成都郫都四中高一语文分班考试真题含答案

-成都郫都四中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全都正确的一项是A.惨绝人寰立竿见影莞尔一笑B.沧海一粟风尘仆仆莫衷一是C.殚精竭虑饥肠辘辘茶饭无心D.心怀叵测精妙绝伦道听途说答案：B解析：A项“莞尔”应为“莞尔一笑”，“莞”为“微笑”之意；C项“殚精竭虑”应为“殚精竭虑”；D项“心怀叵测”没有错别字。(2)与“施行”意思不同的一项是A.实行B.应用C.具体操作D.推行答案：B解析：“施行”多用于政策、法令的执行，与“实行”含义相近，而“应用”侧重于使用，不符合题意。(3)下列句中，有语序不当的一项是A.他们看到这个消息非常惊讶。B.昨天老师表扬了我们班的班长。C.我们已经完成了全部的准备工作。D.他被雨淋得浑身湿透。答案：D解析：“被”字句中“淋得”应放在“浑身”前面，即“他被雨淋得浑身湿透”。(4)以下加点词语使用恰当的一项是A.他总喜欢卖弄学问，令人不厌其烦。B.这次活动真是前所未有，令人瞩目。C.这件事情我们已经知晓，无需赘述。D.今天是她生日，大家盛情款待，美轮美奂。答案：C解析：“美轮美奂”常用来形容建筑或装饰的华美，用于形容生日盛情款待不恰当。(5)下列句子搭配不当的一项是A.他对这个理论深信不疑。B.该计划的实施需要大量的人力物力。C.学生们评出了最优秀的作品。D.这篇文章列举了大量事实和数据。答案：B解析：“需要大量的人力物力”搭配不当，“物力”通常与“财力”搭配，“人力”则与“物力”并列使用不妥。(6)与“美轮美奂”搭配不当的一项是A.宫殿的建筑美轮美奂。B.舞台布置美轮美奂。C.她的容貌美轮美奂。D.她的才艺美轮美奂。答案：C解析：“美轮美奂”形容建筑的精巧和华丽，不能用于形容容貌。(7)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，这次活动改在下周举行。B.在讨论会上，大家纷纷提出了自己的意见和建议。C.他拿着一叠文件走进教室后，看到同学们都在认真听讲。D.他于1990年毕业后，一直从事写作工作。答案：A解析：B项“纷纷提出”与“意见和建议”搭配不当；C项结构混乱；D项“于”字用错，应为“自”。(8)下列诗句中，使用了比喻的一项是A.举头望明月，低头思故乡。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：B解析：B项“海上明月共潮生”将明月比作潮水，属比喻手法；A、C、D项分别用借景抒情、拟人和对偶。(9)文言文中，“其”是代词的一项是A.今其智乃反不能及。B.其真无马邪？其真不知马也？C.其一犬坐于前。D.安陵君其许寡人？答案：B解析：B项“其”为语气助词，作“难道”“恐怕”用，A是代词，C是代词，D是语气助词。(10)下列句子与“首当其冲”含义相符的一项是A.他总是第一个想到的人。B.他果断地作出了最重要决定。C.这场比赛的冠军是意外获得的。D.面对灾难，他第一个站出来。答案：D解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，D项符合其意，A、B、C项是比喻或字面意义。(11)以下句子中，有歧义的一项是A.我们学校领导希望参赛选手注意安全。B.小王今天去学校接姐姐。C.他在教室里看完了所有书籍。D.她的话让我非常感动。答案：C解析：C项中“所有书籍”可能指所有书籍都被他看完了，也可能指他只看完了所有的书籍中的一部分，存在歧义。(12)下列句子中，没有言外之意的一项是A.这个问题我不想多谈。B.他迟到被老师批评了。C.妈妈打电话说：“你爸在家等你。”D.他今天真是精力充沛。答案：B解析：B项是直接陈述事实，无隐含含义，其余三项都有言外之意。(13)与“不刊之论”运用不当的一项是A.这个理论是不刊之论，不容置疑。B.这篇论文内容是不刊之论。C.他发表了一篇不刊之论文章。D.这个观点一针见血，可谓不刊之论。答案：C解析：“不刊之论”形容不可修改的言论，不能直接用于“文章”，应改为“不刊之论的文章”。(14)下列诗句中，使用的表达技巧为“借代”的是A.峰峦如聚，波涛如怒。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.青山依旧，几度夕阳红。答案：D解析：D项“青山依旧”“几度夕阳红”借代自然景象表达时间流逝和思念。(15)下列句子中，没有使用拟人的一项是A.风在耳边低语。B.雨滴敲打着窗户。C.夕阳洒下金辉。D.月亮悄悄地升起来。答案：C解析：C项“洒下金辉”是形容夕阳的光，未赋予人的动作，因此不属拟人。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春夜洛城闻笛李益谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(16)请选出下列对诗句理解错误的一项。A.“谁家玉笛暗飞声”中的“暗”字意为“悄悄地”，表现了笛声的悠然飘渺。B.“散入东风满洛城”描绘了笛声随风传遍全城，渲染出声势浩大之感。C.“此夜曲中闻折柳”中的“折柳”在古诗中常象征送别和思乡。D.“何人不起故园情”表达了诗人思乡之情的普遍性。答案：B解析：“散入东风满洛城”描写了笛声随风传遍全城，但并非渲染声势浩大，而是表现笛声的弥漫和无形。(17)诗中“折柳”这一意象在诗中的作用是什么？A.暗示战争的残酷B.象征离别与怀乡C.抒发对春天的喜爱D.描绘音乐的优美答案：B解析：“折柳”在古诗中常象征送别和思乡，因此B项正确。(18)下列对这首诗的情感分析错误的一项是A.全诗表达了诗人的思乡之情。B.诗人借笛声传达了对家乡的深刻思念。C.诗人以欢快的心情写此诗。D.全诗情感真挚，具有感染力。答案：C解析：全诗基调哀婉，没有欢快之情，C项错误。(19)请选出下列对诗中“何人不起故园情”理解正确的一项。A.表达了诗人对故园的思念，但内心不想回去。B.表达了诗人身在异乡，因笛声触动了思乡之情。C.表达了诗人对祖国繁荣富强的信心。D.表达了诗人对未来的美好期望。答案：B解析：该句表达的是诗人因笛声触动思乡之情，B项正确。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】余尝记老友赠余一文，文曰：“浮云游子意，落日故人情。”自非亲见，未敢轻言。然细察其意，词虽浅显，却感人至深。余感其情，遂发于言，作此文记之。(20)下列句子中，“文”字的意思与其它三项不同的一项是A.余尝记老友赠余一文。B.文曰：“浮云游子意，落日故人情。”C.自非亲见，未敢轻言。D.余感其情，遂发于言，作此文记之。答案：C解析：C项中“文”为“文章”之意，A、B、D项中“文”意为“文字”或“文章”，均不同。(21)下列句子中，属于判断句的一项是A.余尝记老友赠余一文。B.文曰：“浮云游子意，落日故人情。”C.自非亲见，未敢轻言。D.余感其情，遂发于言，作此文记之。答案：B解析：B项为判断句形式，引文为判断。(22)下列句子的翻译最准确的一项是A.“余尝记老友赠余一文”应译为“我曾经记得老友送给我一篇文章。”B.“文曰：‘浮云游子意，落日故人情’”应译为“这篇文章说：‘浮云是游子的心意，落日是故人的感情。’”C.“自非亲见，未敢轻言”应译为“如果不是亲自看到，就不敢轻声说话。”D.“余感其情，遂发于言，作此文记之”应译为“我感到了那份心情，于是把它说出来，写出这篇文章来记述。”答案：D解析：D项翻译准确，“发于言”“记之”均为原文意思。(23)下列句子中，有宾语前置的一项是A.余尝记老友赠余一文。B.文曰：“浮云游子意，落日故人情。”C.自非亲见，未敢轻言。D.余感其情，遂发于言，作此文记之。答案：D解析：D项中“于言”是介宾短语作状语，宾语前置。(24)文中“浮云游子意”的“意”具体指的是什么？A.意思B.目的C.情绪D.意图答案：C解析：“意”在此处指的是游子的情感或思绪，即“情绪”。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在城市的高楼大厦之间，窗外那一片小小的绿意常常让我们感到心旷神怡，仿佛一缕清风吹进了生活的缝隙。这个绿意，或许是街角的一棵梧桐树，或许是阳台上的几盆花草，又或许是公园里的一座小亭子，它们的存在，给钢筋水泥的都市注入了生机与希望。很多时候，我们都在追逐着各种形式的成功，却忽略了身边的微小美好。城市的快节奏和高科技让我们的生活变得越来越便捷，但也让我们与自然的距离越来越远。在这样的背景下，绿色植物不仅是装饰，更是一种心灵的慰藉。它们静静地生长，不争不抢，却能让我们在忙碌中找到一丝宁静。正如古人所言：“人生在世，不称意事常八九。”生活不可能一帆风顺，但绿意却能在我们失落时给予鼓励，它提醒我们，哪怕是最普通的生活也有值得珍惜的地方。在每一个日升月落之间，绿色植物像一位沉默的朋友，陪伴我们度过风雨，也见证着我们的成长。(25)文章的主旨是什么？请简要概括。A.讨论绿色植物的种类与特点B.强调绿意对城市生活的意义C.描述古人对植物的看法D.分析城市化带来的影响答案：B解析：文章强调了绿意对城市生活的重要性，故B项正确。(26)下列对文章内容理解错误的一项是A.绿意能让人感到心旷神怡。B.城市的高楼大大减少了绿色植物的存在。C.绿色植物是城市中唯一可以抚慰人心的事物。D.绿意能让我们在忙碌中找到宁静。答案：C解析：C项“唯一”一词过于绝对，不符合文意。(27)文中“人生在世，不称意事常八九”使用了哪种表达技巧？A.比喻B.引用C.反复D.对偶答案：B解析：该句出自古文，是引用古人的话语。(28)下列句子中，有拟人的一项是A.绿意能让人感到心旷神怡。B.绿色植物像一位沉默的朋友。C.它们的存在，给城市注入了生机。D.在每一个日升月落之间，绿色植物像一位沉默的朋友。答案：B解析：B项中“像一位沉默的朋友”把植物拟人化，属拟人手法。答