2026年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列字音完全正确的一项是：A.模(mó)仿/模(mú)样B.差(chā)异/差(chà)错C.薄(bó)荷/薄(bó)弱D.强(qiǎng)迫/强(qiáng)大答案：A解析：A选项中“模”在“模仿”中读“mó”，在“模样”中也读“mó”，故正确。其他选项均存在读音错误。(2)下列词语感情色彩判断正确的一项是：A.说三道四（中性词）B.夸夸其谈（褒义词）C.精雕细琢（贬义词）D.风和日丽（褒义词）答案：D解析：“风和日丽”形容天气晴朗暖和，是褒义词，其余选项中感情色彩有误。(3)下列句子中没有语病的一项是：A.他昨天已经完成并交来了作业。B.由于天气不好，所以我们决定取消活动。C.这本书的内容写得非常精彩。D.看到同学的成果，使我感到非常自豪。答案：A解析：A选项语序合理，结构正确；B选项“由于……所以我们……”前后分句逻辑不当；C选项主客体不对应；D选项缺少主语。(4)“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的作者是：A.杜甫B.杨万里C.陆游D.白居易答案：B解析：此诗出自杨万里的《舟过安仁》，描绘了春日的田园风光。(5)“海内存知己，天涯若比邻”出自哪位诗人的诗？A.李白B.王维C.王勃D.杜甫答案：C解析：这句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了对友人的深厚情谊。(6)下列对句子的分析正确的一项是：A.“他考试合格了。”是感叹句。B.“你不是已经完成作业了吗？”是反问句。C.“他自己解决了问题。”改为“他解决了问题”是把字句变被动句。D.“只要努力，就一定能成功。”是条件复句。答案：D解析：D选项句子中包含条件关系，是正确的条件复句判断。(7)“退避三舍”一词出自哪部典籍？A.《论语》B.《国语》C.《左传》D.《战国策》答案：C解析：“退避三舍”出自《左传·僖公二十三年》，是《三国演义》中“退避三舍”典故的来源。(8)下列句子中，带点词的词语感情色彩与其他三项不同的一项是：A.他是个贪生怕死的人。B.她总是吝啬地对待他人。C.师傅们都很敬业。D.这个礼物非常珍贵。答案：C解析：A、B、D中的词语“贪生怕死”“吝啬”“珍贵”均为贬义或中性，C项“敬业”为褒义词。(9)下列词语中属于近义词的一组是：A.讨论——商议B.修理——布置C.增强——减弱D.快乐——悲伤答案：A解析：A项“讨论”与“商议”意思相近；B、C、D项均为反义词或关联性不强。(10)《红楼梦》的作者是：A.曹雪芹B.罗贯中C.施耐庵D.吴承恩答案：A解析：《红楼梦》是清代曹雪芹创作的长篇小说，而其他选项分别是《三国演义》《水浒传》《西游记》的作者。(11)下面句子的修辞手法是：“月亮像一只小船。”A.拟人B.比喻C.夸张D.排比答案：B解析：该句将月亮比喻为小船，是比喻修辞。(12)下列句子中，破折号的作用是解释说明的一项是：A.她终于来了——真令人欣慰。B.这本书的主人——是位退休教师。C.我们是——祖国的花朵。D.他是——我的老师。答案：B解析：B句子中的破折号用于解释“这本书的主人”是谁，属于解释说明用法。(13)下列句子中的关联词使用不当的一项是：A.因为今天下雨，所以我们决定在家吃饭。B.不仅她成绩好，而且性格也很开朗。C.虽然他很努力，但是成绩依然不理想。D.如果你努力学习，那么你就会有好成绩。答案：A解析：A项关联词使用不当，应为“所以”置于句尾，句式应为“……，所以……”。(14)“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自：A.《春望》B.《春晓》C.《山行》D.《咏柳》答案：B解析：这两句诗出自孟浩然的《春晓》，描写了春天的清晨景象。(15)下列句子中，标点使用错误的一项是：A.今天的天气真好，阳光明媚。B.她一边唱歌，一边跳舞。C.“你去吧！”他说，“我在这里等你。”D.他不是说“我们明天去公园”吗？答案：A解析：A项“，”不应出现在“真好”之后，应改为句号。(16)下列句子中，属于比喻修辞的一项是：A.他跑得像风一样快。B.你看看这个阳光，多美啊！C.这本书真难读。D.他经常唱歌。答案：A解析：A项中“像风一样快”是比喻，用于形容速度之快。(17)下列诗句中，描写春天景象的一项是：A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B.绿树村边合，青山郭外斜。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。答案：B解析：B项出自孟浩然《过故人庄》，描绘春天村庄的景色；A项为重阳节，C项描写秋天，D项描写夏天。(18)下列句子中，属于直接引语的一项是：A.他说：“今天天气真好。”B.他昨天说今天天气真好。C.他告诉我今天天气真好。D.他今天天气真好。答案：A解析：A项是直接引用说话内容，其余为间接引语。(19)下列选项中，与“国庆节”相关的一项是：A.春节B.清明节C.元旦节D.中秋节答案：C解析：国庆节是国家的节日，10月1日；元旦是1月1日；春节是农历正月初一；清明节是扫墓祭祖的节日。(20)下列句子中，缩句正确的一项是：A.他在教室里认真地读书。→他在读书。B.小明今天早晨去学校。→小明去学校。C.妈妈在厨房里做美味的饭菜。→妈妈在做饭菜。D.老师在黑板上认真地写字。→老师在写字。答案：D解析：D项缩句正确；A、B、C项中“认真地”或“美味的”可以去掉，但其他描述仍保留。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《泊船瓜洲》的作者是________。答案：王安石解析：《泊船瓜洲》是王安石的代表作之一，表达了对故乡的思念。(22)“锄禾日当午，汗滴禾下土”出自________的《悯农》。答案：李绅解析：李绅是唐代诗人，这两句诗描写了农民劳动的艰辛。(23)“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自________的《夜泊秦淮》。答案：杜牧解析：杜牧是唐代文学家，这两句诗描绘了秋夜景色及游子的思乡之情。(24)《春夜喜雨》的作者是________。答案：杜甫解析：杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，这首诗描绘了春夜细雨的意境。(25)“谁言寸草心，报得三春晖”出自________的《游子吟》。答案：孟郊解析：孟郊是唐代诗人，这两句诗表达了子女对父母养育之恩的感激。(26)“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”出自________的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。答案：李白解析：这是李白为好友王昌龄被贬所作的诗，表达了对友人的牵挂。(27)“欲穷千里目，更上一层楼”出自________的《登鹳雀楼》。答案：王之涣解析：王之涣为唐代诗人，这两句诗表达了登高望远的哲理。(28)“空山不见人，但闻人语响”出自________的《鹿柴》。答案：王维解析：王维是唐代山水田园诗人，这两句诗描绘了空山的静谧与人声的回响。(29)“清风明月本无价，近水远山皆有情”出自________的诗句。答案：苏轼解析：这是苏轼书于黄州赤壁的碑文，表达了对自然的赞美之情。(30)中国传统的十二生肖是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、________。答案：猪解析：这是中国传统的十二种动物代表年份，最后一项为“猪”。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。(31)这首诗的主题是________。答案：读书学习需要不断汲取新知识解析：此诗借方塘映照天空与云影来比喻读书要不断更新知识、保持思维活跃。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)文中“或”指的是________。(2)从这则文言文中可以得到的启示是________。(3)请将“王戎不取道旁李”翻译成现代汉语。答案：(1)有人；(2)做事要动脑筋，不能盲从；(3)王戎没有去摘路边的李子。解析：(1)“或”意为“有人”；(2)王戎通过推理判断李子是苦的，体现了理性思考；(3)翻译时抓住核心动词“不取”，即“不去摘”。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】一只小蜗牛在爬山时，遇到一个迷路的小男孩。小男孩问蜗牛：“你能不能带我去看看山顶的风景？”蜗牛回答：“如果你愿意跟着我的步伐慢慢来，我可以带你去。”他们一起慢慢前行，一路上小男孩看到很多美丽的风景，最终到达山顶。下山时，小男孩对蜗牛说：“谢谢你，我今天看到最美的风景了。”蜗牛笑了：“其实最美的风景是陪你一起走的这段路。”(33)(1)文章的主人公是________。(2)小男孩和蜗牛的关系怎样？请用文中的原话回答。(3)“美”字在文中出现几次？请写出句子。(4)这篇文章的主题是什么？答案：(1)蜗牛和小男孩；(2)“如果你愿意跟着我的步伐慢慢来，我可以带你去。”；(3)两次：“今天看到最美的风景了”“这段路是最美的风景”；(4)主题是友情和耐心带来的美好体验。解析：(1)主人公是蜗牛和小男孩；(2)蜗牛主动提出帮助小男孩；(3)“美”字出现两次；(4)文章通过小男孩与蜗牛的相互陪伴，突出友情的重要性。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】我们的地球是一个美丽的家园，它孕育了无数的生命，也承载了人类的文明。地球的生态系统非常复杂，它由大气层、水体、土壤、生物等部分构成。地球的资源十分丰富，有矿产、石油、天然气、森林、草原等。然而，近年来，由于人类的不合理开发，地球的生态环境正在遭受严重破坏。比如，森林被砍伐，河流被污染，空气变得越来越差，动植物的生存环境也日益恶劣。因此，保护环境已成为我们每个人的责任。(34)(1)文章的说明对象是________。(2)文章使用了哪些说明方法？请写出两种。(3)文中“丰富”一词在文中是形容________的。(4)为了保护环境，我们应该怎么做？答案：(1)地球的生态系统；(2)分类说明、举例说明；(3)地球的资源；(4)植树造林，减少污染，节约资源，提高环保意识。解析：(1)文章主要介绍地球的生态系统；(2)“分类说明”和“举例说明”是文中使用的两种方法；(3)“丰富”一词形容地球资源；(4)应从实际出发，采取具体行动保护环境。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：记得那是我上三年级的一个夏天，我和爸爸去郊外野餐。我们带了一些食物和饮料，还准备了风筝。来到一片开阔的草地，爸爸铺开野餐布，我开心地躺在草地上，享受阳光和微风。突然，爸爸拿出一只风筝，说：“我们来放风筝吧！”我兴奋地接过风筝，和爸爸一起跑起来。可是，