2026新教材人教PEP版五年级上册英语Unit 5 Food we eat Part B 教案

1.语言能力：掌握PartB核心词汇(beef,等)及句型Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.Ilike...verymuch.,能运用2.思维品质：通过句型操练、语篇分析、话题讨论，培养逻3.文化意识：了解中西方对常见食物的喜好差异，感受不同文化的饮食特色，深化健康饮食理念，树立尊重多元饮食文化的意识。4.学习能力：掌握“词汇拓展-句型运用-语篇整合”的学习方法，能主动参与小组互(一)教学重点1.熟练掌握PartB核心食物词汇，能准确认读、拼写并运用到语境中，掌握tomato,potato的复数变化规则，区分易混淆词汇(beef与pork、tofu与egg)。2.掌握一般现在时一般疑问句Doyoulike...?及回答，能运用句型询问并表达对食物的喜好，实现情景对话交流。3.能读懂关于食物喜好的简短语篇，提取关键信息，并用核心词汇和句型完成语篇仿(二)教学难点1.正确运用tomato,potato的复数形式(tomatoes,potatoes),掌握以o结尾名词的复数变化规则，避免拼写错误。3.结合语篇语境，将词汇、句型与健康饮食观点融合，用连贯的英语表达对食物的喜(三)重难点突破策略1.情景具象法：创设家庭聚餐、餐厅点餐、朋友闲聊等真实情境，通过食物图片、实3.导入新知：明确本节课核心内容——掌握PartB新增食物词汇，学习Doyoulike...?句型及回答，能运用词汇与句型谈论食物喜好，读懂并仿写关于食物喜好的语1.词汇探究：夯实基础，辨析用法(1)词汇学习：②发音指导：领读单词，强调发音要点(如beef的长元音发音、tomato的重音位置、potato的尾音发音),纠正学生发音错误，开展单词跟读、分组读、指名读活动，强theplate.Therearesomepotatoesinthebasket.同时区分beef与pork(牛肉vs④互动操练：开展词汇拼写挑战赛(重点操练tomato,potato的复数)、看图说词游戏、词汇配对(单词与图片对应),小组内互相抽查单词认读与拼写，教师巡视指导，夯实(1)句型呈现：①创设朋友闲聊情景：教师扮演学生A,邀请学生扮演学生B,手持食物图片提问：Doyouliketomatoes?然后引导学生回答：Yes,Ido.Iliketomatoesver板书核心句型Doyoulike+食物(单数/复数)?及回答Yes,Ido./No,Idon't.Ilike...verymuch./Idon'tlike...atall.,讲解句型含义及用法，强调like后接复②拓展句型：补充问句Whataboutyou?(你呢?)用于反问对方喜好，如A:Doyoulikebeef?B:Yes,Ido.Whatab(2)梯度操练：②生生互动：开展小组问答练习，每组内轮流扮演提问者与回答者，围绕PartB词③情景创编：创设餐厅推荐食物情景，给每组发放菜单卡片(包含PartA、B核心词汇),小组合作创编简短对话，运用核心句型询问对方喜好、推荐特色食物，每组推选代表(1)听力训练：②再次播放录音，让学生跟读，模仿语音语调，理解对话含义，提取核心句型，教师讲解听力中的难点句子(如Doyouliketomatoes?No,Idon't.Ilikepotatoes.),③角色扮演：让学生分组模仿听力对话，替换食物词汇进行改编，加入自己的喜好理(2)语篇仿写：篇，如Ilikebeefverymuch.It'sdelicious.Doyoulikebeef?Yes,Ido./No,(三)巩固练习，深化运用(1)任务：给出食物词汇提示(tomato,potato,beef等),让学生完成词汇拼写(重点操练复数形式),并用核心句型仿写句子，如Doyoulikecarrots?Yes,Ido.Ilikecarrotsverymuch.每组完成8个句子，教师抽查批改，纠正错误。(1)任务：创设情景——假设你和家人一起准备晚餐，讨论各自喜欢的食物，创编一段对话，运用核心词汇和句型询问家人喜好、确定晚餐食材，对话不少于5句，加入喜好(2)小组合作：每组2-3人创编对话，教师巡视指导，帮助学生优化表达、补充词(1)任务：围绕MyFavoriteFood话题，小组讨论自己最喜欢的食物及理由，结合健康饮食观点，用英语表达看法，如Iliketomatoesbest.Theyarehealthy.We健康饮食相关表达(如It'sgoodforourbody.Itmakes(四)课堂小结，反思提升(1)词汇：梳理PartB核心食物词汇，强调tomato,potato的复数变化规则，回顾(2)句型：总结核心句型Doyoulike...?及回答Yes,Ido./No,Idon't.,明确(1)引导反思：通过今天的学习，你掌握了哪些食物词汇和句型?在运用tomato,potato的复数时，你还存在哪些困难?如何在生活中用英语谈论自己的饮食喜好?(2)感悟提升：Differentpeoplelikedifferentfood.Welearnedtotaaboutourfood一、核心词汇1.不可数名词：beef(牛肉)、pork(猪肉)、tofu(豆腐)2.可数名词：单数：egg(鸡蛋)、tomato(番茄)、potato(土豆)、carrot(胡萝卜)二、核心句型【谈论食物喜好】1.提问：Doyoulike+食物(单数/复数)?(你喜欢……吗?)三、健康饮食表达(一)情景材料Differentpeoplehavedifferentfoodpreferences.Tomdoesn'tliketomatoes,buothers'foodpreference(二)题目D.beef2.Mymotherbuyssomeandcarrotsin3.—Doyoulikebeef?—No,Idon't.Ilike4.Thereissomeonthebody.()6.—IlikeeggA.beef9.Tomtalksabouthisfoodpreferenceswithhisclasandpotatoesverymuch.Heoftenhasbeefforortofu.HisclassmateLilylik10.Supposeyouaretalkinpreferences.Youneedtotellyourclassmatewha请回答：(1)Whatfooddoyoulike?(2)What(一)单选题答案(二)解析1.解析：答句中They提示空格处为复数名词，tomato的复数是tomatoes;potato需用复数potatoes,beef是不可数名词，均不符合语境，故选B。尾有生命名词加es);potatos拼写错误，tofu是不可数名词，故选C。3.解析：问句询问是否喜欢牛肉，答句否定后推荐另一类肉4.解析：Thereis后接单数可数名词或不可数名词，tofu是不可数名词，符合搭5.解析：肯定回答后补充喜欢的程度，verymuch表示非常；atall用于否定句，not、no用法错误，故选A。tomato、potato、egg均为单数可数名词，需用复数形式，故选A。8.解析：答句表示喜欢土豆，肯定回答用Yes,Ido;B项表示否定，C、D项句型结构错误，故选A。(三)材料分析题解析(1)Helikesbeefandpotatoesvery