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文档简介

2027届四川省广安市武胜县六上数学期末达标检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.最小的合数是2。(________)2.长方形的周长=边长×4(____)3.把一块圆柱形钢材削成一块最大圆锥形钢材,削掉部分的重量是35千克,削得的圆锥形钢材的重量是17.5千克。(______)4.三个连续自然数的积一定比它们的和大。(____________)5.面积相等的两个三角形一定是等底等高的(______)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.要反映笑笑家每月各项支出占总支出的百分比,应当绘制()A.折线统计图 B.条形统计图C.复式折线统计图 D.扇形统计图7.下面各圆中的涂色部分,(

)是扇形.A. B. C. D.8.如果用﹢3米表示高出警戒水位3米,那么低于警戒水位5米记作()。A.﹢5米 B.﹣5米 C.0米 D.﹣10米9.下面能用算式“”解决的问题是()。A.妈妈买了水果,其中是苹果,妈妈买了多少苹果?B.妈妈买了梨,苹果,妈妈共买了多少水果?C.妈妈买了水果,其中是苹果,妈妈买了多少其它水果?D.妈妈买了梨,正好是买的苹果的,妈妈买了多少苹果?10.下列说法错误的是()A.圆有无数条对称轴 B.在同一个圆中,直径是半径的2倍 C.两个半圆一定可以拼成一个圆三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.填空,,,,,________。12.有72棵糖,平均分成若干份,每份不少于5颗,也不能多于20颗,一共有(_______)种分法.13.把5m长的木条锯成同样长的的8段,每段是这根木条的.14.用小数表示横线上的数.一个蚕茧平均可抽出1500米长的蚕丝,每平方厘米蚕丝可承受3950千克的拉力.________15.如果6是x和9的比例中项,那么x=(______)。16.450dm2=(___________)m27100dm3=(____________)m31.06m3=(_________)m3(__________)dm317.利息与(________)的比值叫做利率。利息=本金×(________)×(________)。18.3÷4==()∶16=()%。19.松树的棵数比柳树少,松树的棵数是柳树的(_______)。20.每12千克菜籽可榨油4.8千克,每千克菜籽可榨油(________)千克,榨1千克油需要菜籽(________)千克。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.口算1.5×=÷3=×=3÷=×2.5=2÷=1÷=35×=22.脱式计算。(能简算的要简算)①+×②24×(+)③3-1÷(+×)④1.75×+×+⑤(-)÷(+)⑥+++++23.解方程.(1)(2)(3)五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.在下面的方格图中,画一个面积是24平方厘米的长方形,使长方形长与宽的比是3∶2,再画一条线把这个长方形分成一个三角形和一个梯形,使三角形的面积与梯形的面积的比是1∶2。25.如图是一长方体展开图的一部分,请你把这个不完整的长方体展开图补充完整.六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.求下图中涂色部分的面积.(单位:厘米)27.张叔叔用96米圆钢焊接成一个长方体蔬菜棚的框架,长、宽、高的比是3∶2∶1。(1)这个长方体蔬菜棚的体积是多少立方米?(2)张叔叔建这个长方体蔬菜棚实际用了5600元,比计划多用了12%,计划用多少钱?28.王村修整进村公路.昨天开始修整,昨天修整后已修整的米数是全长的,今天比昨天多整修了14米.这时已整修的与剩下的比是1:1.王村的这条进村公路有多长?29.一条公路长千米,第一天修了千米,再修多少干米刚好修了全长的?30.爸爸买了一个4.5千克的西瓜,小明吃了,还剩下多少千克西瓜?

参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×【分析】除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数。【详解】最小的合数是4,所以原题说法错误。【点睛】质数合数的区别在于因数的个数,质数只有2个因数,合数至少有3个因数。2、×【详解】略3、√【分析】根据题干可知,此圆锥与原来圆柱等底等高,把圆锥的体积看作单位“1”,则圆柱的体积是圆锥的体积的3倍,也就是圆柱的重量是圆锥的重量的3倍,则削掉部分是圆锥的重量的3-1=2(倍),而削掉部分的重量是35千克,由此利用除法的意义即可解答。【详解】35÷(3-1)=35÷2=17.5(千克)故答案为:√。【点睛】此题考查了等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系的灵活应用。4、×【分析】0也是自然数,0和任何数相乘都得0,由此可解决。【详解】例如0、1、20×1×2<0+1+2所以三个连续自然数的积一定比它们的和大是错误的。故判断错误。【点睛】此题重点注意0也是自然数,可以采用例证法解答。5、×【详解】由“三角形的面积=底×高÷2”可知,如果两个三角形的面积相等,则这两个三角形一定是底和高的乘积相等.故答案为:×.二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、D【详解】略7、D【解析】略8、B【分析】如果高出警戒水位记为正,那么低于警戒水位记为负,据此分析。【详解】如果用﹢3米表示高出警戒水位3米,那么低于警戒水位5米记作﹣5米。故答案为:B【点睛】关键是理解正负数的意义,正负数可以表示相反意义的量。9、C【分析】A.求一个数的几分之几是多少,用乘法解答;B.求一共买了多少千克水果,用加法解答;C.用水果的总量减去苹果的质量即可求出其它水果的质量;D.已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答。【详解】A.×;B.+;C.;D.÷;故答案为:C。【点睛】熟练掌握分数乘、除法的意义是解答本题的关键。10、C【详解】A、因为圆是轴对称图形,且它的直径所在的直线就是其对称轴,而圆有无数条直径,所以圆就有无数条对称轴;B、由直径的定义可知,同一个圆的直径是半径的2倍;C、因半径相同的两个半圆能拼成一个圆,所以当两个半圆的半径不相等时就不能拼成一个圆;故选:C三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、【分析】后面一个分数的分子是相邻的前一个数的分母的2倍加上这个数的分子,分母是相邻的前一个数的分子与分母的和;按照这个规律计算即可。【详解】分子:29×2+41=58+41=99,分母:41+29=70,这个分数是。故答案为:【点睛】本题考查了数的排列规律,关键是通过前后数的关系找到规律。12、5【解析】略13、【解析】略14、1.5千米;3.95吨【解析】略15、4【分析】根据题意可得:x∶6=6∶9。根据比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,解出比例即可。【详解】x∶6=6∶9解:9x=6×69x÷9=36÷9x=4【点睛】本题主要考查解比例,需要理解题意,写出正确的比例。16、4.57.1160【解析】略17、本金利率存期【详解】利息与本金的比值叫做利率。利息=本金×利率×存期。18、;12;75【分析】根据比和分数以及除法的关系,直接填空即可。【详解】3÷4==12∶16=0.75=75%。【点睛】本题考查了比和分数以及除法的关系,属于简单题,填空时细心即可。19、【解析】略20、0.42.5【详解】略四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、0.5;;;111.5;6;5;10【详解】略22、①;②27;③2;④;⑤;⑥【详解】①+×=+=②24×(+)=24×+24×=9+18=27③3-1÷(+×)=3-1÷(+)=3-1÷1=2④1.75×+×+=×+×+=×(++1)=×=⑤(-)÷(+)=÷=⑥+++++=-+-+-+-+-+-=-=23、(1)(2)(3)【详解】略五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、见详解【分析】(1)长方形的面积为24平方厘米,所以长方形宽和长可能为1厘米和24厘米、2厘米和12厘米、3厘米和8厘米、4厘米和6厘米,只有当长方形的长和宽为6厘米和4厘米时,长与宽的比例才为3∶2,据此画图即可。(2)由三角形和梯形面积的比是1∶2,按比例分配,可知三角形的面积是24÷(1+2)=8(平方厘米),三角形的高等于长方形的宽,所以三角形的底是8×2÷4=4(厘米),据此解答。【详解】由分析画图如下:【点睛】此题考查了比与多边形面积的综合应用,画图时先确定好长方形的长、宽和三角形的底、高。25、【解析】略【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体展开图的特征.六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、72平方厘米【解析】12×12÷2=72(平方厘米)27、(1)384立方米(2)5000元【分析】(1)因为长方体有4组高,4组宽,4组长,所以要先将这96米圆钢除以4,求出一组长、宽、高,再按3∶2∶1来分配,在求出长、宽、高之后,可根据体积公式来计算体积;(2)实际用了5600元,比计划多用了12%,就是把计划用的钱数看作单位“1”,比计划多用了12%就用单位“1”加上12%,再用实际所用钱数除以这个分率,就是计划用的钱数。【详解】(1)96÷4=24(米)24×=24×=12(米)24×=24×=8(米)24×=24×=4(米)12×8×4=96×4=384(立方米)答:这个长方体蔬菜棚的体积是384立方米。(2)5600÷(1+12%)=5600÷1.12=5000(元)答:计划用5000元。【点睛】本题综合考查了有关按比例分配问题,是结合长方体的体积出现的;以及较复杂的分数除法的实际应用;考验了学生对于长方体的特征的掌握程度以及能够熟练正确的找准单位“1”。28、280米【分析】把这条进村公路的长度看作单位“1”,昨天修整了,今天修整的看作两部分,一部分是与昨天同样多的,一部分是14米,两天已经修整了这条公路的,这样14米所对应的分率就是(﹣×2),根据分数除法的意义,用14米除以(﹣×2)就是这条进村公路的长度.【详解】14÷(﹣×2)=14÷(﹣)=14÷=280(米)答:王村的这条进村公路有280米长.【点睛】解答此题的

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