2026年浙江省中考语文历年真题汇编

2026年浙江省中考语文历年真题汇编一、积累与运用1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.静谧（mì）莅临（wèi）咄咄逼人（duō）B.粗犷（kuàng）吝啬（lìn）参差不齐（cēn）C.确凿（záo）倜傥（tǎng）人迹罕至（hǎn）D.绽开（zhàn）争执（zhí）混为一谈（hún）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.瘫痪憔悴翻来复去喜出望外B.祷告荫蔽各得其所花团锦簇C.决别分歧油然而生截然不同D.悔恨激荡美不甚收恍然大悟3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。D.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》。D.《皇帝的新装》作者是丹麦童话作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。6.根据语境，在横线上填入恰当的诗句。（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：______，______。（2）《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：______，______。（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人深切同情和关怀的诗句是：______，______。（4）《天净沙·秋思》中直接抒发游子思乡之情的诗句是：______，______。7.综合性学习。学校开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2）活动中有一个“交友之道”的环节，要求同学们分享自己的交友经验。请你结合自己的实际情况，写一段分享的话。二、阅读理解（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成812题。《论语》十二章（节选）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）⑫子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）8.解释下列加点的词。（1）不亦说乎（）（2）吾日三省吾身（）（3）不逾矩（）（4）人不堪其忧（）9.下列句子中，“而”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.学而时习之B.温故而知新C.学而不思则罔D.择其善者而从之10.翻译下列句子。（1）温故而知新，可以为师矣。（2）不义而富且贵，于我如浮云。11.文中哪一句话强调了学习兴趣的重要性？请用原文回答。12.从文中可以看出孔子及其弟子们有哪些优秀的品质？请结合具体内容简要分析。（二）现代文阅读阅读下面的文章，完成1317题。《春》（节选）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。13.请概括选文中描绘的两幅画面。14.赏析“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”这句话。15.“像牛毛，像花针，像细丝”分别写出了春雨的什么特点？16.文章结尾三个比喻句分别从哪些方面赞美了春天？17.请结合文章内容，谈谈你对“一年之计在于春”这句话的理解。阅读下面的文章，完成1822题。《秋天的怀念》（节选）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活……18.请概括文中母亲的形象。19.赏析“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话。20.文中两次出现“好好儿活”，这两次“好好儿活”分别有什么含义？21.文章结尾描写菊花的用意是什么？22.结合文章内容，谈谈你对母爱的理解。三、写作23.请以“______的滋味”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案与解析1.答案：C解析：A项“莅临”的“莅”应读“lì”；B项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；D项“混为一谈”的“混”应读“hùn”。2.答案：B解析：A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“决别”应为“诀别”；D项“美不甚收”应为“美不胜收”。3.答案：A解析：B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当；C项“忍俊不禁”指忍不住笑，与“留下了辛酸的眼泪”矛盾；D项“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻，不能用于向老师请教。4.答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。5.答案：C解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。6.答案：（1）树木丛生，百草丰茂（2）海日生残夜，江春入旧年（3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（4）夕阳西下，断肠人在天涯7.（1）答案示例：真诚交友，收获美好。（2）答案示例：我认为交友最重要的是真诚。我有一个好朋友，我们相识于一次学校的活动。在相处过程中，我们都能坦诚相待，有什么想法都会直接说出来。有一次我遇到了困难，心情很低落，他知道后，主动来安慰我，还帮我一起想办法解决问题。正是因为我们彼此真诚，所以我们的友谊一直很深厚。8.答案：（1）同“悦”，愉快（2）自我检查、反省（3）越过（4）能忍受9.答案：C解析：A、B、D项中的“而”都表示顺承关系，C项中的“而”表示转折关系。10.答案：（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。（2）用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。11.答案：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。12.答案：孔子及其弟子们有以下优秀品质：好学：如“学而时习之”“温故而知新”“博学而笃志”等都体现了他们对学习的重视和热爱。自省：如“吾日三省吾身”体现了曾子自我反省的意识。安贫乐道：如颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，体现了他安于贫困、乐于学习的品质。谦逊：如“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”体现了孔子谦虚好学的态度。坚守志向：如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”体现了坚定的志向和不屈的精神。13.答案：春风图、春雨图。14.答案：这句话运用了引用和比喻的修辞手法，引用“吹面不寒杨柳风”这句古诗，增添了文章的文化底蕴；把春风比作母亲的手，生动形象地写出了春风的温暖、柔和，表达了作者对春风的喜爱之情。15.答案：“像牛毛”写出了春雨细密的特点；“像花针”写出了春雨闪亮的特点；“像细丝”写出了春雨绵长的特点。16.答案：“春天像刚落地的娃娃”从春天的新生、成长方面赞美了春天；“春天像小姑娘”从春天的美丽、活泼方面赞美了春天；“春天像健壮的青年”从春天的活力、力量方面赞美了春天。17.答案：“一年之计在于春”强调了春天在一年中的重要性。春天是一年的开始，万物复苏，充满了生机和希望。在这个时候，人们应该制定好计划，积极行动起来，为一年的工作和生活打下良好的基础。就像文中所描绘的春天，一切都是新的，充满了活力，我们也应该在春天里奋发向上，努力实现自己的目标。18.答案：文中的母亲是一个关爱子女、坚强、隐忍、细心的人。她面对儿子的暴怒无常，默默忍受，小心翼翼地呵护着儿子的情绪；她身患重病，却依然关心儿子，希望儿子能走出困境，好好生活；她对儿子的照顾无微不至，连“跑”和“踩”一类的字眼儿都比儿子还敏感。19.答案：这句话中的“悄悄”“偷偷”两个词，生动地写出了母亲对儿子的理解和关爱。母亲知道儿子心情不好，不想让儿子看到自己而增添烦恼，所以悄悄地躲出去，又偷偷地听着儿子的动静，表现了母亲的细心和隐忍。20.答案：第一次“好好儿活”是母亲对儿子的劝慰和鼓励，希望儿子能坚强地面对生活的挫折，不要放弃；第二次“好好儿活”是儿子在经历了母亲的离世后，对母亲遗愿的领悟和承诺，他明白了要和妹妹一起坚强地生活下去。21.答案：文章结尾描写菊花，一是用菊花的淡雅、高洁、热烈而深沉象征母亲的品质；二是表达了作者对母亲的怀念之情；三是暗示作者在母亲的影响下，已经走出了困境，变得坚强，要好好儿活。22.答案：母爱是无私的、伟大的、深沉的。文中的母亲在儿子瘫痪后，默默承受着儿子的坏脾气和自己的病痛，一心只想着让儿子好好生活。她用自己的行动诠释了母爱的真谛，即使在生命的最后一刻，还牵挂着儿子和女儿。母爱就像一盏明灯，照亮了孩子前行的道路；母爱就像一股暖流，温暖着孩子的心灵。我们应该珍惜这份爱，感恩母亲的付出。23.写作思路：补题：可以补写如“成长”“读书”“失败”“成功”等词语，使题目完整。立意：通过具体的事例，表达对某种滋味的独特感受和体验，如成长的滋味可能有酸甜苦辣，读书的滋味可能有收获的喜悦等。选材：可以选取生活中的小事，如一次考试的失败、一次与朋友的争吵、一次旅游的经历等，通过细节描写，展现出这种滋味的独特之处。结构：可以采用总分总的结构，开头点明题目，中间详细叙述事情的经过，结尾总结这种滋味给自己带来的启示。以下是一篇示例作文：《成长的滋味》成长，是一幅绚丽多彩的画卷，每一笔都描绘着不同的滋味。有酸，有甜，有苦，也有辣，正是这些滋味，构成了我丰富多彩的成长历程。酸，是成长中不可避免的滋味。记得有一次，我在学校参加绘画比赛，我精心准备了很久，自认为画得很不错。可是，当比赛结果公布时，我却没有获得任何奖项。那一刻，我的心里酸酸的，泪水在眼眶里打转。我不明白为什么自己的努力没有得到回报，那种失落和委屈的感觉让我至今难忘。但是，正是这次经历，让我明白了“天外有天，人外有人”的道理，也让我更加努力地去提高自己的绘画水平。甜，是成长中最令人向往的滋味。当我通过自己