2026年宁夏高考语文考试真题试卷及答案

-2026年宁夏高考语文考试真题试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会，信息的爆炸式增长引发了人们对阅读方式的广泛讨论。随着移动互联网的普及，碎片化阅读成为主流，其优点在于能够快速获取信息，满足即时需求。然而，这种阅读方式也存在诸多弊端：一是容易导致注意力分散，缺乏深度思考；二是削弱了对文本整体的理解能力，使人难以把握作者的核心思想；三是可能加深信息焦虑，造成知识的表面化和肤浅化。碎片化阅读虽与传统阅读方式有所区分，但其本质仍是一种阅读行为，因此，我们有必要明确其边界，并在实践中寻求合理平衡。(1)以下对“碎片化阅读”的理解，正确的一项是（1分）A.碎片化阅读是一种完全不同于传统阅读的信息获取方式B.碎片化阅读的重点是快速获取信息，而非深度思考C.碎片化阅读有助于人们把握作者的核心思想D.碎片化阅读的弊端只有信息焦虑和知识肤浅答案：B解析：从文中“其优点在于能够快速获取信息，满足即时需求。然而，这种阅读方式也存在诸多弊端：一是容易导致注意力分散，缺乏深度思考”可知，碎片化阅读的重点在于快速获取信息，而非深度思考，B项正确。(2)下列不属于碎片化阅读的弊端的一项是（1分）A.注意力分散，缺乏深度思考B.对文本整体的理解能力降低C.提高了知识获取的效率D.可能产生信息焦虑答案：C解析：文中提到“碎片化阅读”存在注意力分散、理解能力下降和信息焦虑等弊端，C项是其优点，故不属于弊端。(3)文中指出，“碎片化阅读虽与传统阅读方式有所区分，但其本质仍是一种阅读行为”，这句话表达的核心意思是（1分）A.碎片化阅读和传统阅读方式在内容上没有区别B.碎片化阅读虽然形式不同，但依旧属于阅读行为C.应该统一所有阅读方式，以提高信息获取效率D.传统阅读方式不能适应现代社会的发展答案：B解析：文中强调“碎片化阅读虽与传统阅读方式有所区分，但其本质仍是一种阅读行为”，可见“有区别，但本质一样”，B项符合。(4)下列选项中的“阅读”一词，与文中“阅读行为”含义最接近的一项是（1分）A.看书时的视觉活动B.对文字内容的思考与理解C.使用视觉手段获取信息D.信息的浏览与检索答案：C解析：文中“阅读行为”强调信息的获取过程，而非深度思考，C项更贴合。(5)下列对“碎片化阅读”与“传统阅读”关系的理解，正确的一项是（1分）A.二者是同一过程的不同表现B.二者区分明显，互不干扰C.二者不存在根本区别D.二者存在本质区别答案：A解析：文中指出“碎片化阅读虽与传统阅读方式有所区分，但其本质仍是一种阅读行为”，可见二者是同一过程的不同表现。(6)下列关于“碎片化阅读”的判断中，与原文不符的一项是（1分）A.它加快了人们获取信息的速度B.它不利于培养深度思考能力C.它有助于理解文本的整体结构D.它可能导致知识的肤浅化答案：C解析：文中明确指出“碎片化阅读”之所以不足，是因为它“削弱了对文本整体的理解能力”，说明它不利于整体理解，C项错误。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】春夜，母亲端来一盆清水，放在窗前的石桌上。这盆清水，是她亲手打理的，每月一个节假日让她让我来做家务。我没有过多的怨言，也不曾深究为何总是我在洗碗。只是，那盆清水，总是端端正正地立在窗前，从未挪过位置。此刻，我望着那盆清水，心中却泛起涟漪。母亲不知何时开始不再与我争抢碗碟，而是默默将它们归置一处。我曾以为，这份安静是爱的结束，却不知这是爱的另一种形式——不是轰轰烈烈，而是润物无声。清水在夜色中微微泛着光，仿佛在诉说着母亲的默默付出。我再也不是那个捧着饭碗就跑的少年，而是学会了在寂静中聆听爱的回响。(7)文中“我”对“那盆清水”态度的变化过程是（1分）A.厌恶—理解—感激B.无奈—厌烦—习惯C.无感—困惑—感动D.疑惑—感激—领悟答案：C解析：文中一开始“我”对“那盆清水”无感，之后因母亲的态度产生困惑，最后在夜色中的感受中感到感动，C项正确。(8)文中“母亲不知何时开始不再与我争抢碗碟”的表述，暗示了（1分）A.母亲不再关心“我”B.“我”开始忽视母亲C.母亲对“我”的态度发生了变化D.“我”对母亲的抱怨增多答案：C解析：从“母亲不知何时开始”可见时间的悄然变化，表明母亲的行为发生了转变，暗示态度改变。(9)文中“那盆清水，总是端端正正地立在窗前，从未挪过位置”这句话的作用是（1分）A.表示母亲的脾气变得温和B.突出母亲的耐心C.强调清水对“我”的重要性D.表达母亲的沉稳与守恒答案：D解析：清水常年保持原位，说明母亲性格沉稳，不变通，故D项正确。(10)文中“我没有过多的怨言，也不曾深究为何总是我在洗碗”表明“我”的态度是（1分）A.嫉妒B.理解C.顺从D.抱怨答案：C解析：文中表达的是“我”虽然内心有疑惑，但并未表现出不满，而是接受现状，故“顺从”为正确。(11)文末“我再也不是那个捧着饭碗就跑的少年”的表述，最能反映“我”的成长经历的是（1分）A.追求独立B.懂得责任感C.掌握家务技能D.形成时间观念答案：B解析：文中对比年轻的“我”和现在的“我”，说明“我”已从懵懂到成熟，有了责任感。(12)请分析“清水在夜色中微微泛着光”这句话在文中的作用。（5分）答案：该句运用了拟人手法，赋予清水以情感，暗示母亲的付出在夜晚成为心灵的慰藉，还渲染了宁静、温情的氛围，表达了对母亲无声爱的感动。解析：通过“泛着光”这一描述，使清水具有灵性，突出母亲的品质；同时渲染氛围，增强情感表达。(13)赏析文中“母亲的默默付出”这一主题蕴含的情感与表现手法。（4分）答案：情感上表达了对母亲无私爱的感恩，手法上主要通过细节描写和心理变化来体现，如清水的固定位置、母亲行为的变化、夜晚的联想等。解析：情感角度通过母亲行为的变化展现其默默付出；表现手法则运用细节描写和心理转变来深化主题。(14)探究文中“润物无声”这一比喻的深层含义。（3分）答案：比喻母亲的爱并不是轰轰烈烈的表达，而是平凡而持久的陪伴与付出，如同春雨般润物细无声。解析：通过“润物无声”这一比喻，体现了母亲的爱与关怀是持续且细微的，强调其含蓄深情。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：近五年我国智能手机用户规模的增长趋势如下：2018年为6.9亿，2019年为7.2亿，2020年为7.5亿，2021年为7.8亿，2022年为8.1亿。累计增长率呈现持续上升态势，用户数量增多反映了信息技术的发展与普及。材料二：根据某市场调研机构报告，2022年我国网民中，通过手机访问互联网的比例高达98.6%，手机已成为人们获取信息的主要工具之一。同时，活跃用户日均使用时长达到4.3小时，使用频率则为每天3次以上。材料三：随着5G技术的广泛应用，智能手机的使用场景进一步拓展。智能手表、智能家居设备等与手机的连接更加紧密，使得手机成为智能生活的中心设备。(15)下列陈述与材料一中信息相符的一项是（1分）A.2018年我国智能手机用户数量为6.9亿B.2022年与2018年相比，用户数量增长20%C.智能手机用户数量在五年内呈现下降趋势D.智能手机用户数量从7.5亿到7.8亿增长幅度最大答案：A解析：材料一中明确指出2018年用户数量为6.9亿，A项正确。(16)材料中提到的智能手机用户数量的哪一项变化最大？（1分）A.2018-2019年B.2019-2020年C.2020-2021年D.2021-2022年答案：D解析：2021年7.8亿，2022年8.1亿，增长0.3亿，是五年增长中最多的部分，D项正确。(17)根据材料二，2022年我国网民中通过手机访问互联网的比例是（1分）A.98%B.99%C.98.6%D.97.5%答案：C解析：材料二中明确“2022年我国网民中，通过手机访问互联网的比例高达98.6%”，C项正确。(18)材料二中“活跃用户日均使用时长达到4.3小时”说明（1分）A.用户数量少但使用频率高B.用户数量多但使用频率低C.用户数量多且使用频率高D.用户数量少且使用频率低答案：C解析：从数据可知用户数量多且使用频率高，C项正确。(19)材料三中“智能手表、智能家居设备等与手机的连接更加紧密”说明（1分）A.手机不再重要B.智能手机将被替代C.智能手机与其他设备形成交互系统D.用户更偏爱其他设备答案：C解析：智能手表与智能家居设备与手机的连接表明手机已成为智能系统的枢纽，C项正确。(20)请概括材料二和材料三在智能手机功能方面的共同点。（7分）答案：材料二和材料三均强调了智能手机在现代生活中的核心地位，材料二指出手机是获取信息的主要工具，材料三说明手机与其他智能设备的互动增强，共同展现了手机在信息技术发展中的重要作用。解析：两则材料都从侧面说明了智能手机的普及和功能扩展，体现出手机在人们生活中的不可或缺性。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】范仲淹，字希文，其家世贫，然志向高远，年十八，以秀才入京。时有举人宴，饮食皆精。范仲淹食不过数点，杯中常余酒。同窗怪之，范曰：“我非不欲饱，但思天下之饥也。”后韩琦、李元昊皆仰其才，争相延揽。曾屡因直言惹怒权贵，然不改其志。景祐四年，贬邓州，召为龙图阁直学士，时年四十九。(21)下列句子中，加点词意义相同的一项是（1分）A.范仲淹食不过数点/食不重肉B.以秀才入京/以文采为知己C.曾屡因直言惹怒权贵/尝与人书曰D.召为龙图阁直学士/有志者事竟成答案：A解析：A项“食”均为“吃”的意思；B项“以”前者表示凭借，后者表示凭借；C项“曾”为“曾经”，“尝”为“曾经”；D项“召”为“被召”，“有”为“有”——均意义不同，排除。(22)下列句子中，加点词语的用法相同的一项是（1分）A.其家世贫/不闻爷娘唤女声B.劝君更尽一杯酒/为君翻作与君别C.腾蛇乘雾/孤舟蓑笠翁D.范仲淹食不过数点/民以食为天答案：D解析：D项“食”均为名词，指“食物”；A项“其”均为代词；B项“劝”为动词；C项“乘”为动词，“蓑”为名词——用法不同，排除。(23)下列句子中，不含宾语前置的一项是（1分）A.时有举人宴B.以秀才入京C.为君翻作与君别D.缺席者皆被斥答案：B解析：B项为一般语序；A项“时”作时间状语；C项“为君翻作与君别”中“君”为宾语前置；D项“皆”为宾语前置。(24)下列句子中，全部与“空”词有关的一项是（1分）A.犯法当刑，疑罪从无B.梧桐一叶落，天下尽知秋C.空山不见人，但闻人语响D.人生如梦，一尊还酹江月答案：C解析：C项均为“空”字，作状语；A项“空”为虚词；B项“空”为“空旷”之意；D项“空”为“虚幻”之意。(25)下列对文中“其家世贫”的理解，不正确的一项是（1分）A.“其”指代“范仲淹”B.“家世”指家庭背景或家世出处C.说明范仲淹出身并不富贵D.说明范仲淹不注重物质享受答案：D解析：文中并未直接提到范仲淹对物质的态度，D项属无中生有。(26)下列对“同窗怪之”的翻译，不正确的一项是（1分）A.同学对此感到奇怪B.同窗质疑他的行为C.同窗对他的处事方式感到不满D.同窗对其举动深感疑惑答案：C解析：文中“怪”是“感到奇怪”的意思，C项“不满”与原文不符。(27)下列对“曾屡因直言惹怒权贵”的理解，不正确的一项是（1分）A.范仲淹曾因直言多次被权贵所责B.权贵对范仲淹的行为不理解C.范仲淹为人正直，不愿妥协D.权贵因范仲淹的观点而对他不满答案：B解析：文中并未说明权贵对范仲淹的行为不理解，而是因范仲淹的直言而产生不满，B项属无中生有。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)范仲淹食不过数点，杯中常余酒(2)曾屡因直言惹怒权贵，然不改其志答案：(1)范仲淹吃饭不过吃几样点心，酒杯中总是留有余酒；(2)他曾经多次因为直言不讳而惹怒权贵，但始终坚持自己的志向。解析：两句话需直译为主，注意“数点”“余酒”“直言”等词语的准确处理。(29)范仲淹在文中表达了怎样的性格特征？请简要概括。（5分）答案：范仲淹性格正直，心怀天下，即便多次因直言惹怒权贵也不改其志，表现出强烈的使命感和责任感。解析：文中通过“衣食住行轻微”和“直言不讳”等细节，反映出范仲淹的品性。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。(30)下列诗句中，描写“清晨”场景的一句是（1分）A.曲径通幽处B.初日照高林C.禅房花木深D.但余钟磬音答案：B解析：“初日照高林”描绘的是清晨阳光洒在高林的场景，B项正确。(31)下列诗句中，含有“空”字且表意与“潭影空人心”相同的一项是（1分）A.柳暗花明又一村B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.人闲桂花落D.吴楚东南坼，乾坤日夜浮答案：D解析：D项“乾坤日夜浮”与“潭影空人心”都体现出空灵、宁静的意境，D项正确。(32)下列句子中，与“山光悦鸟性”结构相同的一项是（1分）A.竹影和月照B.木落千山瘦C.云归而岩穴空D.野径云俱黑答案：C解析：C项为“风声鹤唳”或“云归而岩穴空”的因果结构，A为并列结构，B为描写结构，D为并列结构，C项结构相同。(33)下列诗句中，与文中“万籁此都寂”描绘意境相同的一项是（1分）A.碧云天，黄叶地B.空山不见人，但闻人语响C.闲来垂钓碧溪上D.一蓑烟雨任平生答案：B解析：“万籁此都寂”描绘的是寂静而富有灵气的环境，与“空山不见人，但闻人语响”意境相似。(34)简要分析这首诗的意境与情感。（5分）答案：这首诗描绘了清晨时分，步入古刹，周围环境幽静，山光映照，潭影荡涤心灵的宁静氛围，表现出诗人内心深处对自然与禅意的向往，体现了超脱尘世、亲近自然的情感。解析：诗中通过描写寺庙环境和身心感受，营造出静谧空灵的意境，抒发对自然与精神世界的追求之情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)木欣欣以向荣，________________。(2)其曲中规，________________。(3)君子博学而日参省乎己，________________。(4)________________，银瓶乍破水浆迸。(5)山重水复疑无路，________________。(6)她不是丁香，________________。答案：(1)泉涓涓而始流；(2)策扶老以流声；(3)则知明而行无过矣；(4)铁骑突出刀枪鸣；(5)柳暗花明又一村；(6)也没有瑞雪般纯洁的柔。解析：依次出自《归去来兮辞》《劝学》《琵琶行》《游山西村》《雨巷》，各句需正确对应出处。三、语言文字运用（20分）(36)下列句中成语使用正确的一项是（1分）A.这件事情他处理得头头是道，让人刮目相看。B.不管是学生们还是老师们都同仇敌忾，坚决反对作弊行为。C.此次考试，我成绩优异，自认为胜券在握，毫无压力。D.老张虽然老了，但依然风华正茂，充满朝气。答案：A解析：A项“头头是道”形容道理清楚，使用正确；B项“同仇敌忾”用来形容共同对敌，不适用于反作弊；C项“胜券在握”多指有把握取胜，适用于比赛等；D项“风华正茂”形容青春年少，用在老张身上不当。(37)下列句子中存在语病的一项是（1分）A.他不仅身材高大，而且性格温和。B.今天我到学校是对过去种种的回忆。C.只有认真思考，才能找到正确的答案。D.大家一齐举起花朵，为她庆祝生日。答案：B解析：“今天我到学校是对过去种种的回忆”主语残缺，应为“今天我到学校，是为了对过去种种的回忆”。(38)下列句子中，衔接最恰当的一项是（1分）A.站在高处，可以看到远处的山峰，也能听到近处的鸟鸣。B.月光洒在湖面上，仿佛为湖面披上了一层银纱。C.他喜欢音乐，但不喜欢唱歌。D.春风十里，不如你。答案：C解析：C项逻辑清晰，前后句对比合理；B项欠缺搭配；D项为诗句，不用于叙述。(39)下列句子的修辞手法判断正确的一项是（1分）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟——比喻B.一粥一饭当思来之不易——引用C.他像一头狮子般威风凛凛——比喻D.天下兴亡，匹夫有责——对偶答案：C解析：C项“像一头狮子”为比喻；A项为直述，非修辞；B项为直接引用；D项为对偶加排比。(40)下列句子中“得体”使用方式正确的一项是（1分）A.领导对我们提出的要求，表示完全赞同。B.他放弃了演出，努力学习。C.母亲微笑着对我说：“你的进步真大。”D.这个消息不好听，但必须说出来。答案：C解析：C项语气温和，符合口语化表达；A项“提出”应为“提出”的主语不明确；B项表述不清；D项语气强硬，应为“委婉”表达。(41)下列句子从句式上判断，属于倒装句的一项是（1分）A.事皆付诸于你。B.没有人知道他为什么这么做。C.它不光属于我，也属于你。D.她不是最喜欢的女生，也不是最普通的女生。答案：A解析：A项为“诸”当宾语，应为“付诸你”，属宾语后置；B、C、D项为正常语序。(42)下列句子可构成对偶的一项是（1分）A.心似秋荷禀清节B.眼中无物看山色C.柳暗花明又一村D.解落三秋叶，能开二月花答案：D解析：D项“解落三秋叶，能开二月花”前后结构对称、内容对偶，属于对偶句。