生学习目的明确，因此，上课的积极性明显提高。其次，发挥学

生的主体性，充分发挥体育骨干的作用，采用分组练习，学生互帮互学，以小组为

单位进行展示竞赛，学生主动积极性高，教学效果好。培养学生终身体育意识。

5、配合学校春季趣味运动会，组织了七年级学生三个集体项目的比赛。从项

目的研制，报名，场地器材布置，比赛组织多比以往各届比赛出彩。首先，各班学

生参与率基本达到98%以上；其次，比赛设计练习性、趣味性强；其三，设计安全

性有保障，合作竞争意不锻炼到位v

6、积极参加省级高效教学课题和电教课题子课题研究工作，按时参加教科研

活动H,积极上好课题研究课，并开展评课和教学再度设计，本学期完成2篇。积

极撰写研窕心得和教学论文，1篇国家级刊物发表，2篇省级刊物发表。

备课组建设是一项艰巨而复杂的任务，课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛

等又直接显示了学生的个性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等。因此，我们

组教师还应认真学习，积极提升每位教师的理论素养、专业素养及师生的生命质

最，使师生共同进步，共同成长，终身受益。

小学体育集体备课总结「篇七」

我们高二体育备课组积极探索，努力钻研，采取了行之有效的方法，提高教学

质量，指导学生的学习方法，对了解教育方针具有推动作用。同时，加强教研组的

凝聚力和提高教研组的工作效率。现作如下几方面总结：

一、指导思想

围绕学校和组工作计划，深化课程改革。改变教学观念，改进教学方法，更新

教学手段。坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，提高体育

教学效率。

二、具体工作

1、组织备课组教师认真学习教学理论、新大纲和新教材的课程标。努力钻研

和教学方法和教学手段，全面提高学生运动技能和身体素质。

2、备课组教师要制定本学期个人教学工作计划和教学进度表，积极参加备课

组活动，围绕备课组计划开展教学。认真备课上课、听课，认真总结教学经验，提

高课堂效果和教学质量。

3、教学中，树立“健康第一”指导思想，培养学生的健康的意识和体魄，加

强学生安全知识教育，树立安全教育意识，加强体育课堂的管理，落实安全措施，

避免伤害事故发生，使学生身心得到健康发展。

4、坚持开展备课组活动，组织备课组教学公开课，组织教师进行听课评课，

交流教学经验，提高自己教学水平。

5、本学期高二级体育教材分为必修教材和选修教材。

6、本学期考核项后：男生：身高、体重、视力、立定跳远、引体向上、肺活

量、50米跑、1000米跑、立位体前屈；女生身高、体重、握力、肺活量、视力、

立定跳远、仰卧起坐、50米跑、1000米跑；还要两个学分。

7、协助年级组抓好学生跑操和排舞的有关工作,组织好学生开展各项体育锻炼

和体育竞赛。

8、做好本学期学生体育考核和统计工作。

9、期中，期末认真总结教学经验，找出差距，加以改进，提高体育与健康课教学

质量。

三、须改进的地方：

1.备课组成员继续加强自身专业知识的培训。

2.继续加强交流与合作，成员应积极发言并作好记录。

3.单元计划和课时计划应尽量考虑男、女生之间的教材差异。

小学体育集体备课总结「篇八」

本学期，在体育备课组全体成员的相互配合、共同努力下，我们体育组立足于

提高课堂教学质量，关注学生体质健康。以课题、选项素质、学生体质健康测试、

体育竞赛等为载体，以本组教研为推动，发挥好体育备课组骨干教师的引领和示范

作用，努力为老师创设适宜的成长平台，帮助教师确立新理念，完善教与学行为，

教学相长，共同进步。现将工作总结如下：

1、精心设计备课组研讨活动，提高教研质量

本学期，我们体育组的研讨重点是“新课程理念下高效教学的研究”，是由

“单元计划的制定和实践”的基础上进行研讨，因此，我们从学期初开始的计划制

定就从基础研讨到高效研讨，对每一课次、各个单元的设计进行实践研究。围绕教

研主题“新课程理念下体育教学高效的研究”主线，以备课组研讨为推动，开展了

一些活动，扎扎实实地将新课程理念和教学实践加以实践研究，提高教研活动质

量，提升教师的业务水平，提高教学有效性。

(-):课程标准的理论学习包括：体育与健康《课程标准》的理论学习、每

人寻找课堂教学设计方面的不足之处、确立各自研究的目标和措施、学习体育教学

目标的叙写、各教材各年级总目标的梳理，学习如何将单元总目标分解到该年级的

各个课次中、分年级制订单元计划、单元计划情况反馈及各年级选项教材教师教学

基本功研讨培训。初一〜三年级排球